吉林省長春市綠園區經開實驗小學2027屆數學四年級第一學期期末學業水平測試模擬試題含解析

吉林省長春市綠園區經開實驗小學2027屆數學四年級第一學期期末學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．□62÷37，要使商是一位數，□里最大填（________）；要使商是兩位數，□里最小填（________）。2．要使添上括號后的結果最大，算式應為（________）；要使結果最小，算式應為（________）。3．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。260060（______）26060098000000（______）9800萬1平方千米（______）90公頃（______）4．一塊長方形綠地的寬要增加到54米，長不變。擴大后的綠地面積是多少平方米？（列出算式不用計算）列式：________________5．在公路上有三條小路通往小明家，它們的長度分別是125米，207米，112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那么這條小路的長度是___米．6．已知x×＝y÷＝z×（x、y、z都不等于0），在x、y、z這三個數中最大的是_____，最小的是_____．7．（）里最大能填幾？（________）（________）（________）8．(16+23)×8=16×________+________×8二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．兩腰相等的梯形叫等腰梯形．（_____）10．任意一個梯形都能分成兩個三角形。（____）11．鈍角一定比直角大，銳角一定比直角小。（______）12．小丁丁吃了一個西瓜的，小胖吃了另一個西瓜的，他倆吃得一樣多。（_____）13．讀40005007時，只讀一個零。（_____）14．因為4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍數，0.5是4的因數．（______）15．媽媽的體重是45.25千克，也就是4525克。（_____）16．路程÷速度=時間（______）17．陽陽家的陽臺面積是10公頃。（________）18．小馬虎在計算有余數的除法時，把被除數137當成了173，結果商比正確得數大3，余數相同。這道除法的正確算式是137÷12＝11……5。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．一幢教學樓的占地面積大約是250()A．平方米 B．米 C．公頃20．如圖，轉盤指針轉到（）顏色的可能性最大。A．黃 B．紅 C．藍21．已知195×22=4290，那么195×11=（

）A．1950 B．3900 C．214522．三角形的兩邊之和為6，另一條邊不能為（

）．A．3 B．4 C．623．一個數除以8，商是26，余數是7，這個數是（）A．215 B．208 C．190 D．82四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數320÷40=16×4=6×120=91÷13=400÷50=72÷24=90÷30=300÷30=70÷14=23×5=25．列豎式計算，帶※題要驗算。①35×408＝②896÷32＝③※1000÷48＝26．已知∠1＝75°，求∠2、∠3、∠4的度數．五、操作題。（共6分）27．連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）28．施工隊要修一條長900米的路，前2天共修了240米，剩下的5天修完，平均每天要修多少米？29．永新面粉廠小時可以加工面粉噸，照這樣計算，小時可以加工面粉多少噸？加工噸面粉需要幾小時？30．李老師想給臺灣的朋友寄一些衣物，衣物重29kg，李老師要支付多少元快遞費？港澳臺件收費標準貨幣單位：元始發地目的地首重（1kg）續重（每增重1kg）北京港澳3016臺灣352631．已知：∠1＝∠3，∠2＝140°，求∠1、∠3是多少度？32．一個計算器24元，四年級共有208人，每人買一個計算器，老師準備了4000元錢，錢夠嗎？不夠的話，差多少？夠的話，還余多少？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、34【分析】（1）除數是37，要使商是一位數，那么被除數的前兩位組成的數字就要小于37，由此求出最大的可能；（2）要使商是兩位數，那么被除數的前兩位組成的數字就要大于或等于37，由此求出最小的可能。【詳解】□62÷37，要使商是一位數，即□6＜37，因為它們個位的6＜7，□的數只要不大于3即可，□里就可以填1，2，3，最大可以填3；要使商是兩位數，即□6≥37，因為它們個位的6＜7，□的數只要大于3即可，□里能填4，5，6，7，8，9，最小能填4。【點睛】三位數除以兩位數，被除數百位和十位組成的數字和除數比較大小，組成的數字比除數大或相等，商就是兩位數，比除數小，商就是一位數。2、（30＋30）×30－2030＋30×（30－20）【分析】要使30＋30×30－20添上括號結果最大，就要使乘數變大；要使結果最小，就要使乘數變小；據此即可解答。【詳解】要使30＋30×30－20添上括號后的結果最大，算式應為（30＋30）×30－20；要使結果最小，算式應為30＋30×（30－20）【點睛】本題主要考查學生對整數四則混合運算運算順序知識的掌握和靈活運用。3、＜＝＞＝【分析】（1）（2）整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，首先要看他們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，由此比較；（3）將平方千米換算為公頃，乘進率100，再進行計算；（4）根據整數末尾有0的乘法，兩個算式都是先算43×3，再在積的末尾添上2個0，所以相等。【詳解】260060＜26060098000000＝9800萬1平方千米＝100公頃，1平方千米＞90公頃＝【點睛】本題主要考查數的比較大小，熟練掌握比較方法是解答的關鍵，單位不同時，要先將單位換算統一后再比較。4、630÷9×54【分析】利用“長方形的長＝長方形的面積÷長方形的寬”求出長方形綠地的長，再乘增加后的寬即可解答。【詳解】630÷9×54【點睛】熟練運用長方形面積公式是解答本題的關鍵。5、112【詳解】略6、xy【詳解】假設x×＝y÷＝z×＝1則x×＝1，x＝y÷＝1，y＝z×＝1，z＝2因為＞2＞所以在x、y、z這三個數中最大的是x，最小的是y．故答案為：x，y．7、675【分析】（1）60×7＝420＞419，60×6＝360＜419，所以括號里最大填6；（2）8×80＝640＞612，7×80＝560＜612，所以括號里最大填7；（3）90×6＝540＞520，90×5＝450＜520，所以括號里最大填5；【詳解】根據分析可知：（1）60×6＜419（2）612＞7×80（3）90×5＜520【點睛】熟練掌握整數乘法知識是解答本題的關鍵。8、823【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、正確【解析】解：兩個腰相等的梯形叫做等腰梯形；故答案為正確．【分析】根據等腰梯形的含義：兩個腰相等的梯形叫等腰梯形，進行解答即可．解答此題應明確等腰梯形的含義．10、√【詳解】把梯形沿著對角線分可以分成兩個三角形，故任意一個梯形都能分成兩個三角形是正確的．故答案為：√．11、√【詳解】略12、×【詳解】略13、√【詳解】略14、×【詳解】略15、錯誤【解析】1千克=1000克，據此作答即可。16、正確【解析】略17、×【分析】根據題意可知，常見的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃，根據1平方千米＝100公頃＝1000000平方米，據此解答。【詳解】家中的陽臺面積一般是10平方米；故答案為：×。【點睛】本題考查公頃的認識，關鍵掌握對面積單位與數據大小的靈活應用。18、√【分析】根據正確算式推到錯誤算式看結果是否如題意所表述的，判斷即可。【詳解】假設正確算式是137÷12＝11……5，則推算錯誤的算式為：173÷12＝14……5，經檢驗：12×14＋5＝168＋5＝173原題說法正確，故答案為：√。【點睛】本題考查有余數除法的計算和驗算，掌握計算和驗算的方法是解題的關鍵。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【詳解】略20、C【分析】只要總情況數目相同，誰包含的情況數目多，誰的可能性就大；反之也成立，可能性就小；若包含的情況相同，那么它們的可能性就相等。【詳解】通過上圖可知，藍色占的面積最大，黃色最小，紅色居中，所以轉盤指針轉到藍顏色的可能性最大。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生對可能性大小比較知識的掌握和靈活運用。21、C【詳解】略22、C【詳解】三角形兩邊之和大于第三邊，據此作答即可．23、A【詳解】26×8+7＝208+7＝215答：這個數是215故選A．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、8647207833105115【詳解】略25、①14280；②28；③20……40【分析】整數乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小；除法的驗算：根據商×除數＋余數進行驗算。【詳解】①35×408＝14280②896÷32＝28③※1000÷48＝20……40驗算：26、.∠2＝180°－75°＝105°∠3＝180°－105°＝75°∠4＝180°－75°＝105°【詳解】略五、操作題。（共6分）27、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個正方形，右邊一列看到2個正方形；從右面看，看到3個小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個正方形，由此解答。【詳解】

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。六、解決問題（每題6分，共30分）28、132米【分析】首先根據題意，用路的長度減去已經修的長度，求出還剩下多少米沒有修；然后根據工作效率＝工作量÷工作時間，用沒有修的路的長度除以5，求出平均每天要修多少米即可。【詳解】（米）答：平均每天要修132米。【點睛】此題主要考查了工程問題的應用，對此類問題要注意把握住基本關系，即：工作量＝工作效率×工作時間，工作效率＝工作量÷工作時間，工作時間＝工作量÷工作效率。29、噸小時【詳解】解：＝＝（噸）＝＝（小時）答：小時可以加工面粉噸；加工噸面粉需要小時．30、763元【分析】讀表可知，從北京發往臺灣，首重35元，續重是26元。則1kg的衣物快遞費是35元，剩余衣物按照26元/kg計算快遞費。根據總價＝單價×數量，求出續重的快遞費，再加上首重的快遞費，即為總的快遞費。【詳解】35＋（29－1）×26＝35＋28×26＝35＋728＝763（元）答：李老師要支付763元快遞費。【點睛】解決本題時應明確快遞費由