英語人教新目標(biāo)(Goforit)版Unit2HowoftendoyouexerciseSectionA教學(xué)設(shè)計(jì)

英語人教新目標(biāo)(Goforit)版Unit2HowoftendoyouexerciseSectionA教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析英語人教新目標(biāo)(Goforit)版Unit2HowoftendoyouexerciseSectionA教學(xué)設(shè)計(jì)，本單元圍繞“鍛煉頻率”這一主題，通過詢問和回答問題，引導(dǎo)學(xué)生了解他人的鍛煉習(xí)慣。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于提高學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力，與課本內(nèi)容緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，提高跨文化交流能力。通過真實(shí)情境的互動(dòng)，提升學(xué)生運(yùn)用英語描述日常生活習(xí)慣的能力。增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用語言的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并掌握詢問和回答關(guān)于鍛煉頻率的英語表達(dá)，如"Howoftendoyouexercise?"和"Everyday/week/month"。

②正確運(yùn)用一般疑問句和特殊疑問句進(jìn)行問答，例如，通過"Howoften"詢問頻率，通過"Whataboutyou?"詢問對(duì)方的情況。

③學(xué)會(huì)使用頻率副詞（如usually,sometimes,rarely等）描述日常行為。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在構(gòu)建句子時(shí)，正確運(yùn)用時(shí)態(tài)和頻率副詞的組合，例如，在描述一般習(xí)慣時(shí)使用"usually+動(dòng)詞原形"。

②學(xué)生在真實(shí)對(duì)話中能夠自然地使用"howoften"引導(dǎo)的疑問句來詢問對(duì)方的鍛煉頻率。

③學(xué)生在聽力和口語練習(xí)中，能夠區(qū)分和正確理解不同的頻率表達(dá)，如"often"和"sometimes"的細(xì)微差別。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀、音響）

-軟件資源：英語教學(xué)軟件、教材配套電子資源

-課程平臺(tái)：在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、班級(jí)互動(dòng)平臺(tái)

-信息化資源：英語聽力材料、互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如運(yùn)動(dòng)器材圖片）、卡片、PPT演示文稿教學(xué)過程設(shè)計(jì)**總用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**活動(dòng)**：播放一段關(guān)于健康生活的英語視頻片段，展示不同人在不同時(shí)間進(jìn)行鍛煉的情景。

2.**提問**：引導(dǎo)學(xué)生思考并回答以下問題：

-Whataretheydoing?

-Howoftendotheyexercise?

3.**總結(jié)**：簡(jiǎn)要總結(jié)鍛煉對(duì)身體的好處，引出本節(jié)課的主題“Howoftendoyouexercise?”。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**呈現(xiàn)新知**：

-展示教材中的詞匯和句型，如"Howoftendoyouexercise?","Everyday/week/month","usually","sometimes","rarely"等。

-通過PPT或?qū)嵨锝叹哒故绢l率副詞和時(shí)態(tài)的用法。

2.**示例講解**：

-示例句子：“Iusuallyexercisethreetimesaweek.”

-解釋句子結(jié)構(gòu)：“usually”作為頻率副詞，"exercise"為動(dòng)詞原形，"threetimesaweek"表示頻率。

3.**互動(dòng)練習(xí)**：

-學(xué)生跟讀并模仿例句，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

-小組合作，用新學(xué)的句型互相提問和回答。

**三、鞏固練習(xí)（20分鐘**）

1.**聽力練習(xí)**：

-播放一段關(guān)于鍛煉習(xí)慣的聽力材料，學(xué)生邊聽邊記下所聽到的頻率表達(dá)。

-聽后，學(xué)生復(fù)述所聽內(nèi)容，教師檢查并糾正。

2.**口語練習(xí)**：

-分組討論：學(xué)生以小組為單位，互相詢問對(duì)方的鍛煉習(xí)慣，并使用新學(xué)的句型進(jìn)行交流。

-教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，提高口語表達(dá)能力。

3.**寫作練習(xí)**：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫一段關(guān)于自己鍛煉習(xí)慣的短文。

-教師提供寫作模板和提示，幫助學(xué)生完成寫作任務(wù)。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-教師提問關(guān)于鍛煉頻率的問題，如"Howoftendoyouexercise?"，學(xué)生回答。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，如"Whataboutyou?"，促進(jìn)課堂互動(dòng)。

2.**總結(jié)**：

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)頻率副詞和時(shí)態(tài)的用法。

-強(qiáng)調(diào)鍛煉對(duì)身體的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

**五、課堂小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘**）

1.**小結(jié)**：

-教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)興趣。

2.**作業(yè)布置**：

-學(xué)生完成一篇關(guān)于自己鍛煉習(xí)慣的短文，要求使用本節(jié)課所學(xué)句型和詞匯。

-學(xué)生準(zhǔn)備下一節(jié)課的聽力材料，預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

**備注**：

-教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。知識(shí)點(diǎn)梳理1.主題：鍛煉頻率

2.詞匯：

-often（經(jīng)常）

-sometimes（有時(shí)候）

-rarely（很少）

-usually（通常）

-everyday/week/month（每天/每周/每月）

-exercise（鍛煉）

-healthy（健康的）

-fitness（健身）

-physicalactivity（體育活動(dòng)）

3.句型：

-Howoftendoyouexercise?

-Iexerciseeveryday/week/month.

-Iusuallyexercisethreetimesaweek.

-Idon'texerciseveryoften.

-Whataboutyou?

-Howoftendoyouexercise?

4.時(shí)態(tài)：

-一般現(xiàn)在時(shí)：用于描述經(jīng)常性的動(dòng)作或習(xí)慣。

-一般疑問句：用于詢問關(guān)于一般情況的信息。

5.語法：

-頻率副詞與動(dòng)詞原形的搭配。

-一般疑問句的構(gòu)成：助動(dòng)詞do/does+主語+動(dòng)詞原形。

6.功能：

-描述個(gè)人的生活習(xí)慣。

-詢問和回答關(guān)于他人生活習(xí)慣的問題。

7.情境應(yīng)用：

-在日常對(duì)話中詢問和談?wù)撳憻掝l率。

-在描述個(gè)人或他人的日常生活時(shí)使用頻率表達(dá)。

8.綜合技能：

-聽力：理解對(duì)話中關(guān)于鍛煉頻率的信息。

-口語：使用頻率表達(dá)進(jìn)行詢問和回答。

-閱讀：從文本中獲取關(guān)于鍛煉頻率的信息。

-寫作：描述個(gè)人的鍛煉習(xí)慣或他人的生活習(xí)慣。課后作業(yè)1.**寫作練習(xí)**：

-主題：描述你的鍛煉習(xí)慣。

-要求：使用本節(jié)課所學(xué)的頻率副詞和句型，寫一段關(guān)于你每天、每周或每月的鍛煉習(xí)慣的短文。字?jǐn)?shù)在100-150字之間。

**示例答案**：

Iusuallyexercisethreetimesaweek.IgotothegymonMondays,Wednesdays,andFridays.Irunonthetreadmillfor30minutesandthenliftweights.Ialsoplaybasketballwithmyfriendsonweekends.

2.**對(duì)話練習(xí)**：

-主題：詢問同學(xué)的鍛煉頻率。

-要求：兩人一組，一人扮演提問者，一人扮演回答者。使用本節(jié)課所學(xué)的句型和詞匯，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。對(duì)話內(nèi)容可以涉及鍛煉的頻率、地點(diǎn)和方式。

**示例答案**：

-Q:Howoftendoyouexercise?

A:Iexerciseeveryday.

-Q:Whatdoyouusuallydo?

A:Iusuallygoforawalkinthepark.

3.**信息匹配**：

-主題：將頻率副詞與相應(yīng)的活動(dòng)匹配。

-要求：將下列頻率副詞與相應(yīng)的活動(dòng)匹配，每個(gè)副詞只能使用一次。

-頻率副詞：usually,sometimes,rarely,everyday,everyweek.

-活動(dòng)選項(xiàng)：gotothegym,readabook,watchTV,playsoccer,gotoschool.

**示例答案**：

-usually:gotothegym

-sometimes:readabook

-rarely:watchTV

-everyday:gotoschool

-everyweek:playsoccer

4.**完形填空**：

-主題：根據(jù)上下文選擇合適的頻率副詞。

-要求：閱讀短文，根據(jù)上下文選擇合適的頻率副詞填空。

-短文：Myfavoritesportisswimming.I______swimeveryweekend.MyfriendsandIgotothepoolandswimfortwohours.It'sagreatwaytorelaxandstayhealthy.

**示例答案**：

-usually

5.**閱讀理解**：

-主題：閱讀短文，回答問題。

-要求：閱讀關(guān)于鍛煉習(xí)慣的短文，然后回答問題。

-短文：Mostpeopleknowthatexerciseisgoodfortheirhealth.However,noteveryoneexercisesregularly.Somepeopleexerciseeveryday,whileothersexerciseonlyafewtimesaweek.It'simportanttofindanexerciseroutinethatworksforyou.

**問題**：

-Whatisthemainideaofthepassage?

A)Exerciseisgoodforyourhealth.

B)It'simportanttoexerciseeveryday.

C)Everyoneshouldexercisethesameamount.

D)Somepeopleexercisemorethanothers.

**示例答案**：

-A)Exerciseisgoodforyourhealth.板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①頻率副詞：usually,sometimes,rarely,everyday,everyweek

②時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

③功能：描述個(gè)人習(xí)慣、詢問他人習(xí)慣

2.詞匯：

①oft