語文新初一暑假預習名著閱讀《朝花夕拾》教師版

小升初語文小升初語文第九講名著導讀與整本書閱讀魯迅與《朝花夕拾》【教師版】 周樹人 文學 思想革命 吶喊 彷徨 野草 朝花夕拾 狂人日記 舊事重提 10 一 散文溫馨的回憶 理性的批判1.貓對自己提到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；2.它與獅虎同族，卻天生一副媚態；3.它老在配合時嗥叫，令人心煩；4.它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！狗代表的一是“多管閑事”的或者說是不愿與貓作對的狗,另一個就是與貓打了擂臺,和貓爭搶壓迫群眾權利的人。貓代表的是盡情折磨弱者,到處嗥叫,有時又是一副媚態的暴虐者。鼠代表的是遭到壓迫的生活于社會最低層的勞苦大眾。1.通過寫貓“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態”，表達對這類“正人君子”的憎惡；2.通過追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情。阿長是魯迅童年的保姆。她雖然生得黃胖兒，但長媽媽的稱號原來是頂替了我家先前一個女工的綽號而來。魯迅，原名__________，浙江紹興人，中國現代偉大的__________家、___________家、__________家。其作品有小說集《_________》《_________》等，散文詩集《_________》，散文集《________________》。他創作的第一篇白話小說是《___________________》。二、作品《朝花夕拾》最初在《莽原》半月刊上上發表，原題為《_______________》，全書_____篇文章，全用第_____人稱敘事，是魯迅先生唯一一部__________集，是一部蘊含著___________________和____________________的作品。三、通讀書本，理解內容（一）《狗·貓·鼠》（1）在魯迅眼中，貓的罪行有哪幾條？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）狗、貓、鼠分別都代表了什么樣的人？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）這篇文章的主題是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）《阿長與<山海經>》（1）阿長是誰？為什么稱呼她為阿長？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阿長雖然迷信、嘮叨、滿肚子麻煩的禮節，但善良、淳樸、真心關愛孩子的人。阿長雖然迷信、嘮叨、滿肚子麻煩的禮節，但善良、淳樸、真心關愛孩子的人。《二十四孝圖》是一本關于孝道的書。我高興是因為是我所收得的最先的圖畫本子，且下圖上說，鬼少人多，又為我一人獨有。我掃興是因為我請人講完二十四個故事之后，才知道“孝”有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃，完全絕望了。子路負米，黃香扇枕，陸績懷橘，哭竹生筍，臥冰求鯉，老萊娛親，郭巨埋兒揭示了封建孝道的虛偽和殘酷五猖會是迎神賽會的一種，就是把五猖廟里的“五通神”請出來巡游。這些迎神賽會當然是迷信活動。但在當時，廣大貧苦人民生活在水深火熱之中，根本無法享受正常的文化娛樂活動，賽會在這個意義上說，也算作是一種群眾性的娛樂活動。事件我的情感喜歡切切察察以及限制“我”的行動不大喜歡擺成“大”字的睡相元旦的古怪儀式規矩不耐煩一肚子麻煩的禮節講“長毛”攻城時護城空前的敬意謀害“我”的隱鼠憎惡厭恨為“我”買《山海經》新的敬意（3）在作者眼中，阿長是個怎樣的人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）《二十四孝圖》（1）《二十四孝圖》是一本有關什么內容的書？我得到這本書后為什么既高興又掃興？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你贊同《二十四孝圖》講的有關孝道的故事嗎？為什么？請舉出書中兩個有關孝道的故事進行說明。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）《二十四孝圖》的主題是什么？_____________________________________________________________________________（四）《五猖會》（1）什么是五猖會？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________因為東關離城遠，大清早大家就準備好了。因為父親突然因為東關離城遠，大清早大家就準備好了。因為父親突然要我背《鑒略》。等我背完時太陽已經升得很高了。已經索然無味了。不認同1.死記硬背不是學習的好方法，所以魯迅成年后全忘了所背熟的內容。2.父親強令“我”在準備看五猖會時背書，沒有顧及孩子的心理，對孩子的心靈造成了傷害。強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。無常是鬼，文中談到活無常、死無常、送無常和走無常。作者更喜歡活無常。人們見到活無常緊張是因為他是勾魂的使者，職掌人民的生死大事。高興是因為他不但活潑而且詼諧，更重要的是他是陰間公正的裁判，而且有人情味。意在說明人間沒有公正，公正的裁判在陰間，表達了作者對當時黑暗社會強烈不滿和打著“公平”“正義”旗號的正人君子之流辛辣的諷刺。 2 百草園是我的樂園 三味書屋的學習生活 空間順序百草園有太多他小時候無法忘懷的童年回憶,如動物“音樂會”,何首烏不解的謎,美女蛇的傳說,雪地捕鳥等等，所以園中充滿了自由快樂和無限的趣味。枯燥無味。1.沉悶的讀書環境,2.先生死板的教學方法和陳腐的讀書內容；3.學生“開小差”,到屋后的小園去折梅花、尋蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻；做戲、畫畫——單調乏味的學習生活與極差的學習效果__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你是否認同文中父親的做法？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）本文的主題是什么？_____________________________________________________________________________（五）《無常》（1）無常是什么？文中一共談到哪幾種無常？作者更喜歡哪種無常？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）為什么人們一見到活無常雖然有些緊張但更多的是高興？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）作者寫《無常》的目的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）《從百草園到三味書屋》（1）本文題為“從百草園到三味書屋”，你從這個題目中可以看出這篇文章寫了______個部分的內容，先寫________________________，后寫_________________________。還可以看出本文的寫作順序是______________。（2）百草園為什么是我的樂園？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）我在三味書屋的學習生活是怎樣的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________品行“方正，質樸，博學。“對學生很寬宥，（似乎很嚴厲，但他的戒尺不常用）嚴而不厲，是令人尊敬的老師。但他有些舊書生的迂腐，他的教學內容，教學方式都是守舊的。揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。品行“方正，質樸，博學。“對學生很寬宥，（似乎很嚴厲，但他的戒尺不常用）嚴而不厲，是令人尊敬的老師。但他有些舊書生的迂腐，他的教學內容，教學方式都是守舊的。揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。肺結核，沒有s城的曾盛傳的一位名醫和本城的另一位名醫陳蓮河。勒索錢財（出診費高，每次開藥方另收費，深夜出診費用加倍，出城又加倍），診察馬虎（每次去看病人都是草草一看，沒有望聞問切），故弄玄虛（兩位醫生看的藥單用藥與眾不同，特別是藥引難尋，但對病人又沒有效果），草營人命（當所看病人不行時，又將病人推薦給另一位醫生或讓病人去進行巫術以此來了解病人的生命）揭露了那些所謂的“名醫”巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。魯迅同門的鄰居。心術不正、令人憎惡、自私自利、愛推卸責任的市儈形象。衍太太的行為包括在魯迅的父親臨死時慫恿魯迅喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰、打旋，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。這些行為展示了衍太太的自私、不負責任和惡劣的品性。用對比和先揚后抑手法寫了流言家衍太太 江南水師學堂 礦路學堂 天演論 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）本文的主題是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（七）《父親的病》（1）魯迅的父親得了什么病？后來治好了嗎？_____________________________________________________________________________（2）在父親得病期間，家里主要請了哪兩位醫生？這兩位醫生有哪些共同特點？請結合事例分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）魯迅寫這篇《父親的病》的目的是什么？_____________________________________________________________________________（八）《瑣記》（1）衍太太是誰？她是個怎樣的人？為什么這樣評價她？作者寫她運用了怎樣的寫作手法？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“我”在《瑣記》中為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的_____________（學校）。（3）后來“我”又進入了_____________（學校），在那里“我”首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”“蘇格拉底”等人的思想。其中對我影響最大的書是《_____________》。（九）《藤野先生》魯迅在仙臺學醫期間,藤野是教授他解剖學的老師1藤野檢查并從頭到末地修改我抄的講義；2藤野指出我繪的解剖圖中的錯誤；3藤野為我不信鬼神,敢于解剖尸體而感到高興和放心；4先生向我詢問,了解中國女人裹腳的情形魯迅在仙臺學醫期間,藤野是教授他解剖學的老師1藤野檢查并從頭到末地修改我抄的講義；2藤野指出我繪的解剖圖中的錯誤；3藤野為我不信鬼神,敢于解剖尸體而感到高興和放心；4先生向我詢問,了解中國女人裹腳的情形藤野先生是一個衣著簡樸、治學嚴謹、認真負責、熱誠待人、沒有民族偏見、對學生一視同仁的好老師。1匿名信事件：日本同學認為中國人不可能不掛科，就寫匿名信嘲諷魯迅從藤野那提前看過卷子。日本人對中國人的鄙視和偏見，激發了他的民族自尊心。2看電影事件：魯迅和一群中國人在日本留學的時候看電影，播放的是日本人在打中國人，但是魯迅旁邊那群中國留學生卻在拍手叫好。他思想上所受到的極大的震撼，從此改變志向，決心棄醫學文。1.日本留學時，魯迅與范愛農的同鄉會起爭執2.回國后，兩人相遇敘舊，加深了彼此的理解。知道他回鄉后，遭輕蔑、排斥、迫害，范愛農為找不到革命之路而郁悶痛苦。(辛亥革命的果實已被封建反動勢力篡奪)3.魯迅因為報館案（進步學生以魯迅等人的名義辦報罵政府無能。但后來學生收了政府的錢，還繼續罵政府的行為，被誤認為是魯迅等人貪污。最后魯迅離開；報館被查封；范愛農因此失去學監的職位，生活陷入困頓之中。）對舊民主革命產生失望，愛農在對革命失望的心境中，在夜半大風雨時終至溺水而死。他是一個為人孤傲、正直、倔強、愛國的知識分子。通過他在革命前不滿黑暗社會、追求革命，革命后又備受迫害的遭遇，表現了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。_____________________________________________________________________________（2）作者圍繞藤野先生寫了哪幾件事？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）藤野先生的性格是怎樣的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）在留學期間經歷的哪兩件事，讓魯迅決定棄醫從文？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十）《范愛農》（1）請概括魯迅與范愛農交往的三件事。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）魯迅回憶中的范愛農是個怎樣的人？從中表達了作者怎樣的感情？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、語言鑒賞阿長壽鏡吾阿長壽鏡吾藤野 范愛農貶義，諷刺李四光和徐志摩（魯迅同情勞苦大眾，寫文罵高薪海歸地質學家李四光（其實李的錢大半捐給了國家圖書館），李找徐志摩回罵，后因政治立場原因矛盾更深）貶義詞，表達對清國留學生的厭惡，不屑與之為伍隱鼠 貓答：清早一睜開眼睛，第一句話就要說："阿媽，恭喜恭喜！"說過之后，還要吃一點福橘（一年到頭，順順溜溜）。百草園 三味書屋答：高興的是：鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了答：《鑒略》 父親對兒童心理的無知和隔膜。①_______：一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。②_______：他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。③_______：其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一送大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己。④_______：這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（2）請揣摩雙引號的用法，用在此處是褒義還是貶義？有什么妙處？①萬一不謹，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“負有指導青年責任的前輩”之流，可就危險已極。(《狗·貓·鼠》)_____________________________________________________________________________②但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在“標致”極了。（《藤野先生》）_____________________________________________________________________________二、情節梳理（1）童年魯迅的寵物是什么？最厭惡的動物是什么？____________________________________________________________________________（2）長媽媽教給我的“元旦的古怪儀式”是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）童年魯迅的游樂園在哪里？童年魯迅的私塾的名字是什么？____________________________________________________________________________（4）魯迅小時候剛得到《二十四孝圖》時，為什么既高興又掃興？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）在《五猖會》中，父親強迫“我”背誦一本什么書后，才可去玩。從中可以看出父親是一個怎樣的人？____________________________________________________________________________答：因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間"。答：如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”答：因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間"。答：如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”答：在父親臨死時慫恿我一直呼喚父親；鼓勵小孩子吃冰；鼓勵小孩子打旋；慫恿孩子看下流書籍；慫恿"我"去偷母親的首飾，還散布流言。壽鏡吾（方正，質樸，博學，在當時比較開明，對學生和藹又嚴格）。藤野先生（治學嚴謹，對學生一視同仁）。同意。范愛農是一個覺醒的知識分子、一位堅守理想的困頓者，他剛正耿直、倔強傲岸，不肯與世俗同流合污。辛亥革命并沒有給社會帶來實質性的變化，范愛農不被理解，備受迫害，生活窮困潦倒。范愛農對黑暗的社會現實不滿，卻無力改變，注定要被這個社會吞噬。（7）《父親的病》中屢次提及庸醫誤人的種種荒誕行為，試舉一例。____________________________________________________________________________（8）《父親的病》和《瑣記》中都提到了衍太太，請從中各列與之相關的一件事。__________________________________________________________________________________________________________________