2027屆江蘇蘇州昆山數學三年級第一學期期末調研模擬試題含解析

2027屆江蘇蘇州昆山數學三年級第一學期期末調研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．小青從2樓到4樓用了20秒。他用同樣的速度，從3樓到8樓需要（_____）秒。2．405×5的積中間有（________）個0；240×5的積末尾有（________）個0。3．從武漢到深圳，飛機票957元，火車票429元，明明乘火車比乘飛機便宜（________）元。4．的有（__________）個。的有（__________）個。5．小明有6本數學繪本，小亮有30本，小亮的數學繪本是小明的（________）倍。小強的數學繪本是小明的9倍，小強有（________）本數學繪本。6．是_____個，它比多_____個．7．在算式□25÷7中，要使商是兩位數，□最大填（______）；要使商是三位數，□最小填（______）。8．用兩個同樣的小正方形拼成一個長方形，周長減少16厘米，小正方形的邊長是（_____）厘米，周長是（_____）厘米．9．小麗和小華同時開始做30道口算題，小麗用了95秒，小華用了1分30秒，（________）做得更快。10．同學們做了80朵紙花，如果每5朵扎一束，可以扎_____束，如果每6朵扎一束，可以扎_____束，還剩下_____朵．11．填合適的數。10.35元（________）元（________）角（________）分閏年（________）天15時50分下午（________）時（________）分下午5時（________）時二、仔細推敲，認真辨析。12．長方形是特殊的平行四邊形，正方形又是特殊的長方形．（_____）13．除數相同時，被除數越小，所得的商也越小。（______）14．字典厚40毫米．（_____）15．把10塊糖平均分給5個小朋友，每個小朋友分了這些糖的十分之一．（_____）16．3千克的鐵比3000克的棉花重。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．樂樂和金金看同一本書，3天后樂樂還剩下這本書的，金金看了這本書的，（）看的多。A．樂樂 B．金金 C．同樣多18．小明在研究正方形的特征時，把正方形如圖對折，他是為了驗證（）。A．正方形有4條邊 B．正方形對邊相等 C．正方形鄰邊相等 D．不確定19．下面說法錯誤的是（）。A．304×6的積中間沒有0B．四邊形的對邊相等C．一支鉛筆用去它的后，還剩它的D．一個長方形長增加2厘米，寬不變，周長則增加4厘米20．不改變計算結果，下面各算式中的小括號可以去掉的是（）A．680+（5×4） B．790﹣（120﹣75）C．（305﹣101）÷421．下面各圖中的陰影部分，能用分數表示的有（）個．A．3 B．2 C．4四、細心計算，認真檢查。22．口算。460＋250＝270－190＝25×4＝＝1－＝298×3≈321＋282≈598－202≈23．脫式計算．176+270÷30×68（870﹣15×42）÷1218×[（288+384）÷32]37×29﹣996÷8324．畫一畫，算一算。11×5=84÷4=五、操作題25．下面的圖分別是誰看到的，連一連。26．找朋友。六、解決問題27．花海公園上午有游客345人，中午有104人離開，下午又來了游客213人。這時公園里有游客多少人？28．一塊巧克力，小東吃了，小紅吃了，一共吃了幾分之幾？還剩幾分之幾？29．把一根木頭鋸成4米長的小段，已知每鋸一次用3分鐘，共用了15分鐘．請問：這根木頭長多少米？30．小亞每分鐘能做30道口算題，小丁丁3分鐘能做84道，小亞每分鐘比小丁丁多做幾道口算題？31．有兩筐重量相等的梨。第一筐賣出150千克，第二筐賣出30千克，這時第二筐剩下的是第一筐剩下的3倍。求原來每筐重多少千克？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、50【詳解】略2、12【分析】先算出兩個算式的積就即可解答。【詳解】405×5＝2025，240×5＝1200，所以405×5的積中間有1個0，240×5的積末尾有2個0。【點睛】熟練掌握整數乘法計算方法是解答本題的關鍵。3、528【分析】用飛機票價減去火車票價即可解答。【詳解】957－429＝528（元）【點睛】熟練掌握整數加減法計算方法是解答本題的關鍵。4、19【分析】題圖中共3個，將這些平均分成3份，其中一份占它的，是3÷3＝1個。題圖中共12個，將這些平均分成4份，其中一份占它的，是12÷4＝3個。三份占它的，是3×3＝9個。【詳解】3÷3＝1（個）則的有1個。12÷4×3＝3×3＝9（個）則的有9個。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。5、554【分析】要求小亮的數學繪本是小明的幾倍，用小亮的數學繪本本數除以小明的數學繪本本數。小強的數學繪本是小明的9倍，則用小明的數學繪本本數乘9，即可求出小強的數學繪本本數。【詳解】30÷6＝5則小亮的數學繪本是小明的5倍。6×9＝54（本）則小強有54本數學繪本。【點睛】求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。6、51【詳解】÷＝5﹣＝是1個所以是5個，它比多1個．故答案為5，1．7、67【分析】□25÷7，要使商是兩位數，被除數的百位上的數字應比除數小，由此找出最大的即可；□25÷7，要使商是三位數，被除數的百位上的數字應大于或等于除數，由此找出最小的即可。【詳解】□25÷7商是兩位數，那么□＜7；□最大填6；□25÷7商是三位數，□≥7；□最小填7。【點睛】本題考查的是除法的計算方法，需要從高位開始除，所以只要從最高位開始判斷與除數的大小關系就可以求出商的最高位在哪一位上。8、832【詳解】本題考查小正方形在拼組過程中周長的變化情況．兩個同樣的小正方形拼成一個長方形時，有兩條邊拼在一起，周長就減少了2個邊長，已知周長減少16厘米，則小正方形的邊長是16＋2＝8（厘米），周長是4×8＝32（厘米）．9、小華【分析】1分＝60秒，把小華做題用時化成秒后，再比較兩人用時多少即可解答。【詳解】1分30秒＝90秒，95秒＞90秒，所以小華做得快。【點睛】做相同的題目，用時越少，做得越快。10、16131【詳解】80÷5＝16（束）80÷6＝13（束）…1（朵）答：如果每5朵扎一束，可以扎16束，如果每6朵扎一束，可以扎13束，還剩下1朵．故答案為：16；13、1．11、103536635017【分析】1元＝10角＝100分；閏年有366天；普通記時法轉換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；24時記時法轉換為普通記時法：加上時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數字大于12的要減去12時。【詳解】10.35元＝10元3角5分閏年366天15時50分＝下午3時50分下午5時＝17時【點睛】熟練掌握人民幣單位換算和時間相關知識是解答本題的關鍵。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【詳解】略13、√【分析】在沒有余數的除法算式中，被除數÷除數＝商，因為除數不變，所以被除數越小，商就越小；據此判斷。【詳解】除數相同時，被除數越小，所得的商也越小，例如：12÷4＝3，24÷4＝6；故此說法正確。【點睛】此題考查了在沒有余數的除法算式中，被除數、除數、商之間的關系。14、√【詳解】結合生活實際和所給數據得出：字典厚40毫米．說法正確；故答案為√．15、×【詳解】把10塊糖平均分給5個小朋友，根據分數的意義，每個小朋友分了這些糖的五分之一．故答案為×．16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】根據題意可知，把這本書的總頁數看作單位“1”，用單位“1”－3天后樂樂剩下的分率＝樂樂3天看的分率，然后對比即可解答。【詳解】樂樂看的多。故選：A【點睛】本題考查的是分母在10以內的同分母分數大小比較。18、C【分析】根據題圖，將正方形如圖對折后，正方形的兩組鄰邊重合，說明正方形的鄰邊相等。據此解答即可。【詳解】把正方形如圖對折，他是為了驗證正方形鄰邊相等。故答案為：C。【點睛】正方形有4條邊，這4條邊均相等。19、B【分析】（1）根據三位數乘一位數的計算方法，求出304×6的積，再看積的中間是否有0。（2）四邊形的特征：有4條直的邊，有4個角，是封閉圖形。四邊形的對邊不一定相等。（3）將這支鉛筆看作整體1，用1減去用去它的，即可求出還剩這支鉛筆的幾分之幾。（4）長方形的周長＝（長＋寬）×2，當寬不變，長增加2厘米，周長應增加2×2＝4厘米。【詳解】A．304×6＝1824，則積中間沒有0。原說法正確；B．四邊形的對邊不一定相等，原說法錯誤；C．1－＝，則一支鉛筆用去它的后，還剩它的。原說法正確；D．2×2＝4（厘米），則長方形周長增加4厘米。原說法正確；故答案為：B。【點睛】同分母分數相減時，分母不變，分子相減。熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2＝2×長＋2×寬，靈活運用公式解決問題。20、A【詳解】680+（5×4）是先算乘法，再算加法，去掉小括號后變成680+5×4，也是先算乘法，再算加法，去掉小括號后計算順序不變；790﹣（120﹣75）是先算小括號里面的減法，再算括號外的減法，去掉括號后變成790﹣120﹣75，是按照從左到右的順序計算，去掉小括號后計算順序變了；（305﹣101）÷4是先算小括號里面的減法，再算括號外的除法，去掉括號后變成305﹣101÷4，是先算除法，再算減法，去掉小括號后計算順序變了；故選A．21、A【詳解】將各個圖形當做單位“1”平均分成若干份，根據其中影部分的份數求出占整個圖形的幾分之幾即可．（1）（4）（6）不能表示成，（2）（3）（5）能表示成四、細心計算，認真檢查。22、710；80；100；；；900；600；400【詳解】略23、788203781061【詳解】（1）176+270÷30×68＝176+9×68＝176+612＝788（2）（870﹣15×42）÷12＝（870﹣630）÷12＝240÷12＝20（3）18×[（288+384）÷32]＝18×[672÷32]＝18×21＝378（4）37×29﹣996÷83＝1073﹣12＝106124、55；21【詳解】略五、操作題25、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。26、【詳解】略六、解決問題27、454人【分析】上午的游客人數減去中午離開的人數再加上下午又來的游客就是現在的人數，代入數據解答即可。【詳解】345－104＋213＝241＋213＝454（人）答：這時公園里有游客454人。【點睛】本題考查整數加減混合運用的應用，掌握離開用減法、又來用加法計算。28、12；【解析】（1）用小東吃的分率加上小紅吃的分率就是一共吃的分率，（2）用單位“1”減去小東吃的分率，再減去小紅吃的分率即可．【詳解】（1）＝＝，（2）1﹣＝，答：一共吃了，還剩．29、24米【詳解】略30、2道【詳解】略31