湖北省隨州市重點(diǎn)學(xué)校初一入學(xué)語文分班考試試題及答案

-湖北省隨州市重點(diǎn)學(xué)校初一入學(xué)語文分班考試試題及答案考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）本部分每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。(1)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.體貼（tiē）妄自菲薄（fēi）B.間斷（jiàn）稍縱即逝（shāo）C.模糊（mó）一模一樣（mú）D.便宜（pián）差強(qiáng)人意（chā）答案：D解析：A項(xiàng)“菲薄”應(yīng)讀“fěi”；B項(xiàng)“間斷”應(yīng)讀“jiàn”；C項(xiàng)“模糊”應(yīng)讀“mó”，“一模一樣”應(yīng)讀“mú”。(2)下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.雜亂無章B.津津有味C.好高騖遠(yuǎn)D.興高采烈答案：C解析：“好高騖遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”，但“騖”常誤寫為“鶩”。(3)下列成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.春天來了，校園里花紅柳綠，生機(jī)勃勃，真是讓人感到不約而同。B.同學(xué)們在考試時(shí)都爭先恐后地答題，場面熱烈。C.這篇演講稿語言優(yōu)美，內(nèi)容連貫，真可謂是異口同聲。D.他上課時(shí)總是專心致志地聽講，從不走神。答案：D解析：A“不約而同”指沒有事先約定而行動(dòng)一致，用在這里不合適；B“爭先恐后”指爭著向前，唯恐落后，形容爭著行動(dòng)；C“異口同聲”形容大家說法一致，用在這里也不恰當(dāng)。(4)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們要改正并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)。B.他昨天下課后去圖書館借書看了。C.我們班的體育成績是全年級(jí)最好的。D.天氣好的時(shí)候，我們常常去公園散步。答案：D解析：A“改正”和“發(fā)現(xiàn)”搭配不當(dāng)；B“借書”和“看了”語序不當(dāng)，應(yīng)為“看了借書”；C“最好的”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“最好”。(5)下列加點(diǎn)詞語感情色彩為褒義的是（）A.這位老師總是嚴(yán)厲地對(duì)待我們。B.他誠實(shí)守信，令人敬佩。C.因?yàn)闆]有完成作業(yè)，他被老師批評(píng)了。D.這個(gè)方案太糟糕，完全不可行。答案：B解析：B項(xiàng)“誠實(shí)守信”是褒義詞；A“嚴(yán)厲”是中性詞，有時(shí)帶有貶義；C“糟糕”是貶義詞；D“不可行”是貶義詞。(6)下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）A.雖然他很聰明，還是輸了比賽。B.因?yàn)樗芘Γ匀〉昧撕贸煽儭.雖然他很努力，但還是輸了比賽。D.因?yàn)樗芘Γm然取得了好成績。答案：B解析：B項(xiàng)正確地使用了因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；A項(xiàng)缺少關(guān)聯(lián)詞；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)；D項(xiàng)句式混亂。(7)《靜夜思》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隱答案：A解析：《靜夜思》是唐代詩人李白的代表作。(8)《春夜喜雨》的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.陸游答案：A解析：《春夜喜雨》是杜甫的詩作。(9)下列選項(xiàng)中，不屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（）A.元宵節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.耶穌受難節(jié)答案：D解析：耶穌受難節(jié)不屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日。(10)下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字B.“賦”是古代用來敘述事情、表達(dá)思想感情的文章C.“詩”是古代用來記事的一種文體D.“文”是古代用來記錄歷史事實(shí)的文字答案：A解析：A項(xiàng)正確；B項(xiàng)“賦”通常用于文學(xué)創(chuàng)作，C項(xiàng)“詩”是抒發(fā)情感的文體，D項(xiàng)“文”是泛指文章。(11)下列句子中加點(diǎn)詞語的含義與其他句子不同的一項(xiàng)是（）A.群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。C.功夫不負(fù)有心人。D.滿招損，謙受益。答案：B解析：B項(xiàng)中的“沒”表示“沉沒”；其他三項(xiàng)中的“沒”是“沒于”的意思。(12)《望洞庭》的作者是（）A.杜甫B.劉禹錫C.白居易D.李白答案：B解析：《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫所作。(13)下列修辭手法是比喻的一項(xiàng)是（）A.呼啦啦撲面而來B.因?yàn)橛辛四悖畈抛兊妹篮肅.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D.花兒紅得像火答案：D解析：D項(xiàng)用“像”來比喻；A項(xiàng)是擬聲詞；B項(xiàng)是因果句；C項(xiàng)是引用詩句。(14)《清明》這首詩中，描寫清明時(shí)節(jié)雨景的詩句是（）A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂B.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫答案：A解析：A項(xiàng)是《清明》的第一句，描寫了清明節(jié)的雨景。(15)下列句子屬于反問句的一項(xiàng)是（）A.學(xué)習(xí)沒有捷徑可走B.你難道不覺得他很厲害嗎？C.春天來了，花兒又開了D.他昨天晚上看書看了很久答案：B解析：B項(xiàng)用反問句式表達(dá)肯定意義。(16)下列句子中，哪一個(gè)屬于“把”字句（）A.我把書放在桌子上。B.書被我放在桌子上。C.我放在書桌子上。D.書在桌子上。答案：A解析：A項(xiàng)為“把”字句；B項(xiàng)是“被”字句；C項(xiàng)是字序不當(dāng)；D項(xiàng)是陳述句。(17)下列描寫人物動(dòng)作的一項(xiàng)是（）A.他穿著一件紅色的毛衣B.她表情嚴(yán)肅，手足無措C.他沉默寡言，性格內(nèi)向D.他拿著書，默默地走著答案：D解析：D項(xiàng)描寫了人物的動(dòng)作“拿著”“走”。(18)下列句子中，哪一句是“設(shè)問”句（）A.她為什么總是遲到呢？B.我們?nèi)D書館吧，不需要老師帶。C.這個(gè)地方真美，是不是？D.不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，是仁者心動(dòng)答案：C解析：C項(xiàng)是設(shè)問句。(19)下列不屬于四大名著的一項(xiàng)是（）A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢》答案：D解析：D項(xiàng)《紅樓夢》是清代小說，不屬于四大名著。(20)《游園不值》的作者是（）A.杜甫B.葉紹翁C.李白D.王安石答案：B解析：《游園不值》的作者是宋代詩人葉紹翁。答案：解析：二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）(21)《江雪》中“______，獨(dú)釣寒江雪。”答案：孤舟蓑笠翁解析：這是柳宗元《江雪》中的句子。(22)填寫詩句：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉______。”答案：久不開解析：這首詩是葉紹翁的《游園不值》。(23)填寫詩句：“______，疑是銀河落九天。”答案：飛流直下三千尺解析：此句出自李白的《望廬山瀑布》。(24)填寫詩句：“兩岸青山相對(duì)出，______。”答案：孤帆一片日邊來解析：這句是李白的《望天門山》。(25)填寫詩句：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，______。”答案：時(shí)鳴春澗中解析：這是王維的《鳥鳴澗》。(26)填寫詩句：“______，春來江水綠如藍(lán)。”答案：日出江花紅勝火解析：這首詩是白居易的《憶江南》。(27)填寫詩句：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”答案：兒童散學(xué)歸來早解析：此句出自高鼎的《村居》。(28)填寫詩句：“______，散入春風(fēng)滿洛城。”答案：不知乘月幾人歸解析：這是李白的《春夜洛城聞笛》。(29)填寫詩句：“欲將輕騎逐，______。”答案：大雪滿弓刀解析：這句出自盧綸的《塞下曲》。(30)填寫詩句：“山重水復(fù)疑無路，______。”答案：柳暗花明又一村解析：這句出自陸游的《游山西村》。答案：解析：三、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共5分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】(31)山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫①游不歸。（注：①王孫：古時(shí)對(duì)男子的尊稱）(1)這首詩的作者是（）A.杜甫B.李白C.王維D.孟浩然答案：D解析：這首詩是唐代詩人孟浩然的《送元二使安西》。(2)“日暮掩柴扉”描寫的是一種怎樣的景象？（）A.日出景象B.清晨景象C.入夜景象D.暮色景象答案：D解析：“日暮”指傍晚，描寫的是一種傍晚歸家的景象。(3)“春草年年綠”運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？（）A.借景抒情B.托物言志C.對(duì)比D.賦比興答案：A解析：通過描寫“春草”年年生長來襯托對(duì)友人歸來的期盼，屬于借景抒情。(4)詩中“游不歸”表達(dá)了作者怎樣的情感？（）A.歡喜B.悲傷C.從容D.焦躁答案：B解析：“游不歸”表達(dá)了對(duì)友人遲遲未歸的惆悵與悲傷。(5)本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（）A.快樂B.喜歡C.惆悵D.憤怒答案：C解析：本詩以送友人為背景，表達(dá)的是一種離別后的惆悵與思念。答案：解析：四、文言文閱讀（本大題共1題，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】(32)王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子，折枝。諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)《王戎不取道旁李》的主旨是（）A.夸贊王戎聰明機(jī)智B.表達(dá)孩子天真爛漫C.描述李樹的果實(shí)多D.感嘆環(huán)境對(duì)人的影響答案：A解析：文章通過王戎因思考而不動(dòng)，體現(xiàn)了他的聰明。(2)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.諸兒競走取之——孩子們一起跑向樹去摘李子B.唯戎不動(dòng)——只有王戎不動(dòng)C.人問之，答曰——人們問他，回答說D.信然——這話就是對(duì)的答案：B解析：B項(xiàng)翻譯準(zhǔn)確；A項(xiàng)中“競走”應(yīng)為“競相奔跑”；C項(xiàng)“人問之”應(yīng)為“有人問他”；D項(xiàng)“信然”意為“確實(shí)如此”。(3)文言文中“嘗”是什么意思？（）A.一定B.曾經(jīng)C.必須D.會(huì)答案：B解析：“嘗”在文言文中多表示“曾經(jīng)”。(4)文中“折枝”指的是（）A.折斷樹枝B.折著枝子走C.折斷樹枝以摘果D.折起樹枝答案：C解析：“折枝”指為了摘李子而折斷樹枝。(5)王戎不動(dòng)的原因是（）A.他不想摘李子B.他覺得李子是苦的C.他有別的事情要干D.李子被風(fēng)吹掉了答案：B解析：王戎認(rèn)為李子多而容易摘到，必定是苦的。(6)下面哪項(xiàng)不屬于文中所描述的情節(jié)？（）A.王戎七歲B.諸兒競走取之C.他摘了李子D.他不動(dòng)答案：C解析：文中王戎并未摘李子，而是出于判斷沒有摘。(7)王戎判斷李子是苦的，依靠的是（）A.觀察B.知識(shí)C.直覺D.味道答案：A解析：王戎通過觀察李子在道邊卻多，判斷其為苦李。(8)文中“諸兒競走取之”說明孩子們品性是（）A.懶惰B.智慧C.天真D.緊張答案：C解析：說明孩子們年紀(jì)小，容易沖動(dòng)行事。答案：解析：五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2篇，共20分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章一】(33)秋天的雨，是一把鑰匙。它把秋天的大門打開，秋天的雨，是一支畫筆。它把秋天的色彩涂抹。秋天的雨，是一個(gè)溫和的使者，它把秋天的思念帶給遠(yuǎn)方的朋友。秋天的雨，是一首歌，它在空中唱著涼爽的旋律。秋天的雨，是一串鈴鐺，發(fā)出清脆的聲音，讓人感受到秋天的唯美。秋天的雨，還有很多秘密，它把美藏在了清晨的露水中，藏在了午后微風(fēng)的托舉里，藏在了夜晚的寂靜中。你聽，秋天的雨，還在……(1)下列對(duì)文章的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這篇文章運(yùn)用了比喻的修辭手法B.文中“畫筆”的意思是雨能描繪出秋天的景色C.“使者”是比喻，表達(dá)秋季帶給人們的消息D.文章語言華麗，意象豐富，充滿詩意答案：D解析：文章語言優(yōu)美，但以“詩意”形容略顯主觀，其余選項(xiàng)均為正確理解。(2)“秋天的雨，是一個(gè)溫和的使者”的作用是（）A.描寫雨的形狀B.說明雨的功能C.突出秋雨的溫柔特征D.體現(xiàn)詩人對(duì)秋雨的喜愛答案：C解析：這句話突出秋雨的溫和特征。(3)下列不是文中的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.比喻B.擬人C.排比D.對(duì)偶答案：D解析：文中沒有使用對(duì)偶修辭。(4)“秋天的雨，還有很多秘密”中“秘密”指的是（）A.雨的形狀B.雨的聲音C.雨帶來的變化D.雨的風(fēng)味答案：C解析：“秘密”指的是雨帶來的變化與美好。(5)這篇文章的描寫順序是（）A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序D.情感順序答案：A解析：按清晨、午后、夜晚的時(shí)間順序描寫秋雨。答案：解析：（二）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章二】(34)地球是人類唯一的家園，它孕育了生命，哺育了文明。如果地球遭到破壞，人類將失去生存的根基。所以，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們要從身邊的小事做起，比如不亂扔垃圾、節(jié)約用水、植樹造林等。只有每個(gè)人都積極參與環(huán)保，地球才能變得更加美好。(1)文章的中心思想是（）A.宇宙中有很多星球B.地球是我們的家園C.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任D.為了環(huán)保，我們不能參加活動(dòng)答案：C解析：文章強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，指出我們每個(gè)人都有責(zé)任參與。(2)下列屬于本文說明方法的一項(xiàng)是（）A.舉例子B.列數(shù)字C.作比較D.打比方答案：A解析：文中提到“不亂扔垃圾”“節(jié)約用水”“植樹造林”等具體事例，屬于舉例子。(3)關(guān)于“地球”的說法不正確的一項(xiàng)是（）A.地球是人類的唯一家園B.地球孕育了生命C.地球已經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞D.地球是生命的搖籃答案：C解析：C項(xiàng)是在文中未提及。(4)下面哪個(gè)詞語是褒義詞？（）A.破壞B.哺育C.奢侈D(zhuǎn).污染答案：B解析：A、C、D均為貶義詞，B是褒義詞。(5)文中“保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任”這句話的作用是（）A.描述環(huán)境現(xiàn)狀B.指出問題C.提出建議D.分析原因答案：C解析：這句話在文中起到提出建議的作用。答案：解析：六、寫作（本大題共1題，共25分）(35)題目：難忘的一天要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字?jǐn)?shù)400-600字3.內(nèi)容具體、感情真摯4.不得抄襲答案：難忘的一天在我小升初的日子里，有一件事讓我至今難忘。那天，我參加了社區(qū)組織的環(huán)保活動(dòng)。我們帶著