遼寧省盤錦市重點學校高一入學語文分班考試試題及答案

-遼寧省盤錦市重點學校高一入學語文分班考試試題及答案考試時間：120分鐘滿分：100分一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內。(1)請選出下列字音字形完全正確的一項。A.莘莘學子（shēnshēn）B.鞭笞（chī）C.剛愎（bì）D.褪色（tuìsè）答案：A解析：A項“莘莘學子”讀作shēnshēn，正確；B項“鞭笞”讀作chī，正確；C項“剛愎”讀作bì，正確；D項“褪色”應讀作tuìsè，而非tuìsè，故D項錯誤。(2)請選出下列詞語中加點字解釋錯誤的一項。A.實施（實行）B.始終（從開始到結束）C.義憤填膺（胸中充滿正義的憤怒）D.持之以恒（堅守某一原則）答案：D解析：D項“持之以恒”中的“持”意為“堅持”，“恒”意為“恒心”，所以詞語整體意義為“長期堅持”，D項解釋錯誤。(3)下列成語使用正確的一項是：A.這件事真是首當其沖，我們應盡快解決。B.他學習非常認真，常常差強人意地完成作業。C.她的作品充滿想象力，美輪美奐，令人贊嘆。D.我們必須痛下決心，革除弊端，不可中途而廢。答案：C解析：C項“美輪美奐”形容建筑或裝飾等非常華麗，用在此處符合語境。A項“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災難，使用不當；B項“差強人意”意為大體上尚可，與“常常”搭配不當；D項“痛下決心”一般用于改變錯誤做法，與“革除弊端”搭配不夠自然。(4)下列句子中沒有語病的一項是：A.他不但克服了困難，而且取得了優異的成績。B.隨著科技的發展，人類對宇宙奧秘的探索越來越頻繁。C.我們要充分發揮和發揚中華民族的優良傳統。D.我們應該避免不犯錯誤。答案：B解析：B項語句通順，沒有語病。A項“不但...而且...”關聯詞位置不當，應該是“不但...而且...”；C項“發揮”與“發揚”重復，屬于成分贅余；D項“不犯錯誤”作為賓語，邏輯錯誤，否定詞“不”多余。(5)下列句子與上下文銜接最恰當的一項是：A.盡管天氣惡劣，但風雨無阻。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.他始終相信，只要努力，就沒有克服不了的困難。D.他一進教室，就看見了她，心里一陣激動。答案：C解析：C項語句與上下文邏輯連貫，承接自然，體現人物的信念。A項句子不通順；B項“春風得意馬蹄疾”出自孟郊《登科后》，不能單獨成句；D項“他一進教室”與“就看見了她”銜接不夠自然。(6)下列句子中使用了比喻修辭的一項是：A.她的笑容如春風般溫暖。B.他跑得很快，像一陣風。C.春天來了，大地恢復了生機。D.讓我們撕掉昨天的標簽，擁抱新的自己。答案：B解析：B項“他跑得很快，像一陣風”使用了比喻修辭手法；A項“如春風般溫暖”為擬人；C項“恢復了生機”為擬人；D項“撕掉昨天的標簽”為比喻。(7)下列句子中，標點符號使用錯誤的一項是：A.他要的是“真”不是“假”。B.你今天是不是要出去玩？C.這套書有《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，四部名著。D.我們常常認為自己很堅強，其實內心早已脆弱不堪。答案：C解析：C項《水滸傳》中的“水滸”應使用書名號，但“四部名著”屬于補充說明，應放在句尾，不能用頓號隔開。(8)下列句子中，與“項羽乃垓下之圍”表達手法相同的一項是：A.注釋：B.貶義：C.倒裝：D.因果：答案：C解析：句子“項羽乃垓下之圍”為被動句的倒裝形式，“乃”為“是”，“垓下之圍”為被動賓語前置，屬于倒裝句；其他選項A、B、D的描述不符合該句子的特點。(9)下列加點字意義相同的一項是：A.不以規矩，不能成方圓（以）/以天下為己任（以）B.風聲鶴唳，草木皆兵（皆）/皆大歡喜（皆）C.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也（雖）/雖然，公輸盤為我為云梯（雖）D.因屏人曰（因）/因為（因）答案：B解析：B項“皆”均表示“都”之意；A項“以”分別為“按照”和“把”；C項“雖”分別為“即使”和“雖然”；D項“因”分別為“于是”和“因為”。(10)下列句子中對成語用法的判斷有誤的一項是：A.他總是一絲不茍地完成每一件小事。（褒義）B.不刊之論，指的是不可修改的觀點。（褒義）C.登堂入室，比喻學問或技能由淺入深，達到更高的境界。（中性）D.如釋重負，形容如釋重負的心情。（中性）答案：D解析：D項“如釋重負”為褒義，形容心靈輕松；A、B、C均正確。(11)下列句子中沒有使用對偶修辭的一項是：A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B.大漠孤煙直，長河落日圓。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。D.文章本天成，妙手偶得之。答案：D解析：D項為對仗，但非對偶；A項“山重水復”對“柳暗花明”，“疑無路”對“又一村”；B項“大漠孤煙直”對“長河落日圓”；C項“勸君更盡一杯酒”對“西出陽關無故人”。(12)下列句子搭配不當的一項是：A.他說話很含蓄，讓人捉摸不透。B.學校舉辦了一場精彩絕倫的音樂會。C.這篇文章內容豐富，結構緊湊。D.環境優美，充滿詩意，令人流連忘返。答案：A解析：A項“說話很含蓄”與“讓人捉摸不透”是近義，搭配重復；B項“精彩絕倫”形容非常精彩，搭配得當；C項搭配合理；D項搭配自然。(13)下列句子中沒有使用借代修辭的一項是：A.他身披戰甲，手持寶劍，威風凜凜。B.要是沒有他（的鼓勵），我早就放棄了。C.勝利的旗幟在風中飄揚。D.他心里老想著那件事。答案：D解析：D項“心里老想著”為直接描寫心理活動；A項“戰甲”“寶劍”代指戰士；B項“他（的鼓勵）”為借代；C項“勝利的旗幟”代指勝利。(14)下列句子中沒有使用反問修辭的一項是：A.難道你不知道這是錯的嗎？B.他心里無時無刻不在想著這件事。C.你對我這么好，我怎么能不報答你？D.既然你說錯了，我為什么要信你？答案：B解析：B項“無時無刻不在”為雙重否定，未使用反問；其他選項均為反問句。(15)下列句子中描寫手法為“感官多角度描寫”的一項是：A.風輕拂著樹葉，發出沙沙聲。B.夜色如墨，空氣靜謐，星光點點。C.我的心中涌起一陣難以言喻的感動。D.春天來了，萬物復蘇，百花齊放。答案：A解析：A項“風輕拂著樹葉，發出沙沙聲”調動了聽覺與視覺；B項為視覺；C項為主觀感受；D項為視覺與觸覺。二、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共10分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】采蓮南塘秋，蓮花映水浮。香氣飄十里，蓮子滿舟舟。莫道花開早，須知葉未收。人生如蓮子，易失難再留。(16)請概括這首詩的主題思想。答案：這首詩借蓮子的易失難再留，暗喻人生的無常與寶貴，表達了珍惜當下、珍愛時間的情感。解析：詩中“人生如蓮子，易失難再留”點明了主題，即人生的短暫與珍貴，應珍惜時光，不要輕易錯過。三、文言文閱讀（本大題共1題，共15分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《論語·學而》(17)請解釋文中加點字的含義。①說：②憤：答案：①說：通“悅”，高興；②憤：怨恨，惱怒。解析：①“說”通假字，通“悅”，意為高興；②“慍”意為發怒、惱怒，對應“人不知而不慍”中“不慍”即不惱怒。四、現代文閱讀（本大題共1題，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。【文章內容】人生如登山，只有不斷向高處攀登，才能看得更遠、更廣。登山并非一蹴而就，它需要耐心、毅力和勇氣。心若堅定，腳下的每一步都會有意義；路雖艱難，但每一步都值得銘記。記得小時候，我常羨慕那些在山頂俯瞰天地的人，以為那樣的風光只屬于他們。后來我才明白，只有真正登頂的人，才能體會那種振奮人心的喜悅與成就感。你是否也有這樣的經歷？是否也曾為了某個目標不斷努力？是否也曾在途中迷失方向，卻最終找到了屬于自己的路？人生的每一步，都是寶貴的