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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、讀拼音寫詞語。
jǐngyán
qiánmiàn
qínglǎng
kūcǎo
línjū
qíguài
qīngzǎo
jiānglái
二、積累運用
2、1選擇正確答案,把花朵涂成紅色。
(1)今年我家的粽子的確是我做的。
(2)河面上漂著一盞漂亮的蓮花燈。
(3)咨處的門前開著一大片麗多彩的鮮花。
3、照樣子,填字詞。
例:(淘氣)的孩子
(
)的天空
(
)的微風
例:(采)蘑菇
(
)夕陽
(
)作業
例:碧空(如洗)
華夏(
)
引人(
)
例:教誨(意思相近的詞語)
(
)
(
)
4、1按要求寫一寫。
1.股(寫出同偏旁的字)
____________
____________
____________
2.毛茸茸(ABB式)
____________
____________
____________
3.搖搖晃晃(AABB式)
____________
____________
____________
4.憤怒(形容生氣)
____________
____________
____________
5.興高采烈(形容高興)
____________
____________
____________
6.悲傷(形容難過)
____________
____________
____________
5、1我會用“
”畫出每組中不同類的一項。
(1)湖心亭
咨詢處
臺灣島
科技館
(2)演員
服務員
理發店
工程師
(3)菠菜
茄子
烤鴨
書架
(4)橡皮
陀螺
毽子
不倒翁
6、句子模仿秀。
(1)例:(藍藍的)天上飄著(朵朵)白云。(仿寫)
(
)樹上掛著(
)的蘋果。
(2)例:我的脾氣可怪了,有時候我很溫柔,有時候我卻很暴躁。(仿寫)
________________有時候________________,有時候________________。
(3)例:玲玲把壞事變成了好事。壞事被玲玲變成了好事。(仿寫)
我把教室打掃干凈了。________________________________________
(4)做
我們
孩子
誠實的
要
(連詞成句,并標上標點符號。)
_______________________________________
7、把詞語補充完整,并選詞填空。
()()燈光
中外()()
群山(
)(
)
樹木()()
湖水()()
蒙蒙()()
山()水()
名()古()
()()如畫
三、語言擴展
8、按要求完成句子練習。
(1)照樣子改寫句子。
例:紙船漂到了小熊家門口。→紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。
小鳥龜爬上了高高的山坡。→____________________________
(2)連詞成句,并加上合適的標點。
風箏
和
讓
他們倆
紙船
好朋友
成了
_________________________
(3)用上括號里的詞語,把句子寫具體。
松鼠看見一只風箏朝他飛來。(傷心的、美麗的)
________________________________
(4)仿寫帶“風”的詞語,并用所寫的詞語寫句子。
例:暖風:暖風來到了小河邊,吹綠了柳樹。
詞語:(
)句子:____________________________
9、根據所學內容填空。
(1)不知細葉誰裁出,___________________。
(2)野火燒不盡,__________________。
(3)小信成則_____________。《韓非子》
(4)雨停了,_________。一條彩虹________。《雷雨》
(5)_________,吃月餅,十五圓月當空照。
(6)我知道用“貝”做偏旁的字大多與_______有關,比如____________。(至少寫兩個)
(7)《青蛙賣泥塘》一文中,青蛙最后不再賣泥塘了是因為_______。(寫序號)
①小動物們都不買青蛙的泥塘。
②青蛙通過自己的努力,改變了泥塘的環境,他覺得這么好的地方,自己住挺好。
四、閱讀與理解
10、課外閱讀小豬學本領①小豬要小鴨教他游泳但剛一下水他就大叫起來這水太涼了我還是學點兒別的吧說著頭也不回地走了②小豬又讓小貓教他爬樹,可是,他怎么也爬不上去,還累得滿頭大汗。“這樹太高了,我還是學點兒別的吧。”說到這,小豬轉頭朝家走去。③快到家時,小豬看見了小狗,就跟小狗在草地上學跑步。他累得直喘粗氣,還摔了一跤。“跑步太累了,我不學了。”說完,他回家睡覺去了。④后來,運動會上,小鴨、小貓、小狗都取得了好成績,獲得了獎品。只有小豬什么也沒得到,他后悔極了。1.根據短文內容填空。
小豬向________學游泳,向________學爬樹,向________學跑步。小豬不愿接著學本領的原因分別是河水太________了,大樹太________了,跑步太________了。
2.給第1自然段加上正確的標點符號。
3.文中說:“只有小豬什么也沒得到,他后悔極了。”請你思考并寫出來:小豬會想些什么呢?
___________________
五、書寫與運用
11、表達。
李軍同學在課間總是喜歡奔跑、吵鬧,你
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