廣東省深圳南山實驗教育集團2025-2026學年九年級第三次學業質量監測物理試題（含答案）

2025－2026學年初三年級學業質量監測物理說明：1.答題前，請將姓名、準考證號、考場和座位號用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼好。2.本卷為物理卷共8頁，滿分70分。3.作答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目答案標號的信息點框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區域內。作答物理綜合題時，把所選題號的信息點框涂黑，并作答。寫在本試卷或草稿紙上，其答案一律無效。4.考試結束后，請將答題卡交回。主題一：物理與傳統文化一、單選題（本大題共7小題，每小題2分，共14分。在每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）當物理遇見傳統文化，科學之光將照亮千年智慧！同學們在答題中感受科學思維的銳利與傳統文化底蘊的深厚。請完成以下問題。1.如圖所示，小麒拿在手中的兵馬俑擺件的高度最接近（）A.3cm B.10dm C.50mm D.12cm2.下列四幅圖與詩句“掬水月在手”涉及的光現象相同的是（）A.樓臺倒影 B.水中筷子C.雨后彩虹 D.林中樹影3.《本草綱目》中描述了古代蒸餾酒的制作工藝（如圖），這一工藝主要涉及的物態變化是（）A.凝固和熔化 B.汽化和液化 C.升華和凝華 D.凝華和凝固4.被稱為“古樂之祖”的“石磬（qìng）”是中國古代一種石制打擊樂器和禮器，如圖所示，用大小相同的力敲擊不同長度的石磬時，主要改變了聲音的（）A.聲速 B.音調 C.響度 D.音色主題二：物理與日常學習生活生活處處皆物理，日常鍛煉、衣食住行、生活用品里都藏著物理原理。請你運用所學，揭開身邊的物理奧秘吧！5.2026年湖南省初中學業水平體育與健康科目考試項目中，排球是選考項目之一，老師在指導同學們墊排球訓練時強調“擊球點”要正確。這里的“擊球點”是指力的三要素中的（）A.大小 B.方向 C.作用點 D.速度6.如圖所示，某同學正在跳遠，在此瞬間，下列說法中正確的是（）A.該同學由于慣性繼續向前運動B.該同學由于受到慣性力繼續向前運動C.該同學在空中不受重力作用D.該同學在空中時，其運動狀態不變7.下列情境中，能利用流體壓強與流速關系解釋的是（）A.下水道存水彎 B.用吸管喝水C.往B管中吹氣，A管液面上升 D.覆杯實驗二、作圖題（本大題共2小題，共4分）8.如圖中人形家務機器人的“眼睛”可以簡化成凸透鏡。房間中點光源S發出的兩束光線射向凸透鏡，請在圖乙中畫出這兩束光線對應的折射光線。9.請用筆畫線代替導線，將家庭電路中的開關、電燈和插座的電路補充完整。三、填空題（本大題共3小題，共8分）10.某同學在課上分享了小組合作完成的“自制簡易熱機模型”，向易拉罐內注入大約半罐水，點燃易拉罐下方的酒精燈，罐內的水蒸氣通過筆外尖端處噴出，推動風扇轉動。（1）原理分析：水蒸氣推動扇葉轉動時發生的能量轉化與汽油機的______沖程相同。若一臺單四沖程汽油機的飛輪轉速是2400r/min，1秒內將完成______個做功沖程；（2）實驗改進：同學們在測試過程中，發現加熱很長時間后，扇葉才開始轉動。針對此情況，下列可行的改進方法是（）（填字母）A.將酒精燈墊高B.增加易拉罐中水的質量C.提高水的初溫11.路燈利用電磁繼電器控制，原理如圖所示。此電路實現了：白天，光敏電阻受到光照時，太陽能電池板給蓄電池充電：晚上，蓄電池給電燈供電照明。電源P電壓恒定，電磁鐵線圈的電阻忽略不計。該電磁鐵的上端為______極；受光照時，光敏電阻的阻值變______。12.小麒想用傳感器來探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，他設計了如圖所示的實驗裝置。銅塊放置在質量可忽略不計的硬紙板上，上方通過定滑輪與沙桶連接，右側連接拉力傳感器；硬紙板下方放置壓力傳感器，兩個傳感器連接計算機，用力向左水平拉動硬紙板，可在計算機軟件中直接得到兩個傳感器的讀數。本實驗______（選填“需要”或“不需要”）勻速直線拉動硬紙板，銅塊始終保持靜止，若向沙桶中逐漸倒入沙子，壓力傳感器的讀數會逐漸______，拉力傳感器的讀數大小逐漸______（后面兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。主題三：物理與實驗探究四、實驗探究題（本大題共3小題，共17分）13.小麒利用以下器材設計甲和乙兩種方案測量金屬球的密度，如圖示完成以下步驟。方案甲器材：天平、量筒、水、細線（質量和體積不計）。（1）他首先將天平放在水平桌面上，接著他按如圖（A）所示的方法來稱量金屬球的質量，其中有兩個錯誤：①物體和砝碼分別放在了右盤和左盤；②__________。（2）改正錯誤后，正確測出金屬球的質量和體積，如圖（B）和（C）所示：金屬球密度的測量值是______g/cm3。方案乙器材：電子秤、溢水杯、水、細線（質量和體積均不計）。①用電子秤測出金屬球的質量，如圖（D）所示。②將金屬球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注滿水，測出總質量，如圖（E）所示。③緩慢取出金屬球，再向溢水杯中補滿水，測出此時總質量，如圖（F）所示。（3）金屬球密度的測量值是______g/cm3。實驗中取出金屬球時會帶出一些水，則金屬球密度的測量值將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（4）評估：在所有操作均正確的情況下，同學發現兩種方案測量結果依然有差異，進一步分析發現產生差異的原因是___________。14.小宇游泳時發現，當他從淺水區走向深水區時，會感到呼吸越來越困難。他認為呼吸變困難可能與液體壓強有關。關于影響液體壓強的因素，他提出了如下猜想：猜想一：液體壓強大小可能與液體的深度有關。猜想二：液體壓強大小可能與液體的密度有關。猜想三：液體壓強大小可能與方向有關。（1）如圖甲，小宇用帶孔塑料瓶進行初步實驗，瓶上各點代表小孔所在位置，為驗證猜想一，他應選擇瓶________（選填“①”或“②”）進行實驗。（2）小宇使用U形管壓強計繼續實驗，組裝器材時，有兩塊形狀相同的橡皮膜，將相同的小球放在兩種橡皮膜上時形變程度如圖乙所示，應該選擇橡皮膜________（選填“A”或“B”），能更靈敏地反映壓強變化。若實驗前U形管兩側液面不平，正確操作是________（選填下面的選項）A.向右側的管內添加適量水B.從右側的管內抽出適量水C.拆除軟管重新安裝D.將壓強計傾斜著使用（3）調節好裝置，進行實驗，比較丙、丁兩圖可知，在不同液體的同一深度，液體的密度________，壓強越大；在圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差不變，由此說明：在同種液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都________。（4）小宇發現，利用壓強計無法得出液體壓強與深度的定量關系。為了更準確地了解液體壓強與液體深度的關系，他利用能進行精確測量的數字式壓強傳感器做了進一步的探究，分別測量出水中不同深度處的液體壓強，并利用軟件生成了如圖戊所示的圖像。分析圖像后可得結論：同種液體中，________。15.某實驗小組在探究“電流與電阻關系”的實驗時所選用的器材如下：電壓恒為6V的電源，阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，電流表、電壓表、開關、規格為“40Ω，1A”的滑動變阻器各1個，導線若干。（1）在檢查電路時，發現有一根導線連接錯誤，請你在甲圖中將連接錯誤的那條導線畫“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確。（2）改正電路，閉合開關，發現電流表無示數，電壓表示數較大，移動滑片，兩表的示數無變化，故障可能是___________。（3）更換正常電阻后，A、B兩同學根據各自的實驗數據作出了如圖乙所示的I-R圖像，分析圖像，你認為______（選填“A”或“B”）同學的操作是錯誤的，他操作中的問題是：_____________。（4）實驗中，同學們將5Ω的電阻接入電路后，移動滑片使電壓表的示數為2V，斷開開關，將定值電阻換成10Ω，閉合開關后，需將變阻器滑片向______（選填“左”或“右”）移動使電壓表示數保持不變；當用25Ω的電阻替換20Ω的電阻后，發現電壓表示數始終不能調為2V，為繼續完成此次探究，實驗小組一起設計了如下方案，下列方案中可行的是______（填字母）A.將滑動變阻器的規格更換為“30Ω，1A”的滑動變阻器，其余不變B.在電路中串聯一個5Ω的定值電阻，其余不變C.將電壓為6V的電源更換為電壓為4V的電源，其余不變主題四：物理與社會發展五、計算題（本大題共2小題，共14分）16.某水產養殖戶準備用一個底面積為的薄壁輕質圓柱形桶暫養魚苗。養殖戶將該桶靜置于水平面上，同時取一塊質量為、邊長為的正方體生態“濾石”（可視為物體）放入桶底，如圖甲所示，取，求：（1）如圖甲，當“濾石”直接放在桶底時，濾石對桶底的壓強；（2）如圖乙，緩慢往桶內注水，當“濾石”對桶底的壓力剛好為0時，注入水的深度為，求水對桶底的壓強；（3）當“濾石”對桶底的壓力剛好為0時，求“濾石”排開水的體積。17.如圖甲為某商場安裝的扶梯自動計數器簡化電路圖。已知電源電壓U=12V，R1為光敏電阻，R2=20。當有光照射時R1=20；當扶梯上有顧客經過，擋住射向R1的光線時，R1的阻值增大，計數器就計數一次。圖乙為某段時間內R2兩端的電壓Uab隨時間t變化的圖像。（1）當有光照射時，電路中的電流為多大？（2）當扶梯上有顧客經過時，電路中的電流為多大？（3）如圖乙所示，這段時間內電路消耗的電能是多少？六、綜合題（本大題共2小題，共13分）18.閱讀短文，回答問題?？鐚W科實踐--設計制作簡易桿秤【實踐背景】如圖甲是《墨經》記載的桿秤，文中將待稱量的物體稱為“重”、將秤砣稱為“權”。稱量時，先將“重”掛在掛鉤上，然后將“權”撥到合適位置，直至秤桿水平平衡，此時根據“權”繩所對應的刻度就可以知道待稱物體的質量。為此，跨學科實踐小組準備結合《墨經》的記載和已學知識，嘗試自制簡易桿秤并進行相關探究?！酒鞑臏蕚洹磕緱l（總長為20cm）、圓柱形小桶、細繩、鉤碼（5g、20g、50g若干）、刻度尺（分度值為1mm，量程為25cm）、記號筆等；【制作桿秤】如圖乙，將小桶用細線懸掛在木條C端，移動繩套到B點，秤桿恰好在水平位置平衡，量得）。選取50g的鉤碼作為“秤砣”，在小桶中添加鉤碼（當作被測物體），移動“秤砣”，直至再次在水平位置平衡，在“秤砣”對應的位置標注所測物體的質量。【交流評價】各學習小組對自制的桿秤及實驗過程中的現象進行了評價交流。（1）如圖甲，“標”“本”是杠桿五要素中的__________，當“重”減小時，“權”要向______（選填“左”或“右”）移動才能使桿秤再次水平平衡。（2）如圖乙，該“桿秤”的零刻度線在______（選填“B點”“B點左”或“B點右”）。（3）該桿秤最多可稱量______g的物體。（4）制作要求：①滿足（3）中的最大稱量值。②分度值為5g。簡述桿秤進行刻度標定所需的器材及方法：_______________。19.閱讀下列文字，回答下列問題。走向世界的中國汽車電動智能汽車已經成為我國主要的出口車型。圖甲是我國自主研制的插電式混合動力汽車的原理圖。該混合動力汽車啟動時，內燃機不工作，電池輸出能量驅動汽車；當汽車高速行駛或電池儲存電能過低時，內燃機啟動，既可以向車輪輸出能量，同時又可以向電池充電；當車輛需要全力加速時，內燃機、電池可以同時向車輪輸出能量。測試人員駕駛該車在平直公路上以50km/h的速度勻速行駛1h，觀察儀表盤，發現這段時間內燃機消耗燃油10kg，蓄電池儲存能量由最大容量的30%增大至80%。該車行駛時所受阻力f和車速v的關系如圖乙所示，汽車某些參數如下表。燃油熱值電機輸出最大功率90電池輸出電壓300最大容量／J整車質量／t1（1）我國電動智能汽車發展迅速，使用手機APP遠程操控車輛時，是通過______波傳遞信息的。（2）蓄電池在充電時相當于電路中的______（選填“開關”、“電源”或“用電器”）。（3）發動機的冷卻系統中含有冷卻液，冷卻液的主要成分是水，這是利用水的______較大的特點。（4）車上裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈，四個車門中只要有一個門沒關好（相當于一個開關斷開）。該指示燈就會發光，如圖所示的模擬電路圖符合要求的是______；（填字母）A. B.C. D.（5）“噸百公里能耗”是衡量新能源汽車的一項重要指標。“J/（100km·t）”是指車輛消耗的凈能量（車輛消耗的凈能量=燃油燃燒釋放的總能量－蓄電池儲存的能量）與行駛路程和整車質量乘積的比值。則該車在測試過程中的噸百公里能耗為______J/（100km·t）。（6）為了保護蓄電池，當電池使用到剩下最大容量的20%停止供電。若只用蓄電池提供動力且假設電能全部轉化為機械能，該車在蓄電池充滿電的情況下以50km/h的速度勻速行駛最多可行駛______km。（7）電動車相比燃油汽車有很多優點也有很多不足之處，未來如果你成為一名電動汽車的設計者，你覺得還需要在哪些方面對其進行改進：（說出一條即可）。

參考答案主題一：物理與傳統文化一、單選題（本大題共7小題，每小題2分，共14分。在每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）【1~4題答案】【答案】1.D2.A3.B4.B主題二：物理與日常學習生活【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】C二、作圖題（本大題共2小題，共4分）【8題答案】【答案】【9題答案】【答案】三、填空題（本大題共3小題，共8分）【10題答案】【答案】（1）①.做功②.20（2）C【11題答案】【答案】①.②.小【12題答案】【答案】①.不需要②.變?、?變小主題三：物理與實驗探究四、實驗探究題（本大題共3小題，共17分）【13題答案】【答案】（1）用手拿取砝碼（2）7.2