張家口市崇禮縣2027屆三年級數(shù)學第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

張家口市崇禮縣2027屆三年級數(shù)學第一學期期末復習檢測模擬試題一、用心思考，我會選。1．1噸鋼材與1000克棉花相比（）．A．鋼材重 B．鋼材輕 C．一樣重 D．無法確定2．計量很重的物品有多重，通常用（）作單位。A．克 B．千克 C．噸3．從小麗家到學校有下面兩條路可以走。哪條路近？（）。A．（1） B．（2） C．一樣近4．公路旁每兩根電線桿之間的距離是15米，小明從第一根電線桿跑到第10根電線桿，共跑了（）米．A．150米 B．25米 C．135米 D．120米5．“295-108”的差大約是（

）．A．100 B．200 C．300二、認真辨析，我會判。6．3個和8個相等．（_____）7．1.30元和1元3角一樣多。（________）8．兩個大小不同的圓，大圓的與小圓的是相等的。（______）9．長方形和正方形的周長都是（長+寬）×1．_____10．72是9的8倍，是8的9倍。（______）三、仔細觀察，我會填。11．把一張長方形紙平均分成7份，1份涂上紅色，3份涂上藍色。涂色部分是這張紙的，空白部分是這張紙的。12．別讓“+”、“－”、“×”、“÷”走錯家。54________（6________3）=6

81________9________4=3678________（28________30）=20

（28________17）________

9=513．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）2分米（________）170毫米2時10分（________）130分497×3（________）150014．小麗7：30去學校，路上走了20分鐘，她到校的時間是_____．15．一張長方形紙片對折后得到一個邊長8厘米的正方形，正方形的周長是_____厘米，原來這個長方形的周長是_____厘米．16．在橫線上填合適的數(shù)。1年＝_________月3角＝_________元5元8分＝_________元17．給小熊貓照相。右邊的幾張相片是誰拍的？請?zhí)钜惶睢＃?）小剛站在小熊貓的（____）面，看到的是（____）號。（2）小麗站在小熊貓的（____）面，看到的是（____）號。（3）小美站在小熊貓的（____）面，看到的是（____）號。18．晚上9:00到第二天早上6:00經(jīng)過了（______）小時.四、認真細致，我會算。19．直接寫得數(shù)。157＋53＝4×14＝700×6＝12×5＝200÷4＝42÷2＝65÷5＝140÷7÷5＝20．列豎式計算。21．54是6的多少倍？五、動手操作，我能行。22．下圖中的每個小正方形的邊長是1厘米,你能畫出幾個周長是12厘米的長方形或正方形嗎?23．在方格紙上按要求畫圖形。（每個小方格的邊長都表示1厘米）

（1）畫一個長5厘米、寬3厘米的長方形。（2）畫一個邊長為4厘米的正方形。24．請你在方格紙中畫一個長6厘米，寬4厘米的長方形和一個周長與長方形相等的正方形（假設每小格的邊長為1厘米）。六、生活問題，我會解。25．媽媽用4張彩紙折了36只紙鶴，照這樣計算，折72只紙鶴需要幾張彩紙？26．一個長方形的周長是120厘米，長是50厘米，寬是多少厘米？27．哥哥身高12dm，比爸爸矮了6dm，爸爸身高是弟弟身高的2倍，弟弟身高是多少dm？28．在方格紙中畫一個正方形，它是由3個一樣的長方形拼成。每一個長方形的長是（）cm，周長是（）cm。

29．李大爺有一塊菜地，他準備把菜地平均分成9份，其中1份種茄子，3份種黃瓜，5份種西紅柿。（1）種茄子的地占這塊菜地的幾分之幾？種黃瓜和西紅柿的地呢？（2）種茄子和種黃瓜的地一共占這塊菜地的幾分之幾？（3）種西紅柿的地比種黃瓜的地多占這塊菜地的幾分之幾？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【詳解】略2、C【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位大小的認識，可知稱物品的質(zhì)量用質(zhì)量單位噸（t）、千克（kg）、和克（g）作單位，稱一般的物品的質(zhì)量，通常用千克作單位；稱比較輕的物品，常用克作單位；計量比較重的或大件物品有多重，通常用噸作單位。【詳解】據(jù)分析得出：計量很重的物品有多重，通常用噸作單位。故答案為：C【點睛】此題考查了質(zhì)量單位的認識及運用，基礎知識，要熟記。3、C【分析】觀察圖形，可得出第（1）條路線的長度＝長方形的一條長邊＋一條寬邊之和；先將第（2）條路線進行平移，再觀察，可得出第（2）條路線的長度＝于長方形的一條長邊＋一條寬邊之和，比較即可。【詳解】如圖：第二條路線的長度＝長方形的一條長邊＋一條寬邊，第一條路線的長度＝長方形的一條長邊＋一條寬邊，所以兩條路線同樣近。故答案為：C。【點睛】本題考查長方形周長的應用，運用空間想象能力對線段進行拆分組合是解題的關(guān)鍵。4、C【分析】從第一根電線桿跑到第10根電線桿經(jīng)過的間隔數(shù)數(shù)為：10﹣1=9個，由于間距是15米，所以求共跑了多少米就相當于求9個15是多少，列式為：15×9=135（米）；據(jù)此解答．【詳解】根據(jù)分析可得：15×（10﹣1）=15×9=135（米）答：共跑了135米。故選C．【點睛】本題屬于兩端都栽的植樹問題，知識點是：間隔數(shù)=電線桿的根數(shù)﹣1；知識鏈接（沿直線上栽）：栽樹的棵數(shù)=間隔數(shù)﹣1（兩端都不栽）植樹的棵數(shù)=間隔數(shù)+1（兩端都栽）植樹的棵數(shù)=間隔數(shù)（只栽一端）5、B【分析】估算時把295看做300，把108看做100，用整百數(shù)減整百數(shù)方法解答即可．【詳解】“295-108”的差大約是1．故答案為B．二、認真辨析，我會判。6、×【分析】3個是，8個是，≠．【詳解】3個和8個不相等．故答案為錯誤．7、√【分析】1元＝10角，據(jù)此即可解答。【詳解】1元3角＝1.3元＝1.30元，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握人民幣單位的換算知識是解答本題的關(guān)鍵。8、×【詳解】因為圓的大小不相等，故大圈的與小圓的不相等。原題說法錯誤。故答案為：×。9、×【詳解】因為長方形的周長＝（長+寬）×1，正方形的周長＝邊長×4，所以原題說法錯誤．故答案為：×．【點睛】此題主要考查了長方形、正方形的周長公式的計算應用10、√【詳解】72÷9=8，原題說法正確。故答案為：正確。【點睛】用72除以9即可求出72是9的幾倍，由此判斷即可。三、仔細觀察，我會填。11、；【分析】把這張長方形紙看作單位“1”，平均分成7份，根據(jù)分數(shù)的意義，則每份是這張紙的；根據(jù)“1份涂上紅色，3份涂上藍色”，可知涂色部分占了其中的4份，所以涂色部分占這張紙的；空白部分占了其中的7﹣4＝3份，所以空白部分占這張紙的。【詳解】涂色部分是這張紙的；空白部分是這張紙的。【點睛】此題考查分數(shù)的意義，解答第二問時，也可以直接用1減去涂色部分占的分率即為空白部分占的分率。12、÷+÷×－++÷【詳解】本題考察的是整數(shù)混合運算的順序和計算能力。但本題不是計算，而是加運算符號。難點就在這兒。所了先確定哪一步先算，哪一步后算是關(guān)鍵。根據(jù)此處符號不好確定，但我們發(fā)現(xiàn)本題四個題中三個有括號。在混合運算中，括號的優(yōu)先級是最高的。據(jù)此為突破口，嘗試填入運算符號。13、＜＞＝＜【分析】（1）同分子分數(shù)比較大小時，分母大的分數(shù)小。（2）分米和毫米之間的進率是100，時和分之間的進率是60，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小。（3）根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，求出497×3的積，再和1500比較大小。【詳解】＜2分米＝200毫米，200毫米＞170毫米，則2分米＞170毫米；2時10分＝130分497×3≈500×3＝1500，將497估成500，估大了，則497×3＜1500。【點睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進行比較。三位數(shù)乘一位數(shù)估算時，將三位數(shù)估成與其接近的幾百幾十數(shù)或者整百數(shù)，再進行計算。14、7：1【詳解】7時30分+20分鐘＝7時1分；答：她到校的時間是7：1．故答案為：7：1．15、321【詳解】8×4＝32（厘米）（8+8+8）×2＝24×2＝1（厘米）答：正方形的周長是32厘米，原來這個長方形紙片的周長是1厘米．故答案為：32，1．16、120.35.08【分析】1年＝12月，1元＝10角＝100分，據(jù)此即可解答。【詳解】1年＝12月3角＝0.3元5元8分＝5.08元【點睛】熟練掌握時間、人民幣單位換算知識是解答本題的關(guān)鍵。17、前③側(cè)①后②【詳解】略18、9【詳解】略四、認真細致，我會算。19、210；56；4200；60；5021；13；；；4【詳解】略20、360；181；382；3020；5985【分析】整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。【詳解】600－240＝360324－143＝181701－319＝382604×5＝3020665×9＝598521、9倍【詳解】，故答案為9倍五、動手操作，我能行。22、(答案不唯一)【詳解】略23、見詳解【分析】兩組對邊分別平行、四個角都是直角的四邊形叫做長方形。四條邊相等、四個角都是直角的四邊形叫做正方形。【詳解】

【點睛】熟悉長方形、正方形的特征是解答此題的關(guān)鍵。24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、8張【分析】根據(jù)題意，用紙鶴只數(shù)除以彩紙張數(shù)，求出平均每張彩紙折紙鶴只數(shù)。再用要折紙鶴總只數(shù)除以平均每張彩紙折紙鶴只數(shù)，求出需要彩紙張數(shù)。【詳解】72÷（36÷4）＝72÷9＝8（張）答：折72只紙鶴需要8張彩紙。【點睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再用除法解答26、10厘米【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長+寬）×2，可得長方形的寬＝周長÷2﹣長，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可解答．【詳解】120÷2﹣50＝60﹣50＝10（厘米）答：寬是10厘米．【點睛】此題主要考查長方形的周長公式的計算應用．27、9dm【分析】用哥哥的身高加哥哥比爸爸矮的6分米，就是爸爸的身高，再用爸爸的身高除以2，就是弟弟的身高。【詳解】（12＋6）÷2＝18÷2＝9（dm）答：弟弟身高是9dm。【點睛】已知一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，求另一個數(shù)是多少，用除法。28、見詳解【分析】通過一個正方形它是由3個一樣的長方形拼成，可得出原來長方形的長是寬的3倍。假設原