2026年寧夏(中考)語文考試試卷真題帶答案

-2026年寧夏(中考)語文考試試卷真題帶答案一、積累與運(yùn)用（30分）(1)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（3分）A.嫩綠（lǜ）愜意（qiè）B.附和（hè）藻井（zǎo）C.羈絆（jī）饋贈（kuì）D.鮮妍（yán）落第（là）答案：D解析：D項(xiàng)中“鮮妍”的讀音是“xiānyán”，而非“xiānyàn”；“落第”的讀音是“l(fā)àdì”。“附和”的“和”讀hè，“饋贈”的“饋”讀kuì，“藻井”的“藻”讀zǎo，“羈絆”的“羈”讀jī，“愜意”的“愜”讀qiè，均正確。(2)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）A.熾熱驚惶失措B.蓬勃聳立云霄C.膾炙人口蠱惑人心D.精彩紛呈風(fēng)餐露宿答案：D解析：D項(xiàng)中“精彩紛呈”與“風(fēng)餐露宿”均無錯(cuò)別字。A項(xiàng)“驚惶失措”應(yīng)為“驚慌失措”；B項(xiàng)“聳立云霄”應(yīng)為“聳立云霄”原無誤，但“蓬勃”通常不與“聳立”搭配；C項(xiàng)“膾炙人口”無誤，“蠱惑人心”也無誤，但“聳立”與“蓬勃”搭配不當(dāng)。(3)下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.他雖然年紀(jì)不大，但在工作中總是首當(dāng)其沖，敢于擔(dān)當(dāng)。B.這個(gè)問題討論了很久，大家意見不一，不以為然。C.聽老師講完這個(gè)故事后，我恍然大悟，這是個(gè)美輪美奐的傳說。D.盡管他成績優(yōu)異，但總顯得謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。答案：D解析：D項(xiàng)中“不驕不躁”形容態(tài)度謙虛、做事踏實(shí)，使用恰當(dāng)。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇困難，與“敢于擔(dān)當(dāng)”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)“不以為然”意為不認(rèn)為是對的，表示否定，與“意見不一”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“美輪美奐”形容建筑的華麗，與“傳說”搭配不當(dāng)。(4)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A.由于他的認(rèn)真，所以得到了大家的贊揚(yáng)。B.在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用電腦和合理安排上網(wǎng)時(shí)間。C.他想不到，我們?yōu)楹螘兂蛇@樣，究竟是誰在背后操縱。D.今天天氣很好，我打算去公園散步，去聽鳥鳴。答案：B解析：B項(xiàng)句意清晰，結(jié)構(gòu)合理。A項(xiàng)“由于...所以...”句式造成前后主語不一致；C項(xiàng)句式不夠完整，“誰在背后操縱”缺少謂語；D項(xiàng)句意重復(fù)，“去聽鳥鳴”重復(fù)“去”字。(5)古詩文默寫（8分，每空1分）①__戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞__②__山光悅鳥性，潭影空人心__③__居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)__④__余音裊裊，不絕如縷__⑤__會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小__⑥__醉能同其樂，醒能述以文__⑦_(dá)_山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村__⑧__夕陽西下，斷腸人在天涯__答案：①戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞②山光悅鳥性，潭影空人心③居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)④余音裊裊，不絕如縷⑤會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小⑥醉能同其樂，醒能述以文⑦山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村⑧夕陽西下，斷腸人在天涯解析：以上題目均選自新課標(biāo)推薦背誦篇目，涉及杜甫《兵車行》、常建《題破山寺后禪院》、虞世南《蟬》、白居易《琵琶行》、杜甫《望岳》、歐陽修《醉翁亭記》、陸游《游山西村》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》等，要求默寫準(zhǔn)確無誤。(6)文學(xué)文化常識填空（2分）《送東陽馬生序》的作者是__宋濂__，他是__明__代文學(xué)家，文章通過敘述自己的求學(xué)經(jīng)歷，表達(dá)了對__艱苦學(xué)習(xí)__的感慨和對后學(xué)的勉勵(lì)。答案：宋濂明艱苦學(xué)習(xí)解析：《送東陽馬生序》是宋濂的《送東陽馬生序》，作者為明代文學(xué)家，文章通過敘述自己的求學(xué)經(jīng)歷，展示了學(xué)習(xí)的艱辛與專注，表達(dá)了對后學(xué)的勉勵(lì)。(7)綜合性學(xué)習(xí)/語言運(yùn)用（4分）請仿寫下列句子，保持句式相同，語意連貫。示例：春風(fēng)是自然的筆，描繪出萬物復(fù)蘇的畫卷；夏雨是天空的淚，渲染出生命的激情。仿寫：__秋葉是大地的詩，書寫出歲月留下的痕跡；冬雪是嚴(yán)寒的舞者，譜寫出純凈的韻律。__答案：秋葉是大地的詩，書寫出歲月留下的痕跡；冬雪是嚴(yán)寒的舞者，譜寫出純凈的韻律。解析：要求仿寫句子，保持句式一致，使用比喻手法，前后對仗工整，語意連貫。(8)名著閱讀題（4分）在《小石潭記》中，作者通過描寫__小石潭__的景色，表現(xiàn)出內(nèi)心的__孤寂__。文中有__潭中魚可百許頭，皆若空游無所依__的句子，表現(xiàn)出魚的自由自在，與小石潭的__幽靜__相呼應(yīng)。答案：小石潭孤寂潭中魚可百許頭，皆若空游無所依幽靜解析：該題考查《小石潭記》的內(nèi)容與主題。小石潭的景色描寫表現(xiàn)出作者內(nèi)心的孤寂；“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”描寫魚的自由，與潭的幽靜形成對比。二、古詩文閱讀（15分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。【原文內(nèi)容】《賣油翁》（節(jié)選）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅笑而遣之。(9)解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的含義（3分，每小題1分）1.睨之久而不去：__看__2.但微頷之：__點(diǎn)頭__3.但手熟爾：__只是__答案：看點(diǎn)頭只是解析：1.“睨之”指斜著眼看，“睨”意為看；2.“頷之”指點(diǎn)頭，“頷”是點(diǎn)頭之意；3.“但手熟爾”意為只是手法嫻熟，其中“但”意為只是。(10)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（3分）__無他，但手熟爾。__答案：沒有別的原因，只是手法嫻熟罷了。解析：句中“無他”意為沒有別的原因，“但”表示只是，“手熟”指手法熟練，“爾”是罷了的語氣詞。(11)下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（2分）A.賣油翁的行為表明他對陳康肅公的射術(shù)感到不滿。B.陳康肅公在家中射箭時(shí)，賣油翁一直站在旁邊觀看。C.賣油翁最后被陳康肅公用言語趕走，表明其地位低微。D.文章通過故事揭示了“熟能生巧”的道理。答案：D解析：文章通過賣油翁與陳康肅公的對話，說明談話技藝在于熟練，“無他，但手熟爾”即表達(dá)了這一觀點(diǎn)。(12)簡答題（2分）文中賣油翁與陳康肅公對話時(shí)，表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？請結(jié)合原文分析。答案：賣油翁的態(tài)度平和，謙遜，沒有表現(xiàn)出arrogant或不屑。他看到陳康肅公的射術(shù)后，只是微微點(diǎn)頭，表明他是尊重的，不是輕視的。解析：賣油翁雖是旁觀者，但并沒有表現(xiàn)出輕視，而是用平等的態(tài)度回答陳康肅公的提問，展現(xiàn)了謙遜與智慧。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首古詩，完成13-14題。【詩歌原文】《漁家傲·秋思》（范仲淹）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(13)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.首聯(lián)描繪邊塞秋天的特有景象，以“風(fēng)景異”與“雁去無留意”表現(xiàn)出邊塞的荒涼與冷寂。B.頷聯(lián)“四面邊聲連角起”表現(xiàn)出戰(zhàn)事緊張，哨聲連綿不斷。C.“燕然未勒”用典，典故出自《后漢書·竇憲傳》，表達(dá)了將士未立戰(zhàn)功的遺憾。D.本詞通過描寫邊塞風(fēng)光，展現(xiàn)了將士的英勇豪邁之情。答案：D解析：D項(xiàng)錯(cuò)誤，本詞并未直接表現(xiàn)將士的英勇豪邁，而是通過描寫邊塞的蕭瑟與將士的內(nèi)心情感，表現(xiàn)出一種深沉的哀愁與思鄉(xiāng)之情。(14)簡答題（3分）請簡要分析“羌管悠悠霜滿地”一句中的“羌管”和“霜”分別有什么意象作用？答案：羌管象征邊塞將士的鄉(xiāng)愁和寂寥；霜?jiǎng)t渲染了秋日邊塞的寒冷和艱苦。兩者共同營造出一種悲涼、蕭瑟的氛圍。解析：羌管是邊塞特有的樂器，常用來表達(dá)思鄉(xiāng)、哀愁之情；霜在詩中暗示了秋天的寒冷與邊塞的艱苦環(huán)境，襯托出將士的孤寂。三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）記敘文/散文閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的文章，完成15-19題。【文章內(nèi)容】《父親的眼鏡》父親的那副眼鏡，總在我記憶中閃爍著溫柔的光芒。鏡框略顯老舊，鏡片上布滿劃痕，仿佛記錄了他幾十年的歲月。可即便如此，那副眼鏡承載著無窮的愛。那一年，我參加數(shù)學(xué)競賽，出師不利，失敗歸來，心情如同一塌糊涂。父親沒有責(zé)怪我，只是默默拿出那副眼鏡，戴上它，凝視著我的卷子。他仔細(xì)地查看每一個(gè)錯(cuò)誤，然后輕聲說：“這題你知道哪里錯(cuò)了？”我低頭不語。他沒有急著糾正，而是耐心地引導(dǎo)我找出答案背后的思路。那一刻，我仿佛看到了他鏡片后深藏的希望之光。后來，我逐漸理解了那副眼鏡的真正意義。它不僅僅是用來矯正視力的工具，更是一個(gè)默默守護(hù)的港灣。無論我取得多大的成就，還是遭遇多少失敗，父親的眼鏡始終如一，像一位沉穩(wěn)的導(dǎo)師，默默地注視著我前行的每一步。(15)下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章通過象征手法，將父親的眼鏡比作港灣，表達(dá)了父親的關(guān)懷。B.文章以父親的眼鏡為線索，串聯(lián)起了父子之間的故事。C.文章的語言風(fēng)格質(zhì)樸簡潔，情感真摯動人。D.以上全部正確。答案：D解析：文章以“父親的眼鏡”為線索，貫穿全文，象征父親對“我”的關(guān)心；其語言風(fēng)格質(zhì)樸，情感真實(shí)、細(xì)膩，表達(dá)了父愛的溫暖。(16)概括題（3分）請概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章通過回憶父親的眼鏡，講述了父親在“我”參加數(shù)學(xué)競賽失敗后，用眼鏡引導(dǎo)我分析錯(cuò)誤，表達(dá)出父親的愛與關(guān)懷。解析：文章圍繞“父親的眼鏡”展開，回憶了父親在“我”失敗后的耐心輔導(dǎo)，揭示了眼鏡背后寄托的父親之愛。(17)賞析題（3分）請賞析文中“那一刻，我仿佛看到了他鏡片后深藏的希望之光”這句話的表達(dá)效果。答案：這句話運(yùn)用比喻和心理描寫，將父親的希望比作“希望之光”，深化了父親關(guān)愛的深沉情感，同時(shí)體現(xiàn)出“我”對父親的感激與理解。解析：通過心理描寫與比喻，突出父親默默的鼓勵(lì)和支持，表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。(18)作用分析題（3分）請分析文章開頭“父親的那副眼鏡，總在我記憶中閃爍著溫柔的光芒”一句的作用。答案：這句話是文章的開頭句，點(diǎn)明了“父親的眼鏡”這一核心意象，也奠定了全文溫情基調(diào)，具有概括全文、引出主題的作用。解析：作為開篇句，點(diǎn)明了文章的中心意象“眼鏡”，并表達(dá)了情感基調(diào)，引導(dǎo)讀者理解父愛的主題。(19)感悟拓展題（3分）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀阍谏钪惺欠窠?jīng)歷過類似的親人陪伴？請簡要描述一個(gè)場景。答案：我曾有一次在比賽前夜感到緊張焦慮，母親輕聲安慰我，陪我做了一些簡單的練習(xí)，讓我放松下來。她溫柔的目光和鼓勵(lì)的話語，就像父親的眼鏡一樣，給予了我信心和力量。解析：聯(lián)系實(shí)際，簡要描述一個(gè)親人在自己困難時(shí)給予支持的場景，體現(xiàn)情感交流與理解。（二）說明文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文章，完成20-23題。【文章內(nèi)容】《人工智能的發(fā)展前景》人工智能的發(fā)展前景非常廣闊，它正在逐步改變我們的生活方式。隨著技術(shù)的進(jìn)步，人工智能已經(jīng)從最初的計(jì)算工具發(fā)展為具有學(xué)習(xí)能力的智能系統(tǒng)。如今，人工智能被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、教育、交通等多個(gè)領(lǐng)域。在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能被用于疾病診斷、藥物研發(fā)和手術(shù)輔助。醫(yī)生可以借助人工智能分析大量的患者數(shù)據(jù)，從而提高診斷的準(zhǔn)確性。人工智能的深度學(xué)習(xí)能力使其可以準(zhǔn)確識別影像資料中的病灶，幫助醫(yī)生發(fā)現(xiàn)早期病變癥狀。在教育領(lǐng)域，人工智能可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)效率。通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和成績，智能系統(tǒng)可以為每位學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案。這不僅減輕了教師的負(fù)擔(dān)，還讓學(xué)習(xí)變得更加高效和有針對性。在交通領(lǐng)域，人工智能可以優(yōu)化道路規(guī)劃、提高交通效率。無人汽車、智能交通信號燈等設(shè)施正在逐步推廣，使得交通更加安全和快捷。預(yù)計(jì)未來，人工智能將在交通系統(tǒng)中發(fā)揮更大的作用。(20)下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章指出人工智能當(dāng)前主要應(yīng)用于科技領(lǐng)域。B.文章提到人工智能具備學(xué)習(xí)能力，能進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。C.文章認(rèn)為人工智能將在未來徹底取代人類。D.以上都不正確。答案：B解析：文章指出人工智能具備學(xué)習(xí)能力，并且在多個(gè)領(lǐng)域都有應(yīng)用，特別是教育領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化教學(xué)。(21)簡答題（3分）請指出文章從哪些方面說明了人工智能的發(fā)展前景？答案：文章從醫(yī)療、教育、交通三個(gè)方面說明了人工智能的發(fā)展前景。解析：文章分別以醫(yī)療、教育和交通為例，說明了人工智能在多個(gè)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用和重要作用。(22)簡答題（2分）請簡要分析“人工智能的深度學(xué)習(xí)能力使其可以準(zhǔn)確識別影像資料中的病灶”中“深度學(xué)習(xí)能力”的作用。答案：“深度學(xué)習(xí)能力”是人工智能用于分析患者影像資料的核心技術(shù)，能提高疾病診斷的精準(zhǔn)度。解析：深度學(xué)習(xí)能力幫助人工智能識別病灶，提高效率和準(zhǔn)確性。(23)簡答題（2分）請指出本文的說明順序是什么，并分析其作用。答案：本文的說明順序是總—分（先總述人工智能發(fā)展前景廣闊，再分別從醫(yī)療、教育、交通等方面展開說明）。解析：按總—分的順序組織內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，便于讀者理解人工智能的廣泛應(yīng)用。（三）議論文閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文章，完成24-26題。【文章內(nèi)容】《習(xí)慣決定命運(yùn)》人的命運(yùn)往往由習(xí)慣決定。在日常生活中，好的習(xí)慣能助人成功，壞的習(xí)慣則會制約人的發(fā)展。正如《論語》有云：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”這句話深刻揭示了一個(gè)道理：習(xí)慣是人行為的延續(xù)，是性格的體現(xiàn)。一個(gè)好的習(xí)慣，可以帶來許多正面影響。例如，細(xì)致的寫作習(xí)慣能提高表達(dá)能力，良好的閱讀習(xí)慣能拓展思維，自律的生活習(xí)慣能提升自我管理的能力。形成好習(xí)慣是一種長期的修行，不是一朝一夕的事情。要從小事做起，堅(jiān)持積累，才能讓好習(xí)慣成為一種自然。然而，很多人卻忽視了習(xí)慣的重要性，他們總是認(rèn)為一時(shí)的努力比長期的習(xí)慣更有效。這種認(rèn)知是錯(cuò)誤的。習(xí)慣的力量是潛移默化的，它最終將決定一個(gè)人的生活質(zhì)量與成就高低。因此，培養(yǎng)好習(xí)慣，是通向成功的必經(jīng)之路。(24)下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文的核心論點(diǎn)是“人的命運(yùn)往往由習(xí)慣決定”，并圍繞這個(gè)觀點(diǎn)展開論述。B.本文用“少成若天性，習(xí)慣如自然”說明好習(xí)慣的重要性。C.本文認(rèn)為，一時(shí)的努力比長期的習(xí)慣更有助于成功。D.以上都不正確。答案：A解析：文章開篇即提出“人的命運(yùn)往往由習(xí)慣決定”作為中心論點(diǎn)，然后從多個(gè)角度論證其重要性。(25)簡答題（3分）請簡述本文是如何論證“習(xí)慣決定命運(yùn)”這一論點(diǎn)的？答案：本文通過引用《論語》中的句子，提出習(xí)慣的重要性；然后舉例說明各種好習(xí)慣帶來的積極影響，如寫作、閱讀、自律等，從而論證了習(xí)慣對命運(yùn)的重要性。解析：文章采用引用、舉例論證等方式，支撐了“習(xí)慣決定命運(yùn)”的中心論點(diǎn)。(26)簡答題（4分）本文在結(jié)構(gòu)安排上有什么特點(diǎn)？請說明你的理由。答案：本文結(jié)構(gòu)上采用了“提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)—總結(jié)觀點(diǎn)”的方式，層次分明，邏輯清晰。開頭提出論點(diǎn)，中間用引用與舉例加以論證，結(jié)尾總結(jié)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性。解析：文章按照提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)和總結(jié)觀點(diǎn)三個(gè)層次展開，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使論點(diǎn)更加突出且有說服力。四、寫作（45分）(27)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（45分）材料：在一個(gè)寒冷的冬天，一位老人在雪地中撿拾廢棄的樹葉。他一邊撿拾，一邊喃喃自語：“這些葉子，雖然已經(jīng)被遺忘，也要好好珍藏。”要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄襲；④不得泄露個(gè)人信息。答案：《被遺忘的樹葉》在那個(gè)寒冷的冬天，我與一位老人相遇。他正彎腰在雪地中撿拾廢棄的樹葉，一邊撿一邊輕聲說道：“這些葉子，雖然已