石門縣2027屆數學四上期末達標檢測試題含解析

石門縣2027屆數學四上期末達標檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、填空題。（每題2分，共20分）1．比較大小。180÷12___180÷15150×2___15×202．下圖豎式中的乘積是_________．3．袋子里放著3個蘋果，5個橘子，2個桃子，7個梨，小明隨便拿出一個水果，有（________）種可能，拿到（________）的可能性最小。要想讓這種水果被拿出的可能性最大，至少還要增加（________）個。4．中國是世界上水土流失最為嚴重的國家之一．據資料顯示，中國水土流失面積是三百五十六萬平方千米，占國土面積的；每年流失的土壤總量達4998000000噸，給社會、經濟和人民群眾生產生活及生態安全帶來多方面的危害．橫線上的數寫作（______）平方千米，我國每年流失的土壤總量約（______）億噸．（省略億后面的尾數）5．208個30是________；145的24倍是________。6．用0、2、4、6、8這五個數字組成最大的五位數是（_________），最小的五位數是（_________）。7．要使□36÷45的商是兩位數，□里最小要填（_______），要使商是一位數，□里最大要填（_______）．8．長方形相對的兩條邊（________），正方形的兩條對角線（________）。9．圖中，∠1＝40°，∠2＝（______）°，∠3＝（______）°。10．轉動下圖的轉盤，轉盤停止后，指針指向（______）色區域的可能性最大，指向（______）色區域的可能性最小。二、選擇題（每題2分，共10分）11．把3米長的線段向兩端各延長5米，得到的是一條（）。A．線段 B．射線 C．直線12．兩個數相除商為15，同時把被除數和除數都乘5，商為（）A．75 B．30 C．15 D．6013．四邊形四個角的內角和是（）。A．180° B．360° C．不確定14．在3和5之間，添（）個零，讀作三億零五。A．6 B．7 C．815．下面三個式子中，（）的商最大。A．9.3÷4.32 B．9.3÷43.2 C．93÷0.432三、判斷題（每題2分，共16分）16．兩個等底等高的三角形，面積相同，但形狀不一定相同．（____）17．每雙手套的價錢是20元，用100元可以買多少雙手套是求數量，用乘法．（____）18．用邊長是1米的正方形卡紙，剪成邊長是1厘米的小正方形，將這些小正方形排成一行，可以排成100米長．___19．兩個三角形一定可以拼成一個四邊形。（______）20．三百零六億寫作：3060000．（______）21．在全長100米的公路兩邊種樹，每隔5米種一棵（兩端都種），一共要種42棵樹．_____22．已知5小時走的路程，可以求速度.（_______）23．角的大小與角兩邊叉開的大小有關，與兩邊的長短無關．（_______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數230＋12＝368－268＝280÷70＝24×5＝100×3.5＝8÷1000＝80－80÷40＝20×3÷20×3＝246－30＋70＝25．列豎式計算。26．用豎式計算348×27＝946÷43＝768÷16＝驗算：五、解答題（每題6分，共36分）27．張伯伯有一個長方形的果園，長1500米，寬800米，這個果園的面積是多少公頃？如果給這個果園四周圍上籬笆，籬笆長多少米？28．小寧從家出發，平均每分鐘走65米，9分鐘能走到學校嗎？29．下面是小華100元零花錢的消費情況。種類書玩具零食文具錢數/元2025505（1）完成下面的條形圖。（2）每個代表（）元。（3）小華用于買零食的錢比買書的錢多多少元？（4）根據小華零花錢的消費情況，你想對他說些什么？30．光明小學四年級122名學生到某風景區開展社會實踐活動,請你幫忙算一算,帶3600元錢夠嗎?31．運動會上，四(1)班有42名同學，每人買一瓶礦泉水，請算一算至少要用多少元？32．列式計算。比2個1.2的積少0.56的數是多少？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、?=【詳解】略2、2014【詳解】略3、4桃子6【分析】一件事情發生的可能性的大小取決于這件事在整個可能發生的情況內的占比，占比越大，可能性越大?！驹斀狻扛鶕治隹芍娴臄盗浚鹃僮拥臄盗浚咎O果的數量＞桃子的數量，隨便拿一個水果，可能是蘋果或橘子或桃子或梨，一共4種可能，拿到桃子的可能性最小。要想讓這種水果被拿出的可能性最大，至少數量要超過梨的數量，也就是還要增加6個。【點睛】此題主要考查學生對可能性的理解與應用。4、356000050【詳解】略5、62403480【解析】求這個相同加數和，用乘法計算，即用這個相同加數×這個加數的個數；求一個數的幾倍，用乘法計算，即用這個數×倍數。6、8642020468【詳解】略7、54【詳解】略8、互相平行互相垂直【分析】兩組對邊分別平行、四個角都是直角的四邊形叫做長方形。長方形兩組對邊平行且相等，兩條對角線相等且互相平分，長方形是特殊的平行四邊形；四條邊相等、四個角都是直角的四邊形叫做正方形。正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形，正方形的對角線相等且互相垂直?！驹斀狻扛鶕治隹芍L方形相對的兩條邊互相平行，正方形的兩條對角線互相垂直?！军c睛】本題主要考查學生對長方形和正方形的概念和特征的掌握。9、50140【分析】觀察圖形可知，∠1＋∠2＝90°，∠1＝40°，由此∠2＝90°－∠1，∠3＋∠1＝180°，由此∠3＝180°－∠1，由此解答?！驹斀狻俊?＝90°－∠1＝90°＝40°＝50°∠3＝180°－∠1＝180°－40°＝140°【點睛】本題的關鍵是根據兩個相鄰的角組成的角是180度，來進行解答。10、綠紅【分析】根據事件可能性的大小，事件中物體的數量越多，可能性就越大，數量越少，可能性就越小?！驹斀狻浚?）圖中綠色的區域最大，故指針指向綠色區域的可能性最大。（2）圖中紅色的區域最小，故指針指向紅色區域的可能性最小?！军c睛】正確的比較出三種顏色區域的大小是解答本題的關鍵。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【詳解】略12、C【解析】根據商不變的性質可知，兩個數相除的商是1，同時把被除數和除數都乘5，這時的商不變，還是1．故選：C．13、B【詳解】略14、B【分析】三億零五是一個九位數，最高位是億位，億位上是3，個位上是5，其余各位上都是0；據此寫出該數后解答即可。【詳解】這個數寫作：300000005，所以在3和5之間，添7個零，讀作三億零五。故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是弄清三億零五是個幾位數。15、C【分析】這三個算式的共同特點是數字相同，把A算式同時擴大10倍變成93÷43.2；把B算式同時擴大10倍變成93÷432；再將三個算式進行對比，被除數相同，除數小的商就大，據此解答。【詳解】A．9.3÷4.32＝93÷43.2；B．9.3÷43.2＝93÷432；C．93÷0.432；被除數相同，除數越小商越大。故答案為：C【點睛】本題考查的是被除數相同的情況下，除數和商的大小關系。三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【詳解】略17、×【詳解】因為總價÷單價＝數量；所以，知道每雙手套的價錢是20元，求用100元可以買多少雙手套是求數量，用除法．所以題干說法錯誤．故答案為：×．18、√【詳解】略19、×【詳解】略20、╳【解析】三百零六億寫作：30600000000，原題寫法錯誤．故答案為錯誤．21、√【分析】先求出公路一邊的植樹棵數：兩端都要栽時，植樹棵數＝間隔數+1，100÷5＝20個間隔，所以可以植樹21棵，再乘2即可解答．【詳解】100÷5+1＝20+1＝21（棵）21×2＝42（棵）即一共要種42棵樹，所以原題說法正確．故答案為：√．【點睛】本題考查了植樹問題，知識點是：樹的棵數＝間隔數+1，間隔數＝總長度÷間距；知識鏈接（沿直線上栽）：栽樹的棵數＝間隔數﹣1（兩端都不栽），植樹的棵數＝間隔數+1（兩端都栽），植樹的棵數＝間隔數（只栽一端）．22、√【詳解】略23、√【詳解】略四、計算題（每題6分，共18分）24、242，100，4120，350，0.00878，9，286【詳解】略25、7280；9196；13；21……9【分析】三位數乘兩位數的筆算方法：先用兩位數個位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的十位對齊，然后把兩次乘得的數相加；筆算三位數除以兩位數時，先用除數去除被除數的前兩位，如果被除數的前兩位比除數小，就看前三位，除到被除數的哪一位，商就寫在哪一位上面，每次除得的余數應比除數小?！驹斀狻?28091961321……926、9396；22；48【詳解】（1）348×27＝9396（2）946÷43＝22（3）768÷16＝48驗算：五、解答題（每題6分，共36分）27、120公頃；籬笆長4600米【詳解】面積是：800×1500＝1200000（平方米）1200000平方米＝120公頃籬笆周長是：（800+1500）×2＝2300×2＝4600（米）答：這個果園面積是120公頃；籬笆長4600米28、不能【詳解】65×9＝585（米）因為585＜600，所以小寧9分鐘不能走到學校．答：小寧9分鐘不能走到學校．29、（1）見詳解。（2）5；（3）30元；（4）零食吃多了對身體健康不好，玩具天天玩耽誤學習，應用把買零食和玩具的錢多用于買書和文具，幫助自己學習才是正確的消費?！痉治觥浚?）橫軸表示種類，縱軸表示錢數，先標出縱軸每格表示的錢數，然后根據圖表里面的信息，畫條形統計圖。（2）看縱軸每相鄰兩格的差值即可。（3）買零食的錢減去買書的錢即可求解。（4）建議多買書和文具，少吃零食和少買玩具方面分析，合理即可。【詳解】（1）畫圖如下：（2）每個代表（5）元。（3）50－20＝30（元）答：小華用于買零食的錢比買書的錢多30元。（4）零食吃多了對身體健康不好，玩具天