齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區2025年數學三年級第二學期期中達標測試試題（含答案）

齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區2025年數學三年級第二學期期中達標測試試題（含答案）請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、認真計算。1．直接寫出得數。28＋19＝350－200＝300×4＝600×0＝2．用豎式計算。（標★的要驗算）★★3．脫式計算。34÷2×525＋75×4（59＋21）÷584÷7－67×（320－280）253×（30÷6）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．2015年是（）年。A．平 B．閏 C．無法確定2．長度為1m的繩子，第一次截去一半，然后將剩下的再截去一半，如此下去，若最后余下的繩子長不足1cm，則至少需截（）次．A．5 B．6 C．7 D．83．星期天上午，小麗7：55到達圖書館門口，要等（）開門。A．5分 B．30分 C．35分4．要使345×口的積是一個三位數，口里最大能填（）。A．1 B．2 C．35．一個柚子，小明吃了它的，小剛吃了它的。小力吃的比小明少但比小剛多，小力吃了這個柚子的()。A． B． C． D．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．下面的運動中，（）是平移。A．鐘擺在蕩動 B．小明拉開抽屜又推上抽屜 C．五星紅旗在風中飄蕩2．0和()相乘都得0.A．任何數B．0C．13．60×2÷30（）60÷(2×3)A．＞ B．＜ C．＝ D．不確定4．一個長方形紙的周長為14厘米（長、寬都是整厘米數），從中剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長有可能是（）。A．24厘米 B．16厘米 C．12厘米5．用幾個邊長為1厘米的小正方形擺成下面的圖形，（）的周長最長．A． B． C．四、細心計算，認真檢查。1．直接寫得數.48÷4=202×3=240÷4=500×6=36÷3=15×5=105×6=810÷9=2．用脫式計算。100－246÷694×5－89378÷（38－29）3．計算346×28＝290×32＝301×36＝988÷26＝345÷57＝908÷15＝五、操作題。1．連一連。六、生活問題，我會解。1．一條綢帶，小明用去這條綢帶的，小紅用去這條綢帶的，兩人共用去這條綢帶的幾分之幾？2．一個藥店新購進一批口罩，其中普通口罩352包，比醫用口罩少48包。藥店新購醫用口罩多少包？3．下面是張大爺家養殖場的平面圖．中間是用石塊砌成的水塘．要把每個飼養都圍上木柵欄（水塘四周除外），一共需要多長的柵欄？4．一個旅行社的所有人每人至少會英語和法語中的一種外語，其中會英語的有24人，會法語的有18人，兩種都會的有8人，這個旅行社有多少人？5．把7個完全相同的小長方形拼成如圖，已知每個小長方形的長是5厘米，拼成的大長方形的周長是多少厘米？

參考答案一、認真計算。1、47，150，1200，01，，，【詳解】略2、1170；1020；4440；292；104；69【分析】（1）（2）（3）根據三位數乘一位數的計算法則進行計算，從右邊起，用一位數依次去乘三位數上的每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾；整數末尾有0的乘法，可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0。（4）（5）（6）根據整數除法計算法則進行計算：從最高位除起，最高位不夠除，就多看一位，直到夠除為止；除到哪一位商就寫到哪一位，每次除得的余數都要比除數小。驗算：被除數＝商×除數＋余數?！驹斀狻浚?）5×234＝1170（2）204×5＝1020（3）6×740＝4440（4）★584÷2＝292驗算：（5）416÷4＝104（6）★621÷9＝69驗算：3、85；325；166；280；1265【分析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法；（4）先算除法，再算減法；（5）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的乘法；（6）先算小括號里面的除法，再算小括號外面的乘法?！驹斀狻?4÷2×5＝17×5＝8525＋75×4＝25＋300＝325（59＋21）÷5＝80÷5＝1684÷7－6＝12－6＝67×（320－280）＝7×40＝280253×（30÷6）＝253×5＝1265二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】判斷一個公歷年份是平年、還是閏年，一般年份是4的倍數時，這個年份是閏年，如果這個年份是整百數時必須是400的倍數才是閏年，用2015除以4，看是否有余數，判斷出2015是閏年還是平年，據此解答?！驹斀狻?015÷4＝503……3有余數，所以2015年是平年。故答案為：A【點睛】此題考查的目的是理解掌握平年、閏年的判斷方法及應用，要熟練掌握。2、C【分析】由于截去一次還剩下米，截去兩次還剩下（）2米，截去3次還剩下（）3米，…，截去n次還剩下（）n米，然后根據最后余下的繩子長不足1cm＝0.01m，確定n的值即可．【詳解】根據題意可得，由于截去一次還剩下米，截去兩次還剩下（）2米，截去3次還剩下（）3米，…，截去n次還剩下（）n米，1cm＝0.01m（）7＜0.01＜（）6，所以，若最后余下的繩子長不足1cm，則至少需截7次．答：若最后余下的繩子長不足1cm，則至少需截7次．故選：C．3、C【分析】經過時間＝結束時間－開始時間，據此可知，用圖書館上午開放時間減去小麗到達圖書館的時間，求出小麗等待的時間。【詳解】8時30分－7時55分＝35分則要等35分開門。故答案為：C?！军c睛】熟練掌握經過時間的計算公式，注意1小時＝60分。4、B【分析】分別把各個選項中的數代入算式，求出積是多少，再進行選擇，據此解答。【詳解】A．345×1＝345B．345×2＝690C．345×3＝1035所以口里最大能填2。故答案為：B【點睛】解答本題的重點是求出各個選項與345的乘積，再進行選擇。5、C【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【分析】旋轉是物體繞著一個中心點做圓周運動，平移是物體沿著一條直線運動。【詳解】A．鐘擺在蕩動是鐘擺繞表芯做圓弧擺動，是旋轉；B．小明拉開抽屜又推上抽屜，是平移；C．五星紅旗在風中飄蕩是紅旗繞旗桿飄蕩，是旋轉；故答案為：B。【點睛】本題考查的是對平移與旋轉的含義的理解與掌握。2、A【詳解】略3、B【詳解】60×2÷30=460÷(2×3)=1，4＜1．根據整數的除法及應用、整數的乘法及應用分別計算兩邊結果進行比較．4、C【分析】先根據這個長方形紙的周長求出長方形的長、寬有幾種情況；剪下的正方形要最大，邊長最大應為長方形紙的寬。據此解答?！驹斀狻扛鶕L方形周長＝（長＋寬）×2，可得：長＋寬＝14÷2＝7（厘米）；所以長方形的情況有以下幾種：長（厘米）寬（厘米）周長（厘米）611452144314對應可剪下的最大正方形的周長分別是：（1）邊長為1時：1×4＝4（厘米）；（2）邊長為2時，2×4＝8（厘米）；（3）邊長為3時，3×4＝12（厘米）；故答案為：C?！军c睛】本題的關鍵是先求出長方形紙的長與寬的值，要使剪下的正方形最大，那就要使邊長最大，最大就是長方形的寬。5、B【詳解】解：A、周長是：（4+1）×2＝10（厘米）B、周長是：1×12＝12（厘米）C、周長是：2×4＝8（厘米）12厘米＞10厘米＞8厘米所以B的周長最長．故選：B．四、細心計算，認真檢查。1、12606603000127563090【詳解】略2、59；381；42【分析】（1）先算除法，再算減法；（2）先算乘法，再算減法；（3）先算小括號里面的減法，再算括號外的除法?！驹斀狻?00－246÷6＝100－41＝5994×5－89＝470－89＝381378÷（38－29）＝378÷9＝423、9688；9280；1083638；6……3；60……8【詳解】346×28＝9688290×32＝9280301×36＝10836988÷26＝38345÷57＝6……3908÷15＝60……8五、操作題。1、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。1、【分析】根據題意可知一條綢帶，小明用去這條綢帶的，小紅用去這條綢帶的，求兩人共用幾分之幾用加法?！驹斀狻浚酱穑簝扇斯灿萌ミ@條綢帶的。【點睛】此題考查學生對分數的認識，并且學會同分母相加減。2、400包【分析】用普通口罩的包數加上48等于醫用口罩的包數?！驹斀狻?52＋48＝400（包）答：藥店新購醫用口罩400包?！军c睛】分析清楚誰比誰少是解答本題的關鍵。3、1600米【解析】（200+100）×4+100×4＝300×4+400＝1600（米）答：一共需要1600米的柵欄．4、34人【分析】根據題意，用會英語的人數加上會法語的人數，再減去兩種都會的人數，即可求出旅行社的總人數。【詳解】24＋18－8＝34（人）答：這個旅行社有34人?！军c睛】在集合問題中，用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實際總量。5、34厘米【分析】用7個相同的小長方形拼成一個大長方形，從圖中可知，2個小長方形的長等于5個小長方形的寬，小長方形的長是5厘米，小長方形的寬是（5×2÷5）厘米，大長方