山東濟南市歷下區2026年八年級學業水平第一次模擬考試生物試題（原卷版）

2026年八年級學業水平第一次模擬考試

生物試題

本試題分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。第I卷共4頁，滿分為50分；第

II卷共4頁，滿分為50分。本試題共8頁，滿分100分，考試時間為60分鐘。答卷前，請

考生務必將自己的姓名、準考證號涂寫在答題卡上，并同時將考點、姓名、準考證號、座號

填寫在試卷規定的位置。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題共50分）

1.有一種草履蟲，其體內共生著小球藻。它會向強光移動，幫助小球藻進行光合作用：小球藻又為它的生

命活動提供營養。下列相關敘述錯誤的是（）

A,草履蟲和小球藻均為單細胞生物

B.小球藻通過光合作用制造有機物，屬于新陳代謝

C.草履蟲向強光移動，體現了生物的應激性

D.草履蟲和小球藻的營養方式均為自養

2.如圖是動植物細胞結構示意圖，下列有關敘述正確的是（）

圖一圖二

A.圖一可表示洋蔥鱗片葉內表皮細胞

B,結構⑥能支持和保護細胞

C.結構⑧是呼吸作用的場所

D.結構③是新陳代謝的主要場所

3.探究實踐是研究生命現象的重要途徑，以下敘述錯誤的是（）

A.制訂科學合理的探究方案，是探究成功的關鍵

B.由個別到一般的推理過程叫做演繹，反之叫做歸納

C,常用的科學探究方法有觀察法、實驗法、文獻法等

D.在設計對照實驗時，往往只選擇一個變量進行研究

4.如圖為細胞部分生理過程示意圖，下列敘述錯誤的是（）

yO-^O、o

°^o^o/G）J4

、OJ口

A.a過程表示細胞分裂，使細胞數目增多

B.b過程表示細胞生長，使細胞體積增大

C.c過程表示細胞分化，能形成不同組織

D.壁虎斷尾后還能長出新尾，只與a、b過程有關

5.正確使用顯微鏡是初中生必備的技能，下列敘述正確的是（）

A.視野較暗時，可轉動遮光器（聚光器）改成較大光圈

B.可用手直接推動物鏡，將物鏡由10X調至40義

C.若視野中找不到物像，應換用高倍鏡繼續尋找

D.旋轉細準焦螺旋可以快速升降鏡筒

6.生物的適應性是普遍存在的，下列敘述錯誤的是（）

A.蛔蟲體表有角質層，有利于營寄生生活

B.蚯蚓表皮分泌黏液，有利于呼吸和運動

C.蝗蟲腹部和胸部有多對氣門，是氣體交換的部位

D.以上三種動物均屬于無脊椎動物

7.從生物分類上看，下列故事題目中的生物，共同特征最多的是（）

A.《狼和小羊》B.《龜兔賽跑》

C.《小貓釣魚》D.《農夫與蛇》

8.某同學在剪紙課上完成了以下凡幅作品，關于圖中動物敘述錯誤的是（）

A.①用鯉呼吸，鯉的主要結構是鯉絲

B.②皮膚裸露濕潤，是脊椎動物中種類和數量最少的類群

C.③體內有氣囊，可輔助呼吸，適于空中飛行

D.④牙齒分化，體溫恒定，幼體成活率最高

9.如圖為幾種微生物示意圖，下列敘述錯誤的是（

A.①由蛋白質和遺傳物質組成，必須寄生在活細胞內

B.②通過分裂進行繁殖，沒有成形的細胞核

C.③在無氧條件下，可以把葡萄糖轉變成酒精

D.①②③個體微小，都是單細胞生物

10.某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時，看到菠菜葉橫切面如圖所示，以下分析正確的是（）

A.①⑤屬于薄壁組織

B.②④是光合作用的主要部位

C.③只能運輸水分和無機鹽

D.⑥主要分布在上表皮

11.濟南植物園萬木抽翠，盡顯生物之美。小明游玩后在日記中寫了如下內容，說法錯誤的是（）

A.海帶、地錢均有莖、葉的分化

B.腎麒比葫蘆琳更適應陸地生活

C.黑松的大泡子葉球發育成的球果不是果實

D.雪松比蒲公英高大，但蒲公英比雪松結構更復雜

12.下圖分別為探究植物三大生理功能的實驗裝置.，圖三裝置的塑料瓶a、b中放置了等量黃豆，氧氣檢測

儀可檢測塑料瓶內氧氣濃度的變億。下列敘述正確的是（）

A.圖一的黑紙片只需遮住葉的上衣面

B.圖二中透明塑料袋內壁出現水珠，主要來自呼吸作用

C.圖三中a瓶的氧氣檢測儀示數逐漸減小

D.打開圖三裝置開關，分別擠壓a、b瓶，b瓶氣體能使澄清石灰水變渾濁

13.同學們積極參加勞動實踐活動，深入了解生物學在生產生活中的應用。以下措施與目的不匹配的是

（）

A.移栽樹木時剪掉部分枝葉——降低蒸騰作用

B.種莊稼時要“正其行，通其風”——為光合作用提供適宜溫度

C.將谷子哂干后再入糧倉儲存——抑制呼吸作用

D.對果樹“打頂”、“摘心”——破除頂端優勢

14.下列有關生物繁殖方式的敘述錯誤的是（）

圖一圖二圖三

A.圖一是組織培養，可培育植物新品種

B.圖二是嫁接，接穰和砧木的形成層應緊密結合

C.圖三中水蛆母體上長出的芽體，可發育成新個體

D.以上繁殖方式產生的新個體，遺傳物質只來自一個個體

15.青春期是人生的“黃金時期”，是重要的生長發育階段。下列關于青春期的敘述錯誤的是（）

A.進入青春期后，男女才出現第一性征

B.身高、體重迅速增長，是青春期形態發育的顯著特點

C.男女相處應有禮有節，建立真誠友誼

D.大腦興奮性增強，容易接受新事物

16.如圖是一對夫妻體細胞中性染色體組成示意圖，相關敘述錯誤的是（）

A.性染色體上含有決定性別的基因

B.甲所有細胞內性染色體組成均為XX

C.夫妻二人生一個女孩的概率是50%

D.若生育男孩，其Y染色體一定來自乙

17.下列方法使生物產生不可遺傳的變異的是（）

A.雜交育種可培育畜禽新品種

B.通過轉基因技術獲得轉基因超級鼠

C.利用太空環境培育出產審更高的太空南瓜

D.水肥充足使小麥麥穗顆粒飽滿

18.“觀察玉米種子的結構”實驗中，說法錯誤的是（）

A.玉米種子浸泡后，種皮變軟，呼吸作用增強

B.圖一中⑥的數量為一片，滴加碘液后⑤會變藍

C.將種子沿圖二b線切開后，可看到圖一的切面

D.一粒工米與一粒葵花子一樣都是果實

19.以下關于植物生活的相關知識說法錯誤的是（）

A.毛白楊的雌花和雄花分別著生在不同植株上，這種現象叫做雌雄異株

B.無土栽培的優點包括產量高、節省土地、節約水肥、不受季節限制等

C.杏的花芽芽體肥大，內部具有葉原基、芽原基和花原基

D.休眠的蓮子內部依然進行微弱的生命活動，遇到適宜的條件便可萌發

20.下列關于生物與人類關系的敘述錯誤的是（）

A,古代蕨類植物的遺體經過復雜的地質變化形成煤炭

B.少數線蟲動物營寄生生活，對人、畜禽和植物有嚴重危害

C.制作饅頭和酸奶的工藝流程中都離不開真菌的發酵作用

D.藻類通過光合作用制造了地球大氣中約一半的氧氣

21.如圖是植物體的某些結構示意圖，相關敘述錯誤的是（）

A.③的細胞排列緊密，具有旺盛的分裂能力

B.⑤木質部可使莖逐年加粗

C.⑥不斷伸長發育成⑩，與生長點有關

D.⑦芽原基將來發育成⑨

22.“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”描述的是花生。以下相關說法正確的是（）

A.花生長在土里，因此花生是植物的根

B.“麻屋子”由子房發育而來

C.同等條件下肥沃土壤中的花生種子比貧瘠土壤中更早萌發

D.圖中的花生含兩粒種子，其子房中至少有兩枚胚珠

23.下列與遺傳學相關的敘述錯誤的是（）

A.生物的性狀只由基因組成決定

B.基因是具有遺傳效應的DNA片段

C.細胞核是遺傳信息的存儲中心

D,禁止近親結婚可有效降低子女患遺傳病的概率

24.在孕婦身旁吸煙，煙霧中的有害物質會通過孕婦影響胎兒，有害物質從母體進入胎兒的結構是

（）

A.卵巢B.輸卵管C.胎盤D.子宮

25.如表所示材料器具與方法目的對應錯誤的是（）

實驗名稱材料器具使用方法或目的

A觀察酵母菌碘液染色，觀察細胞核

B觀察腎蕨放大鏡觀察葉背面的泡子囊群

C觀察種子呼吸現象溫度計驗證呼吸作用釋放能量

D培養并觀察細菌的菌落接種環灼燒后直接蘸取菌懸液

A.AB.BC.CD.D

第n卷（非選擇題共50分）

注意事項：

第n卷為非選擇題，請考生用o.5亳米黑色簽字筆直接在答題卡上相應題目的區域內作答。

答案寫在試卷上無效。

26.水綿是池塘中常見的淡水藻類，可制作臨時裝片進行觀察。圖-為顯微鏡結構示意圖：圖二為制作臨

時裝片的部分操作步驟：圖三為顯微鏡卜.的視野示意圖。請據圖分析回答卜列問題：

2

（1）對光時，應首先使物鏡對準通光孔，最后調節圖一中的I],直到出現明亮而均勻

的視野。若要視野范圍最大，應選用卜圖中的鏡頭組合（填字母）。

a一7

（2）制作水綿臨時裝片時，圖二正確的操作順序是________,步驟甲滴加的液體是________。

（3）若使物像由圖三中的a變為b,應將玻片向方向移動；經進一步觀察，同學看到了水綿細胞

內帶狀螺旋形的結構是_______,視野中出現氣泡的原因是由于圖二中的步驟（填序號）操作不

當導致的。

27.濟南佛慧山風景區生物資源豐富。據最新調查顯示，景區內有鳥類50余種、植物700余種、大型真菌

200余種，其中包括易危植物山東枸子（圖一）。其夏季開粉紅色花、果實鮮紅，可用于園林綠化。生物研

學小組的同學將他們在佛慧山景區內觀察到的五種生物按照一定的特征進行了分類（圖二），請回答下列

問題：

油松山東枸子

圖一圖二

（1）在生物分類中，最基本的單位是

（2）研學途中，同學們觀察到青蛙、蜥蜴、金翅雀和松鼠等動物。金翅雀身體呈型，對應圖二

中的數字；這些動物中體溫恒定的是O

（3）某同學想把墻解與圖二中的蘑菇歸為一類，因為它們都用繁殖后代；圖二中與水杉親緣關

系最近的生物是_______0

（4）圖二中，C與D的分類依據為種子外面是否有_______包被；與金翅雀相比，山東枸子不具有

這一結構層次。

28.大豆是我國主要的糧食作物之一。圖一為大豆的花和豆莢，圖二是大豆種子的結構，圖三是大豆的萌

發過程，請據圖回答：

（1）大豆的花在開放之前，已完成傳粉和受精過程。據此推測大豆的傳粉方式為大豆花中最重

要的結構是________。

（2）隨著細胞不斷分裂、生長和分化，圖一花中的逐漸發育成結構B；圖三所屬的生殖方式是

（填“有性”或“無性”）生殖。

（3）圖二中，”新生植物的幼體”由________構成（填數字）。植物的莖由圖二中的（填數字）

發育而來。幼苗在長出第一片綠葉之前，子葉內的有機物（填“增加”、“減少”或“不

變"）。

（4）“清明前后，種瓜點豆”，選擇此時播種是因為種子萌發需要和適量的水。若土壤貧瘠，

底肥不足，造成植株矮小，葉片發黃，很可能是缺少含的無機鹽。

29.濟南“張而草莓”以“形美味甜”著稱。同學們到張而草莓種植基地開展實踐活動。圖一為大棚內草

壽進行的部分生理過程模式圖，其中I、H代表細胞結構，1?4代表相關物質。圖二表示夏季某晴天大棚

內氧氣含量的變化曲線。請根據圖示回答問題：

d

1824時間（時）

3---------w--------->4

圖一圖二

（1）圖一中3在植物體內運輸的動力主要來自于作用。該作用的主要器官是。

（2）同學們測得中午12時左右光合作用強度減弱，主要因為溫度高，部分氣孔關閉，減少了的

吸收。

（3）草莓喜光，但冬季光照弱、光照時長短，可懸掛植物補光燈提高草莓產量。補光燈的光能可被葉片

利用，轉化為能儲存在有機物中。

（4）若某時段圖一中2為氧氣，則結構I代表,該時段對應圖二中的時（填數字）。

（5）根據圖二曲線判斷，有機物積累最多的點對應曲線上的點（填字母），經過一晝夜，植株的

有機物總量將（填“增加”、“減少”或“不變”）o

（6）若?天中呼吸作用速率不變，圖二a點對應的時刻每小時呼吸作用消耗M克有機物，對應的時刻

每小時積累N克有機物，則c點兒合作用每小時合成的有機物為克。

30.在守護自然的隊伍中，青蛙和鳥類功不可沒。它們穿梭于林間與田野，捕食蚊子等大量害蟲。某同學

在學習了動物的生殖和發育后，繪制了相關示意圖：圖一、圖二分別為蚊子和青蛙的發育過程圖，圖三為

鳥印的結構示意圖。請據圖I可答下列問題：

（1）由圖一可知，蚊子的發育方式為。它的發育過程要經歷四次蛻皮，蛻下的“皮”是

（2）圖二中，成蛙的主要呼吸器官是,皮膚可以輔助呼吸；與爬行動物相比，兩棲動物不能被

稱為真正的陸生脊椎動物，這是因為它的過程離不開水。

（3）雌鳥體內精子與卵細胞結合的部位在________上端：圖三