2027屆廣東省茂名市高州市四年級數(shù)學第一學期期末調研模擬試題含解析

2027屆廣東省茂名市高州市四年級數(shù)學第一學期期末調研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．12________450＞124700，能填哪些數(shù)?2．下面是某書店1月15日兒童讀物的銷售情況。如果要用900元買《動畫故事》。估一估大約能買（________）本。書目單價/元營業(yè)額/元《兒童漫畫》12192《數(shù)學故事》13390《動畫故事》28504《學科學》194943．下圖中，（______）°，（______）°。

4．769÷□6，要使商是兩位數(shù)，□最小可以填_____，要使商是一位數(shù)，□最大可以填_____．5．小紅正讀一本故事書，已經(jīng)讀了a天，平均每天讀b頁，還剩c頁沒讀，這本書共________頁．當a=5，b=20，c=150時，這本書的頁數(shù)是________頁．6．塔克拉瑪干沙漠是我國最大的沙漠，面積是337600平方千米，讀作（________）。1只燕子1年能消滅二萬五千五百五十只害蟲。寫作（________）。7．在一條筆直的小路一旁每隔5米栽1棵樹，兩端都栽，一共栽了80棵。這條小路長（______）米。8．一個立體圖形從上面看到的圖形是，那么它至少是由（________）個小正方體組成，這時從它的前面和右面看到的圖形（________）（填“相同”或“不相同”）。9．640÷（________）＝7……10。10．要測量1億張紙摞起來有多高，可以選擇先測量（______），再推算出1億張紙摞起來有多髙。11．選擇正確的余數(shù)填在（）里。980÷40＝24……（_____）（2，20）500÷60＝8……（_____）（2，20，200）2700÷800＝3……（_____）（3，30，300）二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．40806097這里面的三個0都在中間，所以都要讀出來。（______）13．210÷50=21÷5=1…1．（______）14．與“萬”相鄰的兩個計數(shù)單位分別是千位和十萬位。（________）15．個位、十位、百位，千位、萬位、十萬位……都是計數(shù)單位。（________）16．三位數(shù)乘最大的兩位數(shù)，積可能是五位數(shù)，也可能是六位數(shù)。（______）17．在同一個平面內(nèi)，兩條直線不是平行就是垂直。（_____）18．已知A×B=540，如果B縮小6倍，A不變，則積會擴大6倍。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．如果a×4=b(a,b≠0),那么b是a的()。A．因數(shù) B．倍數(shù) C．質因數(shù)20．某市為了提升城市形象,計劃將一個長方形公園的長擴大到原來的3倍,寬擴大到原來的2倍．擴建后的公園面積是擴建前的()倍．A．3 B．2 C．6 D．821．（）兩個數(shù)“四舍五入”到萬位都約等于十萬．A．94900和105000 B．104200和1102600 C．98500和10450022．用5個同樣大的正方體擺一擺，要求從正面看到，從左面看到，從上面看到．下面擺法中（

）符合要求．A． B． C．23．下面有可能拼成一個平角的兩種角是（）．A．鈍角和直角 B．銳角和鈍角 C．銳角和直角四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。25．用豎式計算。374÷16=502÷51=520÷50=五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．小動物回家．（連一連）27．下列各算式的商比較接近哪個數(shù)？（連一連）28．連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．四個小朋友玩“搶凳子”的游戲，下圖是他們所在的位置，誰最有可能先坐到凳子上？在圖上畫一畫，并用我們這學期學到的知識來說明理由。理由：30．一篇小說有168頁，每頁320字，小明每分鐘能打80字，打完這份文件需要多長時間？31．張老師帶了700元去商場買飲水機，買了16個飲水機，還剩下60元，這種飲水機的單價是多少？32．一列火車從甲地出發(fā)去乙地，平均每小時行105千米，經(jīng)過11小時后，距離乙地還有188千米。甲乙兩地間鐵路長多少千米？33．一車客車從甲地開往乙地，4小時行320千米，離乙地還有480千米．照這樣計算，這輛客車從甲地到乙地共需幾小時？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、5、6、7、8、9【解析】可以填5、6、7、8、9。這兩個數(shù)的位數(shù)相同。左起第一位和第二位上的數(shù)也相同，第四位上的數(shù)4＜7，要想第一個數(shù)大于第二個數(shù)，填的數(shù)必須大于4。2、30【分析】讀表可知，每本《動畫故事》的價錢為28元。根據(jù)數(shù)量＝總價÷單價，求出可購買《動畫故事》的本數(shù)。將28估成30元，再進行計算即可。【詳解】900÷28≈900÷30＝30（本）則大約能買30本《動畫故事》。【點睛】三位數(shù)除以兩位數(shù)估算時，將除數(shù)估成與其接近的整十數(shù)，再進行計算。熟練掌握公式數(shù)量＝總價÷單價。3、3852【分析】根據(jù)∠1、直角和∠3組成一個平角，∠2和∠3組成一個直角，可解此題。【詳解】因為，所以，因為，所以。【點睛】熟悉直角、平角的度數(shù)是解答此題的關鍵。4、11【解析】761÷□6，要使商是兩位數(shù)，則76≥□6，所以□里面可以填1，2，3，4，5，6，7，□最小填1；要使商是一位數(shù)，則76＜□6，所以□里面可以填8，1，□最大填1；故答案為：1，1．5、c+ab250【詳解】略6、三十三萬七千六百25550【分析】（1）整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據(jù)此讀出這個數(shù)。（2）整數(shù)的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。據(jù)此寫出這個數(shù)。【詳解】337600讀作三十三萬七千六百，二萬五千五百五十寫作25550。【點睛】讀整數(shù)時從高位起，一級一級的讀，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。寫整數(shù)時，從高位起，一級一級的寫。7、395【分析】小路一旁每隔5米栽1棵樹，間距是5米；兩端都栽，一共栽了80棵，每兩棵樹之間是一個間隔，共有80－1＝79個間隔；間隔數(shù)×間距＝路的全長。【詳解】（80－1）×5＝79×5＝395（米）在一條筆直的小路一旁每隔5米栽1棵樹，兩端都栽，一共栽了80棵。這條小路長（395）米。【點睛】直線型植樹問題，一般分為三種（相鄰兩棵樹之間是1個間隔，一共有多少個間隔是間隔數(shù)；間距就是相鄰兩棵樹之間的距離）兩端都栽，數(shù)量關系：顆數(shù)＝間隔數(shù)＋1＝全長÷間距＋1全長＝間距×（棵數(shù)－1）間距＝全長÷（棵數(shù)－1）8、3相同【分析】根據(jù)題意，從上面看到的圖形的個數(shù)就是至少需要的正方體的個數(shù)；此時從前面看是1行2個小正方體，從右面看是1行2個小正方體，由此解答。【詳解】一個立體圖形從上面看到的圖形是，那么它至少是由（3）個小正方體組成，這時從它的前面和右面看到的圖形（相同）。【點睛】本題考查三視圖的認識，需要學生有較強的空間想象和推理能力。9、90【分析】除數(shù)＝（被除數(shù)－余數(shù)）÷商，代入數(shù)據(jù)計算即可。【詳解】（640－10）÷7＝630÷7＝90則640÷90＝7……10。【點睛】熟練掌握除法各部分之間的關系是解決本題的關鍵。10、100張紙摞起來的高度【分析】要測量1億張紙摞起來有多高，可以先測量出1張紙的厚度，再乘1億，就是1億張紙摞起來有多高，但是一張紙?zhí)×耍钪谐Ｓ玫目潭瘸咦钚】潭仁?毫米，測量出的數(shù)值不夠準確，因此我們可以把10或100（10、100方便計算，也好數(shù)出張數(shù)）張紙摞起來增加它的厚度，先測量出10或100張紙的高度是幾厘米，再算出1億張里面有幾個10或100張，就有幾個幾厘米，進而推算出1億張紙摞起來有多髙。（答案不唯一）【詳解】根據(jù)分析可知：要測量1億張紙摞起來有多高，可以選擇先測量（100張紙摞起來的高度），再推算出1億張紙摞起來有多髙。（答案不唯一）【點睛】本題考查了1億有多大的知識在生活中的實際應用，計算時注意數(shù)清楚0的個數(shù)。11、2020300【分析】求余數(shù)，根據(jù)：余數(shù)＝被除數(shù)﹣商×除數(shù)；由此解答即可。【詳解】（1）980﹣40×24＝20，即980÷40＝24……20；（2）500﹣60×8＝20，即500÷60＝8……20；（3）2700﹣800×3＝300，即2700÷800＝3……300。【點睛】根據(jù)在有余數(shù)的除法里，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之間的關系進行解答。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】略13、×【詳解】略14、×【分析】在數(shù)位順序表中，從個位起向左數(shù)，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……計數(shù)單位依次是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……據(jù)此解答即可。【詳解】與“萬”相鄰的兩個計數(shù)單位分別是千和十萬。而千位和十萬位是數(shù)位。故答案為：×。【點睛】計數(shù)單位與數(shù)位形式上的區(qū)別是：數(shù)位后面帶個“位”字，而計數(shù)單位后面沒有“位”字。15、×【分析】數(shù)位順序表中，從個位起向左數(shù)，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……計數(shù)單位依次是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，個位、十位、百位，千位、萬位、十萬位……都是數(shù)位。故答案為：×。【點睛】數(shù)位帶“位”字，計數(shù)單位不帶“位”字，應注意區(qū)分。16、×【詳解】略17、×【詳解】在同一平面內(nèi)，兩條直線只有相交和平行兩種位置關系，垂直是一種特殊的相交；故答案為×．18、×【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【詳解】略20、C【詳解】這個長方形公園的長是原來的三倍，寬是原來的兩倍，根據(jù)長方形面積等于長乘寬可知，增大后的面積應該是原來的六倍，即2×3=1．21、C【分析】“四舍五入”到萬位求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字．【詳解】A、94900≈9萬，105000≈11萬；B、104200≈10萬，1102600≈110萬；C、98500≈10萬，104500≈10萬；故選：C．22、B【詳解】略23、B【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、13；5；6；201；80；13【詳解】略25、23……6；9……43；10……20【詳解】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【詳解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。28、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個正方形，右邊一列看到2個正方形；從右面看，看到3個小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個正方形，由此解答。【詳解】

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、小龍；圖和理由見詳解【分析】我們可以把凳子當作直線外的一點，從直線外一點到直線上各點的線段中，垂線段是最短的，可知凳子離小龍是最近的，所以小龍最有可能先坐到凳子上。【詳解】如圖：由圖可知：小龍最有可能先坐到凳子上。理由：從直線外一點到直線上各點的線段中，垂線段是最短的，可知凳子離小龍是最近的，所以小龍是最有可能先坐到凳子上。【點睛】本題主要考查了垂線段最短的性質的應用；利用所學的數(shù)學知識解決實際問題是一種能力，要注意培養(yǎng)。30、672分【詳解】168×320÷80=672（分）31、40元【詳解】（700-60）÷16=40元32、1343千米【分析】已知這列火車平均每