四川蒼溪中學校2025-2026學年高一下學期5月期中語文試題 版無答案

語文試題時間：分鐘滿分：分注意事項：答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。考試結束后，將答題卡交回。一、現代文閱讀（分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：動物紋樣是實用美術中應用極廣的裝飾，它以動物的自然形象為依據，可又不是動物自然屬性的摹寫，它以自己的形象內涵，賦予人們以某種哲理觀念，表達時代、社會的審美情趣，因此動物圖案常常具有自己的象征意義。商周時期的動物紋樣有器形化立體造型、簡化寫實型立體造型、側影式分離組合型適形造型、側影式寫實簡化適形造型、側影式簡化變體型適形造型等主要類型。器形化立體造型用于青銅酒器樽、彝造型的最多。由于當時的青銅器和天命神權等宗教內涵相關，因此器體造型的社會意義大于實用意義，主要手法是在鳥獸形器體周身刻畫獸面紋及云雷紋，使之神秘化。簡化寫實型立體造型以河南安陽殷墟婦好墓出土的商代各種鳥獸形玉器為代表，動物的形體結構只用幾根簡單的線條加以刻畫。側影式分離組合型適形造型是商周青銅器主要的紋樣造型方法，主要題材有饕餮紋、龍紋、夔紋等。秦漢正處于封建大一統的歷史時期，秦始皇兼并六國，漢武帝擊破匈奴，都表現了氣勢磅礴的創業精神。秦漢時期的動物紋樣，從一個側面反映了這種進取的精神。漢代各地工藝美術的形式，也有明顯的地方特點，山東嘉祥畫像石造型嚴謹，江蘇睢寧畫像石造型細致，四川畫像石造型自然。浮華性少、樸實性多，靜止性少、躍動性多，幻想性少、寫實性多，是秦漢藝術和動物圖案的特色。隋唐時期動物圖案的造型承襲了秦漢現實主義的藝術傳統，例如長安昭陵刻著六匹帶箭的駿馬，通過戰馬來歌頌開國皇帝的功績，激勵后人恪守祖業。唐代經濟文化空前繁榮，動物圖案隨著文化的發展，充實了寓意內涵，洋溢著詩情畫意和生活情調。軀體肥壯，形象豐美，性格溫順，動態安詳，是盛唐以后動物造型的特征。唐代動物紋樣造型受到外來文化的滋養，形式更為多樣化。最明顯的例子是受波斯聯珠紋第1頁/共10頁形式的影響，聯珠紋呈波斯薩珊王朝的風格，這類紋樣在絲綢之路出土的織錦中極為多見。隨著時代的發展，古代的封建政治走向下坡路，已經失去了向上發展的生氣，動物紋樣從此失去了創造性。宋以后流行吉祥圖案，用動植物和人造物的諧音或借形喻義，表達某種吉祥的含義。明清時期追求“圖必有意，意必吉祥”，圖案造型漸趨定型化、形式化，動物圖案除民間剪紙、少數民族刺繡、蠟染等直接從生活中取得靈感的作品，具有質樸的生活氣息，拙稚動人，能以田園風格打動人心而有高度的藝術水平之外，很少再有具有強烈藝術感染力的作品。（摘編自《光明日報》中國歷代裝飾紋樣簡述）材料二：19世紀英國學者威廉·莫里斯被視為現代設計的先驅，他通過自己的藝術實踐將東方圖案轉化為經典的歐洲紋樣，比如他設計的莨苕葉紋，葉子和花朵圍繞S形主莖進行各種翻轉和彎曲，極富柔韌性的波狀線條使人在視覺和心理上產生一種愉悅感。這種具有想象力的植物形態又啟蒙了歐洲的新藝術運動。威廉·莫里斯的莨苕葉紋其實是一種以波狀藤蔓為主要結構的卷草紋，這種紋樣最早見于古希臘羅馬時期的建筑和陶器上，葉形多呈掌狀葉。實際上，早在公元前4世紀上半葉，隨著亞歷山大從愛琴海畔遠征中亞、印度，卷草紋便開始向東方傳播，一路浸滲了多種風格，在不同地域表現出不同樣式，如伊斯蘭世界將卷草紋變化為極富幾何性和規律性的阿拉伯藤蔓紋等。在中國魏晉時期，卷草紋主要以金銀花的莖蔓為原型，經過提煉加工后，形成了花瓣細長、葉形簡練的S形波狀裝飾帶，也被稱為忍冬紋，主要用作建筑的邊飾，如門框、碑刻邊飾等。同時，由于波狀結構自然產生一種連綿不斷、輪回往復的藝術效果，它也成為佛教藝術的主要裝飾紋樣，常出現在佛龕外沿、石窟壁畫的邊飾等位置。到了唐代，古代匠師們大膽地在波狀結構中添加了不同種類的花卉、枝葉、果實，形成了忍冬卷草、葡萄卷草、蓮花卷草、牡丹卷草等不同形式，這種變幻莫測的組合形式更是給人以無盡的想象空間，成為唐代的流行紋樣，所以日本人又稱其為唐草紋。更為重要的是，由于唐代強盛的國力和繁榮的經濟，以卷草紋為代表的植物紋樣竟全取代了以云氣和動物為主體的紋樣風格，促使人們的審美意識整體轉向了愉悅心情的植物花卉，這也正如花鳥畫自唐代開始成為一門獨立的畫科一樣，體現出了面向自然、重視人性的新趣味，這對以后中國圖案藝術的發展和整體審美意向產生了重大影響。卷草紋這種外來的藝術樣式，在落足中國的土壤后，本土匠師們主動追尋藝術表現的豐富性，靈活調整變化，形成了一種本土化的新樣式，表現出全然不同于西方世界的審美趣味。比如古希臘的掌狀葉紋、拜占庭的華麗卷草等，都體現出一種井然有序的理性美感，而中圓的卷草紋則通過舒展回轉的曲線產生了一種富有韻律的律動感，其連綿起伏、生機蓬勃的視覺形象又被賦予多福多壽、長壽萬年的吉祥寓意。從忍冬紋到唐草紋，我們看到中國傳統圖案體系在借鑒外來藝術形式時充分表現出一種罕見的適應能第2頁/共10頁力與再生能力。古代匠師們以高超的應變能力和高度的藝術素養，大膽將來自不同地域的藝術形式進行利用和轉化，最終形成了與本土相匹配的藝術風格，這正是中國傳統圖案形成其永恒而獨特魅力的重要基礎。（摘編自《光明日報》吉祥寓意東方審美——傳統裝飾圖案的融合與變遷）1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）A.動物圖案常常具有自己的象征意義，因此賦予人們某種哲理觀念，表達時代社會的審美情趣。B.明清時期動物圖案，具有質樸的生活氣息，拙稚動人，很少再有具有強烈藝術感染力的作品。C.威廉·莫里斯設計的莨苕葉紋，葉形多呈現掌狀葉，最早于古希臘羅馬時期開始向東方傳播。D.魏晉時期的忍冬紋，主要原型為金銀花莖蔓，經提煉加工后，主要用于建筑邊飾和佛教藝術。2.下列選項，不適合作為論據來支撐材料二尾段觀點的一項是（）A.《新唐書》記載，西域胡商獻“聯珠對獸紋錦”，唐代織工將獸紋替換為牡丹花卉，邊緣聯珠紋改為卷草紋，形成“寶花團窠錦”。B.元代工匠在引進了阿拉伯玻璃吹制技術之后，燒制出內壁刻有伊斯蘭幾何紋的玉壺春瓶，其紋樣布局嚴格遵循波斯地毯的對稱法則。C.北宋畫師李公麟臨摹印度犍陀羅佛像時，將希臘式衣褶線條與中原“吳帶當風”的筆法相結合，創造出兼具西域神韻與東方飄逸的佛像風格。D.明代《三才圖會》記載，工匠將波斯“生命樹”紋樣中的棕櫚葉改造為松針與祥云組合，神鳥替換為鳳凰，形成“松鶴延年”的吉祥圖案。3.根據材料二的相關內容，下列選項中最有可能是唐代流行紋樣的一項是（）A.B.C.D.4.第3頁/共10頁5.兩則材料都寫到紋樣，但論述的側重點有所不同，請結合材料作簡要概括。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，分）閱讀下面的文字，完成小題。小鄭在大樓里鐵凝小鄭到政府大樓那年是17歲。他頭發蓬亂，衣著寒磣，但眼睛明亮，身體發育也勻稱。這可能與他在老家上中學時愛打球有關，那時小鄭打籃球也打乒乓球。這座大樓是縣政府大樓，小鄭是大樓里的公務員，其實說勤務員更準確。小鄭在大樓里的工作是擦洗樓道、樓梯、男女廁所，為各辦公室、會議室打開水，并側重“伺候”縣長。根據中國自古就有的為官回避原則，這縣的正職縣長也來自外地，在這大樓里的二層住單身宿舍，僅有個帶套間的房子，用來辦公兼當作宿舍。小鄭的主要精力看似花在了樓梯、樓道上，但伺候縣長也從不怠慢。就為了小鄭能接近縣長，小鄭的工作便受人羨慕。伺候縣長看似差事低微，然而很有些科局乃至縣級官員的公子、親戚樂意屈尊一試。后來來了新縣長，他提議公務員要通過縣勞動服務公司公開招聘，于是山里的孩子小鄭才有了進政府大樓的機會。小鄭的家在離縣城百里開外的深山區，母親早逝，他和爺爺一起住。爺爺是個搟羊毛氈的手藝人，黑氈、白氈、灰氈，方圓幾十里的人都睡爺爺搟的氈。祖孫二人的生活不能說富裕，但是和順。可小鄭一天天長大了，在縣席夢思廠燒鍋爐的父親希望他能來城里發展，就花些錢在勞動服務公司給他報了名。為了小鄭進城，爺爺專門給他搟了一張厚墩墩的白氈。小鄭背著白羊毛氈下山進城，沒出一個星期就被選中，這使得小鄭父子總覺得是白日做夢。在小鄭17歲的腦袋里，政府這個詞很陌生。當他被辦公室主任領著走進政府大門，繞過大院正中那個圓形大花池，進入政府大樓時，便被這樓的寬大、明亮、暖和震動，他情不自禁地感嘆著：“這廠子真大呀！”他的感嘆讓在場的人（秘書、科員等）都大笑不止。他們笑著，或許于這笑中還覺出一種知根知底的輕松：眼前這渾渾噩噩的半大小子，到底讓他們有了一個可以大笑的機會。在以往，他們本是這樓里地位偏低的人。小鄭不覺得好笑，他以為城里就是和廠子連在一起的，城里就是廠子，廠子就是城里。因為父親連著城里和廠子，所以他的耳朵很早就和“廠子”打交道了。“機關”“單位”這樣的詞于他卻是陌生的，他甚至說不出“樓”這個字。當他面對一座屬于城里的建筑想發表議論時，“廠子”便是最自然不過的一個詞了。小鄭不喜歡旁人的大笑，雖說他出自深山沒見過世面，可他的趣味不低且聰慧敏感。他不喜歡被人嘲弄，他也從不嘲弄別人。眼下他只忍住不快專心致志去聽主任給他交代工作。小鄭對工作領會得快，干得也出色。起初他不會使用墩布，也不知道怎樣對付男女廁所。傳達室老馮第4頁/共10頁幫了他。老馮給小鄭講墩布的使用，還給小鄭講這樓里必要的規矩。比如進領導房間之前敲門，上級說話不能亂插嘴，縣長和人談話時須躲開，等等。小鄭在老馮的指導下很快熟悉了這樓里的一切，他的安穩和勤快贏得了上下一致的贊揚。他感激老馮，工作之余就更愿意到老馮的傳達室坐一會兒。兩個人無話時，老馮就領小鄭到傳達室后邊的小花園里走一圈。花園里有兩棵筆直、粗壯的泡桐樹，是老馮種的。泡桐這東西皮實，你不用太搭理它，三五年就成了氣候。老馮說。除了和老馮交往，小鄭閑時也偶爾去食堂坐坐。剛來政府時，小鄭食量大得驚人，一頓飯吃6個饅頭，為此他又一次成為秘書們的笑料。有一次在小鄭吃了6個饅頭之后，辦公室的呂秘書和幾個人攛掇小鄭說，假若能再吃6個饅頭，以后小鄭的饅頭就由他們包了。于是小鄭賭氣似的立刻又吃了6個——倒不是為了12個饅頭之后就動不了了，在食堂一條長板凳上躺了一下午。傍晚炊事員給他沏了一碗酸辣湯，小鄭喝下才消了食。自此小鄭的飯量突然下降，平時的6個饅頭減成了312個饅頭傷了他，還是城里的空氣不如鄉村的空氣新鮮。鄉村的空氣誘發人的食欲，而在城里，需要用心的地方很多，腸胃的需要便日益地后退了。小鄭飯量下降了，工作量卻一直不下降。除了白天一系列差事，晚飯后還要陪縣長打乒乓球，之后就是“盯”領導們的各種會議了。這些會議常常延續到深夜，有時停了電，就點上蠟燭接著開。蠟燭就存放在小鄭宿舍里，逢這時小鄭就是那個走進會議室點蠟的人。點上蠟燭他還要回到宿舍繼續等待，待會議散了他將會議室打掃干凈了，打開窗子把室內的空氣也換過了，他這才能睡下。他覺得這樣的會議室才能迎接明天的一個新會。不過，小鄭因熬夜，工作也偶有閃失。有一次會議已經開過了夜里12點，小鄭趴在桌上睡著了，于夢中聽見有人喊他。睜開眼，眼前一片漆黑，便知停了電。他迷迷糊糊打起手電拿著火柴蠟燭就進了會議室。他擦著火柴卻不點蠟，只往自己手中那個射出光芒的手電筒上點，弄得一屋子人全笑了。這一笑，才徹底笑醒了小鄭。第二天小鄭到傳達室去，老馮說，養兵千日用兵一時，有鋼使在刃上。昨晚的事就是個刃上的事，哪有拿火柴點手電筒的。這事該找縣長去認錯。小鄭認為老馮說得對，去向縣長認錯。縣長說，其實我們也挺困，你拿火柴往手電筒上那么一點，把我們也給點精神了！來吧，帶上球拍咱倆活動活動去！小鄭心里暖乎乎的，他想縣長是個多會說話的人啊。（有刪改）6.下列對小說相關內容的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.小鄭能成功進入縣政府大樓工作，既得益于新縣長提議的公開招聘制度，也離不開父親的推動，多重因素共同促成了這一結果。B.小鄭初入大樓時將政府大樓稱為“廠子”，這一細節既體現了他來自深山、缺乏城市生活經驗的背景，也體現了他對機關、單位概念的陌生。第5頁/共10頁C.辦公室秘書等人多次嘲笑小鄭，如嘲笑小鄭誤將大樓稱為“廠子”，還捉弄小鄭，攛掇小鄭再吃6個饅頭，體現了他們的冷漠與勢利。D.老馮對小鄭的幫助不僅體現在工作技能的指導，如墩布的使用，還包括人際關系與職場規則的點撥，這些是小鄭快速適應大樓生活的重要助力。7.下列對小說藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.小說標題交代了故事的主人公與核心場景，既奠定了平實的敘事基調，也暗示了小說將圍繞小鄭在政府大樓的生活展開，具有很強的概括性。B.小說采用第三人稱視角敘事，展現了人物的內心世界，既詳細敘述了小鄭初進政府大樓的經歷，也深入刻畫了老馮、縣長等次要人物的性格特點。C.小說中對泡桐樹的描寫雖著墨不多，卻具有象征意義。通過老馮對泡桐樹的評價，既體現了老馮的生活智慧，也隱喻了小鄭在大樓里的成長特質。D.小說語言樸實，雖無華麗辭藻，卻通過細膩的細節描寫，如小鄭點蠟燭失誤，在日常生活中展現出小鄭的性格特點，也傳遞出平凡生活中的溫情。8.小說中“12個饅頭”的情節具有什么作用？請結合小說簡要分析。9.小鄭在適應政府大樓生活的過程中，始終保持著一份韌性。請結合小說簡要分析。二、古代詩文閱讀（分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：居數日，項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅。收其貨寶婦女而東。秦民大失望。韓生說項羽曰：“關中阻山帶河，四塞之地，地肥饒，可都以霸。”項羽見秦宮室皆已燒殘破，又心思東歸，曰：“富貴不歸故鄉，如衣繡夜行，誰知之者！”韓生退曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然！”項羽聞之，烹韓生。項羽使人致命懷王，懷王曰：“如約。”項羽怒曰：“懷王者，吾家所立耳，非有功伐，何以得專主約！天下初發難時，假立諸侯后以伐秦。然身被堅執銳首事，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍之力也。懷王雖無功，固當分其地而王之。”諸將皆曰：“善！”春，正月，羽陽尊懷王為義帝，曰：“古之帝者，地方千里，必居上游。”乃徙義帝于江南，都郴。材料二：太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦第6頁/共10頁失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業，欲以力征經營天下。五年卒亡其國，身死東城。尚不覺寤而不自責過矣乃引天亡我非用兵之罪也豈不謬哉！材料三：陳平曰：“項王所任愛，非諸項，即妻之昆弟，雖有奇士不能用。”故羽非盡不知人，有蔽之者也。瑣瑣姻亞，踞膴仕，持大權，而士惡得不蔽？雖然，亦有由爾。羽，以詐興者也，事懷王而弒之，屬宋義而戕之；漢高入關而抑之，田榮之眾來附而斬艾掠奪之。積忮害者，以己度人而疑人之忮己。輕殘殺者，大怨在側而怨不可狎。左顧右盼，亦唯是兄弟姻黨之足恃為援。則使輕予人以權，己且為懷王，己且為宋義。惴惴慄慄，戈戟交于夢寐，抑惡能不厚疑天下哉？然而其疑無救也。為漢王之腹心者，項伯也，其兄求援，而終以孤立。非刓印不與者惎己而賊之，其親戚之叛已久矣。（節選自王夫之《讀通鑒論》卷二）wǔshìzhìtè存有邪念。⑤刓（wán）印：喻吝于爵賞。⑥惎（jì10.文中畫波浪線的部分有三處必須斷開，請用鉛筆將答題紙上相應位置的答案標號涂黑。尚不覺A寤B而不自責C過矣D乃引E天亡我F非用兵G之罪也H豈不謬哉！下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“居”，經過，過了。與《諫太宗十思疏》中“居域中之大”的“居”意思相同。B.“如”，按照，遵照。與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“方六七十，如五六十”的“如”意思不同。C.“難”，發難，反叛，與《答司馬諫議書》中“辟邪說，難壬人”的“難”意思不同。D.“惡”，怎么，哪里。與《齊桓晉文之事》中“以小易大，彼惡知之？”的“惡”意思相同。12.下列對文章有關內容的概述，不正確的一項是（）A.項羽率兵西入咸陽，放火燒毀秦王宮室后，又心思東歸，韓生認為其如同“沐猴而冠”，項羽聽聞后烹殺韓生。B.懷王認為要堅守約定，項羽認為懷王是自己家擁立的，無戰功不該自作主張，但還是分給懷王土地，尊之為王。C.項羽崛起得非常迅猛，司馬遷由項羽的眼睛是雙瞳孔聯想到舜的眼睛也是雙瞳孔，于是斷定項羽就是舜第7頁/共10頁的后代。D.司馬遷認為項羽作為義軍首領，在推翻秦朝的戰斗中建立了赫赫戰功，政由羽出，近古以來，沒有人超過他。13.把下面的句子翻譯成現代漢語。（1）然身被堅執銳首事，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍之力也。（214.根據材料，分別概括司馬遷和王夫之對項羽失敗原因的分析。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送薛居士和州讀書嚴維孤云獨鶴共悠悠，萬卷經書一葉舟。楚地巢城民舍少，煙村社樹鷺湖秋。蒿萊織妾晨炊黍，隅落耕童夕放牛。年少不應辭苦節，諸生若遇亦封侯。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.以“孤”飾云，以“獨”飾鶴，表面寫物，實是寫人，表現人的孤單。B.C.頷聯寫薛居土讀書之地和州的環境：正值秋季，人煙稀少，霧籠村莊。D.頸聯是對薛居士到和州后生活狀況的想象，表現出了鄉間生活的特點。16.詩歌的尾聯有什么含意？在全詩中起了怎樣的作用？請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1“______________________________（2中也有與之相近的句子“_______________，_______________”。（3）小明最近發表了一篇題為《漫話成語，巧學文言》的學術論文，文中提到了我國的成語有很多都來自古詩文，比如“善始善終”就源自魏征《諫太宗十思疏》里的“_______________，_______________”。第8頁/共10頁三、語言文字運用（本題共5小題，分）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國古建筑在冬季如何實現保暖一直是個的話題。這些古老的建筑不僅承載著歷史的厚重，更蘊含著古人的智慧，讓我們在寒冷的冬日也能感受到溫暖與舒適。中國古建筑保暖有著獨特的魅力。首先，古建筑在設計上就充分考慮了保暖需求。①比如以北京四合院為例，②房屋坐北朝南，③門窗皆朝向內院，④順應太陽光入射方向，⑤最大限度地提升采光面積和室內太陽輻射的熱量。西面也設窗，日落西斜時西面（甲這種設計可在冬季獲得充沛日照，避免寒風侵襲。古建筑的獨特結構也為保暖助力。古建筑采用木構架結構，木柱、木梁構成房屋框架，具有優良的保溫效果。屋頂層層鋪設瓦片，能有效阻擋冷風入侵。墻體