新初一暑假預習語文第五單元主題閱讀之人與動物記敘順序學生版

小升初語文小升初語文專題05第五單元主題閱讀之人與動物（記敘順序）記敘文的敘述順序及作用一、敘述順序：1.

倒敘：把先發生的事情放到最后寫，后發生的事情放到文章的前面去寫。2.

插敘：正在敘述一件事的時候插入另外一件事（當前的事件并沒有講完），另外一件事情講完之后接著原來的事件繼續敘述。（多采用回憶的形式或者場景切換、時間轉換等形式）3.

補敘：由于情節發展或者表達主題的需要，將前面已經講過的事情再用一兩句話進行補充說明。4.

順敘:也稱為正敘。就是按照事情發展或者是時間先后順序進行敘述的。5.

平敘（了解即可）：指在同一時間發生在不同地點的兩件或者是兩件以上的事情。（考試一般不會考到）考試考的較多的是倒序和插敘，這是我們需要重點掌握的。無論哪種敘述方式，都有突出或者是深化文章主題的作用。二、敘述順序的作用：（一）倒序的作用：1.設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。2.突出人物的形象特點。3.突出文章的主題。（二）插敘的作用：1.

突出文章的主旨。2.

突出人物形象特點。3.

為下文情節的發展做鋪墊。4.

推動故事情節的發展。5.

豐富文章的故事情節。（三）補敘的作用：1.

補充交代上文……的原因/結局2.

深化文章的主題。3.

引人深思。（12分）閱讀下文，完成下面小題。我和貓咪的故事金麗紅①我對貓咪的喜愛由來已久，追根溯源的話，要從我小時候算起。②我出生在農村，那個年代，父母白天干農活兒，晚上打席，打席的活兒累人且煩瑣，一點兒也不比田間的農活兒輕松。我有兩個哥哥，因家中就我一個女孩兒，父母和哥哥們都很寵我。媽媽每次去農田干活兒，就叮囑我的兩個哥哥，不要帶我去河邊危險的地方玩。所以，哥哥們從不帶我一起參與他們的游戲。但也有和我一般大的女孩子，混在那些男孩子們中間，乍一看，還真分辨不出是男孩兒還是女孩兒，大家都是短頭發，皮膚曬得黑亮。唯一與我做伴的就是家里養的貓咪。那時的農村，基本上家家都會養上一條狗或者一只貓。一到深夜，如有陌生人進入村子，整個村子就沸騰起來了，狗吠聲此起彼伏，而勞作了一天的大人們卻睡得很香甜。③我家不但養了狗，還養了貓。哥哥們喜歡狗，沒事就帶著狗溜達，找鄰居家的狗打架逗樂。④我的貓咪是一只剛剛斷奶的小貓，很小，很瘦弱。初到我家的它一點兒也不適應新的環境，見到生人就躲到桌子底下，還不時地發出凄楚的叫聲，那是它呼喚貓媽媽的聲音。也許是我天生和貓咪有緣，我的懷抱就成了小貓咪的港灣。自然而然地，照顧它飲食起居的任務就落在了我的肩上，我當上了貓咪的媽媽，盡管四歲的我幾乎什么也干不了。⑤貓咪和我一起吃飯，一塊兒睡覺，一同玩耍，它成了我的玩伴、我的孩子。三年后，貓咪長成了一只大花貓，我的個子也在噌噌地長。到了上學的年紀，我每天背著書包去上學，大花貓依依不舍地目送我，直到看不見我的身影。傍晚，它又早早地在我放學的必經之路等候，日復一日，年復一年。⑥一場變故，讓我和貓咪陰陽相隔。至今，那心酸的場面，還多次出現在我的夢中。⑦那是我上小學三年級時，那天是晴天，我背著書包高高興興地放學回家。一路上我想象著貓咪撲到我身上的歡樂情景，但一直走到家也不見貓咪的蹤影，我心里的不祥之感越來越強烈。我焦急地四處找尋貓咪。此時爸媽在田里干活兒還沒回家，哥哥們放學后和伙伴們割豬草去了。⑧當時的農村鼠患嚴重，老百姓對老鼠深惡痛絕。滅老鼠的方法有很多種，鼠夾子、鼠籠子、滅鼠藥及貓捉鼠等等，養貓和滅鼠藥成了首選。我家養貓也是為了消滅老鼠。有的人圖省事，在老鼠出沒的地方放上沾有滅鼠藥的誘餌。滅鼠藥很厲害，老鼠吃了便會一命嗚呼，但這也威脅到了其他無辜小動物的生命安全。我的貓咪最終也難逃一劫。⑨落日的余暉把傍晚的天空映得五彩斑斕。我一聲聲深情的呼喚回蕩在院子里：“咪咪——咪咪——”⑩最后我發現貓咪正一動不動地躺在屋后通往小河邊的小路上，安靜得就像睡著了一般。幼小的我當時真的以為我的貓咪只是睡著了。?我欣喜地抱起貓咪，只見它耷拉著頭，嘴角還溢出些許泡沫，它柔軟的身子靠在我的懷里。見此情景，我號啕大哭起來，貓咪死了，它肯定是吃到死老鼠或者沾有滅鼠藥的食物了！?爸媽從田里干活兒回來，天色已晚，他們發現我緊抱著貓咪癱坐在地上，滿臉淚痕，口中不停地叫著“咪咪”，我的聲音微弱而嘶啞。爸媽很心疼我，安慰我說：“東頭王嬸嬸家的貓咪剛生了一窩小貓，有四五只呢，你要小貓，媽給你要一只回來。”“我不要，哪家的也不要，我只要我的貓咪！”我聲嘶力竭地喊道，并緊緊地抱著身體已僵硬的貓咪不撒手。?當晚，我發燒了，燒得很厲害，媽媽急壞了，叫來了村里的醫生，給我打了退燒針。我一躺就是三天，媽媽也歇了田里的活兒照顧我。躺在床上的三天里，我基本上是時而清醒，時而迷糊。貓咪的身影和叫聲在我的夢中十分清晰，我變成了一只貓，和貓咪一起打滾兒、嬉鬧……?幾十年后的一天，我和一只流浪的貓咪在小區里偶然相遇。自此，潛藏在我內心深處對貓咪的喜愛之情再次泛濫。于是，貓咪又一次闖進了我的生活……（有刪改）1．(4分)第⑧段運用了哪種記敘順序？有什么作用？2．(4分)請從修辭的角度賞析第④段中畫線的句子。也許是我天生和貓咪有緣，我的懷抱就成了小貓咪的港灣。3．(4分)讀完本文，有的同學說最后一段是多余的，而你卻不這么認為。請結合本文主旨，說明理由。（17分）（23-24七年級上·湖北孝感·期末）閱讀《不速之客》，完成各題。不速之客①這只白貓，是個不速之客。一天早上，父親打開門，看到它趴在門檻上，像草結一樣縮成一團。它輕輕叫喚一聲，眼神可憐極了，父親動了惻隱之心，喂了它幾條小魚。從此以后，它便把這里當成家，再后來，干脆在糧倉里找了個角落，生下四只小貓。②當了母親之后，白貓立刻變成一個“女強人”。除了捉老鼠，它還會找些“零食”來補充營養。它特別擅長偷襲，河里的魚、天上的鳥、溝里的泥鰍，全成了它的食物。由于吃得好，它有了充足的奶水，小貓們個個胖乎乎的，圓得像球。③村里的人愛開玩笑，白貓生下小貓后，鄰居便跟父親說：“恭喜你當外公了。”可父親一點兒當外公的喜悅都沒有，他很糾結。家里也曾經養過貓，后來，走的走，死的死，想起來都是傷心的往事。最后一次養的是一只黃貓，很愛撒嬌，喜歡在父親的小腿邊蹭來蹭去。后來，黃貓失蹤了，三天后被發現在河灘邊，父親以為它還活著，叫了一聲，它沒有應，叫了兩聲，還是沒有應……從那天起，他就暗暗發誓不再養貓。④一天上午，趁著母貓出門覓食，他悄悄走進糧倉。這四個小家伙剛吃完奶，睡得正香，它們咬著粉紅的小舌頭，一只枕在另一只的小肚子上。聽到腳步聲，它們很不情愿地睜開眼睛，只睜了一條縫，旋即合上，發出輕得不能再輕的叫聲，那聲音溫柔極了，聽得人心都要融化了。父親輕輕地撫摸它們，又像抱外孫一樣，將它們抱起來，放進紙箱。紙箱里墊了一件舊棉衣，它們在里面晃來晃去，像坐上了轎子，很是享受。⑤母貓回家后，發現小貓不見了，立刻叫喚起來。起初是低聲短促地叫，充滿著母親的溫柔，它以為淘氣的孩子躲起來了。可是，聲音在空蕩蕩的房間里消散，沒有一點回應。它的叫聲馬上變了，拉得長長的，帶著哭腔。它滿屋子找，聲音越來越嘶啞，越來越無助。⑥父親在睡午覺，母貓便跑進父親的房間，換了一種聲調叫喚，好像在責問，又像在哭訴。父親裝作沒有聽見，它猶豫了一下，跳上床，在父親的枕頭邊躺下來，溫柔地叫喚著，好像在說：“請問，你有沒有見過我的孩子？”任憑它怎么叫喚，父親始終沒有睜開眼睛。⑦見父親無動于衷，母貓便沖出房子，滿村地找，邊找邊叫喚，聲音凄慘至極，讓人不忍心聽。它仔細搜索著每一個角落，每一間房子，每一個草垛……仍然一無所獲。后來，它縱身一躍，跳到村口的草垛上，望著通往鎮上的小路，一動不動，眼神呆滯，好像那幾個調皮的小家伙偷偷跑到鎮上買零食去了。⑧那天晚上，下起了雨。__________父親有些內疚，無法入睡。他放小貓的地方，是曠野里的一片草叢，離家有足足一里地遠。他不知道那四只小貓會不會找地方躲雨，他想起身去看一看，但終究還是沒有下床。他安慰自己說，不能再養貓了。⑨第二天，雨過天晴，父親起床后，像往常一樣推開糧倉的門，看到了那四只如毛線團般圓乎乎的小東西。母貓抬起頭輕輕地“喵”了一聲，眼神疲憊而又欣慰。昨天夜里，它竟然找到了它們，又把它們一只一只地叼回來。⑩父親心頭一酸，（）出糧倉。掩門的一瞬，他想起逝去多年的母親。（作者：盛慧，選自《讀者》，有刪改）4．(2分)閱讀文章，梳理父親的心理變化，將內容補充完整。白貓落魄上門，父親動了惻隱之心；白貓生下四只小貓，父親①；白貓出門覓食，父親狠心丟貓；母貓苦苦尋子，父親②；母貓尋回小貓，父親感動心酸。5．(3分)父親心頭一酸，（A．走；B．退）出糧倉。（你覺得哪個選項更能表現父親當時的心情？請說明理由。）6．(4分)文章第③段畫橫線部分采用了哪種記敘順序？有什么作用？7．(4分)文中第⑧段空缺處原有一處環境描寫，你認為下面兩項中哪一個更合適，結合文章內容闡述理由。A．雨越下越大，絲毫沒有停歇的跡象，天空和大地好像連在了一起。B．小雨細細密密地下著，如煙似霧，籠罩著大地上的一切景物。8．(4分)文章結尾戛然而止，你覺得父親有沒有繼續收養白貓一家呢？請你結合原文進行分析。（11分）（23-24七年級上·河南新鄉·階段練習）閱讀下文，完成下面小題。文人與貓①去臨清的頭天傍晚，豆包不見了。②豆包是一只布偶貓，它喜歡黏人，黏如盤中豆包。我第一次與它照面，便被它黏上了，我脫口叫它豆包，從此，豆包豆包的呼喚聲在我家熱鬧地響成一片。③吃飯前，我拎了一袋垃圾開門放在門口，豆包像一道白色閃電，在門合上的一剎那，嗖地竄了出去。可笑的是，我竟然毫無察覺。妻子開門進來，豆包平常總是一個箭步沖到門口，迎接主人，而此時卻不見它的蹤影。我遍尋它愛待的角落無著；妻子不相信地又到處找了一遍，仍然沒找到。我在家中坐立不寧，反復在它平時愛鼾睡的幾處“臥榻”尋找，又掀開床罩，趴在地板上，查看床下，均一無所獲。我絕望地擰開門，沖著樓梯，豆包豆包地喚了幾聲，它仿佛從天而降，自樓上一溜煙地沖入屋內。豆包豆包的呼喚聲夾雜著驚喜，重新在我家響起。④豆包的失而復回，讓我第二天心無牽掛地來到臨清。第一次知道臨清，是因為獅貓，這也是我第一次聽說世上有貓姓獅。那時候，我在黔南山區沙包堡鎮上，喜歡滿地撿煙標，一張張地展平后，折疊成窄窄的長條形，與小伙伴們在水泥地上打著玩。其中有一種獅貓煙標，印著“國營臨清卷煙廠出品”，于是我便記下了臨清。其實我與臨清還另有緣分：千年大運河自源頭，經臨清，流過我現在居住的城市，可以說我的這趟臨清之行是溯河向上，尋源覓蹤。在我的童年，總有一些記憶像種子撒在處女地上，一張大人巴掌大小的獅貓煙標讓我與臨清這座運河上漂來的城市結下了不解之緣。從家中的豆包到隱匿于臨清各個角落的獅貓，我說我是因為與獅貓的緣分而來到臨清的，同時又是從中年的下游溯河追尋我的童年。⑤同行的作家張煒老師是狂熱的吸貓人，他精心養了一只名喚融融的布偶貓，并以自己與融融相處相知的經歷創作了小說《愛的川流不息》，打動了無數讀者。后來，他通過微信發給我幾張融融的照片，融融的憨態和萌樣惹我憐愛，我也發給他幾張豆包的照片，他回復可愛。兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈。⑥我想起多年前去探望冰心先生，先生臨窗端坐，在讀《莊子》。那只喚作阿咪的大白貓溫順地依偎在先生身旁，一動不動地盯著她，仿佛是她忠貞不渝的戀人，這便是文人與貓和諧共處的生動情景。在臨清季羨林先生的紀念館中，我也看見了相同的一幕：先生端坐案前，案上擺滿各種書和稿紙，一只大白貓努力探直身子，眼睛炯炯有神地正視前方，頭朝書案，一條腿壓著稿紙，尾巴搭在先生頭上，先生蜷起右胳膊支撐著白貓的身體。即使是先生仰靠在藤椅上睡著了，也少不了貓的身影，依然是這只大白貓，還有一只貍貓，它們一呼一應，白貓趴向先生胳膊，貍貓臥在先生腿上，各朝各的方向與先生同睡，而先生雙手輕放在藤椅的扶手間，向內圈成搖籃，將它倆攬入懷中。好一幅《三睡圖》！這倆貓大概就是先生筆下的咪咪和虎子，此刻，它倆親昵地陪伴著先生。我不知道季羨林先生的咪咪最后的歸宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生盡頭，也追隨先生的背影走了，繼續與先生在另一個世界長相廝守。在冰心文學館中，阿咪標本擺放在書桌一角，這是它最愛待的位置，也是它與先生相依相伴的全部世界。⑦在臨清，我聽朋友講著有關獅貓的趣聞逸事，卻沒看過一只活蹦亂跳的獅貓。我想，不是它離我太遠，我感覺它就在我的身邊，在我的左鄰右舍的家中，隔著門窗和圍墻，我能夠聽見它發出的呼嚕呼嚕的聲音，也能夠捕捉到它隱隱約約的氣息。如果說歲月是一條河，童年在上游，中年在下游，此時順流或逆流漂過的一定是陪伴和見證我一天一天成長的獅貓。⑧寫到這，豆包調皮地躍上了我的書桌，躺在電腦鍵盤上，不肯起身了。它以這種撒嬌的方式責怪我光顧得沉浸在自己一個人的世界里，冷落和忽略了它。每一只貓都是一個世界，它們的一舉一動、一顰一笑都洋溢著可愛。直至有一天，我驚奇地發現，不知不覺地，它們已經成了我的親人，或者說是我家的一分子。它們與我們朝夕相處，各有各的活法，獨立保持著彼此的喜怒哀樂，自由自在地活著。它們教會了我許多，漸漸地，我被歲月磨礪得堅硬和世故的心，猶如堅冰被春風吹化了，我的記憶也變得溫柔起來。（選自2022年3月3日《光明日報》，有刪改）9．(3分)選文中的貓性情各異。請參照示例，摘錄文中詞語將下列表格填寫完整。貓性情豆包①融融憨態、萌樣阿咪②咪咪和虎子③10．(4分)閱讀選文第⑥段畫線句子，從描寫角度賞析其語言特色。（至少寫出兩個描寫角度）11．(4分)這篇文章表達了什么情感？你從中受到了什么啟示？說說你的看法。（17分）（23-24七年級上·江蘇南通·期末）閱讀下面這篇文章，完成下面小題。狗伴宋昌興①狗是人類患難與共的朋友，被認為是通人性的動物。因對人類特別忠誠，所以被賦予了忠貞不渝的意義。但對其腹誹心謗的人也不少，畢竟成語里諸如“狼心狗肺”“偷雞摸狗”“狐朋狗友”之類的詞語比比皆是，讓人對狗心生嫌隙。②幼年時，我是很懼憚狗的，因為被大舅媽家的狗咬傷過。雖然打了狂犬疫苗，但那段時間，上學放學我總是忐忑不安的，生怕從莊稼地里竄出一條瘋狗。③父親卻說狗其實是最馴良的，最忠義的。于是饒有興趣地給我講了《義犬救主》的故事，故事中的詳細情節已記不真切了，但篤信的是當時聽了這個故事后，我忽又對狗生發出敬意。于是破天荒有了一個想法：我也應該有只忠義的狗。父親似乎洞悉了我的心思：“等有機會給你討一只來。”④忽然有一天，我放學回來欣喜地發現屋子角落里有只小狗，其身下用一塊麻袋片兒鋪著。它長得虎頭虎腦的，談不上漂亮，但也絕非難看。我知道，肯定是父親為我討來的。我為它取了一個好聽的名字——賽虎。于是，我有了玩伴。⑤進了冬天，天氣涼，它總會瑟縮在墻角一隅。為了讓它住得舒適些，我又在麻袋片兒上墊了些草。但是賽虎還瑟瑟發抖，著實讓人心疼。我建議把它弄到被窩里，父親極力反對：“臟死了，成什么樣子！你看哪家的小狗兒放被窩里養了？”說真的，村子里幾乎家家養狗，但真沒看到有把狗放在炕上養的，只好作罷。⑥春天到了，賽虎也變得健碩了，它已不再習慣待在屋里，常常會跑去院子中瘋玩。印象中最深的是賽虎的眼皮跟猴子的眼皮似的，略微發紅。當有生人從大門前經過時，便會“汪汪汪”地吼幾聲。父親說：“真沒白養，知道管閑事兒了！”我和父親在倉房前的柴火垛旁給它搭建了一個舒適的窩，這個新住宅讓它很滿意。⑦它對我很依戀，上學會送我出大門，怕它走丟了或被人抱了去，我總會用命令的口吻吆喝道：“賽虎，回去！”于是，它搖著尾巴，用眼睛睨著我，極不情愿地往回磨蹭。放學時，它聽到了我的腳步聲，就會狂奔出大門，到我跟前后用它那玲瓏的腦袋蹭我的大腿，身前身后地繞來繞去。我也會拍拍它的腦門兒，抑或是抱起它作為回應。我極佩服它的靈性，生人來了，它會狂吠不停；若是親戚來了，它反倒會安靜下來，搖頭擺尾的，像是在表示歡迎一樣。⑧在村子里，有些年齡和我相仿的孩子常常會欺負我，我個子矮，又是個小胖墩兒，長我六歲的哥哥也不擅長打架，自然幫不上忙。可牽著賽虎出去情形就大不一樣了，威風凜凜的它孤傲地盯著跟前的這些孩子，對我有敵意的孩子目光立刻變得柔順且充滿羨慕。都說“狗仗人勢”，于我卻完完全全變成了“人仗狗勢”，有了賽虎，我變得獨立而自信。⑨日子就這樣不急不緩地走著，賽虎愈來愈表現出不可小覷的能力，它把我家倉房看得嚴嚴實實的，老鼠不敢再猖獗。雖說它把本應該貓干的活兒給干了，有點兒狗拿耗子——多管閑事之嫌，但畢竟拿的是盜竊自家糧食的耗子，倒也算是本色當行。⑩正當我們贊嘆其所做的貢獻的時候，不幸的事情發生了。記得那天是一個雨后的黃昏，父親慌慌張張地跑到母親跟前說：“你快去看看，咱家賽虎備不住吃耗子藥了。”我和母親趕緊跑出去看，只見賽虎蜷在窩邊，嘴角流著涎液，目光黯淡游離，哼哼唧唧地叫著。“一定逮著吃了耗子藥的耗子，要不怎會這樣？”我在賽虎跟前找尋了半天，終于看到耗子殘存的一條腿。唉，可憐的賽虎，逮鼠的功臣，我家根本不下老鼠藥的，許是左鄰右舍家為了滅鼠投放了鼠藥，食了藥的老鼠在犯藥前一定是誤打誤撞地跑到我家的領地，結果被賽虎發現了。父親說要是毒鼠強這種鼠藥的話就沒救了，結果一語成讖，賽虎終是未能逃過此劫，死前眼角滿是淚痕，折騰了許久，帶著我的不舍和悲傷永遠地離開了……?彈指一揮間，三十多年的光陰匆匆而逝。每每看到有人牽著寵物狗遛彎的時候，便會不由自主地想起賽虎，想起曾經的玩伴。12．(6分)讀完全文，同學們展開了討論，請幫助完成下面對話。小語：文中的“我”對狗的情感在不斷變化，由剛開始的，到后來見到賽虎的，再到與賽虎相處的，最后是。小文：既然“我”與賽虎的感情如此之深，我認為應以“賽虎”為文章標題。小啟：我不這么認為，以“狗伴”為題，強調了“”字，更能突出。13．(3分)文章第②段能否刪去？請說明理由。14．(4分)說說文中畫線句中加點詞的作用。它聽到了我的腳步聲，就會狂奔出大門，到我跟前后用它那玲瓏的腦袋蹭我的大腿，身前身后地繞來繞去。15．(4分)本文的“賽虎”與鄭振鐸的“貓”都死了，兩位作者面對各自寵物的死亡，心情一樣嗎？請根據相關語句具體分析。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。——鄭振鐸《貓》（18分）（21-22七年級上·福建三明·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。耕牛記憶游磊①改革開放初期，農村剛剛實行土地承包責任制。至今，我依舊清晰記得，老家人在生產隊大院里通過抓鬮的方式把集體所有的物資分發到各家各戶的場景。我家分到了一頭據說是生產隊里最好的黃牛。說它最好，是因為這頭黃牛既會駕轅拉車，又會拽犁耕地，勁頭十足且正當壯年。②黃牛特別認生。那天，父親在鄰家叔叔的幫忙下，一個在前面拽，一個在后面趕，費了好大勁兒，折騰了半晌，才把這頭黃牛趕到家。父親給它準備了上好的草料——這么優厚的待遇，它并不領情，或許是因為到了陌生環境一時半會兒不適應，直到晚上都在“哞哞”地狂叫。這下可好，引得村子里別人家新分的耕牛也“哞哞”叫起來，此起彼伏的牛叫聲驚得村子里的狗跟著瘋吼……可想而知，那個夜晚整個村子里該有多么熱鬧。③有了屬于自家的黃牛，就必須為它張羅耕地的木犁和駕轅的牛車，父親從房舍里拉出去年春天才伐下的一塊榆木和一塊槐木。做犁杖和牛車需用的榆木、槐木必須干透，這樣才不會走形；而且，做犁杖的榆木必須要有一定彎度，這樣的技術活，不是隨便找一個人就能干得了的。父親請來了村里的木匠二叔，經過推削砍鑿，犁轅、犁把、犁鍵、犁拖等構件被組合在一起，又把從集鎮供銷社買來的犁鏵固定在犁拖上，一臺嶄新的木犁大功告成了。④這些活計是二叔在牛舍旁，伴著湊熱鬧的孩童，用近兩天的時間完成的。木犁完全成型的當兒，正在反芻的黃牛突然間安靜了下來，兩只雞蛋大的眼睛直勾勾地望著木犁杖，然后搖了搖頭、甩了甩尾巴，不知是興奮還是無奈。⑤經過父親的精心飼養，家里的黃牛很快變得毛亮體壯。秋雨停下的那天，父親特意牽著它繞著自家的田間地頭轉了一圈，說是認認地塊，以后好努力干活，這樣定會風調雨順、五谷豐登。⑥開始犁地了。一般秋收秋種這幾天，學校都會放秋忙假，讓學生娃跟著自家大人干些田間地頭的零活。我被分配的活計是端著盆子把化肥均勻撒在犁過的壟溝底。這活兒我愛干，因為撒完一條壟后，可以在地頭短暫地休息，等著犁杖再犁過來。⑦在“哞哞”的叫聲中，黃牛邁著穩健的腳步，用力地往前拉著木犁。黃色的泥土被犁鏵翻起后，很快便蓋住了耕牛在前面留下的蹄印……聽到牛的叫聲越來越遠，我干脆在地頭躺了下來，仰望著天上漂泊不定的白云，遐想著遙不可及的天上一定有個熱鬧的街市，街市里一定有村子里沒有的玩具、糖果和小人書……⑧“哞——哞——”，耕牛的叫聲由遠及近，將自己天馬行空的思緒拽回到現實，于是我一個鯉魚打挺翻身而起，追趕著犁轍撒化肥去了……⑨幾十年過去了，在發生滄桑巨變的鄉村田野上，我們已經很難看到耕牛勞作的身影，村莊里也很少聽到“哞哞”的牛叫聲。過去耕種用的麻繩犁套和各式農具都被展陳在農事博物館，告訴參觀者現在的幸福生活從何處艱辛走來。然而，于我而言，兒時的記憶卻是那樣根深蒂固——每到一年播種時節，耳畔都會依稀傳來耕牛的哞叫聲，時而清晰，時而模糊……（摘自《光明日報》2021年12月11日）16．(2分)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．從“改革開放初期”寫起到“幾十年過去了”，本文采用順敘寫法，思路清晰。B．晚上村里此起彼伏的牛叫聲，說明這些牛特別認生，對陌生環境都不適應。C．我在農田上遐想著天上的街市和物品，反復用“一定”，表達了強烈的情感。D．文章對黃牛有簡筆勾勒也有細致刻畫，語言質樸又飽含深情，很有感染力。17．(4分)文章圍繞“黃牛”回憶哪些往事？請簡要概括。18．(4分)有同學認為第③段與文章要表達的中心關系不大，可以刪去。你認為呢？請簡述理由。19．(4分)聯系上下文，根據提示賞析。（1）一個在前面拽，一個在后面趕，費了好大勁兒，折騰了半晌，才把這頭黃牛趕到家。（賞析加點詞語）（2）每到一年播種時節，耳畔都會依稀傳來耕牛的哞叫聲，時而清晰，時而模糊……（“清晰”和“模糊”矛盾嗎？為什么？）20．(4分)本文寫“耕牛記憶”，表達了作者什么情感？（12分）（21-22七年級上·河南駐馬店·期末）閱讀下文，完成下面小題。狗吠深巷中①農家多養狗。②“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。”記憶中，我大半的童年時光便是在這“雞鳴狗吠”中度過的。③家里養了一只黃狗，長相憨憨的，不愛干凈，渾身上下總沾著不知道從哪兒蹭來的泥土。它沒有名字，外婆很少喚它，最多是用方言喊一聲“狗”。我倒是很想給它起個名字，“大黃”“二黃”“小黃”之類的叫。了不少，但它總是支著耳朵看我一下便沒了反應。次數多了，我也少了興致，跟著外婆一起喊“狗”了。④外婆從不拴它，溪塘田里、村里村外任它逍遙。它自然也不安分，不僅到處跑，還喜歡找別家的狗打架，脊背上總掛著彩。不過，不管它跑多遠，日落時分也總會準時蹲在外婆家門前大榕樹下，支棱著耳朵，巴望著它的晚飯。沒有昂貴精致的狗糧，也沒有流著油的肉骨頭，它的晚飯無非是剩菜剩飯，頂多拌點兒湯。即便是這樣，它也吃得很香——一頭扎進食盆里，“呼嚕呼嚕”幾聲便掃蕩一空，然后眼巴巴地望著我們。⑤有一次，它跟著外婆去很遠的地方探親。外婆沒有拴狗牽狗的習慣，于是，一路上它“時隱時現”：一會兒去挑釁一下別的貓貓狗狗，一會兒跑去路邊的野田里打幾個滾，一會兒又跳進溪塘里撲撲水……回家的時候，它并沒有跟回來。我很擔心，外婆卻認為到了晚上，它肯定會雷打不動地守在榕樹下等吃飯。那天，我坐在院子里，盯著西沉的紅日一點點埋進青山背后，看著暗紅的霞光一點點被黑夜吞噬，目睹著清亮的星子悄悄掛在夜幕中……它還是沒有回來。外婆開始擔心了，卻也束手無策。⑥第二天一大早，我就急急忙忙跑出門，院子里、榕樹下、溪塘邊、稻田里……能找的地方都找了，卻始終沒看到它的身影。回家的時候，見外婆坐在門口一言不發，只是遠遠地望著村口的方向，我終于“哇”地哭出了聲。⑦半個月過去了，我和外婆不再抱有希望。只是每每聽到屋外的狗吠聲，我們都會不約而同地放下手中的事情側耳傾聽，細細辨認，不過每次都是以嘆氣告終。⑧日落時分，準備去溪塘打水的我竟然看見一只狗蹲坐在榕樹下，昂著腦袋，支棱著耳朵。狂喜、驚訝、不解……我呆立在原地，愣了半晌才如夢初醒，大聲喚著外婆。這時，那只狗站了起來，一瘸一拐地朝我走過來，我這才發現，它的左前腿不自然地蜷曲著，脊背上有幾道醒目的血痕，脖子上的毛也掉了大半……誰也不知道，它到底經歷了什么。⑨它回來了，日子便也和往常一樣，不緊不慢地過著——正如那漫長的農耕時代，襄挾著從未消失的狗吠，悠然行于湍急的歷史長河，歷經幾千年卻也未改。⑩可這才幾年的光景，如今的農家，再也沒了黃狗們的蹤跡。?轟鳴的推土機鏟平了溪塘邊的田地，矮矮的平房變成了高聳的大樓；溪塘的水早就不能喝了，原本就不算肥沃的酸紅土再也長不出莊稼了；被炸掉了一半的青山，在幾次滑坡后，終于向人們露出了猙獰的面孔，連門口的大榕樹也在現代化鐵路的踐踏下漸漸枯萎。曾經的黃狗杳無蹤跡，曾經的農家消失殆盡，曾經的那一輩人，也漸漸歸于黃土。?工廠里依舊傳來幾聲狗吠，只是它們久在樊籠里，再也不得返自然。（作者：常心慧。有刪改）21．(4分)本文以“狗吠深巷中”為題，有何妙處？請簡要分析。22．(4分)請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。23．(4分)對比手法的運用是本文與鄭振鐸的《貓》在寫作上的共同特色，請聯系主題從兩文中各舉一例說明。（15分）（23-24七年級廣東江門·期末）閱讀下面的文字，完成小題。微風燕子飛秦和元①多雨時節，天氣悶熱潮濕。我每天早晚散步時，總看到燕子在步行街低空飛行。②步行街東西走向，綠樹蔥蘢盎然，紫薇鮮艷絢麗。燕子飛舞著，收斂翅膀，一個轉身俯沖，旋即張開雙翼，幾乎掠地飛行，又箭一般向上向前，體態輕盈，姿態優美。午后，街上人頭攢動，燕子靈巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽左忽右，像黑色閃電。③我知道燕子不像尋常鳥類那樣啄食，而是在飛翔中捕食。它如剪的尾翼，使其轉彎、翻飛靈活自如。可是，燕子在人流中閃電般飛翔的光景，我之前是沒見過的。④小時候，村莊周圍都是稻田。我們在田間扯豬草的時候，時常看見燕子。母親說，燕子是最親近人的家鳥，是專吃蚊子蒼蠅的益鳥。村莊里的人都喜歡燕子，視燕子為平安吉祥的象征。人們建房子時，都會在大門上方留一個長方形的小窗，好讓燕子出入，稱之為“燕窗”。⑤幾乎家家戶戶都有燕子做窩。燕子銜來一粒粒泥巴，一點一點地壘筑窩巢。看著兩只燕子辛辛苦苦地飛進飛出，我對母親說，我們幫幫它們吧。母親說，燕子是最勤勞的，它們只收獲自己的勞動成果，不接受別人的施舍。在我焦急的盼望中，它們的房子終于建好了。外墻是一粒粒的圓泥粘黏而成的，一圈圈排列組合，很勻凈，有一種和諧的天然美。⑥燕子出入的頻率降低了。我想它們在充分地享受愛巢。不久，“燕子夫婦”又繁忙起來。緊接著，幾只嫩黃色的小嘴從鳥巢里探出來，嘰嘰地叫著，嘴巴張得大大的。“燕子夫婦”更忙了，你來我往，盡心盡力。但是每次，我只是看見親鳥與小鳥對嘴，沒有看清楚哺喂的食物。⑦兒時對燕子的記憶，難以忘懷。后來上學，離開了家鄉，住在省城的高樓大廈里，有一段時間幾乎沒再見到過燕子。如今燕子不僅再次現身，而且在人群中毫無怯意地自在穿行，我想大約要歸功于城市綠化的發展。⑧此去再往東，過馬路，是大規模舊城改造工程開辟的濕地公園，深水區清波蕩漾，淺灘荷葉田田、蓮花盛開、菖蒲油綠。我想，它們肯定是在這濕地公園銜泥做窩的，因為方圓幾公里，燕子在別的地方啄不到春泥。⑨西步行街也是商業街，不過相對清靜，門面上方的陽臺與居家的屋檐頗為相似。尋著燕子飛行的蹤跡，我很快就在那里的陽臺下發現了燕子窩，一共有六處。每窩里或兩只雛燕，或三四只，最多的一巢有六只。雛燕們擠擠挨挨的一排，露出頭頸，站隊似的，默默地等候著。親鳥飛來，它們齊聲歡快地叫著，個個張大嘴巴。親鳥閃電般地將食物送進一只雛鳥嘴里，又閃電般地飛離。雛鳥們又安靜地等著。一會兒，親鳥又來了，將食物送進另一只雛鳥嘴里。⑩我呆呆地看了好幾分鐘，不停地用手機拍照，又問店老板，我不會打擾它們吧？老板說：“不會，它們聰明著呢，知道你沒有惡意。”?鳥聲啾啾，我不由沉浸于這人與燕子默契相處的美妙時刻，思緒飄回那遙遠而美好的童年……（選自《人民日報》2023年7月26日20版，有刪改）24．(3分)簡述第⑨段畫波浪線的句子中加點詞語的妙用。每窩里或兩只雛燕，或三四只，最多的一巢有六只。25．(4分)結合上下文賞析畫橫線的句子。（1）燕子飛舞著，收斂翅膀，一個轉身俯沖，旋即張開雙翼，幾乎掠地飛行，又箭一般向上向前，體態輕盈，姿態優美。（2）老板說：“不會，它們聰明著呢，知道你沒有惡意。”26．(4分)選文④段運用了哪種記敘順序？有何作用？27．(4分)小明發現家門口的屋檐上有燕子筑巢，他認為燕子窩會影響美觀，并且會帶來厄運，想要找人清理。請你結合選文的內容，寫一段你對小明說的話。不少于150字。（18分）（2024·陜西寶雞·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。燕子銜春來吳昌勇①“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”兒歌里的小燕子，飛過了童年的天空。后來，坐進教室的我驚喜地看到，燕子嬌俏的身影竟然躍動在語文課本的一幅插圖里。散發著油墨清香的書頁，字里行間，燕語呢喃，恰似那首兒歌的和聲，讓春天的課堂也有了別樣的韻味。②那幅畫里的村子，比我居住的村莊要大，地勢要平坦。湛藍的天空下，柳枝輕拂，山岡的發髻插滿朵朵桃紅，一條又細又窄的溪流隔開了屋舍和田地，屋瓦青灰，炊煙乳白，三兩只燕子從扶犁春耕的農人頭頂側身飛過。望著淺黃色的小嘴和胸前的那絨棉白的羽毛，望著剪刀一樣臨空叉開的燕尾，耳畔隱約傳來清脆的鳴叫——我突然發現，搬進畫中的小燕子是如此楚楚動人。③燕子不僅是圖畫中的精靈，亦是玲瓏的迎春花，燕子歸來，萬物算是真正有了春的眉眼。④就在某個不經意的早晨，村莊的上空倏然傳來燕子忽高忽低、忽遠忽近的鳴叫，好似一群歸鄉的游子，打開翅膀擁抱這里的一草一木，也擁抱著抬頭送出笑臉的鄉親。它們和父老鄉親問好，并自由翻飛在歌聲里，每一個音符都生著桃紅的酒窩，就像花朵爬上春天的枝頭輕聲耳語——又一年春暖花開，我們回來了。⑤接下來的日子，燕子和農人一道進入春忙。它們要趁著春光，在屋檐下壘出新巢，要趕在秋收時節，將村里豐收的喜訊帶給南方，帶給更遠的天空。⑥“燕子壘窩，好事多多”，緊跟農事的燕子，比農人起得更早一些。東方泛白，就開始忙活起來，它們結伴飛向臨水的稻田，或者離山泉不遠的