2026學(xué)年河南省鄭州市四年級語文期末點睛提升絕密預(yù)測題附答案詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、根據(jù)拼音規(guī)范正確地書寫詞語。

二、選擇題

2、下列每組中多音字的讀音都相同的是（

）A．屏息

屏幕

屏障

屏風(fēng)B．折射

打折

折斷

折本C．厭惡

可惡

兇惡

惡劣D．看護

看家

看門

看守

3、下列形近字組詞完全正確的一項是（

）A．期望

欺負

日期

欺騙B．夜暮

日幕

羨慕

墓地C．自毫

豪華

文豪

毫米D．仇恨

兇狠

誠懇

狠多

4、依次填入下列文段中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有

，擲地有聲；為人有

，豁達淡泊；生命有

，深遠厚重。恰如季羨林老先生所言，天下第一好事，還是讀書。

①質(zhì)量

②分量

③海量

④雅量A．②③④B．②④①C．①④②D．①②④

5、括號里的詞語不能替換掉加點詞的是（

）A．月亮升起來了，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（溫柔）B．阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？（款待）C．有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說。（據(jù)說）D．溝水汨汨，很滿意地響著。（滿足）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。?

1、前面不就是我家的田地嗎？（陳述句）

_________________________________________

2、月光照亮了高高的點蒼山。

把字句：______________________________。

被字句：___________________________________。

3、月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……（寫一個排比句）??

_____________________________________

4、稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（寫一個比喻句）

_____________________________________________

7、請修改病句。

（1）世界各地流傳著五顏六色的神話傳說。

改為：______________________

（2）為了救治病人，親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。

改為：______________________

8、1關(guān)聯(lián)詞填空。

1．它的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

2．蟋蟀鉆在土底下干活，(

)感到疲勞，它(

)在未完工的家門口休息了一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。

3．(

)在冬天，(

)氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

四、日積月累

9、根據(jù)情境描述，寫出相應(yīng)的詩句。

（1）小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。_____________，__________。

（2）夏天日長，籬落邊無人過往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。_____________，__________。

（3）大兒子在溪東田間鋤草，二兒子在院里編織雞籠；最有趣的是小兒子頑皮、淘氣，趴臥在溪邊正剝蓮蓬。

______________，____________。____________，_________________。

五、閱讀與理解

10、閱讀課文片段，完成練習(xí)。晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹......總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想象中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的更闊達，更復(fù)雜，更確實！1．寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：慰藉(

)

神奇(

)闊達(

)

反義詞：霸氣十足(

)

復(fù)雜(

)

虛(

)

2．晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。

句子中引號的作用是：_________________________

3．“你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。”這句話運用________描寫，偷偷地“伸出頭”，“仰起了臉”形象地寫出孩子們的_______________。

4．第二自然段中“山似的、馬似的、巨人似的”運用_____________的修辭手法，寫出了寫出了孩子們________________。三個“也許……”構(gòu)成_______句，寫出了寫出了孩子們由__________產(chǎn)生的聯(lián)想，不僅表明鄉(xiāng)村的孩子們________，還體現(xiàn)了孩子們________，同時寫出了孩子們由神秘的黑影而產(chǎn)生的________________的心情。

5．什么樣的情況下，天窗成了孩子們“唯一的慰藉”？為什么？

___________________

6．請你結(jié)合課文，說說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”的。

___________________

11、閱讀理解。偷餅賊①一天晚上，我在機場候機，離飛機起飛還有好幾個小時。我在機場商店里找了一本書，買了一袋甜餅之后找個地方坐下，悠然地看起書來。②我沉浸在書里，卻無意中發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進嘴里。③我試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。我讀著書，使勁嚼著甜餅，可那個“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時間一分一秒地過去，我越來越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫！”④我每拿出一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時，我猜測他會怎么做。⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹。他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半，遞給我半塊，自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過半塊餅，并且想道：“天哪，這個家伙還真有點意思，但卻很無禮，他為什么連一句感謝的話都不說？”⑦當(dāng)我的航班通知登機時，我如釋重負般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭再看一眼那個無禮的、忘恩負義的人。⑧我登上飛機，坐到自己的座位上，然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書。當(dāng)我把手伸進行李包，我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅！⑨“如果這是我的，”我喃喃自語，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”可是太遲了，已經(jīng)無法道歉。我是那樣難過，那個無禮的、忘恩負義的偷餅賊，恰恰是我自己！1．“偷餅賊”本意是指_________。作者開始認為“偷餅賊”是________（誰），最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是______（誰）。

2．隨著故事情節(jié)的發(fā)展，“我”的心情也在不斷變化。請把下面表格補充完整。故事情節(jié)發(fā)展____甜餅被鄰座吃通知登機離開___已經(jīng)無法道歉“我”的心情變化悠然______驚訝___

3．品讀第⑤自然段，完成下列各題：

（1）作者描寫“我”旁邊的男乘客主要采用了(

)

A．語言描寫和動作描寫

B．心理描寫和語言描寫

C．神態(tài)描寫和動作描寫

D．神態(tài)描寫和語言描寫

（2）“我”旁邊的男乘客臉上為什么浮現(xiàn)出笑意？又為什么略帶拘謹？（2分）

______________________________

（3）結(jié)合全文，從本自然段描寫中你感受到了男乘客哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（1分）

________________________________

4．第⑦自然段“我如釋重負般松了口氣……”的原因是（

）A．我的航班通知登機了。B．那袋甜餅我終于找到了。C．在機場商店買的那本書我看完了。D．我終于可以離開那個讓我討厭的男乘客了。5．第⑧自然段“我因意外而驚訝得目瞪口呆……”這“意外”是（

）A．我乘錯了飛機。B．我的甜餅還在。C．我鄰座是熟人。D．我拿錯了行李。6．讀完這篇文章后，你最想提出一個什么問題？你準(zhǔn)備怎樣解決這個問題？

最想提出的問題：______________________

解決問題的方法：______________________

六、語言綜合運用

12、讀通知，并將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給村里的老人們。通知為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，請鄉(xiāng)親們戴口罩，勤洗手，少聚集，出門做好防護措施。新橋村村委會4月6日

爺爺，奶奶，你們好！為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，村委會要求我們_____________