第四單元自測練習卷-2026-2027學年語文四年級上冊統編版

第四單元自測練習卷-2026-2027學年語文四年級上冊統編版積累與運用（共40分）1.看拼音，規范書寫詞語。（8分）pánɡǔpīkāihuǎnhuǎnhúnzhuó()()()()zhēngzháfānshēnxiěyèzhīchēng()()()()jìránbēicǎnwéikàngjiānlì()()()()qiāodǎhuíguīdézuìráoshù()()()()2.下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A.溺亡（ruò）饒恕（shù）渾濁（zhuó）憤憤不平（fèn）B.措施（cuò）四肢（zhī）軀干（qū）奔流不息（bēn）C.劈開（pī）花圃（pǔ）掙扎（zhēng）系著繩子（xì）D.遭遇（zāo）投降（xiáng）傳頌（sòng）家雀兒（què）3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A.茂盛危害奔流不西B.既然蒼忙憤憤不平C.巍峨四肢氣極敗壞D.花圃支撐精衛填海4.給下列加點的多音字選擇正確的讀音，填在括號里。（4分）xuèxiě（1）抽完血（）之后，護士叮囑他要注意補充營養。（2）盤古的血（）液變成了奔流不息的江河。dǎodào（3）他不小心被石頭絆倒（），倒（）車的時候又差點壓到路邊的小花。zhǎngchǎng（4）普羅米修斯的肝臟被鷲鷹啄食，每次吃完，又會長（）出新的肝臟。（5）我們長大了，要記住父母的養（）育之恩。5.把下列四字詞語補充完整，并完成練習。（7分）（）流不（）（）（）不平精（）力（）（）天（）地（）云（）霧（）（）不老（1）以上詞語中，用來描寫神話中神仙本領的是：____________、____________。（1分）（2）仿寫ABCC結構的詞語：__________、__________。（1分）（3）用“奔流不息”寫一句話：________________________________________________________（2分）6.按要求完成句子練習。（6分）（1）普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種！”（改成轉述句，2分）____________________________________________________________________________________（2）很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。（仿寫比喻句，1分）____________________________________________________________________________________（3）他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。（用加點的關聯詞語造句，1分）____________________________________________________________________________________（4）根據《精衛填海》的內容，按照起因、經過、結果的順序，用簡潔的話概括故事內容。（2分）起因：______________________________________________________________________________經過：______________________________________________________________________________結果：______________________________________________________________________________7.根據課本內容和神話積累填空。（11分）（1）云母屏風燭影深，____________________。嫦娥應悔偷靈藥，____________________。（2分）（2）《盤古開天地》是一篇______神話故事，課文按照事情發展的順序講述了盤古______、開天辟地、______的全過程，表現了盤古______、無私奉獻的偉大精神。（4分）（3）《精衛填海》選自《山海經·北山經》，故事的起因是______，經過是______，結果是______，從中我們可以感受到精衛______的精神品質。（3分）（4）古希臘神話中，普羅米修斯是______的神，他從太陽神阿波羅那里盜走火種送給人類，給人類帶來了光明，自己卻承受了殘酷的懲罰，他______、______的形象深入人心。（2分）閱讀理解（共30分）（一）課內閱讀（14分）閱讀課文《盤古開天地》選段，完成后面的練習。盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地；他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創造了美麗的宇宙。1.選段是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線在文中畫出來。這句話在選段中的作用是什么？（3分）____________________________________________________________________________________2.盤古的身體變成了什么？請你根據選段內容整理填空。（4分）氣息→____________聲音→____________左眼→____________右眼→____________四肢和軀干→____________血液→____________汗毛→____________汗水→____________3.發揮你的想象，仿照選段的句式，補寫一個盤古身體變化的句子。（3分）他的________變成了________________________________________________________________4.結合選文內容，說一說你對“人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創造了美麗的宇宙”這句話的理解，你體會到了盤古怎樣的精神？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（16分）閱讀下面的神話故事，完成后面的練習。夸父逐日遠古時候，在北方荒野中，有一座巍峨雄偉的成都載天山，山上住著一個巨人部族叫夸父族。夸父族的首領叫做夸父，他身高無比，力大無窮，意志堅強，氣概非凡。那時候，人們在無邊的荒漠中生活，常常受到猛獸洪水的侵襲，夸父每次都帶領部族人民和猛獸洪水搏斗，深受族人的愛戴。有一年，天氣非常熱，火辣辣的太陽烤焦了地上的莊稼，曬干了河里的流水，好多人都熱死了。夸父看到這種情景，心里很難過，就對族人說：“太陽每天從東邊升起，在西邊落下，極端天氣根本沒法種莊稼養活大家。我一定要追上太陽，把它捉住，讓它聽我們的指揮，給大家帶來適宜耕種的好天氣。”族人聽了都紛紛勸他，有人說：“你別去了，太陽那么遠，你肯定追不上的。”有人說：“太陽那么熱，你會被烤干的。”但夸父心意已決，一定要完成這件事，造福全族。第二天一大早，夸父就從東海邊上開始了追逐太陽的旅程。太陽剛從東海升起來，夸父就邁開大步追上去，翻過高聳的大山，穿過湍急的河流，一刻也不停歇。白天，太陽在空中飛快地移動，夸父在地上拼命地追，他跑累了就靠在樹下打個盹，餓了就摘山間的野果充饑，渴了就捧河邊的水解渴。就這樣，夸父追著太陽跑了九十九天，終于在太陽落山的時候，追到了禺谷——太陽落下的地方。夸父看著快要沉下去的太陽，金光燦燦就在眼前，他伸出巨大的手臂，想要抱住太陽把它帶走，可太陽的熱浪烤得他渾身發燙，喉嚨里像著了火一樣渴。夸父站起身，跑到黃河邊，彎下腰一口氣喝干了黃河的水，又轉身跑到渭水邊，喝干了渭河的水，可還是止不住口渴。他想起北方有一片縱橫千里的大澤，那里的水足夠他喝，于是他轉身向北方跑去，可長時間的奔跑和高溫烘烤已經耗盡了他的力氣，夸父還沒跑到目的地，就渴死在半路上了。夸父臨死的時候，心里還牽掛著自己的族人，還有后來路過這里的行人，于是他用盡最后一絲力氣，扔下了手里的桃木杖。這桃木杖落地之后，受到夸父精血的滋養，忽然長出了一片茂密的桃林。這片桃林四季常青，濃密的樹蔭給過路的行人遮陰，每年夏天還會結出滿樹香甜的桃子，給干渴的行人解渴，一直造福著一代又一代的后人。1.請你按照故事的起因、經過、結果，概括這篇神話故事的主要內容。（4分）起因：______________________________________________________________________________經過：______________________________________________________________________________結果：______________________________________________________________________________主要內容：__________________________________________________________________________2.結合文中對夸父的描寫，說一說夸父是一個怎樣的人？請你用兩個四字詞語概括，并結合文中內容說明理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中對夸父追逐太陽過程的描寫，讓你感受到神話故事中想象的什么特點？請你發揮想象，說一說夸父在追逐太陽的過程中，還會遇到哪些困難，他是怎么克服的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.這個神話故事和我們課本中學過的幾篇神話故事有什么相同之處？你讀了之后有什么感悟？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________習作表達（共30分）本單元我們學習了很多神奇的神話故事，感受了神話中人物的鮮明形象，也體會到了神話故事豐富的想象力。請你發揮想象，從下面兩個題目中任選一個，寫一篇習作。要求：①想象豐富合理，故事情節完整，有清楚的起因、經過、結果；②語句通順，書寫工整，不少于400字；③人物形象鮮明，能融入自己的真實感受。題目一：假如盤古沒有倒下題目二：我和______過一天（橫線上填寫一個你喜歡的神話人物，比如嫦娥、精衛、普羅米修斯）評分標準：一等文（26-30分）：想象豐富合理，故事完整清晰，起因經過結果交代明確，人物形象鮮明，語句通順流暢，錯別字少于3個，字數符合要求。二等文（21-25分）：想象比較合理，故事比較完整，起因經過結果基本清楚，語句通順，錯別字少于5個，字數符合要求。三等文（16-20分）：有基本的故事情節，想象合理，語句存在少量語病，錯別字不多于10個，字數不少于300字。四等文（15分以下）：情節不完整，偏離主題，語句不通順，錯別字較多，字數未達到最低要求。參考答案及評分標準一、積累與運用（共40分）1.看拼音寫詞語，每個詞語0.5分，共8分，寫錯字不得分。答案：盤古劈開緩緩渾濁掙扎翻身血液支撐既然悲慘違抗尖利敲打回歸得罪饒恕2.（2分）答案：B解析：A選項中“溺亡”的“溺”正確讀音是nì，ruò讀音錯誤；C選項中“系著繩子”的“系”作動詞表示打結、捆綁時讀音是jì，xì讀音錯誤；D選項中“家雀兒”的“雀”正確讀音是qiǎo，què讀音錯誤，因此選B。3.（2分）答案：D解析：A選項“奔流不西”應為“奔流不息”，存在錯字；B選項“蒼忙”應為“蒼茫”，存在錯字；C選項“氣極敗壞”應為“氣急敗壞”，存在錯字，因此選D。4.每個空0.5分，共4分。答案：（1）xiě（2）xuè（3）dǎodào（4）zhǎng（5）yǎng5.補全詞語每空0.5分，共3分，后續練習共4分，總分7分。補全詞語答案：奔息憤憤疲竭開辟騰駕長生（“開天辟地”也可寫為“驚天動地”，均正確得分）（1）答案：騰云駕霧長生不老（每空0.5分，共1分）（2）示例：生機勃勃人才濟濟（每空0.5分，共1分，符合ABCC結構即可得分）（3）示例：長江從青藏高原發源，蜿蜒向東奔流不息，滋養著兩岸億萬人民和廣袤土地。（語句通順，用詞正確即可得2分，用詞錯誤或語句不通順酌情扣分）6.共6分，每小題按點給分：（1）答案：普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答，為人類造福，沒有錯。他可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種。（改寫正確，標點正確，意思不變得2分，轉述邏輯錯誤扣1分，標點錯誤扣0.5分）（2）示例：遠遠望去，漫山遍野的杜鵑花像一片燃燒的紅色云霞。（比喻貼切，語句通順得1分，否則不得分）（3）示例：遇到不懂的問題，我們既不能置之不理，也不能不懂裝懂，要主動向老師和同學請教。（關聯詞語使用正確，語句通順得1分，否則不得分）（4）示例：起因：炎帝的女兒女娃到東海游玩，不慎溺水身亡。經過：女娃死后化為精衛鳥，每天銜著西山的木石，想要填平淹死自己的東海。結果：精衛年復一年堅持填海，從未停止過。（意思對即可得分，答對三點得2分，答對兩點得1分，答對一點得0.5分）7.共11分，按點給分：（1）長河漸落曉星沉碧海青天夜夜心（每空1分，共2分，錯字不得分）（2）中國沉睡醒來化身萬物勇于開創（每空1分，共4分，意思對即可得分）（3）女娃溺水而亡精衛銜木石立志填海精衛堅持填海從未停止堅韌執著（意思對即可，共3分）（4）古希臘為人類盜取火種不畏強暴為民造福（每空0.5分，共2分，意思對即可得分）二、閱讀理解（共30分）（一）課內閱讀（14分）1.找出中心句1分，說明作用2分，共3分。中心句：盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化。作用：這句話是選段的中心句，總領全段內容，清晰概括了選段的核心話題，讓選段結構更條理分明。（意思對即可得分）2.每個空0.5分，共4分。答案：四季的風和飄動的云隆隆的雷聲太陽月亮大地的四極和五方的名山奔流不息的江河茂盛的花草樹木滋潤萬物的雨露3.共3分，句式符合要求1分，想象合理2分。示例：他的牙齒變成了埋藏在地底、等待人們開采的各種珍貴礦石和寶石。（想象合理符合邏輯即可得分）4.共4分，句子理解2分，精神分析2分，意思對即可。示例：這句話的意思是，我們現在生存的這個美麗宇宙，其實是盤古奉獻出自己的整個身體變化而來的，人類能擁有適宜生存的世界，完全是盤古犧牲自己換來的。我從中體會到了盤古無私奉獻、舍己為人的偉大精神，他把自己的一切都獻給了整個人類世界，這種甘愿犧牲自我的精神永遠值得我們銘記和敬佩。（二）課外閱讀（16分）1.共4分，起因1分，經過1分，結果1分，整體概括1分，意思對即可得分。示例：起因：夸父看到太陽帶來的旱災烤焦了莊稼，害死了不少族人，所以決定追上太陽捉住它，讓它聽從族人的指揮，改變惡劣的生存環境。經過：夸父從東海出發，一刻不停地追趕太陽，追了九十九天終于追到太陽落山的禺谷，口渴喝干了黃河和渭河的水，還是不夠，又動身前往北方的大澤找水。結果：夸父還沒到達大澤就渴死在路上，他