2026秋人教統(tǒng)編版歷史八上單元檢測(cè)卷 第一單元 中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) （含答案）

部編版歷史2026-2027學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期

第一單元中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)單元測(cè)試一、選擇題（每題2分，共40分）1．某歷史學(xué)習(xí)小組在探究“中國(guó)近代史上的不平等條約”時(shí)，制作了以下表格。表格中應(yīng)填寫(xiě)的條約名稱(chēng)是（)條約名稱(chēng)簽訂時(shí)間主要內(nèi)容影響《南京條約》1842年割香港島；賠款2100萬(wàn)銀元；開(kāi)放五口通商中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

1901年賠款4.5億兩白銀；劃定東交民巷為使館界；改總理衙門(mén)為外務(wù)部中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)A．《北京條約》 B．《天津條約》C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》2．以下是一組歷史人物的肖像與簡(jiǎn)介，他們共同的歷史貢獻(xiàn)是（)人物簡(jiǎn)介林則徐1839年領(lǐng)導(dǎo)虎門(mén)銷(xiāo)煙關(guān)天培1841年虎門(mén)抗英犧牲陳化成1842年吳淞抗英犧牲A．推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng)．開(kāi)啟學(xué)習(xí)西方第一步C．弘揚(yáng)了中華民族反抗外來(lái)侵略的愛(ài)國(guó)精神D．領(lǐng)導(dǎo)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)3．某同學(xué)對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行了專(zhuān)題整理，設(shè)計(jì)了如下時(shí)間軸。其中①處應(yīng)該填寫(xiě)的事件是（)

A．虎門(mén)銷(xiāo)煙 B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)4．關(guān)天培“揮刀赴敵唯親軍”，左宗棠“抬棺出征復(fù)新疆”，馮子材“將軍報(bào)國(guó)期死戰(zhàn)”，鄧世昌“誓與軍艦共存亡”。其展現(xiàn)的時(shí)代主題是（）A．國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié) B．國(guó)家分裂，民族交融C．民族屈辱，英勇抗?fàn)?D．變法圖強(qiáng)，社會(huì)革新5．1839年，林則徐在廣東虎門(mén)主持銷(xiāo)毀鴉片，允許中外民眾到場(chǎng)監(jiān)督，全過(guò)程公開(kāi)透明。他曾表示：“鴉片必要清源，而邊釁亦不容輕啟。”由此可見(jiàn)，林則徐主持虎門(mén)銷(xiāo)煙的主要目的是（）A．徹底斷絕中外一切貿(mào)易往來(lái) B．直接推翻清朝腐朽統(tǒng)治C．維護(hù)民族利益并防范戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大 D．維護(hù)清朝閉關(guān)鎖國(guó)的傳統(tǒng)政策6．有學(xué)者提出：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一陣疾風(fēng)，吹蕩了沉寂的知識(shí)界，一批關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的仁人志士，看到了英美等國(guó)的政治體制與中國(guó)的不同之處……他們的思想深處，滋生著對(duì)民主制欣慕和對(duì)專(zhuān)制制度的不滿(mǎn)之情。”這表明當(dāng)時(shí)（）A．先進(jìn)知識(shí)分子已找到救國(guó)之路 B．清政府開(kāi)始嘗試政治民主化C．西方政治制度得到全社會(huì)認(rèn)可 D．民族危機(jī)引發(fā)思想領(lǐng)域變化7．如圖為歐洲最有影響力的漫畫(huà)雜志《笨拙》1860年12月22日刊登的漫畫(huà)《在中國(guó)我們應(yīng)該做什么》。漫畫(huà)中，騎士手中高揚(yáng)的鐵錘正砸向代表中國(guó)的惡龍。該漫畫(huà)可用于說(shuō)明（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景 B．列強(qiáng)擴(kuò)大侵略權(quán)益的野心C．中國(guó)外在形象的演進(jìn)過(guò)程 D．英法聯(lián)軍火燒圓明園屬實(shí)8．1856年，英國(guó)借口“亞羅號(hào)事件”，法國(guó)借口“馬神甫事件”，聯(lián)合發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱(chēng)為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是（)A．它是在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后發(fā)生的B．它實(shí)質(zhì)上是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大C．參戰(zhàn)國(guó)與第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)完全相同D．戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果都是簽訂不平等條約9．1860年，侵略軍闖進(jìn)圓明園瘋狂搶劫，之后又放火燒毀。侵略軍指的是（）A．英法聯(lián)軍 B．英軍 C．八國(guó)聯(lián)軍 D．日軍10．地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要工具。從如圖中能夠得出的正確信息是（）A．西方侵略勢(shì)力深入長(zhǎng)江中下游地區(qū)B．開(kāi)放蘇州、杭州、重慶等通商口岸C．列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮D．八國(guó)聯(lián)軍在大沽口登陸11．據(jù)法軍軍官喬治·德·克魯勒記載，1860年10月11日，英軍因不滿(mǎn)足先前搶到的戰(zhàn)利品，又派出一支人員眾多的隊(duì)伍返回園內(nèi)搜羅，他們的洗劫持續(xù)了一整天，個(gè)個(gè)如狼似虎，簡(jiǎn)直要將宮苑翻個(gè)底朝天。這最能反映（）A．英國(guó)軍隊(duì)裝備精良 B．清朝的防御體系崩潰C．侵略者的野蠻掠奪 D．英法聯(lián)軍火燒圓明園12．法國(guó)學(xué)者貝爾納·布里賽在著作《1860：圓明園大劫難》中，征引大量法國(guó)、英國(guó)相關(guān)文獻(xiàn)，成為探討中西關(guān)系史的重要著作。該著作主要研究（）A．第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)13．歷史漫畫(huà)蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下圖蘊(yùn)含的歷史信息是（）A．列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮 B．中國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際上備受歡迎C．八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)并劫掠北京城 D．英法聯(lián)軍搶劫并燒毀圓明園14．據(jù)1861年漢口茶商李福記的賬本記載，洋商直接到漢口收購(gòu)茶葉變得更加便利，導(dǎo)致當(dāng)年經(jīng)九江運(yùn)往上海的茶葉比前一年減少了七成。這反映了（）A．漢口的茶葉停止運(yùn)往上海 B．列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略程度加深C．民族資本主義的發(fā)展迅速 D．農(nóng)民起義切斷了長(zhǎng)江航運(yùn)15．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)從金田起義到天京陷落，前后堅(jiān)持了14年。這一時(shí)間跨度對(duì)應(yīng)的正確時(shí)段是（)A．1840—1854年 B．1850—1864年C．1851—1864年 D．1856—1870年16．下圖是《中國(guó)近代史》的部分目錄，空缺處應(yīng)是（）第一章剿夷與撫夷第二章▲第三章自強(qiáng)及其失敗第四章瓜分及民族之復(fù)興A．洪秀全與曾國(guó)藩 B．變法及其局限C．孫中山與袁世凱 D．復(fù)辟及思想之解放17．1843年，魏源編寫(xiě)了《海國(guó)圖志》，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想；1847年徐繼畬撰成了中國(guó)近代第一部世界地理著作《瀛寰志略》，率先突破天朝意識(shí)；1859年洪仁玕寫(xiě)成主張向西方學(xué)習(xí)、改革內(nèi)政的《資政新篇》。這表明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后（）A．中國(guó)近代新聞出版業(yè)有所發(fā)展 B．晚清政府加強(qiáng)海防建設(shè)C．有識(shí)之士主動(dòng)探索救國(guó)新出路 D．國(guó)人民族意識(shí)空前高漲18．“凡分田照人口，不論男婦。算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……凡天下田，天下人同耕。”《天朝田畝制度》的這一內(nèi)容反映了()A．西學(xué)東漸傳播民權(quán)思想 B．農(nóng)民階級(jí)要求得到土地的愿望C．推翻封建統(tǒng)治成為共識(shí) D．太平天國(guó)建立大同社會(huì)的理想19．1860年，太平軍李秀成率部進(jìn)攻上海，大敗洋槍隊(duì)；1862年，太平軍擊斃洋槍隊(duì)頭目美國(guó)人華爾。這最能說(shuō)明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（）A．沉重打擊了清朝統(tǒng)治 B．得到了國(guó)際社會(huì)的支持C．推動(dòng)了軍事現(xiàn)代化 D．具有反侵略的斗爭(zhēng)性質(zhì)20．有學(xué)者認(rèn)為，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)后地方士紳?rùn)?quán)力擴(kuò)大，督撫專(zhuān)權(quán)出現(xiàn)，上層漢族官僚勢(shì)力迅速增長(zhǎng)，中央權(quán)力下移。這表明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（)A．激發(fā)了中國(guó)社會(huì)的變革 B．影響了晚清政治權(quán)力結(jié)構(gòu)C．導(dǎo)致了清政府的垮臺(tái) D．結(jié)束了封建專(zhuān)制統(tǒng)治二、材料分析題（21題16分，22題24分，共40分）21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（16分）材料1：對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步。……在此以前，中國(guó)是東方的龐然大物，亞洲最大一個(gè)封建制度的堡壘。但是英國(guó)兵輪鼓浪而來(lái)；由沿海入長(zhǎng)江，撞倒了堡壘的最后一壁。——摘編自陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》（1）指出材料一的“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？材料2：英國(guó)《泰晤士報(bào)》這樣報(bào)道英法聯(lián)軍劫掠某皇家園林的情況：“據(jù)估計(jì)，被劫掠和破壞的財(cái)產(chǎn)，價(jià)值超過(guò)600萬(wàn)磅。在場(chǎng)的每個(gè)人都掠奪了很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰(shuí)也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了……無(wú)價(jià)的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎。”（2）上述材料反映的劫掠發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中？被劫掠和破壞的地方是哪里？（3）西方列強(qiáng)在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中的罪行罄竹難書(shū)，它們屢屢得逞，再次驗(yàn)證了什么道理？我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)？材料3：由于其自身的缺陷，使得這個(gè)綱領(lǐng)(頒布于1853年)變得不切實(shí)可行……它便注定了天國(guó)政權(quán)不可能走向長(zhǎng)久。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述材料3中“綱領(lǐng)”頒布的積極意義？22．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)演繹的一首波瀾壯闊的人間悲歌。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（24分）材料一如下圖。金田起義浮雕材料二天朝定都后，伴隨著軍事發(fā)展，頒布了一個(gè)制度。它說(shuō)我們有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖。我們的天朝夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)了！材料三1856年，京城一直流傳著這樣的歌謠：“天父殺天兄，江山打不通，打起包裹回家轉(zhuǎn)，依舊做長(zhǎng)工。”天國(guó)竟然變成這樣了，天國(guó)該怎么辦呀？我迷茫了。材料四天王前段時(shí)間駕崩了，這段時(shí)間以來(lái)我們不斷吃敗仗，聽(tīng)說(shuō)是紅毛子洋槍隊(duì)也打我們了。終于到這天，天國(guó)城破！（1）材料一中金田起義的領(lǐng)袖是誰(shuí)？（2）材料二涉及的是太平天國(guó)頒布的什么文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)起到的積極作用是什么？這一制度未能推行的原因是什么？（3）材料三的歌謠反映了哪一事件？該事件給太平天國(guó)帶來(lái)了什么影響？（4）根據(jù)材料四，太平天國(guó)起義結(jié)果如何？標(biāo)志性事件是什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有何重要的歷史意義？

答案解析部分1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】A10．【答案】A11．【答案】C12．【答案】B13．【答案】D14．【答案】B15．【答案】C16．【答案】A17．【答案】C18．【答案】B19．【答案】D20．【答案】B21．【答案】(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；圓明園

(3)道理：落后就要挨打。教訓(xùn)：我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力；要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升國(guó)家實(shí)力；要重視科技創(chuàng)新，培養(yǎng)人才，避免落后于世界發(fā)展潮流。

(4)積極意義：《天朝田畝制度》提出“凡天下田，天下人同耕”“無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的主張，反映了農(nóng)民要求獲得