陜西省西安市碑林區2025年四年級數學第二學期期中試題含答案解析

陜西省西安市碑林區2025年四年級數學第二學期期中試題含答案解析注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認真填寫。1．計算45+10×2，應先算____法，再算____法，結果是____。2．比300多54的數是（________），42是（________）的6倍。3．爸爸每天上班的出發時間如圖。如果開車上班，他能到公司，途中需用________分鐘。響應環保倡議后，爸爸改乘地鐵上班，路上需要分鐘。如果仍然到公司，他應該________時________分從家里出發。4．擲硬幣時，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（_____）的。5．如圖，黑色涂色部分是正方形，它的周長是；白色部分是小長方形，小長方形的周長是，那么整個大長方形的周長是（______）。6．一塊草地的長是35米，寬15米，這塊草地的周長是（______）。7．小東想穿一件上衣搭配一條褲子拍攝“垃圾分類”小視頻，他有3件上衣,2條褲子,一共有（_______）種不同的穿法。8．下面是張叔叔一家從A城開車去B、C、D城的里程表。里程/千米A城－B城390A城－C城750A城－D城924B城到C城的里程是（________）千米，C城到D城的里程是（________）千米，B城到D城的里程是（________）千米。9．小方從家到學校走了20分鐘，到學校時間為7:40，那么他是（_____）從家出發的。10．用數卡1、2、7、0、4、8擺出兩個三位數，差最大是（______）。11．三（1）班同學參加游園活動，夾彈子和猜謎語這兩個項目，每人至少玩一項。玩夾彈子的有32人，玩猜謎語的有24人。兩項都玩的有13人。三（1）班一共有（_____）位同學。二、認真辨析，我會判。1．兩位數乘一位數，積可能是三位數，也可能是兩位數。（________）2．長方形的長增加1厘米，寬增加1厘米，周長增加4厘米。（________）3．北京到廣的鐵路線長約2313米．（_____）4．兩個數相乘，積一定比其中任何一個乘數大。（________）5．計算480÷6時，可看成48個十平均分成6份，每份是8，所以480÷6＝8。（______）三、仔細觀察，我會填。1．一個皮球從32米的高空落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第二次彈起（__________）米，第四次彈起（__________）米。2．明明打算從頭開始三天看完一本98頁的書，他第一天看了25頁，第二天看了39頁．第三天要從第_____頁看起，需要看_____頁才能看完．3．計算[401+（227﹣153）]÷25應該先算_____法，計算結果是_____．4．一個四位數,最高位上的數字是6,個位上的數字是2,其他數位上都是0,這個數寫作:（______）,讀作:（______）。5．80的7倍是________，20是4的________倍．6．的商是（________）位數，要使商中間有0，□里最大填（________）。7．量一量，填一填。（________）毫米8．下面的圖形分別是誰看到的，請把他們的名字填在括號內。（_______）（_______）（_______）四、認真細致，我會算。1．口算97×2＝________

25×4＝________

45×6＝________37×5＝________

89×10＝________

65×4＝________35×9＝________

46×4＝________

33×6＝________83×9＝________

64×7＝________

78×8＝________2．列豎式計算。3．直接寫出答案。29+31=112×4=700-300=+=200×6=1-=560-60=303×8≈-=25×6=280+640=599×7≈五、作圖題。1．估一估，連一連。2．認真觀察，連一連。3．小蜜蜂采蜜。六、解決問題1．在鄭高新小學數學觀摩課展示活動中，榮邦城小學李老師執教的《長方形和正方形的周長》一課，拼一拼和搭一搭，動手活動有趣又好玩，學生們興趣盎然的分小組參加拼搭活動。有兩個完全相同的長方形，長是10厘米，寬是5厘米。（1）陳小聰用它們拼成了一個長方形，這個長方形的周長是多少？（2）李小明用它們拼成了一個正方形，這個正方形的周長是多少呢？2．東陽超6月份運進酸奶300箱，運進純牛奶的箱數是酸奶的3倍。運進純牛奶多少箱？3．某國家的占地面積大約是10萬平方千米，比另一個國家的面積大6萬平方千米．另一個國家的面積是多少公頃？是多少平方米（改寫成用“億”作單位的數）？4．某小學四年同學去動物園參觀，門票價格規定如下：購票人數1～4041～100100以上票價22元/人20元/人18元/人一班有38人，二班有42人，三班有40人．（1）每班分別購票，各需要多少元？（2）三個班合起來購票比每班分別購票便宜多少元？5．學校一年有學生86人，三年的學生人數比一年的2倍少18人。三年有學生多少人？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、乘加65【分析】根據整數四則混合運算順序先算乘法，再算加法據此解答.【詳解】45+10×2＝45+20＝65先算乘法，再算加法計算得65.故答案為：乘；加；65.2、3547【分析】要求比300多54的數是多少，用300＋54；求一個數是另一個數的幾倍，求另一個數，用除法：42÷6。【詳解】300＋54＝35442÷6＝7【點睛】這類型的題目要理解文字敘述的含義，分清楚數量之間的關系，列出算式求解。3、3575【分析】鐘表時針指向7和8之間，分針指向2，是7：10，經過時間＝結束時刻－開始時刻。改乘地鐵上班，路上需要40分鐘如果仍然7：45到公司，開始時刻＝結束時刻－經過時間。據此解答即可。【詳解】7時45分－7時10分＝35分鐘7時45分－40分鐘＝7時5分【點睛】解答此題的關鍵是知道經過時間＝結束時刻－開始時刻的公式及其變形運用。4、相等【解析】略5、40【分析】根據正方形邊長＝正方形周長÷4，求出正方形邊長，再將長方形的周長＋正方形的周長－正方形邊長×2，即可解答。【詳解】36÷4＝9（cm）36＋22－9×2＝36＋22－18＝40（cm）【點睛】解答本題的關鍵是理解長方形和正方形周長的定義，結合圖形找到計算方法。6、100米【詳解】略7、6【詳解】略8、360174534【分析】用A城到C城的里程減去A城到B城的里程等于B城到C城的里程；用A城到D城的里程減去A城到C城的里程等于C城到D城的里程；用A城到D城的里程減去A城到B城的里程等于B城到D城的里程；據此即可解答。【詳解】750－390＝360（千米）924－750＝174（千米）924－390＝534（千米）【點睛】A城到D城的里程包含了A城到C城的里程，A城到C城的里程包含了A城到B城的里程，這是解答本題的關鍵。9、7時20分【詳解】略10、772【解析】略11、43【詳解】略二、認真辨析，我會判。1、√【分析】用最小的兩位數乘最小的一位數，求得的積最小；用最大的兩位數乘最大的一位數，求得的積最大。據此判斷兩位數乘一位數的積的位數。【詳解】99×9＝89110×1＝10則兩位數乘一位數，積可能是三位數，也可能是兩位數。故答案為：√。【點睛】兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。2、√【分析】根據長方形的周長公式：C＝（a＋b）×2，長方形的長增加1厘米，寬增加1厘米，那么長方形的周長增加4厘米，據此判斷即可。【詳解】（1＋1）×2＝2×2＝4（厘米）所以原題判斷正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查長方形周長公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。3、×【詳解】略4、×【分析】根據整數乘法的計算方法可知，2×100＝200，積比其中任何一個乘數大。0×100＝0，積小于其中一個乘數。1×100＝100，積等于其中一個乘數。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，兩個數相乘，積可能比其中一個乘數大，也可能比其中一個乘數小，或者等于其中一個乘數。故答案為：×。【點睛】本題考查整數乘法的靈活運用，可通過舉反例的方法解決本題。5、×【分析】計算480÷6，可以看成48個十除以6，得8個十，是80，由此判斷即可。【詳解】480÷6＝80，所以原題說法錯誤。【點睛】本題考查了整百整十數除以一位數是的口算方法，注意把480看做48個十除以6得8個十，是80。三、仔細觀察，我會填。1、82【分析】因為每次彈起的高度總是它下落高度的一半，則第一次下落高度是32米，第一次彈起高度是第一次下落高度的一半，即32÷2＝16米。第二次下落高度為16米，則第二次彈起高度是16÷2＝8米。第三次下落高度為8米，第三次彈起高度為8÷2＝4米。第四次下落高度為4米，第四次彈起高度為4÷2＝2米。【詳解】32÷2÷2＝16÷2＝8（米）則第二次彈起8米。8÷2÷2＝4÷2＝2（米）則第四次彈起2米。【點睛】解決本題的關鍵是正確理解“每次彈起的高度總是它下落高度的一半”。每一次下落高度和上一次彈起高度相等，每一次彈起高度均是這一次下落高度的一半。2、651【分析】先把前兩天看的頁數相加，求出已經看了多少頁，用已經看的頁數加1就是第三天要從第幾頁看起，再用總頁數減去已經看的頁數，就是第三天要看的頁數．【詳解】25+39+1＝64+1＝65（頁）；98﹣（25+39）＝98﹣64＝1（頁）；故答案為65，1．3、減1【詳解】[401+（227﹣153）]÷25有小括號和中括號，先算小括號里面的減法，再算中括號里面的加法，最后算括號外的除法;[401+（227﹣153）]÷25＝[401+74]÷25＝475÷25＝1即：計算[401+（227﹣153）]÷25應該先算減法，計算結果是1．故答案為：減，1．4、6002六千零二【解析】略5、1601【解析】要求80的7倍是多少，用80乘上7即可；要求20是4的多少倍，用20除以4即可．【詳解】80×7=16020÷4=1答：80的7倍是160，20是4的1倍．故答案為160，1．6、3

3【分析】由題可知8□5÷4，被除數最高位上的數6大于除數3，則商應是三位數。要使8□5÷4商中間有0，而被除數最高位上的數正好被除數整除，則被除數十位上的數必須比除數小，有0、1、2、3；本題中要求最大的，所以是3。【詳解】根據三位數除一位數商是幾位數的規律，8÷4＝2，所以商是3位數；又因被除數的首位能除盡，而商中間要有0，所以這個三位數的十位要小于除數4，所以□里最大可填3。【點睛】本題考查整數除法的理解，三位數除以一位數，被除數的首位數大于或等于除數，商是三位數；要使商中間有0，在倍數數首位除盡的情況下，被除數的十位數則小于除數，了解被除數中各個位和除數的大小關系對商的影響是解決此題的關鍵。7、43【分析】由題意知本題是利用刻度尺測量線段的長度，刻度尺上1大格為1厘米，1小格為1毫米，1大格等于10小格也就是1厘米等于10毫米。首先將刻度尺的0刻度對準線段一端，刻度尺有刻度的一面緊貼被測線段，找到線段另一端所對應的刻度，視線垂直，讀出刻度即可。【詳解】根據利用刻度尺測量線段的長度的方法，測得此線段長度為43毫米。【點睛】本題主要考察的是刻度尺的使用以及如何測量物體的長度。8、劉娜小紅小麗【詳解】略四、認真細致，我會算。1、194；100；270；185；890；260；315；184；198；747；448；624【詳解】略2、360；181；382；3020；5985【分析】整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數的每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。【詳解】600－240＝360324－143＝181701－319＝382604×5＝3020665×9＝59853、60；448；400；；1200；；500；2400；；150；920；4200【詳解】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一；整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減；整數乘法計算法則：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數加起來，據此計算；整百整十數的加減法，先分別看成幾個十，然后相加減，結果添一個0即可，據此解答簡便；根據題意，乘法估算時，先把兩個因數估成接近的整百整十數、整百數或整十數，然后相乘；同分母分數加減法計算方法：同分母分數相加減，只把分子相加減，分母不變。五、作圖題。1、【詳解】略2、【詳解】略3、【詳解】略六、解決問題1、（1）50厘米；（2）40厘米；【分析】（1）根據已知長方形的特征，把這兩個長方形拼成一個大長方形，如圖所示：，長方形的周長＝（長＋寬）×2；（2）根據正方形的特征，把兩個長方形上下拼接，如圖所示：，根據正方形的周長＝邊長×4，代入數據解答即可。【詳解】（1）長：10×2＝20（cm）寬：5cm周長：（20＋5）×2＝50（cm）（2）邊長：10cm周長：10×4＝40（cm）【點睛】本題考查長方形和正方形