統編版七年級下冊道德與法治期末學業質量測試卷（共3套含答案）

統編版（2024）七年級下冊道德與法治期末學業質量測試卷1

（考試時間：60分鐘滿分：100分）

題號―?三四總分

得分

溫馨提示

1.本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。全部試題共6頁。

2.請將選擇題答案涂在答題卡相應位置，非選擇題答案寫在答題卡指定區域。

3.考試結束后，請將試卷和答題卡一并交回。

第I卷選擇題（共48分）

一、單項選擇題（下列各題選項中，只有一項是最符合題意的。請把正確答案填涂在答題卡

相應位置。每小題3分，共48分）

1.2026年3月，第十四屆全國人民代表大會第四次會議在北京召開，審議并通過了《中華人

民共和國國民經濟和社會發展第十五個五年規劃綱要》。2026年是“十五五”規劃的開局之年，

國家的發展藍圖激勵我們青少年（）

①將個人理想融入國家發展大局

②只關注個人成績，不必關心國家大事

③努力學習，為建設祖國做好準備

④樹立遠大志向，立志成才報效祖國

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.2026年1月1日，新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》正式施行。該法首次在法

律層面確立“治安違法記錄封存制度”，并將學生欺凌納入治安管理處罰范疇。這體現了（）

①法律是由國家制定或認可的

②法律由國家強制力保證實施

③法律是判斷是非曲直、處理矛盾的標尺

④“年紀小”可以成為逃避法律責任的借口

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.進入青春期，心肌纖維更加富有彈性，心臟收縮能擠壓更多血液，肺活量突增，心肺功能明

顯增強。這體現了青春期（）

第1頁共24頁

A.體內機能的增強B.身體外形的變化

C.自我意識在增強D.性的發育和成熟

4.小梅進入初中后發現自己身高快速增長，聲音也發生了變化，臉上還冒出了青春痘。面對

這些變化，小梅應該（）

①正視生理變化，不焦慮不自卑

②悅納自己的青春變化，保持積極心態

③只關注學習成績，不必在意身體變化

④尊重他人的生理變化，不隨意評價別人

A.①②③B.①@④C.①③④D.②③④

5.微山縣某中學組織學生走進微山湖紅荷濕地開展生態研學活動，了解濕地保護知識，學習

鐵道游擊隊湖區抗日事跡，傳承紅色基因。這一研學活動的開展有助于學生（）

①了解微山革命歷史，弘揚愛國主義精神

②培養鄉土情懷，加深對家鄉的認同感和自豪感

③只關注課本知識，無須參與社會實踐

④在實踐中增強環保意識和生態文明觀念

A.①②③B.①@④C.①③④D.②③④

6.在班級籃球比賽中，小滕所在的班級在比分落后的情況下，全體同學齊心協力、互相鼓勵，

最終逆轉取勝。比賽結束后，大家緊緊擁抱在一起，為勝利歡呼。這說明（）

A.集體力量來源于成員數量的簡單相加

B.個人力量微不足道，只能依靠集體

C.團結協作的集體力量遠大于個人力量之和

D.只有體育比賽才需要集體合作

7.七年級（1）班的小明在期中考試中成績不理想，心情很沮喪。他主動找到老師談心，老師

幫也分析了失誤的原因，并鼓勵他制定合理的學習il央J,樹立信心。小明調節情緒的方法屬丁

（）

A.改變認知評價法B.合理宣泄法C.注意轉移法D.放松訓練法

8.2026年“六一”國際兒童節前夕，微山縣關工委開展未成年人思想道德建設年活動，在全

縣中小學、幼兒園廣泛開展社會主義核心價值觀教育和“三觀”“四德”教育，健全學校家庭

社會協同育人機制。這一舉措體現了（）

第2頁共24頁

①全社會共同營造關心關愛未成年人的良好氛圍

②未成年人只需要物質幫助，不需要精神關愛

③國家重視未成年人的思想道德建設和全面發展

④學校家庭社會協同育人是促進未成年人健康成長的重要途徑

A.①②③B.①?④C.①③④D.②③④

9.“茍日新，日日新，又日新。”這句古語啟示我們（）

A.每天都要穿新衣服

B.要不斷進行自我革新，追求進步

C.只有改變外表才能實現進步

D.過去的努力沒有意義，應該忘記歷史

10.2025年，我國在科技領域取得重大突破：“夢想”號大洋鉆探船正式入列，“海葵一號”和

“海基二號”兩大“國之重器”投入使用，多項技術達到國際先進水平.我國科技事業的飛速

發展（）

①離不開科研人員自強不息、艱苦奮斗的精神

②說明我國已經成為世界科技最強國家

③激勵青少年樹立遠大理想，立志成才報效祖國

④體現了科技創新對國家發展的重要性

A.①②③B.???C.①③④D.②③④

11.小華和小麗是同桌，兩人在學習上互相幫助、共同進步。面對異性交往，正確做法是（）

A.拒絕一切異性交往，避免產生不必要的麻煩

B.與異性交往時保持適當的距離和尊重

C.對異性的好感就是愛情，必須馬上告白

D.異性交往要隨心所欲，不用在意他人看法

12.2025年，教育部連續部署陽光招生專項行動，明確傳禁城市高中違規面向縣域掐尖招生、

嚴禁設立或變相設立重點班、實驗班、快慢班等。這表明（）

①國家維護教育公平，保障學生平等接受教育的權利

②教育公平是社會公平的重要基礎

③我國已完全實現教育公平，所有問題都已解決

④國家重視教育事業發展，促進教育均衡

第3頁共24頁

A.①②③B.①@④C.①③④D.②③④

13.“梅蘭竹菊”被稱為花中四君子。梅的凌霜傲雪、玉潔冰清，蘭的優雅樸素、高潔堅貞，

竹的中空外直、寧折不彎，菊的清新高雅、悠然寧靜，寄托著中國人對高尚品格的推崇。這體

現了中華優秀傳統文化中的（）

A.求同存異、和而不同的處世方法

B.文以載道、以文化人的教化思想

C.形神兼備、情景交融的美學追求

D.儉約自守、中和泰和的生活理念

14.新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》對14至16周歲“一年內二次以上違反治安

管理”或情節嚴重、影響惡劣的未成年人可以依法執行行政拘留，打破了長期以來“未成年人

違法不拘留”的慣例。這一調整啟示未成年人（）

①“年紀小”不能成為逃避法律責任的借口

②未成年人既要珍惜法律的特殊保護，也要自覺遵守法律

③未成年人可以不受法律約束、隨心所欲

④預防違法犯罪要從杜絕不良行為開始

A.①②③B.①@④C.①③④D.②③④

15.2026年5月，微山縣某中學組織學生開展“文明旅游?禮行微山湖”志愿服務活動，走進

微山湖景區向游客發放文明旅游宣傳單，協助景區工作人員維護秩序。中學生參與這類志愿服

務活動（）

①有助于增強社會責任感，養成親社會行為

②有利于在實踐中鍛煉能力、提升綜合素質

③能夠豐富生活體驗，開闊眼界

④會因占用學習時間而產生負面影響

A.①②⑤B.①@④C.①③④D.②③④

16.東漢名臣楊震赴任東萊太守途中，昌邑縣令王密深夜懷金十斤贈送楊震，說：“暮夜無知

者。”楊震回答：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”王密羞愧地離開。這個故事啟示我

們（）

①做人要有羞恥之心，堅守道德底線

②任何時候都要慎獨，做到表里如一

第4頁共24頁

③在有監督的時候才需要嚴格要求自己

④要自覺做到行己有恥，有所為有所不為

A.①②③B.①@④C.①③④D.②③④

第II卷非選擇題（共52分）

二、價值判斷題（共2小題，共12分。判斷下列觀點是否正確，正確的打“J”，錯誤的打

“X”，并簡要說明理由）

17.（6分）微山縣某中學七年級學生小滕認為：班集體建設是老師和班干部的事情，我作為

普通一員，只要管好自己的學習就行了，集體榮譽與我無關。

判斷：（）

理由：________________________________________________________________________

18（6分）七年級學生小強在放學路上看到兒個社會青年正在勒索低年級同學.他心想：“我

還是未成年人，多一事不如少一事，萬一被打傷了怎么辦？保護他們是警察和學校的事，跟我

沒關系。”于是轉身離開。

判斷：（）

理由：___________________________________________________________________

三、材料分析題（共2大題，共18分）

19.【材料分析】（8分）

【材料一】2026年1月1日起，新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》正式施行。該

法首次在法律層面確立“治安違法記錄封存制度”，并將學生欺凌納入治安管理處罰范疇。2026

年1月3日，廣東湛江3名15歲少年因持械追打他人，被依法執行行政拘留13天，這是新法

施行后首例對14至16周歲未成年人執行行政拘留的案件。

【材料二】微山縣某中學七年級學生小華在學校經常被幾名同學無故辱罵、推操，甚至被索

要財物。小華感到非常宙怕，不敢告訴老師和家長，學習成績也一落T丈。

（1）結合材料一，分析新修訂的治安管理處罰法將學生欺凌納入處罰范疇說明了什么？（4

分）

第5頁共24頁

（2）如果你是小華的同學，發現他遭受欺凌，你會怎么做？并結合所學知識說明理由。（4分）

20.【材料分析】（10分）

【材料一】中學生陳某原本品學兼優，但自從結交了社會上一些游手好閑的“朋友”后,

逐漸無心學習，經常曠課、夜不歸宿2。起初他只是小偷小摸，被學校批評教育后仍不悔改;

后來為了湊錢去網吧，竟伙同他人持刀攔路搶劫，在短短幾天內連續作案多起。最終，人民法

院認定陳某犯搶劫罪，依據《中華人民共和國刑法》判處其有期徒刑三年，并處罰金4。

【材料二】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定：未成年人的父母或者其他監護

人對未成年人的預防犯罪教育負有直接責任：學校應當將預防犯罪教育納入學校教學計劃：任

何單位和個人發現未成年人有不良行為的，應當及時制止并加強管教lo

請結合所學知識，回答下列問題：

（1）結合材料一，請指出陳某的哪些行為屬于“不良行為”？哪些行為屬于“犯罪”？并說

明犯罪的最本質特征是什么。（4分）

（2）陳某從一名中學生淪為罪犯，給我們青少年帶來了哪些警示？請從“加強自我防范”的

角度提出三條合理建議。（6分）

四、探究實踐題（共2大題，共22分）

21.【情境分析】（10分）

小梅是微山縣某中學七年級（2）班的學生。期中考試前，她發現同桌小華情緒低落，學習狀

第6頁共24頁

態不好。經過了解才知道，小華的父母最近因為工作原因經常出差，小華一個人在家感到很孤

獨，學習也提不起勁。

（1）如果你是小梅，你會如何幫助小華調節情緒、重拾學習動力？（4分）

（2）我們身處班集體中，可以怎樣關愛同學，共同建設溫暖和諧的班集體？請結合所學知識,

談談你的理解。（6分）

22.【探究實踐】（12分）

微山縣擁有豐富的紅色文化和生態文化資源一一微山湖紅荷濕地是我國北方最大的淡水湖濕

地之一，也是鐵道游擊隊湖區抗日斗爭的重要陣地，被譽為“中國荷都”“鐵道游擊隊的故鄉”。

2026年，微山縣各中學開展“傳承紅色基因?守護綠色家園”主題教育系列活動。

【活動一：尋訪紅色足跡】

某校七年級（2）班計劃組織一次研學活動，前往微山湖紅荷濕地開展生態保護學習和紅色文

化尋訪活動。

（1）請你為這次活動設計一份活動方案提綱。（6分）

（方案提綱應包括活動主題、活動目的、活動地點、活動內容和活動要求等。）

【活動二：傳承紅色精神】

在研學活動總結會上，同學們圍繞“傳承紅色基因，擔當時代使命”展開交流。

（2）結合鐵道游擊隊湖區抗日的英勇事跡，作為中學生應該如何向革命先烈學習，承擔起時

代賦予的使命？（6分）

第7頁共24頁

參考答案及簡要解析

一、單項選擇題（每小題3分，共48分）

1C①③④正確；②錯誤，個人發展應與國家發展相結合，不能只關注個人成績而忽視國

家大事。

2A①②③正確；④錯誤，未成年人同樣要遵守法律，“年紀小”不能成為逃避法律責任的

借口。

3A本題考查青春期的生理變化。進入青春期，我們的心肺功能明顯增強，這體現了青春期

體內機能的增強。故選A。

4B①②④正確；③錯誤，不能只關注成績而忽視身體變化帶來的心理影響。

5B①②④正確；③錯誤，研學活動是社會實踐的重要組成部分，不能只關注課本知識。

6CA錯誤（集體力量源于團結協作而非簡單相加），B錯誤（個人力量并非微不足道），D

錯誤（集體合作適用于各個方面），C正確。

7A小明通過調整對考試失利的看法來調節情緒，屬于改變認知評價法。

8C①③④正確；②錯誤，未成年人既需要物質幫助也需要精神關愛。

9B古語強調不斷進行自我革新和進步，B正確；A、C、D均有明顯錯誤。

10C①③④正確；②“成為世界科技最強國家”說法不準確，我國科技水平仍處于追趕超

越階段。

11B異性交往要保持適當距離和尊重，B正確；A、C、D均有明顯錯誤。

12B①②④正確；③錯誤，教育公平仍在持續推進過程中。

13C梅蘭竹菊寄托人文精神，體現了形神兼備、情景交融的美學追求。

14B①②④正確；③錯誤，未成年人同樣要遵守法律。

15A①②③正確；④錯誤，志愿服務活動與學習并不矛盾，反而有助于素質提升。

16B①②④正確；③錯誤，慎獨意味著在沒有監督時也能嚴格要求自己。

二、價值判斷題（每小題6分，共12分）

17.（6分）

判斷：（X）（2分）

理由：①集體建設是全體成員的共同責任，并非只是老師和班干部的事；（2分）②集體榮譽

事關每一位成員，每個人的一言一行都影響著集體的形象；（2分）③作為集體的一員，應主

動關心集體、積極參與集體事務，在集體中發揮自己的光和熱。（2分）（意思對即可）

第8頁共24頁

18.（6分）

判斷：（錯誤）

理由：

①依法辦事是公民的基本素養。當他人合法權益受到侵害時，我們應當運用法律武器予以維

護，而不是冷漠旁觀或逃避。小強的想法缺乏社會責任感和法治精神。

②同違法犯罪作斗爭是全體公民的責任。雖然未成年人要講究策略、注意自我保護，但這并

不意味著可以袖手旁觀。我們可以通過機智靈活的方式提供幫助，例如立即向老師、學校報告，

或覆打110報警，在保護自己的前提下履行公民責任。

③法律為我們保駕護航，我們也要做法律的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。面對不

法侵害，既要敢于斗爭，更要善于斗爭，用合法方式解決問題，共同營造尊法學法守法用法的

社會氛圍。

三、材料分析題（共18分）

19.（8分）

（1）（4分）①法律規范全體社會成員的行為，未成年人同樣要遵守法律，違法要承擔相應

責任，“年紀小”不能成為逃避法律責任的借口；（2分）②學生欺凌是違法行為，應該受到法

律制裁，國家根據社會發展的需要適時修訂法律，不斷完善法律體系，這體現了法律由國家制

定或認可的特征。（2分）（意思對即可）

（2）（4分）①我會及時向老師報告情況，或撥打110報警求助，不要直接與小華沖突；（2

分）②我也會主動關心小華，安慰他不要害怕，幫助他重拾信心。（2分）（每點2分，意思對

即可）

20.（10分）

（1）行為定性及犯罪特征（4分）

不良行為：經常曠課、夜不歸宿、小偷小摸2。（1分）

犯罪行為：持刀攔路搶劫（搶劫罪）。（1分）

最本質特征：嚴重社會危害性。（2分）

解析：一般違法與犯罪的區別在于對社會的危害程度。搶劫不僅侵犯財產還威脅人身安全，具

有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，應受刑罰處罰4。

（2）青少年自我防范建議（6分，每點2分）

認清危害，樹立意識：要珍喈美好生活，認清違法犯罪對個人、家庭和社會的嚴重危害，樹

第9頁共24頁

立法治觀念，增強自控力，依法自律。

杜絕不良，防微杜漸：預防犯罪需要我們杜絕不良行為。要從小事做起，避免沾染不良習氣，

自覺遵紀守法，防患于未然。

謹慎交友，抵制誘惑：要慎重交友，不交損友，遠離社會閑散人員；增強辨別是非的能力，

自覺抵制不良誘惑（如網絡沉迷、金錢誘惑等）。

（備選角度：當遇到侵害時，要善于斗爭，在保全自己的前提下，巧妙借助法律或社會力

量維護權益）

四、探究實踐題（共22分）

21.（10分）

（1）（4分）①主動與小華交流，傾聽他的煩惱，給予理解和安慰，讓他感受到來自集體的

關心；（2分）②鼓勵小華積極參加班級和學校活動，與同學多交往，減少孤獨感，幫助他找

到適合自己的學習方法，逐步恢復學習信心.（2分）（每點2分，其他合理建議亦可）

（2）（6分）①主動關心和幫助同學，當發現同學情緒低落時主動問詢、給予支持；（2分）

②在學習和生活中互幫互助，遇到困難時伸出援手，營造溫曖和諧的班級氛圍；（2分）③積

極參與集體活動，營造溫馨和諧的班級氛圍，讓每位同學都感受到集體的溫暖。（2分）（每點

2分，意思對即可）

22.（12分）

（1）（6分）

①活動主題示例：“傳承紅色基因?守護綠色家園”“尋訪微山湖紅荷濕地，弘揚鐵道游擊隊精

神”（2分，寫出一個即可）

②活動目的：了解微山湖生態保護知識，學習鐵道游擊隊湖區抗日英勇事跡，培養愛國主義情

感和社會責任感，增強生態文明意識（2分）

③活動地點：微山湖紅荷濕地、鐵道游擊隊紀念園等（1分）

④活動內容：參觀展覽、聆聽講解、濕地生態觀察、重溫入團/入隊誓詞、撰寫心得體會、小

組討論交流等（1分）

（每個要點1一2分，其他合理設計亦可）

（2）（6分）①樹立遠大理想，將個人理想與國家發展結合起來，立志成才報效祖國；（2分）

②努力學習科學文化知識，提高綜合素質，為將來建設祖國打下堅實基礎；（2分）③積極參

與社會實踐，培養責任意識和奉獻精神，傳承紅色基因，弘揚革命精神，在日常學習生活中發

第10頁共24頁

揚艱苦奮斗、自強不息的精神。（2分）（每點2分，意思對即可）

第11頁共24頁

統編版（2024）七年級下冊道德與法治期末學業質量測試卷2

滿分：100分時間：60分鐘

班級：姓名：得分：

一、慧眼識珠：情景化選擇題（共10題，每題3分，共30分）

【材料一】在討論“是否應該禁止中學生帶手機進校園”時，小林沒有盲目跟隨大多數同學的

觀點，而是查閱了相關資料，提出了“疏堵結合、引導使用”的看法。

L小林的做法體現了思維的獨立性。下列關于“獨立思維”的理解，正確的是（）

A.拒絕他人的任何建議B.一味追求獨特，標新立異

C.不人云亦云，有獨到見解，同時接納合理意見D.必須和別人唱反調

【材料二】小明在期中考試中失利，心情非常低落。他選擇去操場跑了五圈，大汁林漓后，他

覺得心里舒暢多了。

2.小明采用的調節情緒的方法是（）

A.改變認知評價B.轉移注意

C.合理宣泄D.放松訓練

【材料三】小林是一名編程愛好者，他通過自學掌握了一口復雜的編程語言，并獨立開發了一

款小型應用。當他在科技節上展示作品時，眼中閃爍著自信的光芒。

3.小林的自信主要源于（）

A.他人的盲目夸獎B.自身的實力與成功體驗

C.外表的華麗包裝D.家庭的富裕背景

【材料四】近年來，越來越多的年輕人開始穿著漢服走上街頭，參與傳統十日慶典，他們表示

這不僅是一種時尚，更是一種對民族文化的認同和自信。

4.這種現象反映了當代青少年（）

A.盲目跟風，缺乏主見B.具有高度的文化自信

C.排斥外來文化D.追求奢華生活

第12頁共24頁

【材料五】小華在網購時買到了一件劣質商品，商家拒絕退款。他通過撥打12315消費者投訴

熱淺，最終成功維權。

5.這一案例說明了法律具有（）的作用。

A.懲罰犯罪B.保護公民合法權益

C.維護國家安全D.規范行政行為

【材料六】小剛為了尋求刺激，多次撥打110報警電話謊報險情，導致警力資源被浪費。最終,

他被公安機關依法處以行政拘留。

6.小剛的行為屬于（）

A.民事違法行為B.行政違法行為

C.刑事違法行為D.合法行為

【材料七】小強發現學校食堂的排隊設計不合理，導致高峰期擁堵。他沒有只是抱怨，而是畫

了一張“優化排隊流程圖”交給了后勤老師。

7.小強的行為啟示我們，批判精神不僅要有質疑的勇氣，更要（）

A.具有建設性，能提出合理化建議B.攻擊他人，展示自己的能力

C.堅持己見，不顧及他人的感受D.只關注問題本身，不考慮解決方案

【材料八】小雅利用周末時間參加社區組織的“關愛孤寡老人”志愿服務活動，在為老人打掃

房間、聊天解悶的過程中，她感受到了幫助他人的快樂和溫暖。

8.小雅獲得美好情感的途徑是（）

A.閱讀經典書籍B.參與有意義的社會活動

C.欣賞藝術作品D.獨自沉思冥想

【材料九】小林在考試中即使無人監考，也堅持獨立完成，拒絕作弊。他說：“誠信是做人的

根本，我不能失去它O”

9.小林的行為踐行了中華傳統美德中的（）

A.見利忘義B.誠實守信

C.投機取巧D.虛偽狡詐

第13頁共24頁

【材料十】小趙在簽訂租房合同時，仔細閱讀了每一條款，并在確認無誤后才簽字，他意識到，

依法辦事能有效避免后續糾紛。

10.小趙的做法啟示我們，依法辦事要求我們（）

A.隨意簽訂合同B.養成學法尊法守法用法的習慣

C.只關注自身利益D.依賴律師解決所有問題

二、明辨是非：深度判斷題（共10題，每題2分，共20分。正確的打，

錯誤的打“X”）

11.青春期的心理矛盾是可以完全避免的，只要我們足夠堅強。（）

12.批判精神就是敢于對一切事情說“不”，不管場合是否合適。（）

13.情感比情緒更穩定、更深刻。負面情感體驗也能豐富我們的人生閱歷。（）

14.自尊的人最看重自己的人格，因此不需要在意他人的評價。（）

15.自強意味著完全拒絕他人的幫助，一切都要靠自己。（）

16.中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，我們應全盤繼承，不加甄別。（）

17.“仁者愛人”是中華傳統美德的核心內容之一，強調對他人的關愛與尊重。（）

18.法律只懲罰犯罪分子，與普通公民的日常生活關系不大。（）

19.《民法典》是新中國第一部以“典”命名的法律，被譽為“社會生活的百科全書”。（）

20.依法辦事要求我們遵守各種法律法規，養成學法尊法守法用法的習慣。（）

三、情境辨析：易錯點深度掃描（共3題，每題10分，共30分）

【清境一】小華因為被老師批評而感到憤怒，他在課堂上大聲頂撞老師，并摔門而出。他認為：

”青緒是個人的私事，我想怎么發泄就怎么發泄。”

21.小華的觀點正確嗎？為什么？（10分）

第14頁共24頁

【清境二】某網友認為：“傳統文化都是老古董，與現代生活脫節，應該徹底拋棄，全面學習

西方文化。”

22.請你運用“文化自信”的相關知識，駁斥該網友的觀點。（10分）

【清境三】小剛為了尋求刺激，多次撥打110謊報險情，被公安機關處以行政拘留，他認為:

“我又沒搶劫殺人，只是開個玩笑，不算犯罪。”

23.小剛的行為屬于什么性質的違法行為？為什么不是犯罪？（10分）

四、高階思維：價值引領與行動指南（共1題，20分）

第15頁共24頁

【漢題】關于“青春?法治?責任”的綜合探究。背景：近年來，青少年違法犯罪呈低齡化

趨勢。某校開展“預防未成年人犯罪”專題教育活動。同學們發現，許多青少年犯罪都是從

沾染不良習氣、忽視道德修養開始的。

24.請結合全冊內容，從“道德修養”和“法治觀念”兩個角度，談談青少年應如何預防違

法犯罪，成長為有責任感的公民。（20分）

第16頁共24頁

參考答案及評分標準:

一、情境選擇題（每題3分，共30分）

1.C2.C3.B4.B5.B

6.B7.A8.B9.B10.B

二、判斷題（每題2分，共20分）

11.X12.X13.V14.X15.X

16.X17.J18.X19.J20.V

三、情境辨析（每題10分，共30分）

21.（10分）不正確。（2分）情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。

（3分）小華的行為傷害了師生關系，破壞了課堂秩序，應以恰當方式表達情緒。（5分）

22.（10分）錯誤。（2分）中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，具有當代價值。（3分）

我們應進行創造性轉化和創新性發展，而非全盤否定或盲目崇洋。（5分）

23.（10分）行政違法行為。（2分）犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯刑法、應受刑罰處罰

的行為。（3分）小剛的行為社會危害性較小，未觸犯刑法，故不是犯罪。（5分）

四、高階思維（20分）

24.（20分）①道德修養角度：加強道德修養，踐行社會主義核心價值觀，杜絕不良行為，

防微杜漸。（10分）②法治觀念角度：增強法治意識，學法尊法守法用法，依法自律，認

清犯罪危害。（10分）

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統編版（2024）七年級下冊道德與法治期末學業質量測試卷3

滿分：100分時間：60分鐘

班級：姓名：得分：

一、選擇題（共10題，每題3分，共30分）

【材料一】面對復雜的數學難題，小雅沒有直接詢問AI助手獲取答案，而走先嘗試

自己畫圖分析，再參考AI提供的解題思路進行臉證。

1.小雅的做法體現了（）

A.拒絕新技術，固守傳統B.善用工具輔助，保持獨立思維

C.盲目依賴科技，喪失能力D.故意刁難自己，效率低下

【材料二】在某短視頻評論區，小明看到一條與自己觀點不同的留言，他沒有立即回

擊，而是深呼吸冷靜后，理性地列出了自己的論據。

2.小明的行為啟示我們，在網絡生活中應（）

A.隨心所欲，發泄情緒B.學會調節情緒，文明互動

C.回避沖突，不再發言D.拉黑所有反對者

【材料三】2024年巴黎奧運會上，中國代表團禮服融合了傳統云紋與現代剪裁，引

發全球熱議。許多外國網友表示：“這太酷了，我想了解中國文化。”

3.這一現象表明（）

A.中華文化優于其他文化B.文化自信能提升國際影響力

C.只有穿漢服才能出國D.外國人都喜歡中國傳統服飾

【材料四】某APP強制要求用戶授權“通訊錄”和“位置”權限才能使用基本功能，

否則無法打開。

4.該APP的行為侵犯了用戶的（）

A.財產權B.隱私權和個人信息權益

C.肖像權D.名譽權

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【材料五】小紅發現，自從她點擊了幾個娛樂視頻后，手機推送的全是同類內容，她

很難看到其他領域的資訊。

5.為避免陷入“信息繭房”，小紅應該（）

A.卸載所有社交軟件B.主動搜索多元信息，打破算法局限

C.只看不點贊，避免被記錄D.相信算法推薦的都是真理

【材料六】小華在購買文具時，優先選擇可替換筆芯的中性筆，并拒絕使用過度包裝

的禮盒。

6.小華的行為踐行了（）

A.勤儉節約、綠色消費的理念B.吝嗇小氣、缺乏面子

C.追求廉價、忽視質量D.標新立異、吸引眼球

【材料七】某博主未經同意，使用AI技術將明星的臉替換到不雅視頻中并傳播，最

終被公安機關依法拘留。

7.該博主的行為屬于（）

A.民事違法行為B.行政違法行為

C.刑事犯罪行為D.正常商業宣傳

【材料八】學校組織合唱比賽，小剛因為想參加籃球訓練而想退出合唱團，但在老師

協調下，他調整了訓練時間，堅持完成了合唱任務。

8.小剛的經歷告訴我們（）

A.個人意愿必須無條件服從集體B.集體規則是一成不變的

C.可以通過協商找到平衡點D.遇到沖突就應立即退出

【材料九】十四屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國學前教育法》，自

2025年6月1日起施行。

9.這體現了法律（）

A.由國家制定或認可B.靠社會輿論保證實施

C.對部分人有約束力D.由政府部門隨意修改

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【材料十】某市檢察院針對校園周邊安全隱患問題，向市教育局發出檢察建議，推動

開展專項整治行動。

10.這體現了對未成年人的（）

A.家庭保護B.學校保護

C.司法保護D.網絡保護

二、判斷題（共10題，每題2分，共20分。正確的打，錯誤的打“X”）

11.青春期出現矛盾心理是不正常的，必須立即消除。（）

12.情感比情緒更穩定、更深刻，情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的。（）

13.中華傳統文化都是精華，我們應該全盤繼承，不需要創新。（）

14.法律是由國家強制力保證實施的，這是法律區別于道德的最主要特征。（）

15.未成年人年齡小，違法犯罪不會受到法律制裁。（）

16.在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的，但有時也會發生沖突。（）

17.只要不違法，做什么都可■以，法律是行為的唯一底線。（）

18.網絡空間不是法外之地，在網上發表言論也要遵守法律法規。（）

19.批判精神就是敢于對一切說“不”，不需要考慮他人感受。（）

20.止于至善是一種精神境界，我們應該從點滴小事做起，積少成多。（）

三、情境辨析題（共2題，每題10分，共20分）

【情境一】小強最近很煩惱，他覺得父母管得太寬了：出門要報備、玩手機要限時、

交友要審查。他認為自己已經長大了，應該有絕對的自由，于是開始故意和父母對

著干，甚至離家出走了一晚上。

21.請結合“青春時光”相關知識，評析小強的言行。

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