冀教版科學小學三年級下冊《身邊的材料》重點習題

冀教版科學小學三年級下冊《身邊的材料》重點習題同學們，我們的生活離不開各種各樣的材料。從我們住的房子、使用的文具，到玩耍的玩具、穿的衣服，都是由不同的材料制成的。學習《身邊的材料》這一課，能幫助我們更好地認識世界，了解材料的特性和用途。下面，我們就通過一些重點習題來鞏固所學知識，看看你掌握得怎么樣吧！一、我會選（請將正確答案的序號填在括號里）1.下列哪種材料通常比較堅硬，而且容易導電？（）A.木頭B.金屬C.塑料D.紙思路提示：想想我們生活中哪些物品是金屬做的，它們摸起來硬不硬？能不能導電呢？比如鑰匙、鐵釘。2.我們平常寫字用的紙張，主要是由哪種材料加工而成的？（）A.石油B.木材C.礦石D.棉花思路提示：回憶一下，紙是用什么東西造出來的？我們學過，有一種植物是造紙的主要原料。3.下列物品中，主要利用了材料“透明”這一特性的是？（）A.鐵鍋B.毛衣C.窗戶玻璃D.橡皮思路提示：“透明”意味著我們可以透過它看到對面的東西。看看哪個選項符合這個特點。4.下列材料中，吸水性最強的是？（）A.塑料B.金屬C.布料D.玻璃思路提示：吸水性就是材料吸收水分的能力。可以想想，不小心灑水了，我們通常用什么來擦？二、我會判斷（對的打“√”，錯的打“×”）1.我們身邊的材料只有天然材料，沒有人工制造的材料。（）思路提示：天然材料是自然界本來就有的，比如石頭、木頭。人工制造的材料呢？像塑料、玻璃是天然就有的嗎？2.塑料不易分解，所以我們要盡量減少使用塑料制品。（）思路提示：塑料給我們生活帶來了方便，但它也有缺點。不易分解會對環境造成什么影響呢？3.金屬都很重，而且都是銀白色的。（）思路提示：所有的金屬都一樣重，都是銀白色的嗎？想想銅是什么顏色？鋁是不是很輕？4.不同的材料有不同的特性，人們會根據需要選擇合適的材料。（）思路提示：比如做鍋為什么用金屬？做杯子為什么有的用陶瓷，有的用塑料？這是不是根據它們的特性來選的？三、我會連（把下列物品與其制作主要材料用線連起來）物品名稱主要材料書本金屬易拉罐塑料礦泉水瓶紙毛衣玻璃窗戶布料/毛線思路提示：仔細看看每個物品，想想它們摸起來的感覺，或者你知道它們是用什么做的。比如書本pages是用什么做的？易拉罐捏起來硬硬的，是什么材料？四、我會填（根據所學知識填空）1.我們常見的材料有________、________、________、________、________等。（至少寫出五種）思路提示：回顧課本，我們學了哪些身邊的材料？從教室里、家里找找例子。2.像棉花、木材、羊毛這樣直接來自大自然的材料，叫做________材料；像塑料、玻璃、鋼鐵這樣由人工制造的材料，叫做________材料。思路提示：這個題目考察的是材料的分類，一個是“天然”的，一個是“人造”的，想想課本上是怎么說的。3.材料的特性一般包括：________、________、________、________等。（至少寫出四種）思路提示：我們可以從材料的軟硬、輕重、能不能導電、能不能透光、吸不吸水等方面來描述。五、簡答題1.舉例說明，一種材料可以做成哪些不同的物品？（至少舉兩種材料的例子）思路提示：比如木頭，可以做桌子、椅子、鉛筆。再想想塑料能做什么？金屬能做什么？2.如果要制作一個裝熱水的杯子，你會選擇什么材料？為什么？思路提示：裝熱水的杯子，我們要考慮材料是否安全、是否隔熱（不燙手）、是否堅固等因素。想想生活中哪些杯子是用來裝熱水的，它們是什么材料的。參考答案與解析（部分）一、我會選1.B（金屬通常比較堅硬，并且是良好的導電體，如鐵鍋、電線。）2.B（紙張主要由木材加工而成，經過制漿、造紙等工序。）3.C（窗戶玻璃是透明的，我們可以透過玻璃看到外面。）4.C（布料，尤其是棉麻布料，吸水性較強，常用于制作毛巾等。）二、我會判斷1.×（我們身邊既有天然材料，如木材、棉花；也有人工制造的材料，如塑料、合成纖維。）2.√（塑料不易降解，會造成“白色污染”，所以我們要倡導減少使用和回收利用。）3.×（金屬的密度和顏色各不相同，如鋁比較輕，銅是紫紅色的，金是金黃色的。）4.√（人們根據材料的不同特性，選擇合適的材料制作不同的物品，以滿足不同的需求。）三、我會連書本——紙易拉罐——金屬礦泉水瓶——塑料毛衣——布料/毛線窗戶——玻璃四、我會填1.（答案示例）木頭、金屬、塑料、紙、玻璃、布料、陶瓷等。2.天然材料；人造材料。3.（答案示例）硬度、透明度、導電性、導熱性、吸水性、柔韌性等。五、簡答題1.（答案示例）*塑料：可以做成塑料袋、塑料杯、玩具、文具等。*金屬：可以做成鐵鍋、鐵釘、易拉罐、剪刀等。*木材：可以做成桌子、椅子、筷子、書本（紙的原料）等。2.（答案示例）我會選擇陶瓷或玻璃。因為陶瓷和玻璃材料比較穩定，不容易與熱