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文檔簡介
姓名:班級
第四課第2框情緒的管理
本框重點調節情緒的重要性和用恰當的方式表達情緒
本框難點合理調節情緒的方法
一、選擇題
i.疫情期同,持續上升的確診病例、重癥病例和死亡病例,使有的同學出現焦
慮、恐慌、憤怒和等各種不良情。正確面對不良情緒要做到()
①盡情發泄不良情
②壓制自己心中的不良情結
③學會合理調節情緒
④積極面對,保持樂觀心態
A.@@B,①④C.②③D.③④
2.一對父子酒后拌嘴,一氣之下竟互潑白酒,還點火引燃兩人的身體!被人發
現后及時把二人送到醫院。兒天后,兒子小羅脫離生命危險,父親老羅因感染過
重去世。這次父子兩人的沖動最終導致1死1傷。這一事件告誡我們()
A.情緒具有單一性和簡單性
B.有時自己的情緒失控是一種正常現象
C.應學會調節情緒,做情緒的主人
D.情緒失控不會對他人造成不良影響
3.漫畫(下圖)《不能一擦就冒火》啟示我們()
①要學會調控情緒,做情緒的主人
②不應產生消極情緒,要讓快樂永駐心間
③要用科學合理的方法抑制“沖動”
④學會調動理智的力量調控情緒
A.??③B.①③④C.①②④D.②③④
4.山東男子趙某心生厭世情緒,在高速路上用熱水澆客車司機還搶奪方向盤,
被判處有期徒刑7年。趙某的事例啟示我們()
A.遇到挫折選擇逃避,繞道而行
B.學會合理調節和控制情緒
C.人不能有任何情緒
D.人的情緒總是消極的多于積極的
5.據某市公安機關的統計報告,當前該市未成年人違法犯罪中,沒有預謀只是
一時沖動而違法犯罪的占82.7%。這啟示我們()
①青春期的情緒豐富多彩,不可調控
②要學會恰當地表達情緒
③學會調節負面情緒
④要杜絕一切負面情緒
A.①@B.②③C.①②③D.②③④
6.人的情緒是復雜多樣的。下列關于情緒的說法錯誤的是()
A.情緒無法調節,不可駕馭
B.負面情緒不加以控制可能會導致嚴重后果
C.學會合理調節情緒,有助于我們能更好地適應環境
D.善于激發正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢爛多彩
7.你是否也一直在“后悔過去、擔憂未來、不滿今天”?當下,大多數人或多
或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因為情緒失控,用暴力對待他人,更多
的人則活在糾結、焦慮中。情緒的表達()
①不僅與自己的身心健康有關,而日關乎人際交往
②情緒的表達要隨心所欲,不受壓抑
③在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學會以恰當的方式表
達出來
④要學會正確對待自己的各種情緒感受。保持積極的心態,享受喜悅和快樂,讓
我們的青春生活更加美好
A.??③B.①③④C.①②④
D.②③④
8.下面是同學們在學習“情緒的管理”這節課上的討論,你認為正確的是()
①小李:情緒的表達不僅與自己的身心健康有關,而且關乎人際交往
②小趙:情緒需要表達,我們內心有了不滿情緒,可以選擇任何方式表達出來
③小張:情緒也有正面和負面之分,負面情緒只會危害我們的身心健康
④小陳:情緒可以調節,我們要選擇合適的方法調節情緒,做情緒的主人
A.①0B.①④C.②③D.③④
9.有人說:在成功的路上,最大的敵人其實并不是缺少機會或資歷淺薄,而是
缺乏對自己情緒的控制。憤怒時,不能制怒,使周圍的合作者望而卻步消沉時,
放縱自己的萎靡,把許多稍縱即逝的機會白白浪費。對此,你的理解是()
①情緒的表達是自己的事情,與其他人無關
②只要有負面情緒就會無法控制,會危及我們的身心健康
③保持積極的心態,可以讓生活更加美好
④我們要合理調節情緒
A.②③B.②④C.①③D.③④
10.小蘭連著幾次英語都考砸了,又著急又灰心。在父母的幫助下,她認真分析
原因、調整狀態。經過一段時問的努力,終于取得了進步。她的轉變說明了
A.積極應對負而情緒可以促進成長
B.我們的情緒受多方面因素的影響
C.青春期情緒特點體現了青春活力
D.情緒會隨周圍情況的變化而變化
11.為了緩解明天考試的緊張/卜強看了一部喜劇電影,漸漸平靜下來。他這種
調節情緒的方法()
A.合理官泄法B.改變認知評價法
C.轉移注意法D.自我解嘲法
12.期末考試前夕,小蘭感到心煩氣躁,于是約上好朋友小花到體育館打羽毛球。
運動完之后,她的心情好多了。小蘭運用的調節情緒的方法是()
A.合理宣泄B.理智控制
C.自我暗示D.改變認知
二、非選擇題
13.材料一陳女士與男友在一家火鍋店吃飯時,與黃某相鄰而坐。用餐時陳女
士因轉身而甩動頭發,不慎掃到黃某,隨后二人爆發爭執,黃某拿起火鍋直接向
陳女士潑去,導致陳女士臉部、頸部多處燒傷、燙傷。黃某因此受到法律的制裁,
后悔不已。
材料二你的父母在開車時是否有以下表現:開車見有人非法并線,就恨不得揮
拳相加;前車開得慢,立刻焦躁不安地按喇叭;有人超車,便賭氣“頂牛”;有
人妨礙前行,嘴里就開始“罵罵咧咧”…由此引發交通事故,打架斗毆等問題不
在少數。控制好情緒本于每一個人來說都不是小問題。
聯系材料,結合所學知識,回答下列問題:
(1)請你分析為什么“控制好情緒對于每一個人來說都不是小問題”?
(2)以上材料啟示我們應如何做好情緒的主人?
參考答案
1.D
【詳解】本題考查學會調節不良情緒。③④:依據教材知識,正確面對不良情緒
就要做到學會合理調節情緒,積極面對,保持樂觀心態,③④說法正確,符合題
意;①:發泄不良情緒要合情合理合法,盡情發泄的說法是錯誤的,排除;②:
壓制不良情緒會影響身體健康,排除;故本題選D。
2.C
【詳解】本題考查情緒的相關知識。C:題干這個事件告誡我們應學會調節情緒,
不能放任情緒,要做情緒的主人,故C正確;A:情緒具有復雜性,故排除A;
B:情緒是可以調控的,情緒失控并非正常現象,故排除B;D:情緒失控會影
峋他人,故排除D;故本題選C。
3.B
【詳解】本題考查情緒。①③④:《不能一擦就冒火》啟示我們我們要學會調控
情緒,要用科學合理的方法抑制“沖動”,還可以采取理智調控法,調動理智的
力量調控情緒,要做情緒的主人。所以①③④正確;②:無論是積極情緒,還是
消極情緒,情緒的產生都是人正常的心理反映,不是不應產生消極情緒,而是應
學會調節和控制消極情緒,所以②錯誤;故本題選B。
4.B
【詳解】本題考查合理調控情緒。B:趙某的例子表明調控情緒的重要性,我們
需要合理調控情緒,B正確;A:遇到挫折,需要面對挫折,培養堅強的意志品
質,A錯誤;C:不能有情緒說法過于絕對,C錯誤;D:情緒并不總是消極多
于積極,D錯誤;故本題選B。
5.B
【詳解】本題考查學會控制情緒的有關知識。②③:情緒可以分為喜、怒、哀、
具四大類,情緒影響著人們的生活,心理沖動若調控不好,就可能做出違背道德
和法律的事情,所以我們要學會適時排解沖動帶來的不良情緒.學會恰當表達情
緒,調控情緒,所以②③說法正確①:青春期的情緒豐富多彩,是可以調控的,
要學會適時排解沖動帶來的不良情緒,學會恰當表達情緒,所以①說法錯誤。
@:要杜絕一切負面情緒的說法是錯誤的,可以有負面情緒,但要學會調控,適
時排解沖動帶來的不良情緒,所以④的說法錯誤;故本題選B。
6.A
【詳解】木題考查對情緒的認識和把握。BCD:根據所學知識,人的情緒是復雜
多樣的。負面情緒不加以控制可能會導致嚴重后果;學會合理調節情緒,有助
于我們能更好地適應環境善于激發正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢
爛多彩,所以BCD說法正確;A:情緒可以調節,A說法錯誤;本題為逆選題,
故本題選A。
7.B
【詳解】本題考查對情緒表達的認識。①③④:依據教材知識,情緒的表達不僅
與自己的身心健康有關,而且關乎人際交往。在人際交往中,我們需要了解自己
的情緒,接受它們,并學會以恰當的方式表達出來,要學會正確對待自己的各種
情緒感受。保持積極的心態,享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好。故
①③④說法正確;②:情緒的表達不能隨心所欲,故②說法錯誤:故本題選B。
8.B
【詳解】本題考查對情緒的理解。①④:人與人之間的情緒會相互感染,情緒的
表達會影響周圍的人,情緒表達會影響人際交往,所以我們要調控情緒,做情緒
的主人,故①④正確;②:錯誤,表達情緒需要符合道德、法律的要求,故排除
②;③:錯誤,負面情緒也有積極影響。故排除③;故本題選B。
9.D
【詳解】本題考查調控情緒。③④:題文內容說明我們要合理調節情緒,學會做
情緒的主人,要保持積極的心態,可以讓生活更加美好,所以③④說法正確;
①:情緒的表達不僅與自己的身心健康有關,而且關乎人際交往,①錯誤;②:
負面情緒是可以調控的,②錯誤;故本題選D。
10.A
【詳解】本題考查情緒調控的重要性。A:小蘭在考試失敗后,又著急又灰心,
后來在父母的幫助下積極調節情緒,調整狀態,最終取得了進步,說明積極應對
負面情緒是我們成長過程中需要經歷的,可以促進我們的成長,選項A正確:
BCD:題干沒有體現影響情緒的因素、青春期情緒的特點,選項BCD不符合題
意;故本題選A。
11.C
【詳解】本題考查調控情緒的方法。C:轉移注意法是指通過轉移注意力來調控
自己的不良情緒,小強通過看喜劇電影,漸漸平靜情緒,這種調節情緒的方法是
注意力轉移法,C符合題意,
ABD:也是調控情緒的方法,但在題文中未體現,故ABD不符合題意,應排除
故本題選C。
12.A
【詳解】本題考查對調控情緒的做法的認識和理解。ABCD:依據題文描述,在
小蘭心情郁悶的時候,通過到體育館打羽毛球的方式調控情緒,這屬于合理宣泄
的方式調控情緒,故A說法正確,理智控制、自我暗示、改變認知也是調節情
緒的方法,但題文中沒有體現,BCD與題意不符;故本題選A。
13.(1)①情緒影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難,努力向上,
也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。
②人與人之間的情緒會相互感染,會影響周圍的人,情緒的表達不僅與自己為身
心健康有關,而且關乎人際交往。
③情緒控制不好會做出一些令自己后悔甚至違法的事情等。
(2)①積極面對負面情緒,善于激發正面的情緒感受。②保持樂觀的心態。
③在人際交往中,了解自己的情緒,并學會以恰當的方式表達出來。
④善于運用情緒調節的方法,如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練
等,調節自己的情緒。
【分析】
背景素材:合理調節情緒
考點考查:情緒的相關知識
能力考查
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