第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)余數(shù)

認(rèn)識(shí)余數(shù)西南大版·二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三游戲?qū)胗螒蛞?guī)則：找一定數(shù)量的同學(xué)，手拉手圍成一個(gè)圈，圍著圈慢慢轉(zhuǎn)，老師喊出數(shù)字幾，同學(xué)們就幾個(gè)人擁抱在一起。游戲注意事項(xiàng)：大家要做到不忙、不亂，注意安全。玩游戲：抱一抱探究新知2分一分，填一填?；顒?dòng)學(xué)習(xí)要求：把學(xué)具分一分，每人分5個(gè)。1.分一分：擺一擺，分一分。2.說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)說(shuō)你是怎么分的。3.記一記：把分得的過(guò)程用算式記錄下來(lái)。圓片總數(shù)每人分的數(shù)量分的人數(shù)剩余圓片的數(shù)量155（1）15個(gè)圓片，每人分5個(gè)，可以分給（）人。15÷5=3303（人）（2）16個(gè)圓片，每人分5個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)。16÷5=31圓片總數(shù)每人分的數(shù)量分的人數(shù)剩余圓片的數(shù)量165313（人）……1（個(gè)）剩下的1個(gè)不夠分1份16÷5=3（人）……1（個(gè)）表示平均分的結(jié)果表示平均分后剩余的數(shù)量余數(shù)的單位名稱應(yīng)和被除數(shù)的單位名稱相同。商余數(shù)讀作：16除以5等于3人余1個(gè)試一試17個(gè)圓片，每人分5個(gè)，可以分給（）人，還剩（）個(gè)；3217÷5=3（人）……2（個(gè)）圓片總數(shù)每人分的數(shù)量分的人數(shù)剩余圓片的數(shù)量17532試一試18個(gè)、19個(gè)、20個(gè)呢？圓片總數(shù)每人分的數(shù)量分的人數(shù)剩余圓片的數(shù)量185331953420540試一試你有什么發(fā)現(xiàn)？18÷5=3（人）……3（個(gè)）19÷5=3（人）……4（個(gè)）20÷5=415÷5=3（人）

16÷5=3（人）……1（個(gè)）17÷5=3（人）……2（個(gè)）被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)將一些物品平均分，出現(xiàn)了兩種情況：一種是正好分完，沒(méi)有剩余；一種是分完后還有剩余，但不夠再分，剩下的部分就是有余數(shù)除法中的余數(shù)。余數(shù)可能是2，3，4，不會(huì)是5。余數(shù)必須小于除數(shù)。第一輪：8個(gè)同學(xué)來(lái)參加游戲，喊出數(shù)“4”。第二輪：9個(gè)同學(xué)來(lái)參加游戲，喊出數(shù)“4”。第三輪：10個(gè)同學(xué)來(lái)參加游戲，喊出數(shù)“4”。8÷4=2，分成了2組9÷4=2……1，分成了2組，還剩余1個(gè)同學(xué)。10÷4=2……2，分成了2組，還剩余2個(gè)同學(xué)。玩游戲：抱一抱1.分一分，填一填。隨堂檢測(cè)[教材P73課堂活動(dòng)]（1）每人分2串，可以分給（）人。

_____÷_____=_____（人）51025（2）每人分3串，可以分（）人，還剩（）串。

_____÷_____=_____（人）……_____（串）31033111.分一分，填一填。[教材P73課堂活動(dòng)]（3）每人分4串,可以分（）人，還剩（）串。

_____÷_____=_____（人）……_____（串）21042221.分一分，填一填。[教材P73課堂活動(dòng)]（4）每人分6串,可以分（）人，還剩（）串。_____÷_____=_____（人）……_____（串）11061441.分一分，填一填。[教材P73課堂活動(dòng)]2.填空。（1）平均分給3人，可以分給

（）人，還剩（）個(gè)，列式為（）。（2）一個(gè)除法算式的余數(shù)是5，它的除數(shù)最小是（）。（3）一個(gè)數(shù)除以7，余數(shù)可能是（）。（4）把51平均分成7份，每份是7，還余（）。66、5、4、3、2、12319÷3=3……1課堂小結(jié)將一些物品平均分，出現(xiàn)了兩種情況：一種是正好分完，沒(méi)有剩余；