《社會工作實務(wù)（初級）》通關(guān)試卷（二）測試題及答案

《社會工作實務(wù)（初級）》通關(guān)試卷（二）測試題及答案學(xué)號[填空題]*_________________________________一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1．王女士兒子小強(qiáng)初中去了一所寄宿學(xué)校。在和兒子的溝通中，王女士發(fā)現(xiàn)兒子情緒低落，不愿多說話。王女士覺得兒子適應(yīng)寄宿環(huán)境有困難，為此找到社會工作者求助。此時，小強(qiáng)屬于（）。[單選題]*A.現(xiàn)有服務(wù)對象B.潛在服務(wù)對象(正確答案)C.非自愿型服務(wù)對象D.轉(zhuǎn)介的服務(wù)對象2．當(dāng)社會工作者的服務(wù)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，或者當(dāng)服務(wù)對象認(rèn)為已達(dá)到足夠的改變而要求終止服務(wù)關(guān)系時，社會工作者和服務(wù)對象雙方可依據(jù)工作協(xié)議進(jìn)入（）階段。[單選題]*A.計劃B.評估C.研究D.結(jié)案(正確答案)3．由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者采取的基線測量做法是（）。[單選題]*A.測量員工參加小組后顧客投訴情況B.測量小組過程中員工溝通情況C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況(正確答案)D.測量員工參加小組后溝通情況4．為了幫助一些好動的學(xué)生改變上課經(jīng)?！伴_小差”的習(xí)慣，社會工作者所用的合理目標(biāo)是（）。[單選題]*A.減少服務(wù)對象“開小差”的次數(shù)B.改變服務(wù)對象不良的行為習(xí)慣C.培養(yǎng)服務(wù)對象良好的聽課習(xí)慣D.延長服務(wù)對象上課集中注意力的時間(正確答案)5.“決定介人策略”這一步驟處于社會工作實務(wù)通用過程的（）階段。[單選題]*A.接案B.預(yù)估(正確答案)C.計劃D.介入6．兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無到有，以及行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。下列內(nèi)容不屬于兒童社會化需要的是（）。[單選題]*A.培養(yǎng)兒童的基本生活技能B.分清自我與非我兩者的關(guān)系C.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)D.獲得足夠的休閑和娛樂(正確答案)7．社會工作者小趙在外展服務(wù)中發(fā)現(xiàn)一名被父母遺棄的4歲殘疾兒童，小趙把他送到兒童福利院。小趙提供的是（）服務(wù)。[單選題]*A.支持性B.保護(hù)性C.補(bǔ)充性D.替代性(正確答案)8．小月今年10歲，成績一落千丈。媽媽很擔(dān)心小月，希望她能好好學(xué)習(xí)。母女倆經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，親子關(guān)系非常緊張。此時，社會工作者可以提供的服務(wù)是（）。[單選題]*A.親職教育B.親子關(guān)系輔導(dǎo)(正確答案)C.家庭輔導(dǎo)D.婚姻輔導(dǎo)9．某機(jī)構(gòu)社會工作者小林在貧困山區(qū)實施“6~10歲兒童教育與發(fā)展項目”。在設(shè)計兒童成長需要評估表時，下列指標(biāo)中應(yīng)被納入該評估表中的是（）。[單選題]*A.家庭安全保障能力B.家庭的社會歷史情況C.父母的基本生活照顧能力D.兒童的身份認(rèn)同狀況(正確答案)10．在一起涉及兒童虐待的案件中，一位名叫小李的社會工作者在法庭上做證。案件中，一名10歲的女孩因為未完成家庭作業(yè)而被父親嚴(yán)厲責(zé)打，導(dǎo)致身體受傷。在法庭上，有人認(rèn)為父親的行為構(gòu)成了虐待，應(yīng)當(dāng)受到法律的懲罰。小李則提出，雖然父親的行為不當(dāng)，但考慮到女孩的成長環(huán)境和心理狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)采取更為溫和的措施，如家庭教育指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，以促進(jìn)家庭和諧和孩子健康成長。小李的觀點體現(xiàn)了兒童社會工作實務(wù)的（）原則。[單選題]*A.兒童優(yōu)先B.兒童利益最大C.兒童平等參與D.生態(tài)系統(tǒng)(正確答案)11．因地震，小馬的父親被截肢，家里的房子也塌了，現(xiàn)在一家人住在自己搭建的帳篷里。從青少年社會工作的主要內(nèi)容來看，工作者要進(jìn)行（）青少年社會工作。[單選題]*A.發(fā)展性B.成長性C.預(yù)防性(正確答案)D.矯正性12．社會工作者小李在策劃一項針對青少年的心理健康教育活動。為了確?；顒幽軌蛸N近青少年的實際需求，小李應(yīng)該遵循的原則是（）。[單選題]*A.小李應(yīng)該讓青少年參與到活動的策劃和實施中，讓他們表達(dá)自己的感受和想法(正確答案)B.小李應(yīng)該從青少年的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，設(shè)計活動以促進(jìn)他們的個人成長C.小李應(yīng)該考慮青少年所處的家庭、學(xué)校和社區(qū)環(huán)境，確?；顒优c這些環(huán)境相協(xié)調(diào)D.小李應(yīng)該基于客觀數(shù)據(jù)和研究，設(shè)計科學(xué)合理的活動方案13．某高中，針對社交有障礙的高中生，組織社交興趣小組，培養(yǎng)高中生良好的交往動機(jī)和交往品質(zhì)，提高合作意識和能力、溝通交往技巧和能力。此項服務(wù)屬于（）服務(wù)。[單選題]*A.思想引導(dǎo)B.習(xí)慣養(yǎng)成C.社交指導(dǎo)(正確答案)D.婚戀服務(wù)14．小莉天生麗質(zhì)、天資聰穎，又多才多藝，她的夢想是成為“世界小姐”冠軍，站在領(lǐng)獎臺上被世界矚目。小莉的自我概念是處于（）的層面。[單選題]*A.現(xiàn)實我B.理想我(正確答案)C.客觀我D.本我15．夕陽紅養(yǎng)老院近日舉辦了“親親橋一親子匯”活動，形式是每位老人和一位子女一起通過講故事、唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、繪畫、書法等任選的方式展現(xiàn)親情。此活動回應(yīng)了老年人（）的需要。[單選題]*A.健康維護(hù)B.居家安全C.婚姻家庭(正確答案)D.經(jīng)濟(jì)保障16．老人會借用一些問題看所愛的人的反應(yīng)，諸如：“沒了我你會過得好些”，或者“這些日子我太麻煩人了”，老年人的這些話是評估自殺傾向的（）線索。[單選題]*A.直接B.間接(正確答案)C.行為D.客觀17．社會工作者小王組建了一個面向獨居老人的支持小組。在小組活動中，小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不安。此時，小王首先應(yīng)做的是（）。[單選題]*A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)B.請劉大爺想想不被組員接納的原因C.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密D.調(diào)解組員間的沖突，保護(hù)劉大爺免受傷害(正確答案)18．老張是一個癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的準(zhǔn)備。老張每天飽受病痛的折磨，感到生活沒有意義。社會工作者小林通過傾聽老張上山下鄉(xiāng)的輝煌經(jīng)歷、幫助其整理老照片以“統(tǒng)整人生”，并協(xié)助其安排后事。小林所提供的是（）服務(wù)。[單選題]*A.社會照顧B.臨終關(guān)懷(正確答案)C.危機(jī)干預(yù)D.舒緩療護(hù)19．社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作，看到院內(nèi)有些老年人的失智情況越來越嚴(yán)重，覺得無論怎么努力都改善不了他們的狀況，久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明，小陳所面臨的主要問題是（）。[單選題]*A.移情B.缺少工作方法C.工作倦怠(正確答案)D.喪失價值信念20．某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行內(nèi)部評估時發(fā)現(xiàn)，機(jī)構(gòu)在支持女性員工孕期、產(chǎn)期和哺乳期的福利政策上存在不足。為了改善這一狀況，機(jī)構(gòu)根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，對女性員工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期的休假制度、工作調(diào)整、心理支持和健康咨詢等方面進(jìn)行了修訂和完善。這一舉措體現(xiàn)了機(jī)構(gòu)對（）需要的重視。[單選題]*A.促進(jìn)女性員工的職業(yè)發(fā)展B.女性員工的生殖健康(正確答案)C.貫徹男女平等基本國策D.建立性別平等的社會環(huán)境21．小張夫妻倆都有一個升遷機(jī)會，丈夫認(rèn)為妻子應(yīng)該以家庭為主，負(fù)責(zé)照顧一家老小，放棄升遷機(jī)會。妻子認(rèn)為，這個機(jī)會難得，不愿放棄。兩人爭執(zhí)不下，尋求社會工作者的幫助。從社會性別視角來看，社會工作者的下列回應(yīng)中，正確的是（）。[單選題]*A.“女人擅長家務(wù)，應(yīng)該以家庭為主”B.“女人的升遷機(jī)會確實很難得，當(dāng)然不能放棄”C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應(yīng)以事業(yè)為重”D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應(yīng)共同協(xié)商承擔(dān)”(正確答案)22．小麗因遭受家庭暴力向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟，主張孩子由自己撫養(yǎng)，夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法院傳票后，非常憤怒，變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》，社會工作者首先應(yīng)采取的措施是（）。[單選題]*A.建議小麗躲開丈夫到外地工作B.為小麗丈夫提供施暴者干預(yù)服務(wù)C.協(xié)助小麗向當(dāng)?shù)胤ㄔ荷暾埲松肀Ｗo(hù)令(正確答案)D.請當(dāng)?shù)胤ㄔ簭?qiáng)制讓丈夫搬離現(xiàn)在的居所23．小麗從家鄉(xiāng)進(jìn)城打工之后，一直擔(dān)心遇見壞人，害怕被騙被搶，不敢和其他人交往。社會工作者小王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做法中，錯誤的是（）。[單選題]*A.履行好自己作為小組組長的角色(正確答案)B.小組地點選擇在方便打工妹參加的地方C.開辦小組的時間由打工妹自己討論決定D.協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗24．在對婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適中，關(guān)于性別視角的家庭工作原則，說法錯誤的是（）。[單選題]*A.尊重家庭形式和婚姻形式的多樣性B.要重新調(diào)整家庭權(quán)力C.工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡D.父母的職責(zé)是天職，不需要訓(xùn)練(正確答案)25．社會工作者小崔依據(jù)“回歸社會理論”為社區(qū)內(nèi)的自閉癥兒童提供服務(wù)，小崔的下列做法中，符合該理論觀點的是（）。[單選題]*A.組織自閉癥兒童參加社區(qū)文化活動(正確答案)B.為自閉癥兒童家庭提供康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)C.幫助自閉癥兒童家庭申請?zhí)厥饨逃Y源D.向自閉癥兒童家庭捐贈學(xué)習(xí)用品26．為了響應(yīng)國家關(guān)于促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展的政策，某社區(qū)計劃與一家專業(yè)的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，為社區(qū)內(nèi)的殘疾人提供定制化的服務(wù)計劃。該計劃旨在通過個性化的康復(fù)訓(xùn)練和社會融入活動，幫助殘疾人提升自我照顧能力，增強(qiáng)社會參與感，并提供必要的職業(yè)技能培訓(xùn)。社區(qū)希望通過這項服務(wù)能夠促進(jìn)殘疾人的（）。[單選題]*A.康復(fù)權(quán)(正確答案)B.環(huán)境友好權(quán)C.文化生活權(quán)D.勞動權(quán)27．老王因公出差時遭遇車禍致殘，生活不能自理，情緒低落，對生活失去信心。社會工作者小馬對老王的現(xiàn)狀進(jìn)行評估后，擬采用個案管理的方式為其提供服務(wù)，小馬首先應(yīng)做的工作是（）。[單選題]*A.找出解決問題時可用的資源(正確答案)B.評估服務(wù)績效，鞏固其變化成果C.整合資源并增強(qiáng)其使用資源的能力D.取得多專業(yè)團(tuán)隊對其“共同性”目標(biāo)的認(rèn)同28．社會工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動，勸導(dǎo)居民將機(jī)動車和自行車停放在規(guī)定車位上，不亂停，不占用盲道。上述宣傳活動旨在保護(hù)殘疾人的（）。[單選題]*A.康復(fù)權(quán)B.文化生活權(quán)C.社會福利權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)(正確答案)29．社會工作者小陳在與殘疾人小李的交流中發(fā)現(xiàn)，小李因為一次交通事故導(dǎo)致下肢癱瘓，這對他的生活造成了極大的困擾。小陳了解到，雖然事故是由于小李的駕駛失誤造成的，但同時也暴露出道路設(shè)計存在缺陷，以及交通安全教育的不足?；谶@些信息，小陳提出了改善道路安全和加強(qiáng)交通安全教育的建議。小陳的分析和建議是基于（）。[單選題]*A.社會化理論B.社會標(biāo)簽理論C.社會責(zé)任論(正確答案)D.個人責(zé)任論30．矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適應(yīng)出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應(yīng)”為主題的小組。在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務(wù)對象分別扮演“主廚”“侍應(yīng)生”與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需求，以提升服務(wù)對象的人際交往能力。小林的上述做法回應(yīng)了服務(wù)對象的（）需求。[單選題]*A.再社會化(正確答案)B.正常家庭生活C.基本生存保障D.就業(yè)權(quán)益保障31.24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會工作者老孫評估后發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差。小偉犯罪與他急于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系。老孫運用個案管理方法為小偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是（）。[單選題]*A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機(jī)B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計劃(正確答案)32.39歲的趙新與鄰居發(fā)生斗毆事件，被判以故意傷害罪拘役6個月，緩刑6個月。趙新在參加社區(qū)組織的公益活動中，發(fā)現(xiàn)鄰居常在背后指指點點地說他，讓他感覺很難過、自卑。針對這種現(xiàn)象，社會工作者宜開展的工作是（）。[單選題]*A.進(jìn)行社區(qū)綜合治理，改善矯正對象的生活環(huán)境B.開展社區(qū)教育，培育居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣(正確答案)C.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正D.盡可能多地安排矯正對象參加公益勞動，接受懲罰33．根據(jù)《社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法》，社區(qū)社會工作站在學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上為矯正對象開展了“當(dāng)新人、做好事、多加分”的宣傳服務(wù)活動，同時還要求社會工作者在服務(wù)開展過程中注意收集活動反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗，以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是（）方法。[單選題]*A.社區(qū)社會工作B.社會工作行政(正確答案)C.社區(qū)綜合治理D.社會工作研究34．某光榮院為了提升院內(nèi)老人的生活質(zhì)量和精神滿足感，社會工作者小劉設(shè)計了“光輝歲月”回憶分享小組工作方案。小劉通過組織老人們回顧自己過去的經(jīng)歷，展示他們曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)和成就，引導(dǎo)他們分享目前的生活樂趣和家庭故事，同時鼓勵他們參與院內(nèi)的文化和志愿活動，繼續(xù)發(fā)揮自己的價值。小劉這樣做的主要目的在于（）。[單選題]*A.緩解老人的寂寞孤獨感B.協(xié)助老人重構(gòu)生命價值和意義(正確答案)C.建立老人間的信任關(guān)系D.幫助老人面對生命晚期的挑戰(zhàn)35．李伯伯是一位因公致殘的退役軍人，最近他遇到了一些困難。他唯一的孩子在一次意外中不幸去世，這對他造成了極大的精神打擊。由于悲痛和孤獨，李伯伯已經(jīng)連續(xù)幾天沒有進(jìn)食，身體狀況堪憂。社會工作者小李得知情況后，迅速采取行動，聯(lián)系了專業(yè)的心理咨詢師為李伯伯提供心理疏導(dǎo)，并安排志愿者定期上門陪伴，幫助他渡過難關(guān)。在這種情況下，小李采取的方法是（）。[單選題]*A.環(huán)境干預(yù)B.危機(jī)干預(yù)(正確答案)C.認(rèn)知干預(yù)D.生命回顧36．優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象比較突出的需要是社會再適應(yīng)、危機(jī)應(yīng)對、心理補(bǔ)償、精神慰藉、社會尊重和社會支持。在實際工作中，這些需要往往融合在服務(wù)對象的日常生活中。這體現(xiàn)了這一群體需求的（）特點。[單選題]*A.細(xì)節(jié)化B.未分化(正確答案)C.常態(tài)化D.動態(tài)化37．小王亟須得到良好的醫(yī)療資源，社會工作者小陳積極幫助小王了解治療和康復(fù)的資源，尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源，使得小王在醫(yī)院能得到及時的治療，回到社區(qū)也能繼續(xù)治療和康復(fù)。這里，社會工作者是在幫助小王（）。[單選題]*A.協(xié)助申請救助B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源(正確答案)D.強(qiáng)化社會支持38．某中學(xué)教學(xué)樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。寧寧雖然成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧進(jìn)行危機(jī)干預(yù)的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引導(dǎo)寧寧講述逃生的經(jīng)歷和感受，以對其問題和需要進(jìn)行評估。小林開展的上述工作是為了（）。[單選題]*A.定義寧寧的危機(jī)中的問題(正確答案)B.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持C.確保寧寧的生命安全D.討論寧寧問題的多種可能39．社會工作者小李在檢查低保戶老江家的信息時，走訪了他的鄰居和他所在的村民小組組長，掌握了老江家的經(jīng)濟(jì)狀況與生活狀況等相關(guān)信息。小李上述獲得服務(wù)對象信息的辦法是（）。[單選題]*A.家庭探訪B.間接了解(正確答案)C.參與觀察D.直接詢問40．社會工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭，衣食無著，常說粗話，脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后，將他安置到流浪未成年人救助保護(hù)中心。此時，老趙首先應(yīng)關(guān)注小凱的（）狀況。[單選題]*A.健康(正確答案)B.心理C.家庭D.行為41．老杜因經(jīng)濟(jì)困難向街道辦事處提出最低生活保障申請。街道辦事處收到申請后，委托某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)跟進(jìn)老杜的低保申請。機(jī)構(gòu)社會工作者飛飛探訪了老杜家，核查了其基本信息，了解了他的家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，還走訪了他的鄰居。飛飛的上述做法屬于最低生活保障服務(wù)內(nèi)容中的（）。[單選題]*A.對象識別(正確答案)B.協(xié)助申請低保C.調(diào)解家庭關(guān)系D.開展能力建設(shè)42．小明是小學(xué)五年級學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越?jīng)]有興趣，作業(yè)拖沓，有時故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責(zé)罵他，但都沒有什么效果。社會工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，社會工作者首先要做的是（）。[單選題]*A.改變小明父母教育子女的態(tài)度B.改變小明父母之間的溝通方式C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃D.與小明父母建立良好的合作關(guān)系(正確答案)43．社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談中，母親告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心，做作業(yè)拖沓，為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小鄭下列的判斷中，正確的是（）。[單選題]*A.這個家庭的問題是小紅導(dǎo)致的B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的C.小紅的問題是整個家庭的問題(正確答案)D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)44．社會工作者小寧在督導(dǎo)會上談到一個家庭個案，他說：“這是一個典型的單親家庭，父母離婚8年，和所有單親家庭一樣，他們的孩子有一大堆行為問題。”對于小寧的個案描述，最合適的督導(dǎo)意見是（）。[單選題]*A.小寧對家庭的認(rèn)識很敏銳，是一次分析家庭的有益嘗試B.小寧收集到了足夠的資料，對家庭問題作出了正確評估C.小寧關(guān)注到家庭的不完整，堅持了以家庭為中心的理念D.小寧對家庭的認(rèn)識干擾了其對服務(wù)對象家庭的理解和評估(正確答案)45．社會工作者小顧在為六年級學(xué)生小浩提供輔導(dǎo)時，老師反映小浩平時好玩、愛動、注意力不集中、喜歡與同學(xué)打鬧，但在美術(shù)課上，卻能用心畫畫。據(jù)此，小顧建議老師讓小浩擔(dān)任美術(shù)課代表，小顧這樣做的目的在于（）。[單選題]*A.增強(qiáng)小浩的自我效能感(正確答案)B.培養(yǎng)小浩的親社會聯(lián)結(jié)C.促進(jìn)小浩的認(rèn)知能力D.改善小浩的行動能力46．在一所打工子弟學(xué)校開展服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的一部分學(xué)生剛從農(nóng)村來到城市，生活不習(xí)慣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、壓力大，導(dǎo)致自我評價較低。為了提升這些學(xué)生的自我認(rèn)識能力，社會工作者最宜開展的服務(wù)是（）。[單選題]*A.提供學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)B.開辦情緒管理小組C.提供生涯規(guī)劃輔導(dǎo)D.開辦自我成長小組(正確答案)47．小靜的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小靜扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任趙老師發(fā)現(xiàn)小靜最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會工作者小楊給予小靜幫助。當(dāng)小楊第一次與小靜見面時，針對此類服務(wù)對象的特性，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是（）。[單選題]*A.“趙老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你?！盉.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！?正確答案)C.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”D.“趙老師讓你來找我，讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?！?8．某社區(qū)為解決文明養(yǎng)狗問題，打算征求居民意見，居委會的社會工作者將計劃張貼在社區(qū)的重要位置。社會工作者上述做法，屬于推動居民社區(qū)參與方式中的（）。[單選題]*A.告知B.咨詢(正確答案)C.協(xié)商D.共同行動49．為了解決社區(qū)中存在的難題，社會工作者帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開“議事會”。每次開會時，居民都積極發(fā)言，但討論過程中各執(zhí)己見，爭論不休，未能達(dá)成共識。針對這種情況，社會工作者應(yīng)采取的策略是（）。[單選題]*A.提升社區(qū)居民的參與能力(正確答案)B.提升社區(qū)居民的參與意愿C.促進(jìn)社區(qū)居民對參與價值的肯定D.增強(qiáng)社區(qū)居民的參與信心50．某社區(qū)召開居民座談會時，不少居民代表反映社區(qū)垃圾箱位置設(shè)置不合理，路面遇雨也經(jīng)常積水等問題。代表們反映出的是居民的（）。[單選題]*A.表達(dá)性需求B.感覺性需求(正確答案)C.比較性需求D.規(guī)范性需求51．為落實“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力。其中，社會工作者運用資源共享方式開展的服務(wù)是（）。[單選題]*A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座(正確答案)B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求D.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開辦健康教育小組52．社會工作者小秦正在為社區(qū)兒童開展“健康成長”系列主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后，系列主題講座按期舉辦，根據(jù)社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行的服務(wù)或活動階段的要求，小秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)、時間進(jìn)度、士氣激勵和提升外，還應(yīng)注意（）。[單選題]*A.人力安排B.場地安排C.預(yù)算管理(正確答案)D.經(jīng)費籌集53．艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會面臨疾病及治療帶來的身體不適，以及與家人、親友和其他社會關(guān)系的改變等問題。針對上述問題，社會工作者應(yīng)采取的介入措施是（）。[單選題]*A.增強(qiáng)患者的心理防御機(jī)制B.評估患者的自殺風(fēng)險C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)(正確答案)D.提升患者的自理能力54．醫(yī)務(wù)社會工作者發(fā)現(xiàn)，許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍，但家長大多因擔(dān)心孩子被別人嘲笑而不讓其出門玩耍，孩子為此哭鬧，家長束手無策。這種情況說明這些家長對孩子過度保護(hù)，又不知如何安撫孩子的情緒。針對這些家長的問題與需要，醫(yī)務(wù)社會工作者適宜的做法是（）。[單選題]*A.幫助家長處理情緒問題B.提升家長照顧患兒的能力(正確答案)C.幫助處理家庭關(guān)系D.構(gòu)建患兒社交支持系統(tǒng)55．張女士，55歲，因患乳腺癌接受了乳房切除手術(shù)及化療。手術(shù)后張女士感到身體外形發(fā)生改變，擔(dān)心丈夫不再疼愛她，害怕疾病可能復(fù)發(fā)，因而情緒低落，時?？奁?。對此，社會工作者首先應(yīng)做的是（）。[單選題]*A.激發(fā)張女士對未來的期待B.引導(dǎo)張女士轉(zhuǎn)變思維模式C.減輕張女士手術(shù)后的焦慮(正確答案)D.協(xié)助張女士調(diào)整生活方式56．隨著“社區(qū)康復(fù)”理念的推廣，越來越多的精神病患者在社區(qū)內(nèi)接受治療和康復(fù)。醫(yī)務(wù)社會工作者小劉在對社區(qū)內(nèi)的精神病患者家庭進(jìn)行訪問時發(fā)現(xiàn)，許多家庭成員對于如何在家中支持患者的康復(fù)感到迷茫，同時，患者及其家屬常常因為社會對精神病的誤解和歧視而感到孤立無助。面對這種情況，小劉應(yīng)該在社區(qū)內(nèi)開展的服務(wù)是（）。[單選題]*A.為患者提供集體心理治療B.為患者安排長期住院治療C.為患者家庭提供法律援助服務(wù)D.舉辦關(guān)于精神病知識與家庭支持的教育活動(正確答案)57．醫(yī)務(wù)社會工作者小張在神經(jīng)內(nèi)科病房探訪過程中發(fā)現(xiàn)，患有帕金森病的老趙因為病情加重，導(dǎo)致生活不能自理，情緒極度低落，感到極度孤獨和絕望。老趙的家人因為工作忙碌，無法長時間陪伴，使得老趙的孤獨感和無助感進(jìn)一步加劇。面對這種情況，小張應(yīng)采取了以下（）措施來幫助老趙。[單選題]*A.情緒心理輔導(dǎo)(正確答案)B.臨終關(guān)懷C.哀傷輔導(dǎo)D.社會需求評估58．某大型企業(yè)員工普遍反映工作壓力大，缺乏有效的時間管理和工作效率提高技巧。為了幫助員工更好地應(yīng)對工作壓力，提高工作效率，社會工作者小趙計劃開展一個小組活動。這個小組的目標(biāo)是幫助員工掌握時間管理和提高工作效率的技巧。小趙應(yīng)選擇的小組類型是（）。[單選題]*A.治療小組B.教育小組(正確答案)C.支持小組D.興趣小組59．煤礦工人老王患有塵肺病多年，呼吸困難，身體虛弱，喪失了勞動能力，生活困難。企業(yè)社會工作者小于了解老王情況后，為其聯(lián)系企業(yè)內(nèi)外資源提供多種幫助。小于扮演的角色是（）。[單選題]*A.咨詢輔導(dǎo)者B.協(xié)調(diào)者C.聯(lián)結(jié)者(正確答案)D.倡導(dǎo)者60．某企業(yè)進(jìn)行安全事故處理，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其原因是員工在工作過程中違反了安全制度且存有僥幸心理，不按工作規(guī)程采取安全措施。為解決此類問題，社會工作者運用社會工作理念，聯(lián)合有關(guān)部門為員工開展的服務(wù)是（）。[單選題]*A.情緒管理B.權(quán)益維護(hù)C.職業(yè)安全教育(正確答案)D.職業(yè)生涯規(guī)劃二、多項選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）61．張女士的兒子小希有輕度智障，到了人學(xué)年齡但沒有學(xué)校愿意接收。張女士向社會工作者小王求助，小王向張女士了解情況后，找專家請教有關(guān)智障的知識。在基本確認(rèn)小希可以適應(yīng)普通學(xué)校生活后，小王又將小希轉(zhuǎn)介給心理專家做進(jìn)一步測試，對小希的學(xué)習(xí)能力做更全面的評估。上述小王收集服務(wù)對象資料的方法有（）。*A.咨詢(正確答案)B.詢問(正確答案)C.心理評估D.觀察E.利用已有資料62．社會工作者小王接待的來訪案主因為家庭暴力苦不堪言，小王在與其進(jìn)行一對一面談時有可能用到的技巧有（）。*A.試探B.溝通(正確答案)C.傾聽(正確答案)D.接納E.主動介紹自己(正確答案)63．社會工作者小趙了解到，社區(qū)里有許多老人與子女同住，幫助撫養(yǎng)孫輩。這些老人們反映他們與子女在幼兒養(yǎng)育和管教上經(jīng)常發(fā)生矛盾。針對這種情況，小趙計劃為這些老人開設(shè)以“科學(xué)育兒”為主題的教育小組。下列教育內(nèi)容中，與小組主題相符的有（）。*A.兒童權(quán)利觀(正確答案)B.與兒童的溝通技巧(正確答案)C.兒童問題輔導(dǎo)技巧D.親子關(guān)系輔導(dǎo)技巧E.兒童生理、心理和社會發(fā)展知識(正確答案)64．某市六歲女孩小麗，經(jīng)常獨自一人在家，父母因工作繁忙，無暇照顧她，她經(jīng)常自己做飯，甚至嘗試使用煤氣灶。鄰居發(fā)現(xiàn)這一情況后，向當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鞣?wù)機(jī)構(gòu)報告。社會工作者小張接到報告后，立即到小麗家進(jìn)行家訪。在對小麗的家庭監(jiān)護(hù)能力進(jìn)行評估時，小張應(yīng)關(guān)注的目標(biāo)包括（）。*A.監(jiān)護(hù)人提供經(jīng)濟(jì)支持的能力B.監(jiān)護(hù)人對孩子日常生活的照顧能力(正確答案)C.監(jiān)護(hù)人對孩子安全保障的能力(正確答案)D.監(jiān)護(hù)人對孩子情感傳遞的能力(正確答案)E.監(jiān)護(hù)人對社區(qū)資源的知曉情況65．青少年社會工作者小李在進(jìn)行社區(qū)調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，許多青少年存在不良行為習(xí)慣，這與他們?nèi)狈α己玫淖晕倚袨楣芾砟芰γ芮邢嚓P(guān)。為了幫助這些青少年改善自我管理能力，小李計劃開展一個以提升自我行為管理能力為目標(biāo)的小組活動。該小組可以實現(xiàn)的具體目標(biāo)包括（）。*A.培養(yǎng)青少年對自我行為負(fù)責(zé)的態(tài)度(正確答案)B.提升青少年的團(tuán)隊協(xié)作能力C.協(xié)助青少年對自我行為進(jìn)行反思和調(diào)整(正確答案)D.提升青少年的自我認(rèn)知能力E.協(xié)助青少年做出科學(xué)的生涯規(guī)劃66．社會工作者所做的老年人評估的目的是要獲取一些基本信息，并在此基礎(chǔ)上識別出哪些支持性或康復(fù)性服務(wù)可以幫助老人保持獨立的、心滿意足的生活方式。以下屬于評估的目的的有（）。*A.識別老人的優(yōu)勢和不足(正確答案)B.識別支持和維護(hù)現(xiàn)有功能的方法(正確答案)C.識別恢復(fù)喪失功能的干預(yù)措施(正確答案)D.識別替代喪失功能的支持性措施(正確答案)E.識別老年社會工作的優(yōu)勢和不足67．長期遭受婚姻暴力的婦女會認(rèn)為自己應(yīng)該對施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力。導(dǎo)致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”，其特征包含（）。*A.低自尊(正確答案)B.以暴制暴C.暴力循環(huán)(正確答案)D.暴力轉(zhuǎn)移E.暴力正?；?正確答案)68．小張是一名殘疾人，他想找一份工作，于是他向殘疾社會工作者劉波求助。劉波接案對小張?zhí)峁┞殬I(yè)咨詢后，準(zhǔn)備對他進(jìn)行職業(yè)評估，那么劉波在職業(yè)評估時需要涉及的內(nèi)容有（）。*A.殘疾人的身體狀況(正確答案)B.殘疾人的心理狀況(正確答案)C.殘疾人的家庭狀況D.殘疾人的職業(yè)適應(yīng)性(正確答案)E.殘疾人的殘疾等級69．老張因吸食海洛因多次被強(qiáng)制隔離戒毒，目前，老張期滿離所，再次成為社會工作者小王的服務(wù)對象。小王向督導(dǎo)老李傾訴，自己嘗試過很多方法幫助老張都沒有效果，感到受挫和迷茫。老李查閱了小王以往的服務(wù)記錄，發(fā)現(xiàn)老張雖然存在生活不規(guī)律、遇事易沖動、認(rèn)知偏差等問題，妻子也因他上述問題而負(fù)氣離家，但老張也有為人熱情、曾有下海經(jīng)商經(jīng)歷、交際能力強(qiáng)等優(yōu)點。于是，老李建議小王著眼于發(fā)掘老張的優(yōu)勢與潛能

為老張開展服務(wù)。下列服務(wù)中，符合上述思路的有（）。*A.與老張一起找出其擁有的資源，并討論解決方案(正確答案)B.與老張討論未來的生活目標(biāo)，為其制訂改變計劃(正確答案)C.與老張討論影響復(fù)吸的風(fēng)險因素，探尋其成功經(jīng)驗D.與老張討論妻子出走的原因，協(xié)助其修復(fù)夫妻關(guān)系E.與老張一起列出他的認(rèn)知偏差，協(xié)助其進(jìn)行自我辯駁70．社會工作者在處理軍休干部認(rèn)知和情緒問題的同時，還要積極推進(jìn)軍民融合、軍地融合，多視角多層面滿足服務(wù)對象的需要，協(xié)助建構(gòu)幸福晚年。下列內(nèi)容中，屬于從中觀層面進(jìn)行介入的有（）。*A.為軍休干部提供個性化的健康管理計劃和咨詢服務(wù)B.與當(dāng)?shù)匚幕瘷C(jī)構(gòu)合作，定期舉辦軍休干部文化節(jié)活動(正確答案)C.幫助軍休所與某小學(xué)結(jié)成友好單位，定期開展紅色教育活動(正確答案)D.推進(jìn)軍地社會保障、政策體系、管理體制的“一體化”E.為軍休干部提供社區(qū)生活適應(yīng)性培訓(xùn)，幫助他們更好地融入社區(qū)生活71．小龍在執(zhí)行軍事任務(wù)時遭遇意外致三級傷殘，人住榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院。住院期間，未婚妻解除婚約，家人也不常來探視。絕望的小龍產(chǎn)生了輕生念頭，抗拒治療。社會工作者老王對小龍進(jìn)行了危機(jī)干預(yù)，其介人措施應(yīng)包括（）。*A.鼓勵自決，讓小龍決定介入目標(biāo)B.輸入希望，讓小龍重燃對生活的渴望(正確答案)C.提供支持，聯(lián)絡(luò)小龍家人定期探視(正確答案)D.恢復(fù)自尊，協(xié)助小龍重塑自信(正確答案)E.培養(yǎng)自主能力，幫助小龍恢復(fù)社會功能(正確答案)72．某關(guān)愛中心配合有關(guān)部門，為轄區(qū)內(nèi)的低保家庭開展專業(yè)社會工作服務(wù)。該中心為這些家庭提供的下列服務(wù)中，屬于就業(yè)救助服務(wù)內(nèi)容的有（）。*A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念(正確答案)B.安排勤工儉學(xué)C.職業(yè)技能培訓(xùn)(正確答案)D.自我認(rèn)知調(diào)整(正確答案)E.鏈接就業(yè)資源(正確答案)73．社會工作者小張在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，一戶單親家庭中唯一的孩子患有嚴(yán)重的先天性心臟病。為了給孩子治病，該家庭四處舉債，生活陷入困境。為此，小張計劃為該家庭申請救助。在對這個家庭進(jìn)行評估時，小張首先詳細(xì)了解了該家庭的債務(wù)情況，孩子的治療情況。之后，小張又進(jìn)入該家庭了解其家人間的互動狀況。上述評估中小張采用的方法有（）