【新教材】統編版（2024）七年級上冊歷史期末復習問答式背誦提綱（含教材問題答案）

第第頁【新教材】統編版（2024）七年級上冊歷史期末復習問答式背誦提綱（含教材問題答案）第一單元史前時期：原始社會與中華文明的起源第1課遠古時期的人類活動1．我國境內有哪些具有代表性的早期人類？元謀人、鄖縣人、藍田人2．元謀人生活的時間、地點、地位？時間：距今約170萬年。地點：云南元謀，地位：元謀人是我國境內目前已知最早的古人類之一。3．鄖縣人生活時間、發現地點？藍田人生活時間、發現地點？距今約110萬—80萬年。發現于湖北鄖陽，距今約100萬—50萬年，發現于陜西藍田。4．人和動物的本質區別是什么？研究遠古人類歷史的重要證據。制作和使用工具，化石。5．北京人被發現的地點？最重要的特征？生活年代？用火情況？使用何種工具？處于什么時代？①北京周口店龍骨山；②直立行走；③距今約70-20萬年；④使用天然火，會保存火種；⑤打制石器；⑥舊石器時代。6．北遺址地位和價值：周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。對研究人類起源和古人類演化的歷史具有重要意義。7．山頂洞人生活的地點、距今時間、外貌特征？周口店龍骨山頂部距今約3萬年。外貌特征：他們的模樣和現代人基本相同，屬于晚期智人。8．山頂洞人的用火情況？掌握什么技術？知道人工取火，掌握了磨光和鉆孔技術。【讀地圖（P5）】1．找到我國境內發現直立人、早期智人和晚期智人化石的遺址?遺址：直立人：元謀人遺址、鄖縣人遺址、藍田人遺址、北京人遺址、和縣人遺址、南京人遺址；早期智人：丁村人遺址、馬壩人遺址、長陽人遺址、金牛山人遺址；晚期智人：山頂洞人遺址、左鎮人遺址。2．找到既發現直立人又發現智人化石的地點？地點：北京周口店龍骨山。【想一想（P6）】北京人的頭部呈現怎樣的進化特征？特征：前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，腦容量比現代人小，保留了古猿的一些特征。【課后活動（P7）】1．完成下表，并說說與北京人相比，山頂洞人有了哪些進步？名稱生活年代制作工具用火狀況北京人距今約70萬-20萬年打制石器已經會使用火，用火燒烤食物、防寒、照明、驅獸山頂洞人距今約3萬年制作打制石器和骨器，掌握了磨光和鉆孔技術可能已經知道人工取火進步：山頂洞人已經是晚期智人，不僅使用打制石器，還會制作骨器，掌握了磨光和鉆孔技術。山頂洞人可能已會人工取火，而北京人僅會使用火。2．請將下列石器的圖片與它們的名稱、使用說明用直線連接起來，想想考古學家將它們命名為砍砸器、尖狀器、刮削器的理由。第2課原始農業與史前社會1．距今約多少萬年，我國開始對野生植物進行管理，距今約多少萬年，南北方同時出現人工栽培農作物？距今約2萬年，距今約1萬年。2．我國是世界上最早栽培那些農作物的國家？水稻、粟和黍均發現于我國。3．農業的起源和初步發展人類開始怎樣的生活？生活狀況怎樣？原始農業出現有何意義？人類開始定居生活。生活狀況：磨制石器、制作陶器、飼養家畜。意義：原始農業為古代文明社會的形成奠定了基礎4．河姆渡人位于哪個省、那一大河流域、距今時間、房屋樣式？浙江余姚河姆渡遺址，位于長江中下游地區，距今約7000年，房屋樣式：干欄式建筑。5．河姆渡人種植農作物以什么為主？使用生產工具是什么？飼養家畜有哪些？手工業有哪些？農業：水稻，骨耜。畜牧業：豬、狗為主。手工業：使用天然漆，會制作陶器、玉器和簡單的樂器骨哨，運用雕刻技術用象牙獸骨制成藝術品。出土了目前已知最早的象牙雕刻器。6．仰韶文化距今時間？主要分布地域？地位是什么？時間地點：新石器時代晚期，距今約7000-5000年，主要分布在黃河流域，地位：仰韶文化時期是原始氏族社會的大發展時期。7．半坡遺址地點、距今時間、房屋樣式？時間地點：陜西西安，距今約6000年，房屋樣式：半地穴式房屋。8．半坡遺址種植農作物是什么？畜牧業有何發展？手工業發展狀況如何？農業：種植作物：粟、黍，畜牧業：豬、狗。使用弓箭、漁叉進行漁獵。手工業：制作樂器陶塤。出土骨針、骨錐，陶制和石制的紡輪，已會紡織、制衣。9．河南靈寶西坡遺址發現的大房屋可能是氏族首領居住或處理部落事物的場所的發現表明了什么？氏族成員地位平等，沒有明顯的階級分化。10．大汶口文化時間區域？墓葬有的隨葬百余件成套的器物，有的一無所有，說明了什么？時間區域：黃河下游和淮河中下游，距今約6300-4500年；表明當時已經出現了貧富分化，加快了邁向文明社會的步伐。【想一想（P12）】為什么半坡人的房屋與河姆渡人的房屋類型不同？原因：半坡人（半地穴式房屋）和河姆渡人（干欄式建筑）房屋類型不同與自然環境有關。北方寒冷干旱，半地穴式房屋利于取暖。南方溫暖潮濕，干欄式房屋利于通風、防潮。【課后活動（P14）】下列哪些現象表明了原始農業的起源和發展?請在□內畫“√”。?農作物的出現?家畜飼養?定居生活?磨制石器□人工取火?制作陶器第3課中華文明的起源1．早期城市初步形成的時間、原因、影響？（1）時間：大約在5000多年前（2）原因：原始社會的農業、畜牧業有了較大發展，人口增長并開始向區域中心集中。（3）設施：影響：部分人從生產勞動脫離，專門從事管理，出現掌握政治、經濟、軍事和祭祀權力的王。2．早期國家是怎樣形成的？以王為首的統治階級依靠社會規范和暴力對內進行管理和統治，對外發動戰爭，從而形成了早期國家。3．人類進入文明社會的重要標志有哪些？私有制、階級、國家的產生4．良渚古城的時間地點、古城有哪些部分組成？地位是什么？（1）時間地點：位于浙江余杭，距今約5300-4300年。（2）古城組成：宮殿區、內城和外城。（3）地位：規模在當時世界上首屈一指。5．良渚古城的水利工程是什么？地位是什么？水利工程：人工修建的水壩和自然山體組成。地位：是同期世界上規模最大的水利工程。6．內城中部發現了人工堆筑的高臺，上面建有大型廣場和多組高等級建筑，附近還出土了炭化稻谷，這些考古發現的價值是什么？價值：這些發現反映了良渚社會較高的經濟發展水平和統治者較強的調動、組織能力。7．良渚古城貴族墓地：陪葬品包括數十件至數百年精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征著軍事指揮權的玉鉞。這些考古發現的價值是什么？價值：和隨葬品稀少的普通墓葬對比鮮明，說明當時的社會階級分化已經相當明顯。8．良渚古城發現的意義？意義：良渚古城的考古發現證實距今約5000年，長江下游地區已經出現早期國家。9．陶寺都城的時間地點、墓葬特點說明了什么？地位價值？時間地點：位于山西襄汾，距今約4300-4000年，說明當時階級分化嚴重。地位價值：陶寺都城遺址的發現，表明當時黃河中游地區已經出現了早期國家。10．良渚古城、陶寺古城發現的意義有哪些？（1）表明中華文明的起源形成和發展具有多元一體的特征。（2）它們彼此之間不斷地交流和融合，共同構成了早期中華文明的主體。（3）經過持續的發展，走向一體，以中原地區為引領的文明新格局開始形成。11．五六千年前，我國進入什么時期？當時黃河流域活動著那幾個部落？我國進入部落聯盟時期。炎帝、黃帝、蚩尤等幾個較大的部落。12．我國聯盟形成經歷了那些戰爭？有何影響？①阪泉之戰。②涿鹿之戰，影響炎黃部落聯盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海內外的華人也以“炎黃子孫”自稱。13．我國古代堯舜禹時期實行什么制度？實質是什么？這種制度選拔的標準是？后來為哪一制度所取代哪一制度？①禪讓制；②原始社會時期的一種民主推選部落聯盟首領的制度；③賢德；世襲制。14．大禹治水的事跡中有何精神值得我們學習？創新精神、不屈不撓、堅持不懈、無私奉獻等精神。15．華夏民族的形成有什么特點？由錯居雜處的眾多民族，在不斷的交往、交流過程中逐漸融合而成。【想一想（P17）】從良渚古城和陶寺古城的考古發現，談談為什么說當時已進入文明社會？私有制、階級和國家的產生是人類進入文明社會的重要標志。良渚古城由宮殿區、內城和外城組成，城的北面有一個復雜的水利系統，這反映了良渚社會的統治者有較強的調動、組織能力；良渚古城內外的貴族墓地里有許多精美隨葬品，這和城外隨葬品稀少的普通墓地對比鮮明，說明當時階級分化明顯。陶寺都城宮城內有多處高等級建筑基址，說明統治者有較強調動、組織能力；陶寺都城城內有兩處墓地，大型墓葬中有許多表明墓主人尊貴身份的隨葬品，很多小型墓葬沒有任何隨葬品，這說明當時階級分化嚴重。由此可知，良渚古城和陶寺都城已進入文明社會。【材料研讀（P18）】華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁啟超《太古及三代載記》從材料中可以看出華夏族的形成有什么特點?特點；華夏族由錯居雜處的眾多民族，在長期不斷交往、交流的過程中逐漸融合而成【課后活動（P19）】1．說說考古發現的遺跡遺物和遠古傳說對認識中華文明起源的意義。考古發現的遺跡遺物：是研究古代文明的重要實物證據，它們為我們提供了直接了解古代人類生活方式、社會結構、文化發展和技術進步的途徑；出土的陶器、石器、玉器等文物，可以幫助我們了解古代人的生產工具、生活習慣和審美觀念；遺址中的建筑遺跡、墓葬和祭祀場所等，可以揭示古代社會的宗教信仰、社會等級和政治組織；此外，考古發現還可以驗證和補充歷史文獻的記載，幫助我們更全面地認識中華文明的起源和發展。（理解記憶）遠古傳說：是古代人民對自然現象、歷史事件和社會生活的想象和解釋，它們往往蘊含著對古代社會的認識和理解，反映了古代人的思想觀念和文化價值觀；遠古傳說中的人物和故事，如黃帝、炎帝等，不僅是中華民族的始祖，也是中華文明的象征；還可以激發民族自豪感和文化認同感，增強民族凝聚力。（理解記憶）2．如何向游客介紹黃帝的事跡？黃帝，名軒轅，是原始社會末期黃河流域著名的部落聯盟首領。黃帝部落在阪泉與炎帝部落展開了一場大規模戰爭，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結成聯盟；后來，炎黃部落聯盟與蚩尤部落在涿鹿激戰，最終蚩尤戰敗，炎黃部落聯盟的勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯盟首領。這一部落聯盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖。海內外華人也以“炎黃子孫”自稱。（理解記憶）第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡第4課夏商西周王朝的更替1．我國歷史上第一個奴隸制王朝？（標志中國早期國家的出現）建立者？建立時間？都城？所處于社會階段？①夏朝；禹；約公元前2070年都城：陽城②奴隸社會2．夏朝制度有怎樣的變革？禹的兒子啟繼承王位。從此，世襲制取代了禪讓制3．夏朝建立了那些國家機構？中心區域在哪里？國家機構：夏朝建立軍隊，制定刑法，設置監獄，還制定了歷法，稱為“夏歷”中心區域：中心區域主要在今河南中西部、山西南部一帶。4．反映夏王朝文明進程的是什么遺址？該遺址反映了什么？二里頭遺址，反映了夏朝時期的文明發展水平5．夏朝的末代君主是誰？夏桀：6．商朝的建立者是誰？建立時間？商朝強盛的原因有哪些？商朝多次遷都的原因是什么，直到什么事件后才相對穩定下來？①湯；公元前1600年②任用賢才，發展農、工、商業③受戰亂、環境變化等因素影響。商王盤庚遷都——殷（甲骨文發現于殷墟）7．商朝的統治措施有哪些？設置監獄，制定刑法，加強對奴隸和平民控制。8．商朝的最后一個國王是誰？商紂王9．西周建立時間，建立者？定都？（公元前841年）發生在誰統治時期？西周最后一個國王是誰？西周何時被哪一民族所滅？①公元前1046年，周武王定都鎬京（今陜西西安），牧野之戰；②周厲王；③周幽王（烽火戲諸侯）；④公元前771年犬戎。10．西周的重要政治制度是什么？實行的目的？分封的依據、對象？內容？實質？在當時起到什么作用？有何弊端？①分封制（1）目的：穩定周初的政治形勢，鞏固疆土。

（2）依據：根據血緣關系遠近和功勞大小（3）分封對象：宗親和功臣，（4）內容：①周王授予諸侯的權力：建立諸侯國；管理土地和人民的權力；可以在自己的封地內再分封。②諸侯對周王的義務：向周王進獻貢物，服從周王調兵。（5）作用：①保證周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍。（積極）②諸侯具有較大的獨立性，導致春秋戰國時期諸侯混亂局面。（消極）（6）實質：確立了周王朝的社會等級制度。（西周時期貴族等級：周天子

→諸侯→卿大夫→士）★“溥天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。”（分封制）弊端：諸侯具有較大的獨立性，為春秋戰國時期諸侯割據爭霸埋下隱患。11．歸納概括三代王朝興盛和滅亡的相似之處，并說說從中能得到怎樣的啟示？相似之處：開國君主都是勵精圖治，愛惜民力，注重國家發展，任用賢才滅國之君都是暴君，統治者荒淫無度、統治殘暴、不愛惜民力……啟示：得道多助，失道寡助；作為統治者要勤于政事，愛惜民力，愛護百姓，任用賢才，廣納諫言……【材料研讀（P25）】湯武革命，順乎天而應乎人——《周易·革》對商王湯、周武王通過戰爭推翻舊王朝，這則材料持什么立場與態度?“湯武革命，順乎天而應乎人”的意思是商湯和周武王的革命符合天意，順應民心，因此材料對商湯、周武王通過戰爭推翻腐朽舊王朝之舉持贊同（或支持）態度。【想一想（P25）】為什么西周要實行分封制？西周疆域廣大，兵力不足以統治東方各族；為穩定周初的政治形勢，鞏固周王朝對地方的控制，擴大統治范圍，西周實行了分封制。【課后活動（P27）】請在下面對應的橫線上填寫示意圖中人物相應的身份。第5課動蕩變化中的春秋時期1．我國第一個大分裂時期是在什么時期，這一時期的時代特征是什么？主要表現？春秋戰國；大動蕩（戰爭頻繁）、大變革（從奴隸社會向封建社會過渡）、大發展（經濟、思想等）主要表現在以下方面：經濟：鐵農具和牛耕的使用和推廣，生產力大發展；井田制瓦解，土地私有制確立；政治：周王室衰微，分封制遭破壞；各國紛紛變法，確立封建制度；社會：文士階層活躍，受到重用；軍事：諸候爭戰，戰爭頻繁（春秋以爭霸戰爭為主，戰國以兼并戰爭為主）文化：私學興起，百家爭鳴。2．東周時期分為哪兩個時期？（1）公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰國兩個時期。（2）分期：春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我國奴隸社會的瓦解時期；戰國：公元前475年—公元前221年，戰國是我國封建社會的形成時期。3．王室衰微的表現有哪些？有什么影響？（1）表現：①諸侯不再分封，而是設置縣郡，委派官員管理。（標志著西周時期的分封制逐步走向瓦解）②周王室僅管轄洛邑一帶。③諸侯不聽從周王命，各自為政。④諸侯不再定期向天子納貢（2）影響：周王室地位不斷下降，大的諸侯勢力雄厚，擁有強大的影響。這時候，周天子已對國家的實際統治權，大國諸侯操控政治，競相角逐，使春秋時期的政治呈現出新面貌4．諸侯爭霸的原因？目的？口號？原因：周王室衰微；各諸侯國政治經濟發展不平衡。目的：為了追逐自身的利益。口號：尊王攘夷。5．春秋霸主有哪幾個？齊桓公（春秋首霸、管仲改革）、晉文公、秦穆公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐6．春秋爭霸產生了什么影響？①國家出現走向統一的趨勢，促進民族交融，產生華夏認同觀念；（積極）②給人們帶來沉重的災難和痛苦。（消極）7．春秋時期農業生產力提高的重要標志是什么？帶來了什么影響？①鐵制農具和牛耕的出現（春秋時期）和推廣（戰國時期）；②促進了農業上的深耕細作，也為開發山林、擴大耕地創造了條件。是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一8．春秋時期，商業有所發展，出現了什么？商品交換市場，金屬貨幣。【材料研讀（P29）】平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。——《史記·周本紀》材料中的“方伯”指一方諸侯之長。想一想：從周平王遷都洛邑，我國歷史進入春秋時期之后，整個政治格局發生什么樣的變化?周王室地位下降，諸侯各自為政，國家統治權實際上轉移到了大國諸侯手里，他們操控政治、競相角逐，國家處于分裂割據狀態。【讀地圖（P30）】1．觀察春秋時期諸侯國的分布？主要分布在黃河中下游地區和長江中下游地區2．找到曾經成為霸主的諸侯國所在位置。見上圖紅色圓圈位置【想一想（P31）】春秋時期民族關系有怎樣的發展？出現了民族交融，產生了華夏認同觀念。【課后活動（P32）】結合所學，梳理從原始社會到春秋時期生產工具材質的變化？金屬生產工具的優勢是什么？變化：從石器、木器、骨器到青銅器，再到鐵器。優勢：生產效率更高，可以大范圍擴大農業種植的區域。第6課戰國時期的社會變革1．戰國七雄是怎樣形成的？寫出“戰國七雄”的名稱。①田氏代齊：齊國由大夫田氏取代②三家分晉：趙、魏、韓③戰國七雄：齊楚秦燕趙魏韓——東南西北到中間2．戰國七雄戰爭的性質發生了什么變化？戰爭性質：由春秋爭霸轉變為兼并。3．戰爭的特點有哪些？有哪些著名的戰役？戰爭特點：規模大、參戰兵力多、交戰區域廣、持續時間長；著名戰役有桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰等。4．戰爭使七雄格局發生了什么變化？七雄格局變化：兼并戰爭激烈，各國此消彼長，魏、楚、齊、秦等先后崛起占據優勢5．戰國時期各國變法背景與目的？有哪些變法？（1）背景：戰國時期，各國統治者為鞏固統治、對外擴張。（2）目的：確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵。（3）各國變法舉例魏國：①變法人物：李悝。②主要措施：制定新法，發展生產，穩定市場，任用人才。楚國：①變法人物：吳起。②主要措施：針對楚國積弊，剝奪舊貴族政治、發展經濟、增強軍力。6．商鞅變法（秦國公元前356年，秦孝公）根本原因是什么？目的？改革性質？原因：戰國時期，鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強。目的：富國強兵，在兼并戰爭中取勝。性質：地主階級性質的改革；7．商鞅變法的主要內容？（1）政治方面：①確立縣制，由國君直接派官吏治理（加強中央集權）②廢除貴族的世襲特權（損害了舊貴族的利益，是后來商鞅被處死的原因）③建立戶籍制度，加強對人民的管理（加強基層管理）④嚴明法度，禁止私斗（法治）（2）經濟方面：①廢除舊的土地制度（使封建土地所有制得以建立，最能體現新興地主階級的需求）②鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役（有利于提高人民的積極性；國富）③統一度量衡。（便利賦稅的征收）（3）軍事方面：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地（兵強）（有利于提高軍隊戰斗力，損害了舊貴族的利益）8．商鞅變法有何意義？使秦國政治、經濟、文化、社會生活面貌根本改變，綜合國力增強，軍隊戰斗力提高，成為最強盛諸侯國，為秦統一中國奠定基礎。9．改革成功的原因？順應了時代潮流（最主要）；統治者的支持；商鞅的個人才能和堅定的意志10．有關“改革”主題的啟示？改革是推動社會進步的動力（順應歷史潮流的改革能促進社會的進步），改革不是一帆風順的。我們要深化改革，勇于創新，堅持科教興國。11．戰國時期經濟發展的表現有哪些？農業發展（1）冶鐵技術：迅速提高，鐵器種類和數量增多，使用日趨普遍。（2）牛耕：進一步推廣，耕作技術進步。（3）農業發展影響：推動社會分工。手工業與商業發展（1）手工業：分工更細密，紡織、冶鐵、青銅鑄造、采礦、煮鹽、竹木器、漆器、皮革、制陶、釀造等發展可觀。（2）商業：日益發達，貨幣流通廣泛，出現一批中心城市，工商業主聚財，有的富比王侯。12．李冰主持修建的水利工程的名稱是什么？建在哪條江上？其功能？修建的影響？①都江堰；②岷江；③灌溉、防洪、水運；④影響：成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”；至今還發揮著作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。【讀地圖（P34）】1．指出戰國七雄的位置。齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間2．指出修筑長城的諸侯國。趙國、燕國、秦國、魏國、楚國、齊國。【想一想（P35）】面對戰國時期連綿不斷的戰爭有什么樣的感受？他們最渴望什么？反對戰爭，希望結束戰爭。最渴望國家統一、社會安定。【材料研讀（P37）】（都江堰建成后）水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府”也。——《華陽國志·蜀志》都江堰的建成對周邊地區的農業發展有什么影響？影響：都江堰水利工程的建成，既解決了洪水泛濫的問題，也保障了周邊地區的農業灌溉，為周邊農業豐收提供了有利條件。【課后活動（P38）】“商鞅雖死，秦法不滅”，試推測秦國統治者不廢新法的原因？原因：秦國經過商鞅變法，政治、經濟、文化、社會生活面貌發生根本變化，綜合國力大為增強，軍隊戰斗力大大提高，一躍成為最強盛的諸侯國，所以秦國統治者不廢除新法。第7課百家爭鳴1．老子的國籍？核心思想？做事主張？辯證思維？處事主張？政治主張？（1）核心思想“道”：“道”的地位：是孕育萬物的總根源，是萬事萬物運行的總規律。（2）行事主張：人們應順應事物內在規律行事。（3）辯證思維：善于從正反兩方面思考問題，認為事物有對立面且能相互轉化，如難和易、長和短、前和后等。（4）處世主張：安于柔弱地位，以退為進，以柔克剛。（5）政治主張：“無為而治”，追求“小國寡民”的理想社會。2．老子的地位和著作？（1）地位：道家學派創始人。（2）著作：《老子》（又稱《道德經》）是道家經典，集中體現其學說。3．孔子的國籍？核心思想？政治主張？教育成就？（1）國籍：春秋后期魯國人（2）思想核心：“仁”內涵：仁者愛人，有愛心和同情心（3）政治主張：①恢復西周禮樂文明，按西周制度和文化重建社會政治秩序②反對苛政，提出“為政以德”，要求統治者愛惜民力、體察民意（認為德政可使民眾心悅誠服，社會穩定）（4）孔子的教育成就①興辦私學：打破貴族壟斷教育局面，主張有教無類，培養眾多弟子（三千弟子），促進教育在民間發展。②教學特點：注重道德和文化知識教育，總結出因材施教、舉一反三等教學原則和方法，影響深遠。4．百家爭鳴的背景？戰國時期，舊制度瓦解，新制度確立，“學在官府”格局打破，私學興起，諸子百家涌現，學術思想活躍。5．百家爭鳴的主要學派及代表人物、思想和著作？學派人物思想著作儒家孟子實行“仁政”，“民為貴，社稷次之，君為輕”，擁護正義之戰，“仁者無敵”《孟子》儒家荀子實行禮治，提倡禮法并用，明確尊卑等級《荀子》墨家墨子主張“兼愛”“非攻”，選賢能治國，統一思想，提倡節儉《墨子》道家莊子強調順應自然和民心，追求精神自由，保持人格獨立《莊子》法家韓非君主治國靠法令、權術、威勢，以法治國，樹立權威，建立中央集權專制統治《韓非子》兵家孫武《孫子兵法》奠定古代軍事理論基礎-兵家吳起、孫臏等戰國時期軍事理論進一步發展，有兵法著作-6．百家爭鳴的意義？促進思想文化繁榮，是古代第一次思想文化發展高峰，為古代思想文化發展奠定基礎，對后世影響深遠。【材料研讀（P40）】子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”——《論語．為政》你認為孔子提倡“為政以德”“道之以德，齊之以禮”有什么積極意義?“為政以德”即反對苛政，要求統治者愛護百姓；“道之以德”指以道德教化天下；“齊之以禮”指用禮教來約束百姓。“為政以德”體現了民本思想，有利于減輕壓迫，改善民生；其道德教化和禮教思想，有利于社會風化，弘揚正氣。這些對于我們今天提倡以德治國、建設和諧社會也具有重要的借鑒意義。【想一想（P43）】為什么說百家爭鳴促進了思想文化的繁榮？原因：戰國時期各家學派的代表人物，聚眾講學，研討學術，著書立說，提出各種政治主張和治國方略；各學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊，同時又相互影響，取長補短，形成了思想文化的繁榮局面。所以說，百家爭鳴促進了思想文化的繁榮。【課后活動（P43）】1．說說下列孔子言論對我們今天的學習有什么指導意義？知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我師焉。學而不思則罔，思而不學則殆。溫故而知新，可以為師矣。敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。參考答案：孔子強調在學習上要秉持誠實求學和虛心請教的態度，向能者學習，甚至向不如自己的人請教，要把經常復習和探求新知相結合，要把學習和思考相結合。這對我們今天的學習仍具有重大的指導意義。2．閱讀材料，回答問題。古者圣王之為政，列德而尚賢，雖在農與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事……——《墨子·尚賢上》墨子的這段話表達了怎樣的主張?結合墨子生活的時代，說說他為什么會提出這樣的主張？主張：“尚賢”即選賢能的人治理國家。原因：戰國時期，分封制、宗法制進一步瓦解，墨子站在小生產者的立場上，反對以血緣、地位、裙帶關系授官，希望統治者能夠任用德才兼備的庶民參與國家政治。第8課夏商周時期的科技與文化1．先民為什么要研究并總結天文歷法？指導農業生產2．商朝天文記錄是什么？《詩經》中天文記錄是什么？春秋中是怎樣記載的？天文（1）商朝天文記錄：甲骨文有日食、月食記載。（2）《詩經》記載公元前776年9月6日日食，是我國第一次有確切日期的日食記錄。《春秋》記載公元前613年哈雷彗星（研究認為）掃過北斗。3．商朝是怎樣完善歷法的？戰國時期有哪些新的發展？歷法商朝：歷法逐漸完備，一年12個月，大小月區分，閏年增月，有干支紀日。戰國：一年分為二十四節氣。4．戰國時期的名醫是誰？有何成就？戰國時期的醫學著作是什么？醫學（1）名醫扁鵲：戰國時期名醫，用針刺、按摩、湯藥治病，發明切脈診法，望、聞、問、切四診法被中醫沿用。（2）《黃帝內經》5．甲骨文的內容？造字方法？地位？價值？（1）內容：十分豐富，涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等。（2）造字方法：象形、指事、會意、形聲（3）地位：目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。（4）價值：已經具備漢字的基本結構，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發展的重要階段。對中國文字的形成與發展有深遠的影響。我國有文字可考的歷史從商朝開始。6．青銅器的特點？用途？代表？（1）特點：青銅鑄造業由國家掌控，規模宏大，組織嚴密，分工細致，制作工藝高超。（2）用途：主要用于祭祀及軍事等方面，成為王公貴族身份地位乃至國家權力的象征。（3）代表：何尊、司母戊鼎（后母戊鼎）：是世界上出土的最重的青銅器、四羊方尊7．四川廣漢三星堆遺址出土文物有哪些？展現了什么？表明了什么？出土文物：有玉禮器和青銅器。（金杖、青銅樹、青銅面具和青銅人像）展現：展現了夏商時期豐富多彩的古蜀文明。表明：表明與中原王朝有密切關系。8．《詩經》產生在什么時期？包含那三部分？有何價值？（1）產生時期：西周和春秋時期。（2）詩歌數量和分類：分為“風”“雅”“頌”三部分。（3）價值：是我國現存第一部詩歌總集；保存了豐富的先秦史料9．“楚辭”產生的時間和地點？代表作？①產生時期和地點：戰國時期，楚國。②創作者及特點：屈原等人吸收民歌精華，采用楚國方言，情感濃郁，想象豐富，創出新體詩歌。③代表作：《離騷》，表達了對祖國和人民的熱愛，是抒情長詩。10．《詩經》和“楚辭”兩者的意義？是我國古典詩歌的兩大源頭，對后世詩歌創作影響深遠。【想一想（P44）】制定歷法，分出二十四節氣的意義是什么？意義：歷法和二十四節氣是用來指導農業生產的，在農業生產、人們的生活等方面都發揮著重要的作用。【材料研讀（P48）】豈曰無衣?與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。——《詩經·秦風·無衣》說說《詩經》中詩句反映的時代特征。時代特征：王室衰微，社會動蕩變化，戰爭頻繁。表現出秦國戰士們愛國感情和大無畏精神。【課后活動（P49）】1．你能辨認出下列甲骨文是什么字嗎？試試看。2．結合所學，說說夏商周時期科技與文化的成就對后世有什么深遠影響。天文、歷法對我國農業生產產生了深遠的影響；扁鵲的醫學成就和《黃帝內經》奠定了我國中醫學的基礎；甲骨文已經具備了漢字的基本結構，是漢字發展的重要階段；商周時期的青銅器是光輝燦爛的文化遺產；《詩經》和“楚辭”是我國古典詩歌的兩大源頭，對后世詩歌創作影響深遠。第三單元秦漢時期：統一多民族封建國家的建立和鞏固第9課秦統一中國1．秦滅六國的條件（1）各國之間的戰爭影響了社會穩定，廣大民眾企盼結束戰亂。（2）秦國經過商鞅變法，在經濟和軍事上超過東方六國。（3）秦王嬴政積極籌劃2．秦朝何時建立？建立者是？都城位于？疆域界限分別是？①公元前221年；②秦始皇；③陜西咸陽；④西至隴西，東至東海，南至南海，北至長城。3．秦朝完成統一的意義是？結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，是歷史發展的必然結果，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。（秦朝的歷史地位）4．秦朝開創了什么政治制度？其內容？地方實行什么制度？這種制度有哪些影響？①確立中央集權制度；（君主專制中央集權制度）②皇帝制度——最高統治者稱皇帝（有至高無上的權威，總攬一切軍政大權）；三公九卿制——中央設丞相（行政）、太尉（軍事）、御史大夫（監察事務）；（決斷權在皇帝）地方：廢除分封制，推行郡縣制，郡縣的長官都由朝廷直接任免。③（郡縣制的推行，開創了我國歷代王朝地方行政的基本模式）影響：積極方面—有利于鞏固多民族國家的統一；消極方面—阻礙了中國的發展，使中國落后于世界潮流，5．秦朝為鞏固統一，在經濟、文化、交通、軍事方面分別采取了什么舉措？有怎樣的影響？措施影響經濟①統一貨幣（圓形方孔半兩錢）；②統一度量衡改變以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流。便利經濟的發展。文化統一文字（小篆）使政令能夠在全國順利推行，使不同地域的人民能順暢溝通，有利于文化的交流與發展。交通①車同軌，統一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路；②開靈渠；使秦朝陸路交通四通八達。便利了南北的水運交通。軍事派蒙恬北擊匈奴；②修筑長城（西起臨洮，東到遼東）6．分別寫出中國歷史上第一個王朝、第一個有文字的王朝、第一個統一王朝的名稱。（易混淆）①夏；②商；③秦。7．秦始皇的歷史功績：統一中國，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。（最大功績）開創了中央集權制度，采取了一系列鞏固統一的措施。【讀地圖（P53）】1．指出秦滅六國的時間和路線。公元前230年滅韓、公元前228年滅趙、公元前225年滅魏、公元前223年滅楚、公元前222年滅燕、公元前221年滅齊。2．秦滅六國采取的策略。策略：遠交近攻，各個擊破。【材料研讀（P55）】一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。——《史記·秦始皇本紀》材料中包含了秦始皇鞏固統一的哪些措施? 這些措施對國家的發展有什么重要意義?措施：秦始皇統一度量衡、車軌和文字。意義：度量衡的統一，解決了各地換算的困難。統一車軌有利于車輛往來的方便。文字的統一，便利了國家政令的發布和民間文化的交流，直接影響漢字的演進和發展，有利于文化的發展。秦始皇實行的這一系列鞏固統一的措施，有利于鞏固統一多民族的國家，有利于經濟文化的交流和發展，對后世有深遠的影響。【想一想（P56）】國家統一對各地區之間的經濟、文化交流有什么好處？在統一的環境下，國家能夠制定并實施統一的政策與措施，減少阻隔，促進國內各地區、各民族之間的經濟、文化的交流與發展。【讀地圖（P56）】1．觀察秦朝疆域的范圍，說說其都城所在和疆域四至。都城：咸陽。疆域四至：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。2．找到靈渠的位置，指出靈渠連接的河流。在秦朝形勢圖南部尋找，靈渠連接了湘水（湘江）和離水（漓江）。【課后活動（P57）】1．試比較周朝和秦朝統治的差異，填寫下表的空白處。項目周朝秦朝最高統治者的稱呼王皇帝最高統治者的權力周天子在名義上是天下共主皇權至高無上統治地方的方式建立分封制實行郡縣制2．圓形方孔是我國古代貨幣的基本形制。查閱資料，說一說：圓形方孔為什么成為我國古代貨幣的基本形制?原因：便于制造和攜帶方便。第10課秦末農民大起義1．秦朝暴政的表現有哪些？①秦朝向農民征收沉重的賦稅，又連年在全國大規模征調民力服徭役和兵役。②秦朝的法律非常嚴苛，刑罰極其殘酷。③秦始皇為禁錮人們的思想言論，實施了“焚書坑儒”。④秦始皇死后，繼位的秦二世對民眾的壓迫更為殘酷。2．秦朝統治的特點？引發了哪場著名的農民起義？這場起義的時間、領導人物？起義在中國歷史上的地位如何？①暴政；②大澤鄉起義；③公元前209年陳勝、吳廣④我國歷史上第一次農民大起義。3．是誰率領起義軍攻入咸陽、宣告秦朝滅亡？秦滅亡的時間是？①劉邦；②公元前207年4．秦末起義中，一場著名的以少勝多的戰役是？起義軍的領導者是？①巨鹿之戰；（“破釜沉舟”源于此）②項羽5．秦朝滅亡的教訓？暴政招致亡國，要執政為民，得民心者得天下。【材料研讀（P60）】（秦二世）更始作阿房宮，繁刑嚴誅，吏治刻深，賞罰不當，賦斂無度……是以陳涉（勝）……奮臂于大澤而天下響應者，其民危也。——賈誼《過秦論》閱讀材料，說說秦朝的施政與陳勝、吳廣起義爆發的關系。秦的暴政導致了陳勝、吳廣起義，陳勝、吳廣起義是對秦朝暴政的反抗。【讀地圖（P60）】1．找到漁陽的位置和陳勝、吳廣起義的地點。陳勝、吳廣起義的地點是大澤鄉，在地圖上找出漁陽和大澤鄉即可2．找到張楚政權的根據地，并說明陳勝、吳廣起義軍的進軍路線。陳勝、吳廣大澤鄉起義后，攻占陳縣，建立了張楚政權，然后向西進軍，直逼咸陽。【想一想（P61）】為什么陳勝、吳廣起義雖然失敗，但反秦的浪潮并沒有平息?原因：秦朝的暴政，導致階級矛盾尖銳；陳勝、吳廣的革命精神鼓舞了廣大人民起來反抗秦朝殘暴的統治。【課后活動（P62）】1．你認為下列哪些舉措與秦朝速亡有關聯？請在□中畫“√”。2．結合秦末農民起義的史實，說明人民群眾在歷史進程中發揮的作用？秦始皇和秦二世統治時期，實行暴政，人民生活困苦，導致陳勝、吳廣起義爆發，天下群起響應。陳勝、吳廣起義起義失敗后，項羽、劉邦領導的軍隊在斗爭中逐漸壯大，最終推翻了秦朝。由此可知，秦朝的統治者實行暴政失去民心，導致秦朝的滅亡，這說明人民群眾影響了歷史發展的進程。（言之有理即可）第11課西漢建立與“文景之治”1．楚漢之爭人物是？時間是？性質是？結果？有哪些典故？（1）人物：劉邦和項羽為爭奪帝位。（2）時間：公元前206年—公元前202年（歷時四年）。（3）性質：封建統治階級內部爭奪帝位的戰爭。（4）結果：垓下之戰，項羽兵敗自刎，劉邦取得了最終的勝利。（成語：四面楚歌、十面埋伏）（5）．典故：鴻門宴、暗度陳倉、十面埋伏、四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎2．、西漢的建立者是？建立時間？都城？①劉邦；②公元前202年；③陜西長安3．西漢建立初期，借鑒秦朝滅亡的教訓，統治者采取了什么政策來恢復發展社會生產？這一政策遵循的是何種學派的思想？實施的目的是什么？具體措施有哪些？①休養生息政策：②道家；③為了鞏固政權和穩定社會局勢。④讓士兵還鄉務農（解甲歸田）；將奴婢釋放為平民（釋奴為民）；鼓勵農業生產；減輕賦稅、減免徭役及兵役（輕徭薄賦）4．漢高祖死后，繼任的統治者繼續實行休養生息政策，形成了哪一治世局面？該治世的具體表現有哪些？①“文景之治”（我國封建社會第一個盛世局面）②政治清明，經濟發展，人民生活安定，國力增強。5．漢文帝、景帝采取了哪些發展經濟的措施？）①注重農業生產，提倡以農為本；②減輕賦稅和徭役，三十稅一；③重視“以德化民”，廢除嚴刑苛法；④提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。【拓展延伸】1．【歷史解釋】項羽和劉邦進行的戰爭性質的變化：戰爭戰爭目的代表階級戰爭性質秦末農民戰爭反抗秦的暴政農民階級農民戰爭楚漢之爭帝位之爭封建地主階級封建統治階級內部爭奪最高統治權的斗爭2．【唯物史觀】說一說劉邦為什么能夠打敗項羽取得楚漢之爭的勝利？項羽剛愎自用，失民心；劉邦善用人才，得民心。歷史再次證明得民心者得天下3．【歷史解釋】漢初實行休養生息政策的原因和影響。（1）原因：①主觀上，漢初統治者吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，認識到與民休息的重要性。②客觀上，由于秦朝的殘暴統治和秦末的戰亂，西漢初年，經濟凋敝，國家貧困，人民流離失所，人口銳減。統治者只有采取休養生息的政策才能鞏固政權和穩定社會局勢。（2）影響：休養生息政策的實行，使西漢自建立到武帝即位的60多年間，經濟得到恢復和發展，社會比較穩定，出現了我國歷史上第一個封建治世局面——“文景之治”。“文景之治”為漢武帝大一統局面的出現奠定了物質基礎。【想一想（P64）】漢高祖為什么要采取休養生息政策？鞏固政權和穩定社會局勢，恢復和發展社會生產。【材料研讀（P65）】漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚。——《漢書·景帝紀》閱讀材料，結合所學，說一說：文景時期出現了怎樣的局面?出現這樣局面的原因是什么?局面：文景之治。原因：漢文帝十分注重農業生產，提倡以農為本，要求各級官吏關心農桑，與民休息；漢景帝下詔準許缺少耕地的農戶遷到耕地有余、水利條件好的地方；文帝和景帝進一步把田租降到三十稅一，有時免去田租；每逢災荒之年，國家積極賑濟災民，開放皇家專有的山林池澤，保障民眾溫飽；他們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。【課后活動（P66）】1．漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅民而歸之農，皆著于本”。大臣晁（cháo）錯提出“務民于農桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議，提倡以農為本。想一想：為什么要實行以農為本的政策?一方面，農業是主要生產部門，為當時社會之根本，農業收入是國家主要財源。另一方面，大量土地荒蕪，人民饑荒，國庫虧空。為保障人民基本生存與社會安定，必須實行以農為本的政策。2．議一議：與秦朝的橫征暴斂相比，漢初的休養生息政策對當時社會的發展有什么好處?能與民休息，使百姓安居樂業，提高農民的生產積極性，使農業生產逐步恢復起來，糧價大大降低，農民能夠穩定地提供賦稅、徭役，也促進了其他行業的發展。經濟得到恢復和發展，漢朝統治進一步鞏固。第12課漢武帝鞏固大一統王朝1．為加強中央集權漢武帝采納了誰的建議？推行什么政策？此政策的內容是什么？有何作用？（1）主父偃（2）推恩令（3）內容：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為

侯國，由皇帝制定封號。（4）作用：推恩令的實施，使得諸侯王的封地和勢力越來越小，加強了中央對地方的控制。2．漢武帝還采取了那些措施？（1）將一些郡國豪強遷往京師一代（2）建立

刺史

制度3．漢武帝時期農業和手工業有哪些發展？①注重發展農業生產，重視興修水利。新修建的六輔渠、白渠等水利工程，灌溉田地數萬頃，提高了糧食的產量。新型播種工具耬車的發明，大大加快了播種速度。②手工業的發展：這一時期，紡織、冶煉、制陶、釀造等手工業進一步發展。4．針對私人鑄幣還沒有完全禁絕；鹽鐵經營權大都掌握在豪強手中，漢武帝采取了那些措施？有何作用？（1）收回鑄幣權：漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造

五銖錢

。（2）鹽鐵官營（3）平抑物價（4）作用：使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。5．西漢初年奉行什么政策？有何作用？西漢初年，統治者奉行“無為而治”的政策，朝廷對地方的控制相對松弛，社會上各種學說流行，人們的思想不統一。2．為了鞏固統治漢武帝采取了誰的建議？采取了什么政策？此外漢武帝還采取了什么措施？董仲舒尊崇儒術長安興辦太學6．漢武帝文化措施有哪些作用？①使儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。②實現了思想上的大一統；③大大加強了中央集權。7．西漢北擊匈奴的背景有哪些？（1）漢初，匈奴首領冒頓單于統一蒙古草原，日漸強大，不斷襲擾中原地區。（2）西漢國力疲弱，被迫對匈奴實施“和親”政策，并交納貢品。（3）漢武帝時期，國力強盛。8．北擊匈奴的時間、戰役、人物、結果？公元前119年，漠北戰役。漢武帝派衛青、霍去病出擊匈奴，雙方在漠北展開決戰，匈奴大敗，從此再也無力與西漢對抗，部分匈奴開始西遷。9．漢武帝大一統影響（意義）：漢武帝從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。10．秦始皇和漢武帝對儒家的態度有何不同？秦始皇禁錮儒家思想（焚書坑儒），漢武帝推崇儒家學說。（“罷黜百家，尊崇儒術”）11．有關“統一”主題的啟示？統一是國家發展的主流，我們堅決維護國家統一。【拓展延伸】1．【歷史解釋】列表比較漢武帝和秦始皇對儒學的態度：漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術”秦始皇“焚書坑儒”不同點方式獨尊儒術，以儒學為正統采用法家的思想，對其他思想文化，特別是儒家文化進行粗暴破壞結果促進了漢朝大一統局面的形成和西漢的興盛。結果未能鞏固統治，反而加速其滅亡相同點目的都是為了加強中央集權、鞏固統治實質都是思想文化上的專制政策2．【唯物史觀】如何評價漢武帝？（1）漢武帝統治時期，采取一系列措施：①政治上：頒布推恩令，削弱諸侯王勢力；建立刺史制度，監視地方官吏、豪強，加強中央集權；②經濟上：中央統一鑄造五株錢，實行鹽鐵官營和專賣，增加財政收入；③思想上：罷黜百家，，尊崇儒術，使中央集權空前加強；4對外關系：派張騫出使西域，絲綢之路和海上絲綢之路開通，加強西域和中原的經濟文化交流。（2）漢武帝是我國具有雄才大略的皇帝。3．【唯物史觀】議一議：人們為什么總把“秦皇漢武”并稱？（1）都是我國封建時代重要的君主；（2）都采取了創新的制度來鞏固中央集權；這些制度對后世影響巨大，且對封建社會歷史起了推動作用；（3）“秦皇漢武”是中國歷史上大一統的象征。4．【歷史解釋】秦始皇與漢武帝鞏固統一措施的比較【材料研讀（P69）】董仲舒向漢武帝建議：諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。——《漢書·董仲舒傳》說說董仲舒建議的內容你認為漢武帝為什么會接受他的建議?內容：君權神授；天人感應。原因：新儒學所宣揚的大一統，君權神授，天人感應為強化皇權提供了理論依據，迎合了漢武帝加強中央集權的需要。【想一想（P71）】漢武帝在位時，西漢國力強盛，版圖拓展。這與漢武帝鞏固大一統的哪些措施有關系?漢武帝即位以后，采取多種有效措施：推恩令、酎金奪爵等消除了諸侯國對抗中央的能力，尊崇儒術確立了儒學的主導地位，鹽鐵官營、平抑物價等強化經濟管控的措施完全控制了國家的經濟命脈，從政治、思想和經濟等方面加強了中央集權，使西漢王朝進入鼎盛時期。在國力強盛的基礎上，漢王朝的影響力遠達邊地少數民族地區，使漢王朝的版圖得以拓展。【讀地圖（P71）】1．找出西漢都城的位置。西漢都城是長安，在地圖中找出位置。2．指出河西四郡的位置，說明其設立的意義？河西四郡是指武威、張掖、酒泉和敦煌四郡，在地圖中指出即可。意義：促進河西地區社會經濟發展；保證絲綢之路暢通；鞏固漢朝邊防，加強控制西域；促進民族交融，有助于統一多民族國家的發展。【課后活動（P72）】1．梳理西漢統治者解決王國問題的重要措施，并談談解決王國問題對鞏固統治的作用？措施：漢武帝采納主父偃“推恩”建議，削弱諸侯王的封地和勢力；后又以各種理由削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓他們的叛亂。作用：大大加強了中央對地方的控制，有利于大一統王朝的鞏固。2．秦始皇和漢武帝對儒家的態度有什么不同？這種“不同”背后有什么“相同”之處?不同：秦始皇焚書坑儒，打擊儒家思想；漢武帝：尊崇儒術，把儒家學說立為正統思想。“相同”之處：都加強思想控制。第13課東漢的興衰1．漢朝分為哪兩個時期？中間的一個短暫王朝是哪一朝代？①西漢和東漢；②新朝。2．東漢建立時間？建立者？都城？①公元25年；②劉秀（光武帝）；③河南洛陽，3．東漢建立之初，形成怎樣的治世？出現的原因？①光武中興②釋放奴婢；減輕農民的負擔，減輕刑罰；合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監督，懲處貪官污吏；允許北方少數民族內遷。4．東漢時期，經濟發展的表現有哪些？農業使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了農業生產效率；王景受命治理黃河，使被淹沒的土地變成了良田手工業冶鐵、制瓷等手工業發展較快。當時發明的水排，利用水利鼓風冶鐵，提高了冶煉質量。青瓷燒制技術走向成熟，已出現質量較高的瓷器5．東漢中期以后，由于繼位皇帝年幼，出現了什么現象？有何影響？①外戚宦官交替專權；②動搖了東漢的統治，東漢王朝走向了衰亡。6．東漢豪強大族勢力膨脹的表現有哪些？產生了那些影響？表現：①兼并土地，占有很大的田莊，擁有巨額財富，役使大量農民；②擁有私人武裝，操控地方政權，為害一方。影響：豪強大族勢力膨脹是東漢晚期出現割據局面的重要因素。7．東漢后期興起了哪一農民起義？原因？影響？①黃巾起義（184年，張角領導農民起義。）②原因：外戚宦官交替專權，朝政腐敗，災荒連年，社會動蕩影響：③沉重打擊了東漢統治，使其一蹶不振。【拓展延伸】1．【歷史解釋】光武中興和“文景之治”出現的共同原因有哪些？你從中得到了什么啟示？?統治者都善于吸取前朝滅亡的教訓，調整統治政策；都實行輕徭薄賦政策，減輕農民負擔，并保持政策的穩定性和持續性；都加強中央集權，都維護國家統一。啟示：統治者善于吸取前朝滅亡的教訓，體察民情、愛惜民力，加強中央集權，維護國家統一等。2．【歷史解釋】秦末陳勝、吳廣起義和東漢末年黃巾起義的比較項目秦末陳勝、吳廣起義東漢末年黃巾起義不同點爆發時間公元前209年184年領導人陳勝、吳廣張角口號“王侯將相，寧有種乎”“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”特點中國歷史上第一次農民大起義一場有組織有準備的農民大起義主要原因秦朝沉重的賦稅、徭役，殘酷的刑罰等暴政，導致階級矛盾激化外戚與宦官交替專權導致東漢后期朝政腐敗，時局動蕩不安；災荒連年相同點都屬于農民起義，都沉重打擊了當時的黑暗統治，但結果都失敗了【想一想（P75）】外戚、宦官交替專權，以及豪強大族勢力的膨脹，對東漢統治產生了什么影響?導致東漢中后期政治動蕩，豪強大族勢力割據一方，動搖了東漢的統治，使東漢王朝走向衰亡。【材料研讀（P76）】小民發如韭，剪復生；頭如雞割復鳴。吏不必可畏，從來必可輕。——《太平御覽·菜茹部》這是東漢后期的一首民謠。說說這首民謠反映出當時民眾什么樣的情緒？人民無法忍受東漢末年的黑暗統治，反抗的情緒在民眾中蔓延。【課后活動（P77）】比較“文景之治”與“光武中興”，指出統治者政策的共同之共同點。共同點：都主張釋放奴婢，采取鼓勵農業生產的措施，主張輕徭薄賦。啟示：統治者要勤政愛民，關注民生。第14課絲綢之路的開通與經營西域1．漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作西域。2．“鑿空”西域、開通絲綢之路的人是？張騫3．張騫兩次出現西域的時間和目的分別是什么？有什么作用？①公元前138年和公元前119年，②第一次目的是聯絡大月氏夾擊匈奴，第二次出使的目的是為了訪問西域各國（也包含打擊匈奴），建立友好關系；③密切了漢朝與西域的聯系，為絲綢之路的開通奠定了基礎。4．陸上絲綢之路（溝通歐亞的陸上交通道路）開辟的時間？路線？開通的意義？①開辟時間：漢武帝時②路線：長安——河西走廊——西域——中亞——西亞——歐洲的大秦（古羅馬）。③意義：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，促進了中國同其他國家和地區的貿易與文化交流。5．海上絲綢之路開通于什么時期？路線？①漢武帝；②中國東南沿海港口（南海）—中南半島—馬來半島—馬六甲海峽—孟加拉灣沿岸—印度半島南端、錫蘭（斯里蘭卡）6．“一帶一路”指的是什么？①絲綢之路經濟帶；②21世紀海上絲綢之路。7．西漢于何時設立了西域管理機構？其官職名稱是？有什么意義？①公元前60年（漢宣帝時期）；②西域都護；③標志西域（新疆地區）正式歸屬中央政權。8．東漢明帝時期，出使西域的代表人物是？該人物派誰出使大秦？①班超；②甘英9．列舉我國與其他國家和地區通過絲綢之路雙向交流的史實各一個？①中國的四大發明由絲綢之路傳入歐洲；②古印度的佛教由絲綢之路傳入中國。10．為絲綢之路重新命名？貿易之路、友誼之路、合作交流之路、探險之路。【拓展延伸】1．認識絲綢之路的歷史意義和現實意義。（1）歷史意義①通過絲綢之路，中原的鑄鐵、鑿井等技術傳入西域，促進了西域社會生產水平的提高及經濟的發展。②西域的核桃、葡萄、寶石、樂器等傳入中原，豐富了人們的物質和精神生活。③絲綢之路的開通，促進了中國同其他國家和地區的貿易與文化交流。④絲綢之路開通后，西域各國派使節來漢，密切了中原王朝與西域的政治聯系，為以后漢對西域進行行政管轄打下了基礎。（2）現實意義：“絲綢之路經濟帶”是中國“一帶一路”的重要組成部分，這表明絲綢之路在今天仍是東西方交流的重要通道，對當今中國的對外交流有著重要意義。總之，絲綢之路是古代東西方互通有無的商貿要道。【材料研讀（P79）】然張騫鑿空，其后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由此信之。——《史記·大宛列傳》為什么說張騫出使西域是“鑿空”之舉?古代稱對未知領域的探險為“鑿空”，張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各國有了第一次友好往來，所以被稱為“鑿空”。【讀地圖（P80）】1．找到絲綢之路的起點和最遠到達的地方。絲綢之路的起點是長安，最遠到達歐洲和北非，據此在地圖中找出即可。2．描述絲綢之路的路線。從長安出發，穿過河西走廊，經西域，到中亞、西亞，最后到達歐洲和北非。【想一想（P82）】漢朝對西域的有效管理有什么重要歷史意義?影響：加強漢朝與西域的聯系，促進民族交融；使漢朝統治疆域擴大；促進東西方交流。【課后活動（P83）】嘗試從多個角度說說張騫通西域的影響？從政治角度來看，張騫通西域增強了漢朝對西域地區的政治影響力，有助于維護封建國家的統一和穩定。從經濟、文化角度來看，張騫通西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎，促進了東西方經濟、文化的交流與發展。民族關系的角度來看，張騫通西域促進了漢族與西域各民族的友好往來，密切了漢與西域的聯系。從軍事角度來看，張騫通西域配合了漢朝的戰略安排，為漢朝對匈奴的戰爭起到了重要作用。第15課秦漢時期的科技與文化1．目前世界上已知的最早的紙產生于什么時期？東漢時期，是誰改進了造紙術？造紙術是通過2．什么人傳到歐洲？發明的意義？①西漢末年；②東漢蔡倫改進造紙術（蔡侯紙）③阿拉伯人④促進了文明的發展和文化的傳播、交流，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。3．東漢末年的兩位名醫及各自成就？①張仲景：《傷寒雜病論》和“對癥治療”“治未病”理論，發展了中醫學的理論，被后世稱為“醫圣”。②華佗：發明了“麻沸散”，創編出“五禽戲”。4．東漢數學成就是什么？有何地位？著作：《九章算術》地位：是當時世界上先進的數學著作5．秦漢時期農學著作是什么？代表性著作是《氾[fàn]勝之書》。這部書總結了關中地區的農業生產經驗，提出改良土壤、適度施肥、合理密植等農業生產方法。6．我國第一部紀傳體通史是？作者是？主要內容？①《史記》；②司馬遷；；③從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。7．道教興起于何時？東漢末年，是產生于東漢末年我國本土的宗教。主要教派有張角創立的太平道和張陵創立的五斗米道。8．佛教產生的時間？地點？創始人？教義？①公元前6世紀；②古印度；③喬達摩·悉達多（即：釋迦牟尼。）④眾生平等、因果輪回、忍受苦難；9．佛教傳入我國的最早時間是？通過什么通道傳入中國？傳入有何影響？①西漢末年②絲綢之路③豐富了中國文化，在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響。【拓展延伸】1．兩漢時期文化昌盛的原因有哪些？（1）政治因素：漢朝中央集權加強，大一統國家鞏固。（2）經濟因素：社會生產力提高，封建經濟發展較快。（3）民族因素：國內各民族之間的政治、經濟聯系得到加強。（4）中外交流：兩漢時期中外交流取得突破性的進展，如絲綢之路的開辟。（5）群眾因素：人民群眾的辛勤勞動和發明創造，為兩漢文化的昌盛提供了條件。2．思考：歷代封建統治者為什么都利用宗教？①有利于統治者維持等級秩序。②消磨勞苦大眾的斗爭意識。3．結合當時社會情況，說說百姓信奉佛教的原因？佛教教義，使其得到統治者的提倡和扶植。當時社會動蕩不安，佛教主張眾生平等，迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望。加之當時動蕩不安的社會環境，這推動了佛教在中國傳播。【想一想（P85）】紙的發明對文化、教育、社會生活等方面產生了哪些影響?文化：造紙術的發明是中國古代最偉大的發明之一。紙的發明及應用，對社會歷史的記載與保存，對文化思想的交流與傳播都發揮了極其重要的作用。它方便人類記錄信息，使人類以更方便、更經濟的方式傳播知識。教育：便利了典籍的流傳，促進了教育的普及和知識的傳播。社會生活：有利于解決人類清潔衛生問題，推動文明習慣的養成。【材料研讀（P86）】東漢末年，張仲景在談到撰寫《傷寒雜病論》的背景時說：感往昔之淪喪，傷橫夭之莫救，乃勤求古訓，博采眾方．……為《傷寒雜病論》，合十六卷。雖未能盡愈諸病，庶可以見病知源。——《傷寒論·序》材料反映了張仲景怎樣的精神?精神：醫德高尚，關注民生。【課后活動（P89）】1．列舉三個秦漢時期的科技代表人物，并分別說明你選擇的理由。蔡倫：他改進造紙術，使紙成為人們廣泛使用的書寫材料，便利了典籍的流傳。張仲景：他是東漢末年的名醫，寫成《傷寒雜病論》一書，是中醫臨床理論體系的開創者，為中醫藥學的發展作出巨大貢獻，他被后世稱為“醫圣”。華佗：他是東漢末年名醫，不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實施外科手術。他發明了“麻沸散”，還創編出“五禽戲”，幫助人們強身健體。（其他言之有理也可）2．很多成語典故出自《史記》，例如“破釜沉舟”“一以當十”等出自《史記·項羽本紀》。查一查，還有哪些成語典故出自《史記》?明修棧道，暗度陳倉；韋編三絕；酒池肉林；網開一面；臥薪嘗膽；孺子可教；四面楚歌；紙上談兵；負荊請罪等第四單元三國兩晉南北朝；政權分立與民族交融第16課三國鼎立1．東漢末年到隋朝統一前的分裂時期，被稱之為什么時期？這一時期的特點是什么？①三國兩晉南北朝（第二個大分裂時期）；②政權分立和民族交融。2．曹操是怎樣成為北方一個強大集團的？政治上：挾天子以令諸侯，取得政治上的優勢用人上：招攬人才經濟上：實行屯田，重視農業軍事上：收編投降的青州黃巾軍精銳部隊，壯大了隊伍3．官渡之戰是在什么背景下爆發的？東漢末期，天下分崩離析，軍閥割據混戰。曹操和袁紹都各自成為強大的政治軍事集團的首領，都想吞并對方。4．為曹操統一北方奠定基礎的戰役是？時間？交戰雙方？曹操生活的年代是？①官渡之戰；②200年；③曹操和袁紹；④東漢末年。（注：魏國的建立者是曹丕）5．赤壁之戰發生在什么時期？哪一年？交戰雙方？主要影響？①東漢末年；②208年；③曹操和孫劉聯軍；④為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。6．三國何時建立、建立者、都城分別是？三國時，統一北方的是？三國鼎立的標志是？有何意義？②魏；③229年，孫權稱帝。改變了天下分崩的局面，實現了局部統一7．三國時期經濟的發展？①魏國：重視農業，大力興修水利②吳國：開發江東，造船業發達，發展了海外貿易。230年，孫權派衛溫率船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯系。③蜀國：在諸葛亮的治理下，發展經濟，改善民族關系，加速了西南地區的開發。④評價：魏蜀吳三國各自發展政治、經濟、軍事實力，以求達到全國統一的目的。8．三國之前和之后的朝代分別是什么？①東漢；②西晉【讀地圖（P94）】1．說出圖中“江水”是現在的哪條河流。長江2．結合曹軍和孫劉聯軍的行軍路線，敘述赤壁之戰的過程。根據地圖中曹軍和孫劉聯軍的行軍路線敘述即可。【材料研讀（P95）】諸葛亮曾對孫權說：且北方之人，不習水戰；又荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也。今將軍誠能命猛將統兵數萬，與豫州（劉備）協規同力，破操軍必矣。操軍破，必北還，如此則荊、吳之勢強，鼎足之形成矣。成敗之機，在于今日。——《三國志·諸葛亮傳》諸葛亮這段話體現了怎樣的策略?與赤壁之戰有什么關系?策略：孫劉聯合抗曹。關系：在赤壁之戰中，孫劉聯軍擊敗曹操。【想一想（P96）】你認為三國鼎立局面的形成產生了什么影響?影響：改變了東漢末年天下分崩、群雄割據的局面，實現了局部統一。【讀地圖（P96）】1．指出三國的都城并觀察三國大致的區域。魏國的都城是洛陽，蜀漢的都城是成都，吳國的都城是建業，據此在地圖中指出。2．找到夷洲的位置。提示仔細觀察地圖即可找出夷洲的位置。【課后活動（P97）】1．朗讀詩句，回答問題。白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。——曹操《蒿里行》詩中所描繪的是怎樣的景象?為什么會出現這樣的狀況?《蒿里行》描繪了東漢末年經濟凋敝、人口減少和百姓生活困苦的社會現實。東漢末年州郡割據不斷。2．官渡之戰和赤壁之戰都是我國古代以少勝多的著名戰役。議一議：決定這兩個戰役勝敗的主要因素是什么?這兩個戰役勝敗的主要因素包括交戰雙方的戰略戰術、指揮者心態等方面。第17課西晉的短暫統一和北方各族的內遷1．三國后期各國實力發生了怎樣的變化：魏國實力最強；吳國蜀國日益衰落；魏國滅蜀—263年2．西晉（短暫統一的王朝）的建立者？建立時間，何時被哪個民族所滅？①司馬炎；②266年③316年匈奴。3．西晉的統治特點是什么？①西晉格外照顧世家大族的利益，允許他們占有大量土地，給予很高的官位。②在生活上以豪華奢侈為榮，追求享樂。4．直接導致西晉衰落的事件是？引發這一事件的根源是？帶來的影響是？①八王之亂；②西晉初期實行分封制③直接導致了西晉的衰落；中原人口大量南遷，形成我國歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮。5．各族內遷的時間？東漢、魏、晉時期。6．內遷的五個民族？匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（五胡）【材料研讀（P99）】西晉人魯褒作《錢神論》譏諷道：（錢）無德而尊，無勢而熱，排金門而入紫闥。危可使安，死可使活，貴可使賤，生可使殺……凡今之人，惟錢而已。——《晉書·魯褒傳》這則材料說明了當時什么樣的社會風氣?這則材料說明，在大地主、大貴族當權的背景下，西晉社會道德淪喪，唯錢至上。【想一想（P99）】西晉統治面臨哪些挑戰？政治腐敗、宗室親王勢力強大、內遷各族的反抗。【讀地圖（P101）】1．指出西晉的都城。西晉的都城是洛陽，在地圖中找出即可2．觀察鮮卑、匈奴、羯、羌、氐分布區域。提示根據地圖分別說出鮮卑、匈奴、羯、氐、羌等分布區域。【課后活動（P101）】1．西漢和西晉都分封過諸王。想一想：分封諸王對中央政權的統治會產生什么影響?影響：諸王擁兵自重，威脅中央集權統治；諸王為爭奪中央政權，會導致國家戰亂，阻礙社會經濟發展。2．據史料記載，西晉時期內遷各族主動認同中原地區的歷史和文化，如匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。議一議：內遷各族認為自己與漢人同祖同宗說明了什么?內遷各族想證明其統治地位的正統性與合法性，便于加強對中原地區的統治；民族交融的趨勢進一步加強。第18課東晉南朝時期江南地區的開發1．東晉的建立者？都城？政權特點？經濟發展情況？①司馬睿；②建康（今南京）③依靠南北大貴族進行統治，偏安東南④淝水之戰（前秦苻堅時）后，東晉經濟得到發展，江南出現“荊揚宴安，戶口殷實”景象。2．東晉北伐的人物，結果，影響？（1）主要人物：祖逖（2）結果：多次北伐，在祖逖等人的努力下，曾經收復黃河以南部分地區。最終未能恢復中原。（3）影響：東晉成功抵御了來自北方的軍事威脅，統治局面相對穩定，社會經濟有所發展。3．東晉何時滅亡？420年4．南朝包括哪幾個朝代？都城都在哪里？其中疆域最大的是？①宋、齊、梁、陳；②建康；③宋。5．東晉南朝時期江南地區開發的原因有哪些？有何影響？原因：①社會秩序比較安定；②自然條件優越；③北方人口南遷，帶來了勞動力和先進生產工具、技術；（最主要的原因）影響：為我國經濟的南移奠定基礎。6．江南經濟發展的表現？（1）農業：耕地面積擴大；生產技術改進，育秧移植技術，麥稻兼作；糧食產量提高；農業多種經營。（2）手工業：快速進步，繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽都有顯著發展。（3）商業：南朝時的建康，是當時商業最為活躍的大都市。7．三國兩晉南北朝時期，人口南遷有哪兩種情形？產生了影響？情形：①北方游牧民族遷往中原地區，②中原地區人民遷往南方地區。影響：促進了民族融合；有利于江南地區的開發。8．影響古代經濟發展的因素有哪些？生產力水平、統治者的政策（或統治者的重視程度）、社會環境是否安定。【想一想（P104）】東晉南朝時期江南地區社會經濟發展的原因是什么?（1）北方戰亂，大批北方人民為躲避戰禍南下，為南方地區輸送了大量的勞動力，同時也帶去了中原先進的生產工具和生產技術。（2）當時南方地區較安定，統治者也重視發展經濟。南方自然條件優越，為其發展提供了有力保障。【材料研讀（P105）】梁朝吳筠（jūn）《詠寶劍詩》：我有一寶劍，出自昆吾溪。照人如照水，切玉如切泥。鍔邊霜凜凜，匣上風凄凄。寄語張公子，何當來見攜。——《藝文類聚·軍器部》這首詩與手工業的哪個行業有關?哪些詩句體現了寶劍的制作水平?冶鐵制造業。照人如照水，切玉如切泥。鍔邊霜凜凜，匣上風凄凄。【課后活動（P106）】1．閱讀材料，回答問題。材料一楚越之地，地廣人希（稀），飯稻羹魚，或火耕而水耨（nou）．．．無積聚而多貧。——《史記·貨殖列傳》材料二江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書》卷五十四“史臣曰”比較一下，《史記》與《宋書》中對江南地區的描述有什么不同?不同：《史記》中的江南地區尚未開發，地廣人稀，生產水平落后，商業不發達。《宋書》中描述了江南地區開發后物產豐富