《空氣》教學課件

《空氣》新知探究知識點一、空氣的成分你有辦法證明空氣的存在嗎？1、空燒杯在盛滿水的水槽中向下壓——燒杯內的水無法上升到頂部2、扁的密封袋開袋后抖動，然后封好——雙手擠壓有壓力3、扇子朝臉扇、樹葉在動——有風4、給車胎打氣——鼓起來新知探究空氣是由什么組成的？空氣發現史很久以前，人們認為空氣只是單一的某種物質18世紀70年代，瑞典科學家舍勒和英國化學家普利斯特里分別制得了氧氣，但他們并沒有意識到自己發現了氧氣。舍勒普利斯特里新知探究1774年法國化學家拉瓦錫第一次用實驗證明了空氣中有氧氣和氮氣。19世紀末英國物理學家瑞利發現了稀有氣體氬氣，之后各個稀有氣體陸續被發現。空氣發現史新知探究汞+氧氣氧化汞結論：空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的五分之一。加熱加熱拉瓦錫對空氣成分的測定氧化汞汞+氧氣實驗現象：部分銀白色的液態汞變成紅色粉末，容器里空氣的體積約減少了1/5。實驗現象：紅色粉末又變成了銀白色物質，得到的氣體的體積恰好等于密閉容器里所減少的體積。新知探究你能仿照拉瓦錫的實驗原理，設計實驗測定空氣中氧氣的體積含量嗎？新知探究

實驗原理紅磷在密閉容器內充分燃燒，消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體。容器內壓強減小，大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中，水的體積即為消耗氧氣的體積，從而確定空氣中氧氣的體積分數。五氧化二磷點燃

反應文字表達式：

紅磷+氧氣實驗裝置空氣中氧氣含量的測定新知探究

實驗現象1、紅磷燃燒，產生大量白煙，放熱；2、冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶內，進入瓶內的水的體積約占瓶內原空氣總體積的1/5。

實驗結論(1)氧氣約占空氣總體積的五分之一。(2)氮氣不能燃燒，也不支持燃燒且不易溶于水。新知探究實驗時注意的問題（1）裝置氣密性要好；（2）紅磷需過量；（3）點燃后迅速伸入集氣瓶，立即塞緊瓶塞；（4）待集氣瓶冷卻到室溫后才能打開止水夾進行讀數。新知探究合作討論1.點燃紅磷前打開止水夾，水不會倒流，為什么？2.燃燒停止后，燒杯中的水進入集氣瓶說明了什么？3.是什么導致了集氣瓶中的氣體減少？減少的氣體是什么？4.減少的氣體有多少？說明什么？因為反應未發生，沒有產生壓強差。說明產生了壓強差，進而說明集氣瓶中的氣體減少。減少的氣體約占集氣瓶體積的1/5，說明氧氣約占空氣總體積的1/5。紅磷燃燒消耗氧氣導致了集氣瓶中的氣體減少，所以減少的氣體是氧氣。新知探究實驗中進入水的體積小于或大于空氣總體積的1/5，可能的原因有哪些？（1）裝置漏氣；（2）紅磷的量不足；（3）未冷卻到室溫就打開止水夾。小于1/5（1）未夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時氣體從導管逸出；（2）燃燒匙伸入過慢，瓶內空氣受熱逸出。大于1/5新知探究測定空氣中氧氣含量的其他方法方法一：測量進入容器內水的體積或容器內水的體積變化方法二：利用刻度測量密閉容器內氣體體積的減少量常見裝置反應原理紅磷、白磷燃燒產物相同，文字表達式均為磷+氧氣五氧化二磷銅+氧氣氧化銅點燃加熱新知探究方法一：測量進入容器內水的體積或容器內水的體積變化方法二：利用刻度測量密閉容器內氣體體積的減少量現象分析（序號對應裝置）①紅磷燃燒，玻璃鐘罩內水面上升，最終上升的水的體積約占其內空氣總體積的1/5；②通電后，白磷燃燒，一段時間后左側水面大約上升至刻度1處；③紅磷燃燒，冷卻至室溫打開彈簧夾，水進入集氣瓶，進入的水的體積約占集氣瓶內原有空氣總體積的1/5④白磷燃燒，活塞先向右移動，冷卻至室溫后，活塞左移大約至刻度8處⑤銅粉變黑，注射器活塞向前移動，冷卻穩定后，注射器內減少的氣體體積約為注射器和硬質玻璃管內氣體總體積的1/5；⑥銅絲變黑，冷卻至室溫后，兩注射器內氣體均減小，兩注射器內減少的氣體體積之和約為反應前兩注射器內氣體總體積的1/5（注意：實驗時應交替推動注射器活塞）新知探究空氣的組成氮氣（78％）氧氣（21％）其他氣體雜質（0.03％）二氧化碳（0.03%）稀有氣體（0.94%）新知探究巧學妙記氮七八，氧二一，零點九四是稀氣，還有兩個點零三，二氧化碳和雜氣，體積分數要記清，莫與質量混一起。空氣是一種重要的自然資源，其中體積含量最大的氣體是典例1新知探究A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體A（）某同學用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續操作，下列說法正確的是（

）典例2新知探究（2019·徐州中考）A.所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣中的氧氣能充分反應B.在空氣中點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞C.紅磷燃燒時，要打開彈簧夾，以免溫度升高，瓶內氣壓增大，造成橡皮塞從瓶口脫落D.仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確地測定空氣里氧氣的含量A新知探究知識點二、純凈物和混合物從組成物質的種類上看，空氣和氧氣有什么不同？混合物兩種或兩種以上的物質混合而成空氣純凈物只有一種物質組成氧氣如空氣、海水、河水、礦泉水、食鹽水等。純凈物可用專門的化學符號來表示。如氮氣、氧氣和二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2。如何理解純凈物和混合物？新知探究（1）混合物中各成分各自保持著各自的性質。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質，各成分之間不會發生化學反應。新知探究（2）純凈物和混合物的比較純凈物混合物組成只有一種成分由幾種純凈物組成性質固定組成混合物的各種成分保持各自的性質表示方法有化學符號無固定符號舉例氧氣(O2)五氧化二磷(P2O5)空氣、海水下列物質中，屬于純凈物的是(

)典例1新知探究A．氧氣B．汽水C．無色食鹽水D．稀有氣體解析:氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物；汽水、食鹽水中含有兩種或兩種以上的物質，屬于混合物；稀有氣體中若含有氦、氖、氬、氪、氙等多種氣體，屬于混合物。A有下列幾種物質：①海水

②液氧③食醋④鐵⑤加碘食鹽⑥冰和水⑦蘋果汁飲料。其中屬于純凈物的是________；屬于混合物的是__________。典例2新知探究②④⑥①③⑤