湖南省長沙大學附屬中學2025-2026學年高二下學期7月期末歷史試題含答案

湖南長沙大學附屬中學2025-2026學年高二下學期期末考試

歷史試題

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題

1．如表是戰國時期某學派代表人物的論斷。它集中反映了（）

天之意，不欲大國之攻小國也，大家之亂小家也。強之暴寡、

詐之謀愚、貴之傲賤，此天下之所不欲也。不止此而已，欲人

之有力相營，有道相教，有財相分也。又欲上之強聽治也，下

之強從事也。……順天之意者，兼也；反天之意者，別也。

A．法家對君主權威的推崇B．儒家構建等級秩序的主張

C．道家對社會轉型的抵制D．墨家關于理想社會的憧憬

2．十六國時期，高才碩德陪侍少數民族政權的宗室成員讀書論學的行為屢見于史籍。后秦

皇帝姚泓為太子時與侍講官講論儒術，前燕皇帝慕容暐“專受經于博士王勸、助教尚鋒、秘

書郎杜詮，并以明經講論左右”。這可用于佐證當時（）

A．門閥士族重塑政治格局B．傳統教育體系漸趨衰落

C．華夏認同觀念得到發展D．宗室成員掌控國家政權

3．下圖為649—741年間唐朝人口的變化情況（單位：萬人）。對這一變化解讀正確的是（）

A．人口變動受政局和經濟影響B．政治頹敗造成戶籍統計數據失真

C．貞觀之治帶來人口快速增長D．兩稅法的實行致使人口流動頻繁

4．太平興國二年（977年），宋太宗詔令：“諸道轉運使，察部下官吏，罷軟、怠惰、逾濫

者，條其事狀以聞。其清強、公勤、明干、惠愛及不治之聲著于民聽者，亦以名聞。”同時

規定，轉運使“專掌一路財賦”，提點刑獄司“專察刑獄”，安撫使“掌一路兵民之事”，各司其

職，“皆不得越權干涉他司事務”。北宋朝廷此舉的主要目的是（）

A．分割地方權力，加強中央集權

B．增設地方機構，提高行政效率

C．加強監察地方長官，整飭吏治

D．削弱將領權力，消除割據隱患

5．明朝夏言在擔任內閣首輔期間，曾大力懲治貪腐、限制宦官勢力、清查田畝面積，但因

觸怒嘉靖皇帝而失寵，最終遭構陷處死，成為明朝唯一被處死的首輔。這一事件反映出當時

（）

A．君主專制的強化B．君相之間關系緊張

C．權臣傾軋白熱化D．內閣議政功能削弱

6．據《清史稿·土司傳》記載，“自（雍正）四年至九年，蠻夷改流，苗亦歸化。間有叛亂，

旋即平定”。這一舉措（）

A．推動了行省制度的建立與拓展B．消除了少數民族領袖的影響力

C．加強了邊疆與內地一體化趨勢D．擴大了清王朝統治的疆域范圍

7．下為1864—1930年上海洋貨外埠轉運占全國進口比重圖。據此推論可知（）

全國進口總值按100%計算

A．近代民族工商業發展很迅速B．列強侵略加深導致外貿逐漸衰落

C．世界大戰推動上海外貿發展D．貿易格局改變影響上海洋貨進口

8．觀察如圖，當時

A．民主憲政具有廣泛群眾基礎B．共和政體得到法律制度保障

C．政治運作具有新舊調和色彩D．進步力量開始主導政治局面

9．下圖為創作于1919年的新聞漫畫《嗚呼魯民，嗚呼圣地》。作者意在（）

A．描繪底層民眾的生活狀態B．揭露日本侵占山東的野心

C．控訴軍閥混戰割據的罪行D．推動工商學界的聯合斗爭

10．1948年10月6日，中原財經辦事處關于公布《中原區財政收支暫行程序》的通知：“為

克服中原地區財政收支的紊亂情況，建立財政收支的必要制度，以保證供給、支援人民革命

戰爭，特制定中原區財政收支暫行程序，公布施行。”該程序的公布施行（）

A．直接推動遼沈戰役的勝利B．助推了民主革命形勢的發展

C．揭開解放軍戰略進攻序幕D．表明工作重心已轉移到城市

11．中共十六大以后，國家大幅度增加財政性教育經費，建立農村義務教育經費保障新機制，

全面免除農村義務教育學雜費，在西部農村地區實施“兩免一補”政策。“兩免一補”政策的實

施（）

A．縮小西部地區城鄉教育差距B．推動全國基礎教育高質發展

C．有利于職業教育規模化發展D．廢除了教育產業化改革政策

12．早在殖民者入侵前，印第安人就創造了燦爛的古代文明，但印第安文明大多起源于交通

不便的峽谷盆地和高原地區，內部交流較少，發展相對緩慢，在近代以前沒有達到成熟的程

度。這可以用來說明

A．美洲各區域間沒有交流B．美洲內部間戰爭頻繁

C．地理環境影響社會進程D．美洲文明落后于世界

13．“美國的制憲者們并不愿意承認奴隸制的合法性，但是在建立聯邦時，要鏟除奴隸制是

不可能的，因為這會極大損害南部蓄奴州的利益，從而破壞聯邦的基礎。”這反映出1787

年憲法

A．違背共和主義的基本原則

B．兼顧了南北各州的利益

C．具有實用主義的政治傾向

D．強化了聯邦政府的權力

14．下表是19世紀70年代到20世紀初《世界貿易指數和貿易總額表》。此時推動世界貿易

變化的主要原因是

世界貿易指數貿易總額

年份

（以1913年為100）（單位：10億法郎）

1870年2445.5

1880年3668.8

1890年4994

1900年68118.2

A．第二次工業革命的開展B．資本主義向世界擴張

C．世界各國之間聯系密切D．近代工廠的大量出現

15．仔細閱讀下面表格，對表格反映內容解讀最準確的是（）

英、德、法、美的工業發展和殖民地占有情況

國家英德法美

1870--1913年工業增長倍數1.34.61.98.1

1913年工業產量居世界位次3241

1913年殖民地面積所占位次1425

A．主要資本主義國家經濟快速發展B．形成了以歐洲為主導的殖民體系

C．各帝國主義政治經濟發展不平衡D．傳統的世界秩序已遭到嚴重破壞

16．下面為第二次世界大戰后美國和聯邦德國就業人口變化圖。該變化主要基于（）

A．國家宏觀調控全面而有力B．社會“中間階層”的不斷壯大

C．科技新發展推動生產力進步D．政府擴大開支推行社會福利

二、材料題

17．閱讀材料，完成下列要求。

材料一顯而易見的是，科舉制改變了傳統選官制度中自下而上、權力下移的性質。

同以往的察舉、九品中正制相比，科舉是一種由中央確定標準、決定取舍的自上而下的選官

方式。比如說，唐代的“鄉貢”，已經完全不同于察舉制下的推薦，更不同于辟除制下的自

行任免，地方官不再掌握推薦的權力，只不過是奉命行事，按照中央規定的具體選官標準進

行資格審查和預選而已。明清的“鄉試”，實際上已經成為全部由中央操辦的全國統一的分

區考試。這種統一的選官標準和方式，排除了地方長官對政策的解釋權力，即自行解釋人才

標準和按個人好惡取舍人才的因素。

——劉文瑞、楊柯《試論科舉制對中央集權體制的歷史作用》

材料二唐宋到明清時期，通過科舉考試的官員出身、來源情況對比。《唐書》所載830

位進士出身分布比例：士族子弟71%，寒素子弟16%，小姓子弟13%。下表為兩宋、明清官

員任官前的出身情況。

時期兩宋明清

任官前出身50%以上的進士來自平民43%的進士來自貧寒家庭

(1)根據材料一，說明相對于傳統選官制度，科舉制的變化是什么，并結合所學，分析這一

變化的作用。

(2)根據材料二，分析從唐宋到明清時期科舉制的發展變化。這些變化對中國社會發展有什

么積極影響？

18．在爭取近代中國民族獨立和人民解放的斗爭中，五四運動起著承上啟下的作用。閱讀材

料，回答問題。

材料一巴黎和會中國外交失敗的消息傳至國內，國人的愛國情緒空前地蔓延開來，

受到新文化運動洗禮的青年學生情緒尤為激烈。5月4日下午，北京三千余名學生手持寫有

“拒絕和約簽字”等內容的小旗，發表演說，沿途向群眾散發傳單。以游行示威為開端的罷

課、罷市、罷工風潮席卷全國，蔚為壯觀的五四愛國運動以中國代表拒簽《凡爾賽和約》而

宣告結束。

——摘編自李喜所、李來容《中國近代史：危局與變革》

材料二在6月3日北京學生運動再掀高潮之際，上海的學、工、商界群起響應，成

為五四運動由學生愛國運動普及為全民愛國運動的轉折點。中國人民對政治發出了自己的聲

音，從而使政府再不能完全輕視社會民意的表達。

——摘編自張海鵬主編《近代中國通史》

(1)據材料一并結合所學知識，說明與辛亥革命相比，五四運動具有哪些新的歷史特點。并

分析新特點的成因。

(2)據材料二并結合所學知識，說明促使五四運動“轉折”的歷史事件；指出這一事件對中國民

主革命進程的影響。

19．閱讀材料，完成下列要求。

材料自古以來，海洋一直是人類活動的重要舞臺。人們對外部世界的探索，彼此之

間物質與文化的交往，很多都是借助海洋進行的。無數歷史事件證明，人們了解、掌握并利

用了海洋的自然地理特點和變化規律，不斷豐富和創造出行之有效的技術手段，從而使自己

的活動在歷史中留下鮮明的印記。

選擇中外歷史上一次與海洋相關的重要歷史活動，自擬標題，綜合運用多學科內容，就此次

活動的目的、背景條件、采用的技術手段和歷史意義，加以說明。（要求：標題與海洋活動

相關，具體清楚；內容完整，以歷史學科為主，聯系其他學科內容；觀點正確，條理清晰。）

《湖南長沙大學附屬中學2025-2026學年高二下學期期末考試歷史試題》參考答案

題號12345678910

答案DCAAACDCBB

題號111213141516

答案ACCACC

1．D

2．C

3．A

4．A

5．A

6．C

7．D

8．C

9．B

10．B

11．A

12．C

13．C

14．A

15．C

16．C

17．(1)變化：傳統選官制度選拔人才的權力掌握在地方，而科舉制選拔人才的權力掌握在

中央。

作用：擴大了統治的基礎；提高了官員的文化素質；加強了中央集權。

(2)變化：來自士族、特權階層的子弟減少；來自平民、寒素家庭子弟的比例增長。

積極影響：科舉制向更公平的方向發展，為貧寒階層改變命運提供了更寬的途徑，出身社會

中下層的讀書人通過相對公平的考試參與政權。

18．(1)特點：青年學生發揮先鋒作用；徹底地不妥協地反帝反封建運動；群眾基礎廣泛。

成因：資本主義經濟發展壯大了新的社會力量；新文化