2026年安徽(中考)語文真題試卷(含答案)

-2026年安徽(中考)語文真題試卷(含答案)一、積累與運用（30分）(1)下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（3分）A.雕琢（zhù）挑戰（tiǎo）B.沁園春（qìn）娉婷（pīng）C.龜裂（jūn）拮據（jū）D.咬文嚼字（jiáo）箱篋（qiè）答案：D解析：A項“雕琢”讀作“diāozhuó”，“挑”讀作“tiāo”；B項“娉婷”讀作“pīngtíng”；C項“龜裂”讀作“guīliè”，“拮據”讀作“jiéjù”。(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）A.羈絆婉轉相得益彰B.駕馭制裁驚世駭俗C.斑駁妥帖心有靈犀D.震撼繁瑣咬牙切齒答案：C解析：A項“相得益彰”書寫正確；B項“制裁”正確；C項“心有靈犀”正確；D項“震撼”正確，但“繁瑣”應為“繁瑣”。(3)下列句子中加點成語使用恰當的一項是（3分）A.這部小說情節跌宕起伏，令人拍案叫絕。B.他總是不以為然地對別人的觀點發表意見。C.由于天氣惡劣，我們的計劃首當其沖地受到影響。D.盡管遇到了許多困難，但他依然處心積慮地堅持自己的理想。答案：A解析：A項“拍案叫絕”形容非常贊賞，使用恰當；B項“不以為然”表示不認為對，應用于否定他人觀點；C項“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇困難，與語境不符；D項“處心積慮”指長期謀劃要干某件事，多帶有貶義，語境不符。(4)下列句子沒有語病的一項是（3分）A.經過這次考試，使我認識到自己的不足。B.學校開展了以“弘揚傳統文化”為主題的活動。C.他不僅會跳舞，而且會唱歌，真是才藝兼備。D.因為天氣突然變化，所以我們不得不推遲了行程。答案：B解析：A項缺少主語；C項前半句“不僅...而且...”結構完整，后半句“才藝兼備”不夠準確；D項“因為...所以...”雖結構完整，但“不得不”與“推遲”搭配不恰當。(5)古詩文默寫（8分，每空1分）①______，吹笛到天明。（《春夜洛城聞笛》李白）②______，______。（《次北固山下》王灣）③______，______。（《望岳》杜甫）④______，______。（《天凈沙·秋思》馬致遠）⑤______，______。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾）⑥______，______。（《湖心亭看雪》張岱）⑦______，______。（《觀滄海》曹操）⑧______，______。（《送東陽馬生序》宋濂）答案：①誰家玉笛暗飛聲②客路青山外行舟綠水前③會當凌絕頂一覽眾山小④小橋流水人家⑤馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚⑥天與云與山與水一白皆素⑦秋風蕭瑟洪波涌起⑧余立侍左右侍注畢解析：以上詩句均為新課標推薦背誦篇目，內容和空格符合要求，考生需依據記憶準確填寫。(6)文學文化常識填空（2分）《論語》是______家經典著作，其內容多為記錄孔子及其弟子言行的______。答案：儒、語錄體解析：《論語》是儒家經典，以語錄體記錄孔子及其弟子的言行。(7)綜合性學習/語言運用（4分）請用四字詞語形容“鳥語花香”的優美意境，并說明其字面意思和人文內涵。答案：春暖花開；字面意思是指春天溫暖，花開滿園，形容美好的自然景象；人文內涵象征著希望與生機。解析：此題考查詞語運用能力與文化內涵理解能力，要求考生既準確使用成語，又能解釋其意義。(8)名著閱讀題（4分）《儒林外史》作者是清代的______，書中的主要人物有范進、______等。答案：吳敬梓、嚴監生解析：《儒林外史》是清代吳敬梓創作的長篇諷刺小說，范進與嚴監生是其主要人物。二、古詩文閱讀（15分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。昔日有客，過江行舟，舟小不能容。客曰：“吾有一術，可令船大。”眾皆不信。客曰：“吾用沙填之。”眾人曰：“然則何用？”客曰：“舟小則載輕，若是太重，必覆。吾填沙于船空處，使其穩重。”言畢，竟如其言，舟穩而行。(9)解釋下列句子中加點詞語的含義（3分，每小題1分）1.舟小不能容：______2.竟如其言：______3.必覆：______答案：1.容納2.竟然3.翻覆解析：1.“容”意為容納；2.“竟”表示情況與預期相反；3.“覆”意為翻倒、沉沒。(10)將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（3分）“舟小則載輕，若是太重，必覆。”答案：船小就會載重輕，如果太重，一定會翻沉。解析：翻譯時需保持語意完整，用詞準確。(11)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（2分）A.客人為了實現自己的愿望，放棄了自己的尊嚴。B.客人用沙填船是為了讓船變大，形成立體空間。C.客人用沙填船的方法，表明他善于動腦筋、解決問題。D.文中“眾人”相信客人所說，因此最終落空。答案：C解析：文章講的是客人用一種巧妙的方法讓船穩重，反映出他善于思考，沒有盲目自信，因此正確選項是C。(12)簡答題（2分）客人用沙填船的方法，體現了哪一種傳統哲理？試簡要回答。答案：體現了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的哲理。解析：客人面對質疑，沒有直接否定，而是采用一種實際而謙遜的方式解決問題，體現出謙虛和智慧。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首古詩，完成13-14題。《鵲橋仙·纖云弄巧》秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。(13)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（2分）A.詩中“金風玉露”既表示物質的珍貴，也暗含時間的短暫。B.作者以神話故事為背景，借以表達愛情的永恒與多情。C.“忍顧”一詞寫出兩人在分別時的眷戀情感。D.詩的末句表達出對“朝朝暮暮”的否定，體現獨到的情愛觀。答案：B解析：B項誤解了“金風玉露”的含義，它指秋天的清風白露，象征自然之美，而不是物質的珍貴。(14)簡答題（3分）請寫出你對“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這句話的理解。答案：這句詩表達了即使不能朝夕相伴，只要兩人真心相愛，這份情誼也能經得起時間的考驗，體現出對愛情的深沉思考和贊美。解析：這句話既是對傳統愛情觀的反思，也強調了真情的力量與持久性。三、現代文閱讀（35分）（一）記敘文/散文閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的文章，完成15-19題。《父愛如山》我的父親是個沉默寡言的人，他很少表達感情，卻在細節中給予我很多溫暖。小時候，我總愛在飯后偷吃零食，而他總是默默指出，但從不責備。他只說：“吃飯后想吃，可以等一會兒。”我那時不懂，只覺得是嘮叨。有一次，我生病發燒，高燒不退。母親送我去醫院治療，我卻看到父親在醫院門口焦急地踱步。他的那一雙黑眼圈深得仿佛能吸光，讓我想起他那句“吃飯后想吃，可以等一會兒”。我突然明白了，原來他的沉默中藏著那么多愛。后來，我常常在深夜里看父親的背影。他總是早早起床，為我準備早餐，然后才去工作。他的工作很辛苦，卻從不抱怨，只把最溫暖的一面留給家。父親的愛，像山一樣沉穩，不曾隨風而逝，卻深深烙在我的心里。那一句平淡的話，讓我懂了父愛如山。(15)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A.文章通過回憶的方式表達了對父愛的感激。B.文章的主旨在于歌頌中國傳統孝道文化。C.文章語言修辭豐富，多處運用比喻手法。D.文章通過對比手法，突出父親的低調與偉大。答案：D解析：文章借助對比手法，將父親的沉默與他的默默付出進行對比，突出了其低調的偉大。(16)概括題（3分）請用一句話概括本文的主要內容。答案：本文通過幾個生活片段，描寫父親雖沉默寡言卻用行動表達深沉的父愛。解析：概括需提煉文章核心內容，不能遺漏關鍵情節和情感主題。(17)賞析題（3分）賞析文中畫線句“父親的愛，像山一樣沉穩，不曾隨風而逝，卻深深烙在我的心里。”答案：這句話運用比喻手法，將父愛比作“山”，形象地突出了其沉穩、厚重的特點，表達出父愛的永恒與深刻，具有很強的感染力。解析：賞析需涵蓋修辭手法、表達效果及文本感情色彩。(18)作用分析題（3分）分析文中“飯后想吃，可以等一會兒”這句話的作用。答案：這句話是父親溫和的教育方式體現，既表達了對孩子的關心，也塑造了父親形象的沉穩與節制。解析：該句在文中起到刻畫人物性格、表達感情的作用，是理解主題的關鍵。(19)感悟拓展題（3分）聯系實際，談談你對“父愛如山”的理解。答案：父愛如山，這讓我想到自己父親的辛勤付出。他雖然話不多，但總是默默地為我鋪路，讓我明白愛不在言語，而在行動。解析：此題要求學生結合自身經歷進行思考，表達對父愛的理解和感悟。（二）說明文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文章，完成20-23題。《智能化移動支付的未來發展》隨著科技的發展，移動支付已經成為我們日常生活的一部分。智能化移動支付指的是利用人工智能技術對支付流程進行優化，實現更快速、更安全、更便捷的支付方式。例如，通過人臉識別技術，用戶無需輸入密碼即可完成支付；通過數據分析，系統可以自動推薦適合的商品或服務；通過大數據支持，支付平臺可以進一步預測用戶的消費行為。這些技術的應用，極大地提升了用戶體驗。智能化移動支付不僅改變了人們的消費習慣，也推動了整個社會的數字化進程。未來，它的發展趨勢將更加注重個性化服務和隱私保護，同時也在不斷創新，比如擴大支付場景、提升支付效率等，使移動支付成為更加智能化的生活方式。(20)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.智能化移動支付的核心在于使用AI技術簡化支付過程。B.移動支付的發展主要依賴于人臉識別技術。C.文中提到的三大技術分別是人臉識別、數據分析和大數據支持。D.智能化移動支付對消費方式未產生明顯影響。答案：A解析：A項準確概括了文章主旨；B項僅提到人臉識別技術，遺漏其他技術；C項錯誤，人臉識別和大數據支持是同一技術體系的兩個應用；D項與文章內容相悖。(21)簡答題（3分）文中提到的智能化移動支付的三大技術是什么？答案：人臉識別技術、數據分析、大數據支持。解析：考生需從文中找出明確提到的三種技術，并進行歸納。(22)簡答題（2分）文中畫線句“這些技術的應用，極大地提升了用戶體驗”在結構上起什么作用？答案：總結前文，引出下文對未來智能化發展的展望。解析：該句起承上啟下作用，既總結了當前技術成果，又暗示了后續發展。(23)簡答題（2分）你認為未來的移動支付會如何更加個性化？請結合生活實際簡單說明。答案：未來移動支付可以通過用戶的消費習慣、地理位置、時間偏好等信息，為用戶提供個性化推薦，比如推薦附近的優惠活動或適合的商品。解析：此題要求考生圍繞“個性化”這一關鍵詞展開想象，結合生活實際進行說明。（三）議論文閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文章，完成24-26題。《學習中的堅持》在學習的過程中，堅持是一種非常重要的品質。許多成功人士的背后，都有一個堅持到底的故事。不懂得堅持的人，也許會在一開始取得一些成績，但終將被更多堅持的人超越。因此，我們要學會在學習中堅持，讓堅持成為我們成長道路上的燈塔。堅持是克服困難的鑰匙。在學習中，我們會遇到各種難題，如果遇到困難就放棄，那就很難取得成功。堅持可以幫助我們找到解決方案，提升我們的意志力。堅持能讓我們的學習成果更有價值。每一次堅持都是對自身能力的鍛煉，每一次堅持都會讓我們更加成熟。堅持不僅僅是一種態度，更是一種行動，它要求我們在學習上不輕言放棄，而是勇敢面對挑戰，一步步接近目標。(24)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文章認為只要堅持，就能取得成功。B.堅持只是學習的過程中需要的一種態度。C.文章強調堅持的重要性，并認為其是所有成功的基礎。D.文章通過舉例說明堅持對學習的促進作用。答案：C解析：文章強調堅持對學習的重要性，但并未說堅持是所有成功的基礎，因此C項正確。(25)簡答題（3分）文中“堅持是克服困難的鑰匙”一句，運用了哪種論證方法？并說明其作用。答案：比喻論證，將堅持比作鑰匙，形象地說明堅持在克服困難中的重要性。解析：使用比喻論證能增強語言的表達效果，使觀點更加生動。(26)簡答題（4分）試分析本文的論證結構，并舉例說明。答案：本文的論證結構是總分總式。開頭提出中心論點——學習中的堅持很重要，接著從“克服困難”與“提升成果”兩個方面分述堅持的作用，最后總結，強調堅持的重要性。例如，第一段提出論點；第二段舉例說明堅持如何克服問題；第三段說明堅持對成果的價值。解析：文章采用總分總結構，邏輯清晰，結構完整。四、寫作（45分）(27)閱讀下面的材料，根據要求寫作。（45分）材料：清晨，陽光灑在教室的講臺上，一位老師正認真地批改作業。他眉頭緊鎖，反復查看每一處錯誤，仿佛在尋找一條通向學生進步的路。他的身影并不偉岸，卻用盡全力在教育的道路上默默耕耘。要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄襲；④不得泄露個人信息。答案：老師是平凡的，但卻是偉大的。在我的學習生涯中，有這樣一個印象深刻的老師。他總是穿著樸素的衣服，站在講臺上，眉頭緊鎖，