青島市黃島區2025-2026學年數學三年級下學期期中復習檢測試題（含解析）

青島市黃島區2025-2026學年數學三年級下學期期中復習檢測試題（含解析）考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真計算。1．直接寫出得數。88÷2=5600÷7=480÷6=380×0×25=240÷6=18×3=300+400=100－60÷6=2．豎式計算。（帶※的要驗算）※①875－143＝※②268＋347＝③604×7＝④428×6＝3．用遞等式計算。（302－276）×6（285＋118）×5437＋42×6512－（116＋274）二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．飛行中的直升機，其螺旋槳做旋轉運動。（________）2．要使141×□的積是四位數，□內最小填1．（_____）3．“電影院有342個座位．五年有192人，六年有127人，這兩個年同時看電影坐得下嗎？”我們可以進行估算：把192看成200，把127看成130,200+130=330，330＜342，坐得下．

（________）4．晚上路人離路燈越近，他的影子就越短．（_____）5．把一張紙平均分成6份，每份是這張紙的。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．測量馬拉松長跑比賽全程應該用（）做單位。A．厘米 B．噸 C．千米2．珠穆朗瑪峰高8844（

）．A．千米

B．米

C．分米3．關于“分數”，下面說法錯誤的是（）A．分數是指把“單位1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數B．在進行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用分數來表示C．分數分為真分數、假分數和帶分數三類D．約分和通分的依據是分數的基本性質4．要使325×的積是一個三位數，最大填（）。A．2 B．3 C．4 D．55．通過“整數和小數”的復習，你認為下列說法不正確的是（）A．在0.1和0.2之間有無數個數 B．4.895保留兩位小數是4.90C．兩個合數，一定不是互質數 D．☆÷△=9…6，△最小是7四、快樂填空。1．在下邊里填上合適的數。2．60厘米＝（________）分米3千米＋2千米＝（________）米1分18秒＝（________）秒2噸－30千克＝（________）千克3．在橫線上填上“＞”“＜”“＝”130×5___5×130206×4___205×5240×5___250×4620÷6___720÷74．在橫線上填“>”或“<”。700g____10kg3千克____2997克25×4____24×5720÷8____720÷95．用豎式計算萬以內的加法時，百位上的數相加滿十，要向（____）位進1。6．比最大的三位數多1的數是（_____），它是（____）位數．7．湖邊種著一排柳樹，每兩棵樹之間相距5米．小明從第1棵樹跑到第200棵樹，一共跑了_____米．8．6元3分用小數表示是（____）元，讀作：（____）。9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）800克（______）6千克5000克（______）5千克（______）（______）（______）10．一個長方形長a米，周長是b米，寬是________米．如果改圍成一個正方形，邊長是________米．五、操作題。1．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、解決問題1．（1）爸爸要買這三種商品，大約需要準備多少錢才夠？（2）收銀員應該收多少錢？2．有兩個完全一樣的長方形，長都是4厘米，寬都是2厘米。把它們拼成一個長方形，請畫出草圖，并計算它的周長和面積。3．紅金魚和黃金魚一共有58條，賣出20條紅金魚后，黃金魚和紅金魚同樣多。原來紅金魚有多少條？4．小華家買回2千克食鹽，用了800克，還剩多少克？

參考答案一、認真計算。1、44；800；80；040；54；700；90【詳解】略2、①732；②615③4228；④2568【分析】整數加法計算法則：相同數位要對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，計算前一位時不要忘了后一位進上來的一。整數減法計算法則：相同數位要對齊，從個位減起，哪一位上的數不夠減，就從前一位借一當十，和本位上的數合并在一起再減，計算前一位時不要忘了后一位借走的一。兩位、三位數乘一位數時從個位算起，用一位數依次乘兩位或三位數中的每一位數（乘完個位乘十位、再乘百位），每次乘得結果滿幾十向前一位進幾，據此即可解答此題。【詳解】※①875－143＝732※②268＋347＝615驗算：驗算：③604×7＝4228④428×6＝25683、156；2015689；122【分析】（1）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的乘法；（2）先算小括號里面的加法，再算小括號外面的乘法；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算小括號里面的加法，再算小括號外面的減法。【詳解】（302－276）×6＝26×6＝156（285＋118）×5＝403×5＝2015437＋42×6＝437＋252＝689512－（116＋274）＝512－390＝122二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、√【分析】旋轉：在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫作圖形的旋轉；這個定點叫做旋轉中心，轉動的角度叫做旋轉角；旋轉前后圖形的位置和方向改變，形狀、大小不變；據此解答即可。【詳解】據分析得出：飛行中的直升機，其螺旋槳做旋轉運動；故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查了旋轉的意義及在實際當中的運用。2、√【詳解】略3、√【詳解】略4、√【詳解】如圖晚上路人離路燈越近，他的影子就越短原題說法正確．故答案為：√．5、√【分析】把一個物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一。【詳解】根據分析可知，把一張紙平均分成6份，每份是這張紙的，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【詳解】略2、A【詳解】根據生活經驗，計量珠穆朗瑪峰高8844用“千米”作單位．3、C【詳解】分數是指把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份數或幾份的數．A正確；在進行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用分數來表示．B正確；分數分為真分數、假分數兩類（帶分數和假分數）．C錯誤；約分和通分的依據是分數的基本性質．D正確．故選：C．4、B【詳解】略5、C【詳解】根據題意，對各題進行依次分析、進而得出結論．解：A、因為在0.1與0.2之間的小數有兩位小數、三位小數、四位小數…，所以有無數個，本題說法正確；B、4.895保留兩位小數，看千分位，然后利用四舍五入法，即4.895≈4.90，說法正確；C、兩個合數，一定不是互質數，說法錯誤，如8和9；D、☆÷△=9…6，因為余數總比除數小，△最小為：6+1=7，說法正確；四、快樂填空。1、見詳解【分析】積的個位為0，故7×0＝0，3×7＝21，向百位進2位，故百位數字為2，積的千位為1。【詳解】填空如下：【點睛】這種豎式數字迷問題，常常把已知的數字作為解答的突破口，結合數字的特點和數位知識以及計算法則解答。2、65000781970【分析】（1）低單位厘米化高單位分米，除以進率10；（2）單位相同直接相加，再把千米換算成米，乘進率1000；（3）先把1分換算成秒，用1乘進率60，再加上18秒；（4）先把2噸化成千克數，用2乘進率1000，再與30千克相減即可。【詳解】60÷10＝6；3＋2＝5；5×1000＝50001×60＝60；60＋18＝78；2×1000＝2000；2000－30＝197060厘米＝6分米3千米＋2千米＝5000米1分18秒＝78秒2噸－30千克＝1970千克【點睛】本題主要考查長度單位、時間單位及質量單位間的換算關系，解題的關鍵是記住單位間的進率。3、=﹤﹥﹥【詳解】略4、<><>【詳解】略5、千【詳解】整數加法計算法則：相同數位要對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，計算前一位時不要忘了后一位進上來的一。用豎式計算萬以內的加法時，百位上的數相加滿十，要向（千）位進1。6、1000四【詳解】略7、1【分析】此題是典型的植樹問題，小明從第1棵樹跑到第200棵樹，相當于植樹問題中的兩端都栽的情況：間隔數=植樹棵樹﹣1；由此即可求得小明跑過的間隔數為：200﹣1=199，每個間隔的距離是5米，由此即可求得小明跑的路程．【詳解】（200﹣1）×5，=199×5，=1（米）；答：小明一共跑了1米．故答案為1．8、6.03六點零三【詳解】略9、＞＜＝＜＞＞【分析】計算題比大小，可以先把兩邊計算出結果后，進行比較；不同單位的比較，可以先化成形同單位后再進行比較；分母相同的數，分子大的數就大；分子相同的數，分母小的數就大，由此解答。【詳解】（1）265×8＝2120；865×2＝1730；所以265×8＞865×2；（2）6千克＝6000克，所以800克＜6千克；（3）5000克＝5千克；（4）360÷8＝45，420÷8＝52……4；所以360÷8＜420÷8；（5）＞；（6）＞【點睛】熟記單位間的進率及乘法法則，在比較分數大小時，牢記分母相同的數，分子大的數就大；分子相同的數，分母小的數就大。10、b÷2-ab÷4【詳解】略五、操作題。1、【分析】根據小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、解決問題1、（1）900元（2）893元【分析】（1）整數的估算，把具體數值看作整十整百的數計算，求三件大約準備多少錢，連加即可求解。（2）應該收多少錢是求具體數值，讓三件商品的價格連加即可。【詳解】（1）152＋245＋496≈200＋200＋500＝400＋500＝900（元）答：大約應該準備900元錢才夠。（2）152＋245＋496＝397＋496＝893（元）答：收銀員應該收893元錢。【點睛】本題