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2025年高考考前信息必刷卷04(廣東專用)語文·參考答案選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。12346710111215CAADDCBDGCBC一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,18分)5.(6分)相同點:都運用了舉例論證,材料一以《紅樓夢》為例,論述文學作品本身的藝術價值是建構文學經典的基礎,論證了文學作品言說空間的大小,也是文學經典建構的必要條件;材料二舉“無厘頭”電影和賀歲片系列,論證大眾文化以其巨大的解構功能摧毀了文學經典的神圣性。不同點:①材料一運用了引用論證,開篇引用劉勰《文心雕龍》中的語句,闡釋“經典”的內涵,即“經典是承載這種道理和訓導的各種典籍”,材料二沒有運用引用論證。②材料一運用了對比論證,其中第二段從正反兩個方面展開分析,論述文學作品本身的藝術價值是建構文學經典的基礎,沒有藝術價值的作品難以成為經典,然后使用清代小說世態小說與《紅樓夢》對比,說明藝術水準高的作品更有可能成為經典。(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,17分)8.(5分)①堅忍、勇敢地面對生活。山民們雖生活在偏僻窮苦、干旱嚴重的小山村里,但他們沒有被惡劣的條件壓倒,而是勇敢面對,以堅忍的毅力世世代代在這里生活。②樂觀、坦蕩地面對生活。雖然生活艱難,條件惡劣,但山民們活得快樂坦蕩,他們身上充滿了樂觀精神。【評分建議】每點2分,2點滿分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。9.(6分)示例一:原標題更好。理由:①原標題“一曲難忘”富有美感,含蓄地表達了作者對小山村的思念。②原標題“一曲難忘”和文章的開篇、結尾相呼應,使文章渾然一體。③“一曲”是盆爺所唱之曲,是盆爺和山民們精神品質的體現,以“一曲難忘”為題,體現了山民們身上的優秀品質對作者的影響,深化了文章主旨。示例二:“難忘那個小山村”更好。理由:①以“難忘那個小山村”為題,直抒胸臆,感情更加濃烈。②以“難忘那個小山村”為題,和文章第一段、最后一段相呼應,使文章結構渾然一體。③文章除寫了盆爺之外,還寫了小山村其他的人和事,以“難忘那個小山村”為題,更加切合文章內容。【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)13.(4分)(1)(先生)視官爵為泥土,天下又有誰比得上呢?只有光武帝能夠用禮節對待他。【評分建議】“泥涂”、“孰加”“下”各1分,大意1分。“泥涂”,意動用法,把……看作泥土;“孰加”,誰比得上;“下”,甘居其下。(4分)(2)(先生的作為)使貪婪的人清廉起來,膽怯的人勇敢起來,這對維護禮儀教化確實是很有功勞的。【評分建議】“廉”、“立”、“是”各1分,大意1分。“廉”,清廉;“立”,勇敢;“是”,這。14.①光武之大:多次邀請嚴光出山,親自拜訪并以禮相待。②先生之高:隱居避世,拒絕高官厚祿,保持獨立人格和高潔品質。【評分建議】每點1分,2點3分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)16.(6分)前四句刻畫了“和戎詔下”后統治者沉迷歌舞茍安享樂,戰備廢棄的畫面,表達了作者對統治者醉生夢死的批判與憤慨;中間四句,表達了空有報國之志、壯志難酬的激憤和對老死沙場、不得歸鄉的戍邊將士的深切同情;后四句寫中原長期為異族占領,遺民盼望恢復的愿望無法實現的現狀,表達了作者對國事的憂慮與痛心。(三)名句名篇默寫(本題共1小題,6分)17.①悟已往之不諫②知來者之可追③稍見云中白若樗蒱數十立者④絳皓駁色⑤戎馬關山北⑥憑軒涕泗流(郁孤臺下清江水,中間多少行人淚/感時花濺淚,恨別鳥驚心/相顧無言,惟有淚千行/終日不成章,泣涕零如雨)【評分建議】每空1分,有錯別字不得分。三、語言文字運用(本題共5小題,20分)18.(3分)眼睛,是開啟廣闊視野的明亮窗戶,讓我們飽覽世界的繽紛色彩與萬千景象;但是,一旦這扇窗戶被遮蔽或變得模糊,我們將步入灰暗的領域,仿佛迷失在朦朧的迷霧之中。心靈,是照亮人生旅途的璀璨明燈,引領我們感受愛與希望的溫暖光芒;然而,一旦這盞燈熄滅或光芒黯淡,我們便會迷失在黑暗的深淵,仿佛徘徊在無邊的孤獨曠野。19.(4分)A.未雨綢繆B.雪中送炭【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。20.(4分)②修改為:如噪聲、藥物、精神因素、病毒細菌感染等。④修改為:我國每年診斷出的伴有聽力障礙的新生兒約3萬人。【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。21.(4分)甲.(只有)生活方式健康乙.科技助聽非常必要【評分建議】每點2分,意思對即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情賦分。22.(5分)觀點一:應改為“避免遺傳給下一代”。理由:“垂直傳遞”一詞雖然準確、專業、嚴謹,但在非專業讀者看來可能較為陌生,不夠通俗易懂。改為“避免遺傳給下一代”則更加貼近大眾語言,易于理解,凸顯了科普文章的通俗性和普及性,更有利于傳播。同時,這一改動并不影響原文意思的準確傳達,因此是可行的。觀點二:無須改動,使用“避免高危家庭中致病基因突變垂直傳遞”即可。理由:“垂直傳遞”一詞在生物學領域具有明確的含義,指的是基因從一代傳遞到下一代的過程。在本文中,使用這一專業術語能夠準確表達致病基因突變在家族中傳遞的情況。雖然對于非專業讀者來說可能稍顯陌生,但通過閱讀上下文,讀者可以理解其含義。此外,保持原文的專業性也有助于提高文章的權威性和準確性。四、寫作(60分)例文:以熱愛為筆,用行動作墨,繪就精彩人生馬龍一句“只要心懷熱愛,就永遠是當打之年”擲地有聲的話語,引發了大眾對熱愛與人生、職業關系的熱烈探討。熱愛,究竟在人生中扮演著怎樣的角色?它是成功的充分條件,還是僅僅是一個美好的愿景?事實上,熱愛是成功的強大動力源泉,而行動則是將熱愛轉化為實際成就的關鍵紐帶,二者緊密相連,共同繪就了精彩的人生。?熱愛,宛如一座明亮的燈塔,在人生的茫茫大海中,為我們指引前行的方向,賦予我們不斷奮進的力量。短跑名將蘇炳添,對短跑事業懷著熾熱的愛。隨著年齡的增長,身體機能逐漸下降,傷病也如影隨形,這對運動員來說是巨大的挑戰。但蘇炳添對短跑的熱愛,讓他毅然堅守在賽道上。每一次訓練,他都全神貫注,不放過任何一個提升的細節。從起跑的姿勢,到跑步時的步頻、步幅,他不斷地琢磨、改進。正是這份深沉的熱愛,支撐著32歲的他,在東京奧運會男子百米半決賽中,跑出了9秒83的驚人成績,成功晉級決賽,成為首位站在奧運會男子百米決賽賽道上的中國運動員,打破了亞洲人在短跑領域的極限,書寫了屬于自己的傳奇。?然而,僅有熱愛,而不付諸行動,熱愛就如同無根之萍,無法結出成功的果實。“時代楷模”黃文秀,懷著對家鄉的深厚熱愛和為人民服務的堅定初心,放棄了大城市的優越生活,回到家鄉廣西百色,投身脫貧攻堅一線。她沒有停留在對家鄉發展的美好設想中,而是迅速行動起來。她挨家挨戶走訪調研,與村民們促膝長談,深入了解他們的需求和面臨的困難。根據調研結果,她精心制定精準的脫貧計劃,積極引進杉木、砂糖橘等特色產業項目。在她的努力下,百坭村的貧困面貌得到了極大改善。黃文秀用實際行動詮釋了熱愛的真諦,讓熱愛在這片土地上落地生根,開花結果。?在新時代的浪潮中,還有無數像蘇炳添、黃文秀這樣的追夢者,他們用熱愛點燃希望,用行動鑄就輝煌。他們的故事深刻地告訴我們,熱愛能激發我們內心深處的潛能,讓我們對生活充滿無限熱情;而行動則是將熱愛轉化為現實的必經之路,讓我們的夢想
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