2025吉首市民族幼兒師范學(xué)校工作人員招聘考試試題_第1頁
2025吉首市民族幼兒師范學(xué)校工作人員招聘考試試題_第2頁
2025吉首市民族幼兒師范學(xué)校工作人員招聘考試試題_第3頁
2025吉首市民族幼兒師范學(xué)校工作人員招聘考試試題_第4頁
2025吉首市民族幼兒師范學(xué)校工作人員招聘考試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

收集版2/2收集整理,僅供參考2025吉首市民族幼兒師范學(xué)校

工作人員招聘考試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.以科學(xué)精神為基礎(chǔ),以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.實(shí)用主義C.人文主義D.科學(xué)主義【答案】:A2.一般來說,教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式,下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是()。A.教學(xué)熟練模式B.社會許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:A3.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會綜合實(shí)力的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會科技的發(fā)展【答案】:B4.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重,這是大學(xué)生性格的()特征。A.理智B.情緒C.態(tài)度D.意志【答案】:B5.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同,高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.校長負(fù)責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制C.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會制、董事會制【答案】:A6.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件,體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.教育法律法規(guī)B.課堂教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D7.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題,并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是()。A.討論法B.問答法C.講授法D.練習(xí)法【答案】:B8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.專業(yè)性B.特殊性C.教育性D.知識性【答案】:D9.柿子是秋天人們喜愛的食物,為了加速成熟,往往將梨等水果和柿子一起存放,原因是()。A.梨產(chǎn)生有香氣的脂類,具有催熟作用B.梨產(chǎn)生抗生素,防止微生物侵蝕C.梨可以產(chǎn)生乙烯催熟D.酸堿中和促進(jìn)成熟【答案】:C10.在我國五大淡水湖中,面積最大的是()。A.洪澤湖B.鄱陽湖C.洞庭湖D.青海湖【答案】:B11.2007年10月24日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運(yùn)載火箭將()衛(wèi)星成功送入太空,標(biāo)志著我國月球探測工程邁出了重要的一步。A.“嫦娥”一號B.“神舟”一號C.“嫦娥”二號D.“神舟”二號【答案】:A12.嬰兒服飾店游泳店遍地開花,早教市場如火如荼發(fā)展,各種育嬰職業(yè)悄然升起……隨著二孩政策的全面放開,越來越多的家庭迎來了第二個(gè)寶寶,一些前些年已經(jīng)發(fā)展得很好的相關(guān)行業(yè)如今迎來了新一輪擴(kuò)張。這表明()。A.消費(fèi)是生產(chǎn)的結(jié)果B.生產(chǎn)為消費(fèi)提供對象C.消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力D.生產(chǎn)決定消費(fèi)水平【答案】:C13.()被稱為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”,內(nèi)容涉及天文,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物等各個(gè)門類學(xué)科,價(jià)值非凡,書中的自然科學(xué)部分,總結(jié)了中國古代,特別是北宋時(shí)期科學(xué)成就。A.《考工記》B.《墨經(jīng)》C.《論衡》D.《夢溪筆談》【答案】:D14.《史記》的五種體例中,“世家”這種體例是:()A.記述重要人物的家庭興衰B.記述王侯各國的史實(shí)和狀況C.記述特殊人物或集團(tuán)的事跡D.記述歷史帝王的興衰沿革【答案】:C15.產(chǎn)業(yè)資本劃分為貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本的依據(jù)是資本各個(gè)部分()。A.存在的物質(zhì)形態(tài)不同B.價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同C.在價(jià)值增值過程中的作用不同D.在循環(huán)中的職能不同【答案】:D16.發(fā)酵工程,是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段,利用微生物的某些特定功能,為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品,或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù)。下列我們的日常生活用品中不屬于發(fā)酵工程產(chǎn)品的是()。A.維生素B2B.農(nóng)民自釀的米酒C.絕大多數(shù)農(nóng)用抗生素D.味精【答案】:B17.我國對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的道路是()。A.土地國有B.農(nóng)工商聯(lián)合體C.農(nóng)業(yè)合作化D.集體農(nóng)莊【答案】:C18.上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名,“簽發(fā)人”這一要素是由()組成的。A.“簽發(fā)人”三個(gè)字加全角冒號和簽發(fā)人姓名B.“簽發(fā)人”三個(gè)字加半角冒號和簽發(fā)人姓名C.簽發(fā)人的姓名和職務(wù)D.“簽發(fā)人”三個(gè)字和簽發(fā)人姓名【答案】:A19.事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)崗位分為初級崗位、中級崗位和高級崗位三個(gè)等級,高級崗位是()。A.十一至十三級B.一至七級C.一至五級D.十一至十五級【答案】:B20.根據(jù)弗魯姆的期望論公式,一般說來,效價(jià)越高,期望值越大,激勵(lì)水平就越:A.一般B.低C.高D.無法判斷【答案】:C21.甲欲向乙購買一批農(nóng)藥農(nóng)機(jī),但雙方只約定了價(jià)格和交貨期限,未確定自己購買內(nèi)容,關(guān)于甲與乙之間約定的說法,正確的是()。A.合同已成立未生效B.合同已成立又生效C.合同未成立,但生效D.合同未成立,又未生效【答案】:D22.下列因素變化不會引起需求曲線移動(dòng)的是()。A.商品本身的價(jià)格B.消費(fèi)者的收入C.相關(guān)商品的價(jià)格D.消費(fèi)者的偏好【答案】:A23.“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,這里的“屠蘇”指的是什么?()A.莊稼B.房屋C.蘇州D.酒【答案】:D24.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.???,停止申請認(rèn)定資格B.記過C.罰款D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】:B25.許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到()。A.情感挫折B.人生發(fā)展挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.人際交往挫折【答案】:D26.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是()A.校園文化活動(dòng)B.思想政治理論課C.黨團(tuán)活動(dòng)D.形勢政策教育【答案】:B27.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】:C28.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校,但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究,使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對學(xué)科A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】:A29.班主任馬老師常對學(xué)生說:“先學(xué)做人,后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人,而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有()。A.因材施教的意識B.開拓創(chuàng)新的理念C.素質(zhì)教育的理念D.資助發(fā)展的意識【答案】:C30.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是()。A.教師道德行為作為一種社會行為,但不與其他行為結(jié)合B.教師的某一行為往往僅是一個(gè)道德行為C.教師道德行為是孤立的行為D.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評價(jià)的行為【答案】:D31.[]當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】:B32.在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義,需要變換知識的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無,這在心理學(xué)中稱為()A.概括B.抽象C.比較D.變式【答案】:D33.對某一數(shù)學(xué)題,小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣,而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有()。A.關(guān)注情感的教學(xué)理念B.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念C.關(guān)注知識的教學(xué)理念D.關(guān)注過程的教學(xué)理念【答案】:D34.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高,起關(guān)鍵作用的是教師的()。A.方法B.態(tài)度C.能力D.學(xué)識【答案】:B35.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備()。A.高等師范??茖W(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷C.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高校教師角色的形成過程主要有以下階段()。A.角色抉擇階段B.角色信念階段C.角色認(rèn)知階段D.角色認(rèn)同階段【答案】:BCD37.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.思維可逆性B.邏輯推理C.抽象思維D.守恒性【答案】:AD38.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實(shí)行評定制與聘任制相結(jié)合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個(gè)方面的情況。A.教學(xué)情況B.學(xué)歷及資歷C.社會服務(wù)業(yè)績成果D.科研業(yè)績成果【答案】:ABD39.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】:ABD40.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.課程方案D.課程目標(biāo)E.教材【答案】:ABE41.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。A.超越性B.原因源C.穩(wěn)定性D.可控性【答案】:BCD42.高等學(xué)校之間的競爭主要包括()。A.生源競爭B.就業(yè)市場的競爭C.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競爭D.師資人才的競爭【答案】:ABCD43.教育評價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到()。A.履行教育教學(xué)職責(zé)B.做好家校合作工作C.提高自身師德修養(yǎng)D.樹立科學(xué)成才觀念【答案】:ABCD44.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括()。A.自我剖析和自我批評B.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣C.對自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查D.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度【答案】:ABCD45.完善大學(xué)生的自我意識,我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)B.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制,完善自我C.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)D.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價(jià)自我【答案】:ABCD46.被國外稱為中國新四大發(fā)明的是()。A.高鐵B.移動(dòng)支付C.網(wǎng)購D.共享單車E.核電【答案】:ABCD47.下列句子沒有語病的是()。A.作為人類群體心理的共同經(jīng)歷,疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度,從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限B.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至,也許能夠促使人類學(xué)會懷疑在對技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對自然的掌控程度C.正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí),臺灣方面認(rèn)為,與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來可以深人的新一輪談判因此而擱淺了D.在我國高等教育進(jìn)入大眾化階段,基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下,教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份,將有利于各省高校有針對性地選拔人才,有利于實(shí)施素質(zhì)教育【答案】:ACD48.下列文種一般只有一個(gè)主送機(jī)關(guān)的有()。A.指示B.決定C.批復(fù)D.報(bào)告【答案】:CD49.貨幣政策是指中央銀行調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各種方針措施。下列屬于貨幣政策的三大工具是()。A.利率B.公開市場業(yè)務(wù)C.存款準(zhǔn)備金率D.再貼現(xiàn)率【答案】:BCD50.下列題目說法錯(cuò)誤的有()。A.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種構(gòu)成B.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種C.公文有憑證作用D.為簡練緣故,擬寫標(biāo)題時(shí)可以不標(biāo)明文種【答案】:AD51.下列屬于職業(yè)道德的特點(diǎn)是()。A.調(diào)節(jié)的有限性B.鮮明的職業(yè)性C.保障的強(qiáng)制性D.明確的規(guī)范性【答案】:ABD52.經(jīng)濟(jì)過熱時(shí),政府應(yīng)該()。A.增加稅收B.減少稅收C.增加政府財(cái)政支出D.減少政府財(cái)政支出【答案】:AD53.如王某被判處無期徒刑,附加剝奪政治權(quán)利,下列選項(xiàng)正確的有()。A.無期徒刑的執(zhí)行機(jī)關(guān)是監(jiān)獄B.剝奪政治權(quán)利的執(zhí)行機(jī)關(guān)是公安機(jī)關(guān)C.如王某減刑為有期徒刑,剝奪政治權(quán)利的期限應(yīng)改為15年D.對王某應(yīng)當(dāng)剝奪政治權(quán)利終身【答案】:ABD54.2019全國非遺曲藝周在山東濟(jì)南舉辦,同時(shí)在濟(jì)南市內(nèi)知名景區(qū)組織駐場展演,并創(chuàng)新設(shè)計(jì)曲藝旅游線路,從而再現(xiàn)濟(jì)南歷史上“曲山藝?!钡木跋?。近代歷史上與濟(jì)南共同被稱為曲藝三大碼頭的城市是()。A.石家莊B.天津C.北京D.沈陽【答案】:BC55.社會公德的基本特征有()A.簡明性B.基礎(chǔ)性C.相對穩(wěn)定性D.廣泛性【答案】:ABCD56.我國對個(gè)體農(nóng)業(yè)實(shí)行社會主義改造必須遵循的原則有()。A.自愿互利B.典型示范C.公私兼顧D.國家?guī)椭敬鸢浮浚篈BD57.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間()。A.指導(dǎo)工作B.商洽工作C.請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)D.詢問和答復(fù)問題【答案】:BCD58.某事業(yè)單位工作人員小王對事業(yè)單位實(shí)行聘用管理制度有如下理解,正確的有()。A.受聘人員年度考核或者聘期考核不合格的,單位可以調(diào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論