2026學(xué)年吉林省敦化市三年級(jí)語文期末?？冀^密預(yù)測(cè)題(詳細(xì)參考解析)詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語。

jiǎndāo

gǎnjí

huópō

yuānyanɡ

jùlǒng

xiānxì

tínɡzhǐ

wǔdǎo

二、選擇題

2、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．貸款（dài）

挨打（ái

）

瞭望（liáo）B．閑散（

sǎn）

勻稱（chèn）

鐵錨（miáo）C．縣城（xuàn）

貿(mào)易（

mào）

模樣（mú

）D．作坊（

zuō）

撒網(wǎng)（sā

）

嘮叨（

láo）

3、下列字形有誤的一組是（

）A．姿勢(shì)威武搏斗歡迎B．活潑花瓣襯衫

形狀C．關(guān)系厲害組合夸獎(jiǎng)D．茉莉大溉推測(cè)

超常

4、詞語搭配全部正確的一組是（）A．波光粼粼的天空B．雪白雪白的衣裳C．蒙蒙的大雨D．有趣的桃花

5、因釋其耒而守株（

）A．解說，說明B．消除，消散C．放開，放下

6、下列詞語中不同類的一項(xiàng)是（）A．四通八達(dá)B．七嘴八舌C．手忙腳亂

三、非選擇題

7、辨字組詞。

慧(

)

攻(

)

跨(

)

嬌(

)

惠(

)

功(

)

夸(

)

驕(

)

8、下列句子用了哪些修辭手法，請(qǐng)你辨一辨。

1．青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。()

2．幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。()

9、我會(huì)仿寫詞語。

①葡萄灰（事物＋顏色）___________

②無邊無際（ABAC）_________

③源源不斷（AABC）

___________

④恍恍惚惚（AABB）_________

10、按要求完成句子練習(xí)。

（1）牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿畫線部分，寫一寫其他的花）

桃花____________________________________________。

（2）圍繞開頭的意思，把句子補(bǔ)充完整。

游樂場(chǎng)的小朋友在開心地玩耍：有的__________________，有的__________________，還有的__________________。

（3）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（用現(xiàn)代漢語翻譯這句話）

_________________________________________________。

（4）修改病句。

①街上有掛著招牌的店鋪各種。

_________________________________________________。

②二三月的春日里，微微地吹拂著。

_________________________________________________。

四、日積月累

11、日積月累。

1．梅子黃時(shí)日日晴，________________________。________________________，添得黃鸝四五聲。

2．《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是：______________________，_____________________。

3．杜甫筆下的春天的江山是壯麗的：_______________________，_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的：_________________________，________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的：_____________________，_____________________。

4．“百聞不如一見”是因?yàn)開________________，_________________（填寫八字詞語），所以對(duì)于道聽途說的消息我們不能輕信?！癬_____________________________，________________________”這個(gè)八字成語與“孟母三遷”的故事都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的重要性。

五、閱讀與理解

12、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的______展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒______展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的________花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯確_________，很美；看看__________，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我__________________。小魚在腳下游過，告訴我________________……1．把語段補(bǔ)充完整。

2．文中加點(diǎn)的“冒”字充分體現(xiàn)荷花生長(zhǎng)時(shí)______________的心情。“飽脹”“破裂”等詞語略帶夸張，生動(dòng)形象地說明了花骨朵兒即將________，讓靜止的畫面一下子活了起來。

3．文中畫線句中的“挨挨擠擠”能換成“密密麻麻”嗎？為什么？

___________________________________________________________

4．第2自然段最后一句中說這一池荷花是“一大幅活的畫”，“畫家”就是______（A．葉圣陶B．大自然）。我可以從“____________________________________”等句子中想象出這樣的畫面：雪白的________在碧綠的________之間開放，______（A．五顏六色B．形態(tài)各異C．清香撲鼻），整個(gè)荷池就像畫一樣美。

5．（選做）化身荷花以后，“我”在微風(fēng)中____________，看到了______________________，聽到了________、________跟“我”說話。你覺得還會(huì)有什么小動(dòng)物來跟荷花說話呢？請(qǐng)仿照最后兩句的形式寫一寫。

________________________________________

13、楓樹上的最后一片葉子①秋風(fēng)越吹越緊。楓樹上只剩最后一片葉子了②一只小鳥飛來，停歇在楓樹枝頭。這時(shí)，這片楓葉輕輕地嘆了口氣，但小鳥還是聽見了。③小鳥對(duì)楓葉說：“你有什么憂愁嗎？請(qǐng)告訴我，我是一只快樂的鳥?！雹軛魅~說：“你很快樂，我可不快樂。我快要凋（diāo）落了。我是楓樹上的最后一片葉子了?！雹菪▲B笑了，說：“你應(yīng)該快樂才是。你知道你的伙伴們?cè)谀睦飭幔俊雹迼魅~說：“不是掉在地上腐爛了嗎？”⑦“不！你只說對(duì)了一半。”小烏望著楓葉說，“他們都化作了肥料，鉆進(jìn)了你媽媽楓樹的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會(huì)鉆出樹枝，變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉子。⑧“哦？”楓葉聽得出神了。⑨“是的。你們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)捉迷藏游戲。你們只不過是藏起來，躲過寒冬罷了。”小鳥笑著說。⑩“哦！一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲?！睏魅~立刻變得像小鳥一樣快樂了。這時(shí)，風(fēng)更猛了，楓樹上的最后一片葉子飄飄悠悠地落下來。她是那么的輕盈，仿佛在跳著一個(gè)優(yōu)美的舞蹈。1．文章描寫的季節(jié)是______________________。

2．文章主要寫了__________和___________的對(duì)話。

3．下列選項(xiàng)中對(duì)文章第②自然段“楓葉輕輕地嘆了口氣”的原因理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．憂愁B．快樂C．孤獨(dú)4．在文章第⑦自然段中，用“

”畫出“伙伴們都到哪里去了”的句子。

5．讀句子，給帶點(diǎn)詞語換個(gè)詞語，使句意不變。

（1）他們都化作了肥料。

(

)

（2）她是那么的輕盈，仿佛在跳著一個(gè)優(yōu)美的舞蹈。

(

)

6．聯(lián)系上下文，對(duì)“最后一片楓葉開始是憂愁的，后來快樂起來”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這片楓葉明白了：小伙伴們掉在地上慢慢腐爛，原來是他們藏起來了，是在和她玩捉迷藏游戲呢。B．這片楓葉明白了：她也會(huì)像小伙伴們一樣，飄飄悠悠地落下來，那時(shí)，她會(huì)見到自己很多小伙伴。C．這片楓葉明白了：她和小伙伴一樣，會(huì)掉在地上腐爛，化作肥料，春天變成新的生命，很有意義。

14、課外閱讀。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著:“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”螞蟻很妒忌蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說:“喂，蜜蜂，我問你一個(gè)問題。”“啥問題？你說吧!”小蜜蜂回答說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂沉思以后說:“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢？我想，那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了他人……”螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．仿寫擬聲詞。

例：蜜蜂（嗡嗡嗡）

青蛙(

)

小貓(

)

小羊(

)

小鳥(

)

2．根據(jù)所給意思，從文中找到相應(yīng)的詞語。

（1）因?yàn)閯e人好而忌恨。(

)

（2）心里嘴上都信服，真心實(shí)意地信服。(

)

3．可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？（改為陳述句）

____________________________

4．人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱贊螞蟻，是不是太偏心了？

________________________________

5．讀了這個(gè)童話故事，你明白了什么道理？（

）A．做什么事都要為自己的利益考慮。B．做什么事要