2026年《草房子》課外閱讀能力測試試題及答案

2026年《草房子》課外閱讀能力測試試題及答案一、單項選擇題（每小題2分，共40分）1.油麻地小學的草房子是用哪種草建造的？A.稻草B.麥草C.茅草D.蘆葦答案：C2.禿鶴因禿頭被同學嘲笑時，第一次爆發沖突是因為：A.桑桑用繩子拴住他的帽子掛到旗桿上B.阿恕把他的帽子藏到梧桐樹上C.幾個男孩用木棍挑他的帽子當球踢D.紙月悄悄送他一頂帽子被發現答案：A3.紙月轉學到油麻地小學的主要原因是：A.原學校太遠B.被外鄉孩子欺負C.父親工作調動D.母親改嫁答案：B4.杜小康家道中落后，最先變賣的物品是：A.紅門B.自行車C.煤油燈D.課本答案：B5.細馬為邱二媽做的最讓她感動的事是：A.放羊賺錢給她治病B.偷偷賣掉羊給她買磚C.幫她找回走失的鴨子D.用柳筐背她去看新蓋的房子答案：B6.秦大奶奶第一次主動離開油麻地小學是因為：A.學校給她蓋了新房子B.桑桑落水她救了人被感動C.喬喬落水她救人事后內疚D.孩子們每天給她送吃的答案：C7.桑桑用父親的筆記本紙做的東西是：A.風箏B.船C.鴿籠D.面具答案：C8.白雀與蔣一輪的信件最終被誰意外毀掉？A.桑桑B.禿鶴C.阿恕D.紙月答案：A9.杜小康在放鴨過程中最艱難的經歷是：A.鴨子吃了別人家的魚苗B.遇到特大暴風雨C.鴨子全部走散D.自己生病發燒答案：B10.桑桑最后一次見到溫幼菊老師時，她正在：A.熬藥B.批改作業C.種藥草D.織毛衣答案：A11.油麻地小學文藝匯演中，禿鶴扮演的角色是：A.八路軍連長B.偽軍連長C.老百姓D.兒童團員答案：B12.紙月送給桑桑的禮物是：A.一個書包B.一支鋼筆C.一個筆記本D.一盒鉛筆答案：C13.細馬從江南回到油麻地后，主要靠什么維持生計？A.賣樹B.放羊C.撿破爛D.幫人割稻子答案：B14.桑桑生“鼠瘡”時，父親帶他去的第一個地方是：A.縣城醫院B.外鄉郎中家C.鄰村寺廟D.鎮衛生所答案：D15.蔣一輪老師離開油麻地小學的直接原因是：A.調去縣城B.與白雀分手C.學生家長聯名投訴D.學校合并答案：B16.秦大奶奶最終去世是因為：A.救落水的喬喬B.生病無人照顧C.房屋倒塌D.與學校爭執受傷答案：A17.桑桑在病中做的最瘋狂的事是：A.賣掉所有鴿子B.偷拿父親的獎章C.給妹妹柳柳買新書包D.帶著柳柳去城里看城墻答案：D18.杜小康重新上學時，送給桑桑的禮物是：A.一只鋼筆B.一籃鴨蛋C.一本字典D.一個筆記本答案：C19.油麻地小學的“紅門”最初屬于誰家？A.桑桑家B.杜小康家C.邱二爺家D.秦大奶奶家答案：B20.小說中多次提到的“艾地”原本是：A.秦大奶奶的地B.學校的菜地C.亂葬崗D.放鴨的池塘答案：A二、填空題（每空1分，共20分）1.禿鶴的本名叫________，他因為________的特殊外貌成為同學調侃的對象。答案：陸鶴；禿頭2.紙月的母親是________，她的去世讓紙月變得更加________。答案：慧思和尚的私生女（或“與慧思和尚相戀的女子”）；沉默寡言3.杜小康家曾經是油麻地最富有的家庭，主要經營________生意，破產后他和父親去________放鴨。答案：雜貨；蘆蕩4.細馬是邱二爺從________領養的孩子，他雖然一開始因為________與邱二媽有矛盾，但最終用________的行動證明了自己。答案：江南；語言不通；賣羊買磚蓋房5.秦大奶奶最初因為________與油麻地小學對抗，后來通過________和________兩件事徹底融入了學校。答案：學校占了她的地；救落水的喬喬；守護學校的南瓜6.桑桑的父親桑喬是________，他最在意的是________，后來因為桑桑生病，他放下了這份執念。答案：油麻地小學校長；榮譽（或“帶學校拿獎”）7.白雀是________的女兒，她與蔣一輪的愛情因為________和________的阻礙最終未能圓滿。答案：白三；白三的反對；信件丟失8.桑桑生病期間，一直陪伴他的是________老師，她的小屋總是飄著________的味道。答案：溫幼菊；藥香三、簡答題（每小題6分，共30分）1.禿鶴從“被嘲笑的對象”到“文藝匯演的功臣”，這一轉變體現了他怎樣的心理變化？請結合具體情節分析。答案：禿鶴最初因禿頭自卑，用戴帽子、發脾氣對抗嘲笑（如與桑桑沖突），表現出敏感自尊。當他意識到自己的外貌能為集體爭光時，主動要求演偽軍（即使角色不光彩），認真練習到頭皮潰爛。這一轉變體現了他從“自我保護的倔強”到“融入集體的擔當”，通過貢獻價值獲得了尊重，完成了自尊的重建。2.小說中杜小康的“成長”體現在哪些方面？請列舉三個具體事例說明。答案：①家道中落后，主動提出停學幫父親放鴨，承擔家庭責任；②放鴨時遇到暴風雨，沒有退縮反而保護鴨群，展現堅韌；③鴨子吃了魚苗賠償后，主動提出自己賺錢還債（如擺小攤子賣東西）；④重新上學時送桑桑字典，表現出超越年齡的成熟。3.秦大奶奶從“固執的‘老怪物’”到“學校守護者”，作者通過哪些細節描寫推動這一轉變？答案：①喬喬落水時她拼力相救，事后因差點害死孩子而愧疚，主動搬離；②搬離后仍牽掛學校，幫著看南瓜；③南瓜落水時她跳河打撈，最終因年老體衰去世。這些細節通過“救人—牽掛—犧牲”的遞進，展現她從“護地”到“護人”的情感升華。4.桑桑在病中“帶著柳柳看城墻”的情節有何深意？結合他的成長軌跡分析。答案：桑桑平時調皮搗蛋（如拆柜做鴿籠、偷印章），但病中意識到生命有限，開始關注親情。帶妹妹看城墻的“承諾”，是他從“自我中心”到“承擔責任”的標志——他不再是闖禍的孩子，而是愿意用最后的力氣滿足妹妹心愿的哥哥，體現了苦難對心靈的喚醒。5.《草房子》中“草房子”不僅是建筑，更是重要的象征。請結合小說內容，分析其象征意義。答案：①草房子是油麻地人生活的載體，象征樸素堅韌的生存狀態（草雖脆弱卻能御寒遮雨）；②草房子見證了孩子們的成長（桑桑的六年、禿鶴的蛻變），象征成長的棲息地；③草房子在風雨中依然挺立，象征困境中的希望與堅守（如秦大奶奶守護、杜小康放鴨歸來）。四、閱讀理解（共30分）閱讀下面選段，完成1-3題（12分）【選段】桑桑的病，看上去一天比一天重。他的母親坐在門檻上，望著桑桑的房間，眼淚就止不住地往下掉。溫幼菊老師每天都要來看他，來時總帶著她的藥罐子。藥罐子一到，房間里就飄滿了藥香。這藥香是苦澀的，但桑桑卻喜歡聞。他覺得，這藥香里，有一股讓人說不出來的溫柔。那天，桑桑對母親說：“我要去城里看城墻。”母親問：“為什么？”桑桑說：“我就想看看。”母親沒有拒絕。她知道，桑桑的時間可能不多了。桑桑讓妹妹柳柳坐在他的肩上。柳柳說：“哥，我要坐高一點。”桑桑把柳柳往上托了托。柳柳的體重很輕，桑桑卻覺得越來越沉。但他咬著牙，一步一步地往城墻那邊走。到了城墻下，柳柳說：“哥，我要看城墻上面。”桑桑蹲下來，讓柳柳從他的肩上滑下來，然后把她舉過頭頂。柳柳的眼睛亮了：“哥，城墻好高啊！”桑桑笑了，可他的額頭已經滲出了汗珠。1.選段中“藥香”的描寫有何作用？（4分）答案：①渲染壓抑而溫暖的氛圍，藥香的苦澀象征桑桑的病痛，溫柔則暗示溫幼菊老師的關懷與生命的韌性；②與后文桑桑帶病滿足妹妹心愿的“溫柔”形成呼應，體現苦難中的人性光輝。2.分析“桑桑覺得越來越沉，但他咬著牙”這一細節的表達效果。（4分）答案：通過動作描寫（“咬著牙”）和心理感受（“越來越沉”），突出桑桑身體的虛弱和堅持的艱難。這種“艱難”反襯出他對妹妹的愛——即使自己瀕臨死亡，也要完成對妹妹的承諾，強化了親情的厚重。3.結合全文，說說桑桑“想看城墻”的深層原因。（4分）答案：桑桑意識到自己可能不久于人世，“看城墻”是他對生命的最后留戀（想看看沒看過的風景）；同時，帶妹妹看城墻是他作為哥哥的責任（平時調皮，此時想給妹妹留下美好回憶），體現了他從“頑童”到“有擔當的少年”的成長。閱讀下面選段，完成4-6題（18分）【選段】杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊的無邊無際。鴨們東鉆西鉆，不一會就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應一樣，他也不能聽到父親的回應。杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切。他甚至想到回家去放鴨，或者去其他地方放鴨。但他知道，這是不可能的。他和父親必須在這里堅持下去。那天，他在蘆葦蕩里遇到了暴風雨。雷聲、雨聲、鴨叫聲，響成一片。他感到自己突然地長大了，堅強了。雨過天晴，杜小康看到了鴨群下的蛋。他彎下腰，撿起一顆溫熱的鴨蛋。他哭了，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。4.選段中“一樣的蘆葦，一樣重重疊疊的無邊無際”的環境描寫有何作用？（6分）答案：①渲染孤獨、迷茫的氛圍，蘆葦的“重復”“無邊”象征杜小康在困境中的無助；②與后文暴風雨中的“成長”形成對比，環境越惡劣，越能突出他的蛻變；③暗示成長需要經歷孤獨的淬煉，就像蘆葦在荒野中獨自生長。5.杜小康“哭了，但并不是悲哀”，結合上下文分析他此時的復雜心情。（6分）答案：①委屈的釋放：經歷迷路、孤獨、暴風雨的折磨，情緒積累到頂點；②成長的喜悅：他戰勝了困難（找到了鴨、挺過了暴風雨），意識到自己變得堅強；③