2026年江西中考(語文)真題及答案

-2026年江西中考(語文)真題及答案一、積累與運用（30分）(1)下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（3分）A.勉強（qiǎng）羈絆（jī）模糊（mó）B.遒勁（jìng）篝火（gōng）醞釀（niàng）C.渲染（xuàn）竣工（jùn）倔強（jué）D.戲謔（xuè）齟齬（jǔ）剝削（bō）答案：D解析：A項中“模糊”應讀作“mó”，不是“mó”，錯誤；B項中“遒勁”應讀作“qiú”，不是“jìng”，錯誤；C項中“倔強”應讀作“jiàng”，不是“jué”，錯誤；D項讀音全部正確。(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）A.偏袒驚惶頹廢落荒而逃B.羈絆驚愕沸騰焦躁不安C.眷戀驚蟄積淀膽怯心驚D.堅韌焦慮疲沓天倫之樂答案：B解析：A項“偏袒”無誤；B項“驚愕”正確；C項“膽怯心驚”錯誤，應為“膽戰心驚”；D項“疲沓”應為“疲沓”或“疲憊”錯誤，應為“疲沓”或“疲憊”。(3)下列句子中加點成語使用恰當的一項是（3分）A.他總是不恥下問，虛心向同學請教。B.這本書內容冗長，讀起來讓人不忍卒讀。C.老師苦口婆心地講解，終于讓我明白了這個道理。D.盡管他口若懸河，但我一點也聽不懂。答案：C解析：A項中“不恥下問”指不以向地位低的人請教為恥，用在此處語境不當；B項“不忍卒讀”形容文章內容悲慘動人，用于讀一本內容冗長的書不合適；C項“苦口婆心”指反復勸說，語義恰當；D項“口若懸河”形容能說會道，用在表示聽不懂的情況下語義沖突。(4)下列句子沒有語病的一項是（3分）A.由于昨天的暴雨，今天到處是積水，交通受到嚴重影響。B.他昨天在老師辦公室里對我說，明天他要請假，因為他的父親生病了。C.學校組織了豐富多彩的活動，讓同學們享受到了快樂。D.在車站里，我看到了許多模糊的面孔，似乎都是熟人。答案：A解析：A項語病較少，表達清晰；B項“他對我說”與“他要請假”之間缺少連接詞，語病明顯；C項“享受到了快樂”搭配不當，應為“體驗到了快樂”；D項“許多模糊的面孔”不合邏輯，人們不會說“面孔模糊”。(5)古詩文默寫（8分，每空1分）①________，隨君直到夜郎西。②但使龍城飛將在，________。③采菊東籬下，________。④________，陰陽割昏曉。⑤野馬塵埃，________。⑥三顧頻煩天下計，________。⑦沉舟側畔千帆過，________。⑧休將白發唱黃雞，________。答案：①欲問行人去那邊②不教胡馬度陰山③悠然見南山④造化鐘神秀⑤生物之以息相吹也⑥長使英雄淚滿襟⑦病樹前頭萬木春⑧一曲新詞酒一杯解析：默寫應當準確無誤，注意重點字詞。(6)文學文化常識填空（2分）《關雎》出自《詩經》，其表現手法主要是________，文中的“關關雎鳩”是一句描繪________的句子。答案：比興；雎鳩鳥的鳴叫解析：《詩經》中的“比”和“興”是兩大表現手法，《關雎》開頭以雎鳩鳴叫起興，描繪自然景象，進而引出對愛情的向往。(7)綜合性學習/語言運用（4分）為社區垃圾分類宣傳活動設計一則標語，要求語言簡潔，富有號召力。答案：垃圾分類，人人有責，共建綠色家園。解析：標語要簡潔有力，涵蓋主題意義，同時有號召力。(8)名著閱讀題（4分）《鋼鐵是怎樣煉成的》中，________是作者，小說主人公是________。答案：尼古拉·奧斯特洛夫斯基；保爾·柯察金解析：《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的作品，主人公保爾·柯察金是小說的主要人物。二、古詩文閱讀（15分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。【原文內容】孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，日中午近。”一兒曰：“日出時大如車蓋，日中時如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出正紅，日中午白，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”(9)解釋下列句子中加點詞語的含義（3分，每小題1分）1.問其故（________）2.日中時遠（________）3.孰為汝多知乎（________）答案：1.緣故2.正午3.誰解析：題中“問其故”中的“故”為“原因”；“日中”指正午；“孰為汝多知乎”中的“孰”意為“誰”。(10)將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（3分）日出時大如車蓋，日中時如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？答案：太陽剛出來時大得像車蓋，到了正午卻像盤子一樣小，這不正是遠的東西看起來小、近的東西看起來大的道理嗎？解析：翻譯時要注意文言虛詞“乎”在句末的語氣詞作用，使之表達出疑問或感嘆的意思。(11)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（2分）A.孔子的結論是“日始出時近，日中時遠”B.兩小兒分別從視覺和觸覺角度進行辯論C.孔子被兩小兒的辯論弄得無所適從D.兩小兒嘲笑孔子的知識面太廣答案：B解析：A項“孔子的結論”錯誤，文中孔子并未得出結論；B項正確，“從視覺”和“觸覺”角度分別指“日出時大”和“日中午熱”；C項“無所適從”表達不當；D項“嘲笑孔子的知識面太廣”與原文“孰為汝多知乎”相悖，實際上是在嘲笑孔子的無知。(12)簡答題（2分）文章中通過兩小兒的辯論表達了什么道理？請簡要分析。答案：文章通過兩小兒關于太陽遠近的辯論，展現了科學知識的探索精神，同時以孔子的“不能決”帶出“學無止境”的道理。解析：兩小兒從不同角度探討問題，體現學習和思考的重要性，孔子的“不能決”說明即使圣賢也有未知之處，深化了主題。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首古詩，完成13-14題。【詩歌原文】書中長有古人魂，魚雁遙傳信使勤。莫向飛蓬思遠道，且將心事寄煙云。作者：朱彝尊（清）(13)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（2分）A.這是一首表達思鄉之情的詩B.詩中“魚雁”象征書信往來C.第二句指出寫信的便捷與頻繁D.最后一句表達放棄執念，寄情遠方答案：A解析：整首詩表達的是對書信往來和情感寄托的深意，與“思鄉”無明顯聯系，不恰當。(14)簡答題（3分）“且將心事寄煙云”一句有何深意？請用簡潔的語言表達出來。答案：這句詩表達了把內心的情思寄托給遠方的意象，寄托著對親人的思念與無法傳達的情感。解析：此句借助“煙云”象征飄渺不可觸及的情感，展現詩人內心的情感寄托與無奈。三、現代文閱讀（35分）（一）記敘文/散文閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的文章，完成15-19題。【文章內容】奶奶的背影，始終是那幅熟悉的畫面。她曾是我幼年時的依靠，如今卻成了記憶中的剪影。冬天的早晨，我常常看見她用單薄的肩膀背起沉重的柴火，穿過薄霧彌漫的巷子，走得很慢，卻從未停下腳步。那天，我終于鼓起勇氣問她：“奶奶，您為什么總是這么辛苦？”她笑了一下，說：“生活嘛，總得有人去扛。”她的回答簡單，卻讓我心頭一震。年復一年，她用柔弱的身軀支撐著這個家，即使累得腰酸背痛，也從不抱怨。她只是默默地勞作，如一棵老樹，扎根于生活的土壤，任憑風雨吹打，依然屹立不倒。她的背影，仿佛在悄悄訴說著一個時代的堅守與奉獻。我常常想，或許這就是親情最美的模樣——無需言語，卻始終溫暖。(15)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A.文章通過描寫奶奶冬天背柴火的情景，展現她的堅強形象B.文章沒有體現出人物的語言，偏向描寫其外貌和動作C.文章情感真摯，體現出作者對親情的深刻感悟D.文章以“奶奶的背影”為線索，采用倒敘手法答案：A解析：文章通過對奶奶冬日背柴火的情景描寫，凸顯了她的堅韌與辛勞；C項雖然情感真摯，但并非出題核心；D項“倒敘”手法未體現。(16)概括題（3分）文中通過對奶奶的描寫，表達了怎樣的思想感情？請簡要概括。答案：表達了對奶奶辛勞付出的敬佩之情以及對平凡而偉大的親情的理解與感悟。解析：文章情感圍繞奶奶的辛勞和親情展開，是對親情與奉獻精神的贊美。(17)賞析題（3分）“她的背影，仿佛在悄悄訴說著一個時代的堅守與奉獻。”這一句有何表達效果？請簡要分析。答案：運用比喻和擬人手法，將奶奶的背影賦予人的性格和情感，使其形象更加生動感人，既表達了對奶奶的敬意，又傳遞出時代精神的情感內涵。解析：將背影擬人化，賦予其情感和象征意義，增強文章的感染力。(18)作用分析題（3分）請分析“奶奶的背影”在文中起到什么作用？答案：“奶奶的背影”是全文的線索，貫穿全文，串聯起具體的事件和人物形象，強化了主題和情感表達。解析：通過“背影”這一意象，文章展現了奶奶的品質與家人的情感態度。(19)感悟拓展題（3分）結合生活實際，談談你對“生活嘛，總得有人去扛”這句話的理解。答案：在家庭中，每個成員都應承擔自己的責任，而不是一味等待別人來替我們扛起生活重擔。每個人都需要成長，學會擔當，才能讓家庭更加溫暖和諧。解析：這句話表達的是責任與擔當，呼吁我們從小培養獨立自主的精神。（二）說明文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文章，完成20-23題。【文章內容】隨著科技的發展，手機已經深入到我們的生活中。在日常生活中，人們幾乎離不開手機，不管是學習、工作還是娛樂，手機都扮演著重要的角色。然而，手機使用中存在的問題也日益突出，其中最為嚴重的是網絡詐騙。網絡詐騙是指利用互聯網技術實施的欺詐行為，通常是以虛構事實或隱瞞真相的方式，騙取他人財物或信息。據公安部統計，2023年全國共接到網絡詐騙報案數高達570萬起，其中電信詐騙占大多數。網絡詐騙的手段多種多樣，包括假冒客服、虛假中獎、網絡釣魚等，且手段不斷翻新，讓人防不勝防。面對這種現象，我們應當提高警惕，加強防騙意識。比如，不輕易相信陌生來電，不隨意點擊來源不明的鏈接，保護個人隱私信息，定期更換密碼等，都是有效防范詐騙的方法。(20)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.手機已經取代了傳統的通訊方式B.網絡詐騙已成為人們生活中最常見的問題C.手機在生活中的作用多種多樣，涉及學習、娛樂等D.網絡詐騙的基本目標是騙取他人財產信息答案：C解析：A項“取代了”表達不當；B項“最常見的”在文中未體現；D項“騙取財產信息”是夸大其詞，詐騙的核心是財物或信息。(21)簡答題（3分）文章主要說明了什么問題？請簡要回答。答案：文章主要說明了手機使用中頻發的網絡詐騙問題。解析：文章圍繞“網絡詐騙”展開，作了具體介紹和分析。(22)簡答題（2分）文章最后一段的作用是什么？答案：文章最后一段是總結性內容，提出防范網絡詐騙的具體建議，增強文章的實用性和說服力。解析：結尾部分強調了面對詐騙應如何防范，使文章更具教育意義。(23)簡答題（2分）“網絡詐騙的手段不斷翻新，讓人防不勝防”一句中“不斷翻新”在文中的作用是什么？答案：“不斷翻新”說明網絡詐騙手段的多樣化和升級，暗示防范難度加大，呼吁人們提高警惕。解析：此詞強調了詐騙手段的更新發展，突出其復雜性和防范挑戰。（三）議論文閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文章，完成24-26題。【文章內容】在快節奏的現代社會中，人們越來越依賴電子設備。然而，這種依賴正在侵蝕我們的人際交往能力。許多青少年沉迷于虛擬世界，與現實中的朋友交流變少，甚至忽視了父母和長輩的關心。這種現象值得我們深思。電子設備雖然能帶來便利，但它也讓人們失去了面對面溝通的機會。當人們只在屏幕前互動時，真實的情感交流便逐漸淡去。我們需要在享受科技便利的同時，警惕其對人際關系的負面影響，建立起健康的交流方式。保持適度的科技使用，在快節奏中尋求心靈的凈土，這不僅是對生活的態度，更是對情感的尊重。(24)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.電子設備對青少年的影響是積極的B.文章主要討論電子設備對人類行為的影響C.文章認為電子設備讓人們更加親近D.文章認為青少年與父母交流變少是電子設備的直接結果答案：B解析：文章圍繞電子設備對人際關系的影響展開，不偏重其正反面，因此B項準確。(25)簡答題（3分）文章主要使用了哪一種論證方法？請說明其作用。答案：舉例論證。作者通過列舉青少年沉迷于電子設備、忽視親情等例子，論證電子設備對人際關系的負面影響。解析：舉例論證是以事實為基礎，增強說服力。(26)簡答題（4分）請簡要分析文章結構層次。答案：文章分為三部分。第一部分指出電子設備依賴現象；第二部分分析其對人際關系的影響；第三部分提出觀點，強調適度使用科技，重視情感交流。解析：文章結構清晰，先指出問題，再深入分析，最后提出解決建議，是典型的議論文結構。四、寫作（45分）(27)閱讀下面的材料，根據要求寫作。（