新譯林版牛津英語4AUnit2練習題

同學們，學習了Unit2的內容，是不是對本單元的核心詞匯和句型有了一定的掌握呢？一份精心設計的練習，不僅能幫助我們檢驗學習成果，更能鞏固知識，查漏補缺。下面，就讓我們一起投入到這份練習中，看看自己掌握得怎么樣吧！一、詞匯基礎(VocabularyFoundation)扎實的詞匯是學好英語的基石。請認真完成以下練習，夯實你的詞匯儲備。(一)看圖，選擇正確的單詞，將其序號填在括號內。(Lookatthepictures,choosethecorrectwordsandwritethelettersinthebrackets.)A.redB.yellowC.blueD.greenE.blackF.whiteG.brownH.orange()1.[此處應有一個太陽的圖片]()2.[此處應有一片草地的圖片]()3.[此處應有一塊天空的圖片]()4.[此處應有一塊煤炭的圖片]()5.[此處應有一朵白云的圖片](二)根據中文提示，寫出對應的英文單詞。(WritetheEnglishwordsaccordingtotheChinesehints.)1.顏色____________(colour)2.現在；目前____________(now)3.和；與____________(and)4.看____________(look)5.它____________(it)(三)選出下列單詞中不同類的一項。(Choosethewordthatdoesn'tbelongtothegroup.)1.()A.redB.penC.blue2.()A.lookB.seeC.yellow3.()A.myB.IC.your4.()A.andB.isC.are二、句型運用(SentencePatternsinUse)能夠靈活運用句型進行表達，是英語學習的重要目標。請仔細閱讀題目要求，完成練習。(一)單項選擇。(MultipleChoice)1.—Whatcolourisit?—____________red.A.ItB.It'sC.Its2.Lookat____________newskirt.A.myB.IC.me3.It's____________orangeandblacktiger.A.aB.anC./4.Thisisaball.____________blue.A.ItB.IsitC.It's5.Ilike(喜歡)green____________yellow.A.toB.andC.too(二)根據所給情景，選擇最合適的句子。(Choosethebestsentenceforeachsituation.)1.當你想讓別人看你的新T恤時，你可以說：()A.LookatmynewT-shirt.B.Thisismynewskirt.C.WhatcolourismyT-shirt?2.當別人問你某物是什么顏色，你回答“它是棕色的”，你會說：()A.It'sbrown.B.Brown?C.Whatcolourisit?3.當你看到一只黑白相間的熊貓，你可以說：()A.It'sblack.B.It'swhite.C.It'sblackandwhite.(三)連詞成句。(Rearrangethewordstoformsentences.)1.is,What,it,colour(?)_____________________________________2.at,my,Look,cap(.)_____________________________________3.and,It's,red,yellow(.)_____________________________________4.my,new,This,is,jacket(.)_____________________________________語言的最終目的是交流。下面的小對話能幫助你更好地在情境中運用所學。[圖片：一件黃色的夾克衫]A:Lookatmynewjacket.B:Hownice!What____________isit?A:It's____________.[圖片：一只綠色的鳥]A:What'sthis?B:It'sabird.A:Whatcolourisit?B:________________________green.閱讀是獲取信息、提升語言能力的重要途徑。嘗試閱讀下面的小短文，并回答問題。Hello,I'mLucy.Ihavemanytoys.Look!Thisisadoll.It'spink.Thatisaball.It'sredandwhite.Ihaveatoycartoo.It'sblue.Ilikemytoys.Theyarecolourfulandfun.根據短文內容，判斷下列句子正(T)誤(F)。(TickT(True)orF(False)accordingtothepassage.)()1.Lucyhasmanytoys.()2.Thedollisred.()3.Theballisredandwhite.()4.Thetoycarisblack.()5.Lucylikeshertoys.---參考答案與解析(ReferenceAnswersandExplanations)一、詞匯基礎(一)1.B(yellow)2.D(green)3.C(blue)4.E(black)5.F(white)*解析：此題主要考察對本單元核心顏色詞匯的認讀及與圖片的匹配能力。*(二)1.colour2.now3.and4.look5.it*解析：考察本單元核心詞匯的拼寫，注意單詞的正確形式。*(三)1.B(pen是文具，其他是顏色)2.C(yellow是顏色，其他是動詞)3.B(I是主格代詞，其他是形容詞性物主代詞)4.A(and是連詞，其他是be動詞)*解析：此題考察詞匯的詞性及類別辨析能力。*二、句型運用(一)1.B(Whatcolourisit?回答用It's+顏色.)2.A(my我的，形容詞性物主代詞修飾名詞skirt)3.B(orange是以元音音素開頭的單詞，前面用an)4.C(It's...它是...)5.B(and連接兩種并列的顏色)*解析：重點考察本單元核心句型"Whatcolourisit?It's..."以及物主代詞、冠詞等的基本用法。*(二)1.A2.A3.C*解析：考察在具體情境中選擇恰當語句進行交際的能力。*(三)1.Whatcolourisit?2.Lookatmycap.3.It'sredandyellow./It'syellowandred.4.Thisismynewjacket.*解析：考察對句型結構的掌握和句子的組織能力。注意句首字母大寫和句末標點符號。*三、情景交際1.colour;yellow2.Itis/It's*解析：考察在特定情境下運用核心句型"Whatcolourisit?"及其答語"It's+顏色"進行交流。*四、閱讀理解1.T(由"Ihavemanytoys."可知)2.F(由"Thisisadoll.It'spink."可知，是粉色不是紅色)3.T(由"Thatisaball.It'sredandwhite."