《習作：一個好地方》課件（第二課時）

習作：推薦一個好地方

第一課時課前導入生活中，我們到過很多地方游玩，每個人也都有自己喜歡的地方。這節課，就讓我們和大家一起分享，推薦一個好地方給同學吧。水鄉小鎮游樂場書店村頭的小樹林習作內容

推薦一個好地方

水鄉小鎮讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學吧。

你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦理由，吸引大家去看看。自己喜歡的地方都可以叫“好地方”。景點娛樂場所某個角落習作要求如，推薦一個古鎮：景色角度風俗角度美食角度

這個古鎮很美……

在那里可以了解以前人們是怎樣生活的……

這個古鎮有很多好吃的……從多個角度來寫“特別之處”寫的時候，如果有多個理由，可以分段說明。寫完后，自己先讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。評價標準2評價標準1再讀給同學聽，請他們提出修改建議。舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會，看看哪些地方最吸引大家。選地方旅游勝地校園一角家鄉小景故宮、泰山、頤和園、長江三峽、漓江……假山、花壇、樹林……公園、小河、街道……寫法培優1.確定推薦地點，擬好題目。總起全文，寫清楚推薦地點，介紹這個好地方在哪里。（1）寫特點。可以從不同角度寫清楚這個好地方的推薦理由。景色優美習俗特別好玩有趣

特色美食2.介紹特別之處，寫清楚推薦理由。景色優美習俗特別好玩有趣特色美食（2）按順序。按照一定順序（時間、空間、游覽過程……）來寫，使文章條理清晰。如《繁星》一文，作者按照時間順序，描寫了他在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，抒發了熱愛自然、熱愛繁星、追求光明的思想感情。（3）用修辭。運用恰當修辭手法（比喻、擬人、排比……）使語言生動、形象，景色更具畫面感。如《繁星》中，“我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話”，運用擬人的修辭手法，將“我”與自然融為一體，使人如臨其境，產生無窮的遐想。（4）分詳略。

詳略得當，分段介紹兩三個特別之處，可借助視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官來進行細致描寫。如《觀潮》中“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。???”綜合運用視覺、聽覺、觸覺來描繪大潮的氣勢之大。總結全文，表達真情實感。表達自己的真實感受（可以是內心感受或想到的），如：這個地方的特別之處讓你想到了什么？感受到了什么。示例：踏上歸途，衣襟還兜著山間的風，心里已裝滿了星的私語。原來最美的風景，是讓靈魂找到安放的角落。習作分析

我的家鄉

我的家鄉在黃陂，那里的名勝古跡有很多，我最喜歡的還是木蘭山和大余灣。木蘭山是武漢的后花園，山形好似一頭靜臥的雄獅。木蘭山的一年四季都很美。山沒有扣住“一個地方”的題目要求。四季美景是怎樣的？說得不充分。頂的木蘭湖還被選為第七屆軍運會“海軍五項賽事”的舉辦地呢！而我最愛聽木蘭山的傳說，花木蘭女扮男裝，替父從軍。

看著美景，聽著故事，吃著沿山農家的小吃，真是一種享受呀！花木蘭的故事與木蘭山有著怎樣的聯系？沒有說清楚。小吃有怎樣的特色？不能一筆帶過！游完木蘭山，就來到山腳下的大余灣。村口小溪流淌，青石小徑，一座座古舊的房屋依山而建。村里的老人閑坐在門口聊天，小孩在巷中嬉戲。同學們，有機會你一定要到黃陂的木蘭山和大余灣去看看喲！這篇習作該怎么修改呢？例文修改

我的家鄉是素有“千年古郡、木蘭故里”美譽的黃陂。黃陂的好地方有很多，今天我要給大家推薦的好地方是有“武漢后花園”之稱的木蘭山。相傳木蘭女扮男裝，替父從軍，征戰十余載，木蘭山由此得名。我們來看看這位同學修改后的作文。什么地方在哪里名字由來

木蘭山好似一頭靜臥的雄獅。那里一年四季繁花似錦。春天鳥語花香，夏天清涼宜人，秋天層林盡染，冬天銀裝素裹。而我最鐘愛的是春天開滿桃花的木蘭山。站在山頂放眼望去，一片緋紅，似天邊飄落的云霞，光彩奪目，渲染了整個山坡，宛如仙境。山上有神秘的風洞，風洞有上下兩個洞口，上洞口較窄小，一人側身才能探入；下洞口較寬大，游人可攜手而行。洞內巨石交錯疊壓，涼風颯颯，深不可測，有興趣的同學可以去試試喲！四季美景

神秘風洞木蘭山不僅美景讓你流連忘返，而且美食還讓你欲罷不能。你看，沿山路邊的農家館子一家接著一家。一顆顆雪白的魚丸，夾雜著魚的鮮香在你的唇齒間留香；深棕色的肉丸，嚼勁十足，回味無窮；黏黏的糍粑撒上甜甜的白糖，甜美可口；大塊的土豬肉肥而不膩，是不是已經讓你口水直流三千尺了？同學們，如果你有時間，一定要來黃陂木蘭山游玩啊，絕對讓你流連忘返！美食讓人垂涎欲滴地方讓人流連忘返

同學們，用心觀察，你會發現精彩無處不在，你會發現值得推薦的好地方有很多，它們或景色醉人，或美食誘人，或故事動人……無論哪種，它們都值得記錄與分享。課堂練習請你從下面三個題目中選擇最喜歡的一個題目寫一寫。

我愛_________2.游_________3._______的______佳作欣賞

美麗的竹林

外公家的小屋旁邊有一片竹林。那是一個值得一游的好地方。春天的竹林里生機勃勃。仔細看，鮮綠、深綠、黃綠、灰綠連接著交錯著，綠到小屋，綠到山腳，綠到天邊。一根根春筍破土而出，拔地而起，仿佛在和我們比誰長得高呢。

夏天的竹林，是我們的樂園。我們一熱就鉆到里面去玩，竹林茂密，太陽曬也曬不透，涼爽極了。竹林就像一幅立體的畫，一條清澈的小溪從竹林中流過，更是把竹林