廣東省廣州市荔灣區2023-2024學年九年級上學期期末歷史試題（含答案）

PAGE18頁2023學年第一學期初中學生學業水平抽測九年級歷史（9060分鐘）注意事項：1.答題前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號等信息填寫在答題卡上，并2B鉛筆將答題卡相應信息填涂準確。2請選出第1-25小題的答案，并用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。26-28小題請在答題卡上指定區域作答?？荚嚱Y束，試卷和答題卡全部上交。一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一）2600146米，基底每邊長約230米，用石約2302.5噸左右。這一工程的修建主要得益于（）A．科學技術世界領先 B．國家組織力量的強大C．建筑材料非常豐富 D．國王胡夫的聰明智慧“……在其形成過程中帶有許多共同點；同時，……畢竟是在不相同的區域內成長起來的，因而又帶有明顯的區域文化和區域文明的特點?！睋丝芍ǎ〢．人類文明最初誕生于兩河流域B．文化交流促進區域文明的發展C．文明成長呈現地域性與世界性D．文明起源具有統一性和多樣性215240241277條是關于租賃牲畜、船只以及傭工和報酬的內容。這反映出古巴比倫（）注重保護奴隸利益 B．商品經濟活躍C．金融信貸業很繁榮 D．農業生產發達“100帕那銀錢單位150到200”這一規定反映的是古代印度的（）封君封臣制度 B．奴隸制度 C．種姓制度 D．世襲制度歷史上曾經出現過很多地跨亞、非、歐三洲的大帝國。請將下列帝國按誕生的時間先后順序排列（）①亞歷山帝國②拜占庭帝國③羅馬帝國④阿拉伯帝國A．①③②④B．②①③④C．④③①②D．①②③④柏拉圖也說“荷馬教育了希臘人”；古羅馬文學家維吉爾仿照《荷馬史詩》歌頌羅馬帝國和屋大維。材料體現了《（）內容真實準確B．影響雋永深遠C．題材形式多樣D．植根傳統文化羅馬大道的特色之一在于道路穿過城市中央，而不考慮環繞城市的環線，這樣不僅便于軍隊調動，而且方便城市居民使用。這說明羅馬帝國（）疆域地跨歐亞非三洲 B．各地區經濟聯系密切C．以擴張推動交通發展 D．交通系統服務于統治8．9世紀的西歐社會建立了一套特定的儀式，其誓詞強調“我效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇，我的一舉一動必將以他（主人）的意志為準則，絕無違背?！边@反映的是（）A．莊園經濟發展 B．封君封臣制度C．王權得到加強 D．城市自治制度歐洲中世紀的莊園以農業為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園有鐵匠、銀匠等。據此可知，這些莊園經濟基本自給自足 B．商品經濟高度發達C．促進歐洲城市興起 D．領主占有全部土地“……”該材料主要反映了中世紀西歐城市（）封建社會等級制度森嚴 B．是一個相對自治的共同體C．自然環境較好適宜生活 D．促進了資本主義經濟發展11．13世紀中葉，牛津大學校長羅伯特·哥羅塞特斯特曾對亞里士多德著作提出質疑，并用數學和實驗證明自己的哲學觀點，其學生也曾進行科學實驗和講學，批評神學。這可用以說明英國早期大學（）A．引領文藝復興的潮流 B．擺脫了教會的思想束縛C．鼓勵質疑的科學精神 D．推動了自治城市的出現在漫長的封建時代，中國在不斷創造著經濟繁榮的新高度；日本經歷天皇和幕府的二元統治；西歐的城市里孕育著近代文明；阿拉伯人在東西方之間架起溝通的橋梁。對此理解正確的是，這一時期（）世界歷史發展呈現同步特征 B．世界歷史發展具有多樣性C．世界已經連成一個有機整體 國都封閉孤立發展《一千零一夜》是由阿拉伯及其附近地區的各國人民集體創作而成，記錄的故事分別來自印度、希臘、埃及、波斯、兩河流域。這表明阿拉伯帝國（）加速了西亞文明衰落 B．繼承并發展了世界文明C．溝通了東西方的貿易 D．科技成就遙遙領先世界近代早期，英國部分鄉紳為了追逐利潤，把分散的土地集中起來以農場或牧場的形式精心經營，提高了生產效率。其中有些鄉紳還大量租地經營，雇用少地或無地的農民，依照市場價格的張落及時調節生產。材料反映了這一時期自營地的收入開始增加 B．墾殖運動的蓬勃興起C．新生產經營方式的出現 D．資本主義制度的建立15．1503年，達·開了廣闊領域。其體現的主流思潮是（）A．理性主義 B．神權至上 C．現實主義 D．人文主義合理的分析論證是學習歷史的重要方法之一。下面圖文資料可用于論證推動新航路開辟的（）技術因素 B．政治因素 C．經濟因素 D．思想因素新航路開辟后，美洲的煙草、可可、馬鈴薯等作物由西班牙人帶回歐洲，后來又傳到其他地區；麥子、水稻、甘蔗、葡萄等則隨歐洲移民一起進入美洲。這段材料說明新航路的開辟（）豐富了世界各地人們的生活 了世界的平衡發展C．使世界完全連成了一個整體 D．使美洲遭到殘酷掠奪下圖是北美洲伊斯帕尼奧拉島（即海地島）1493—1570年人口變化圖。導致這一變化的主要因素是（）早期殖民擴張帶來的種族滅絕災難B．工業革命背景下全球環境急劇惡化C．西班牙殖民者資本原始積累的需要D．三角貿易導致美洲人口的急劇減少“英國邁出了政治轉型的第一步，也就是克服了專制王權，把國家權力從一個人手里轉到一群人手里，實現了權力的第一次擴散”。英國此次“轉型”的標志是（）斯亞王的辟 權法》頒布C．克倫威爾建立共和國 D．查理一世被處死斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“從世界歷史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家?！泵绹膭撔峦怀霰憩F在，它建立了（）A．護國主政治 B．君主立憲制 C．民主共和制 D．農奴制政體《人權宣言》指出：“在權利方面，人生來是而且始終是自由平等的……法律是公眾意志的表現，在法律面前公民都是平等的……財產權是神圣不可侵犯的?！逼錃v史進步性在于（）保證了英國政局穩定 B．否定了封建等級制度C．宣告了民族國家獨立 D．揭露了剝削的殘酷性有學者認為：“盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定的聯系，而且也是相互影響、相互促進的?！边@說明三國資產階級革命都體現了（）對民主和人權的追求 B．民主與封建專制的斗爭C．對共和制政體的實踐 D．君主立憲制的構建進程通過觀察下圖可知，1850年前后，英國煤炭產量迅速增長。這一時期，英國煤炭產量迅速增長的主要原因是（）三角貿易的推動 B．內燃機的發明使用C．蒸汽機的廣泛應用 D．全球新航路的開辟第一次工業革命造成無可爭辯和容易解釋的事實，是“美好的舊時代”的人數眾多的小資產階級已經被工業所消滅，從他們當中一方面分化出富有的資本家；另一方面又分化出貧窮的工人。材料意在說明，第一次工業革命（）創造了巨大的生產力 B．使階級結構發生變化C．加劇了經濟社會動蕩 D．推動了工人運動發展25．19世紀中期，對工人階級的問題做出下列回答的是（）工人階級的問題回答社會不公平的根源是什么生產資料私有制如何改變不公平的現狀無產階級用暴力推翻資產階級而建立自己的統治A權法》 人宣》《177憲》 D共黨言》二、非選擇題（340分。2612分。2714分，2814）閱讀材料，完成下列要求。貿易，具有非常積極的意義。希臘化各國的君主改變了以往東方宮廷和國庫貯藏巨額金銀的習慣，將大量金銀鑄成貨幣以利流通，形成了一種融合東西方特色的新興經濟……——摘編自崔麗娜《定義希臘化世界：亞歷山大型錢幣的出現和傳播》果，對歐洲乃至后世影響深遠……——摘編自劉建軍《拜占庭文化的歷史價值新論》隊和悠悠的駝鈴，是他們路途中的常伴，那些穿梭往來于歐亞大陸的人們，在進行貿易活動的同時，實際上也扮演著東西方文化交流使者的重要角色，為世界文化的發展做出了卓越貢獻?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史》九年級上冊(1)根據材料一并結合所學，分析“希臘化世界”產生的影響。(2)根據材料二，概括拜占庭文化的特點。結合所學知識，寫出材料三中“奔波往返”者主要是什么人？以史實說明他們“在進行貿易活動的同時，實際上也扮演著東西方文化交流使者的重要角色”。綜合上述材料，談談你對人類文明交往的認識。國歌是民族精神的標志和國家尊嚴的象征，也是塑造公民國家認同的重要載體。閱讀材料，回答問題。材料一國歌歌詞節選主要歷程馬賽前進，祖國兒女，快奮起，光榮一天等著你!你看暴君正對著我們舉起染滿鮮血的旗……自由，親愛的自由，請你和你的保衛者同戰斗!和你的保衛者同戰斗!但愿在雄偉歌聲中，旗開得勝建奇功……1792生，1795國督政府宣布此曲為國歌，1804下令取消《馬賽曲》國歌地位，1879國國歌國際起來，饑寒交迫的奴隸……我們要做天下的主人……團結起來到明天，英特納雄耐爾（指共產主義）就一定要實現!18711922—1944歌》國歌，1931—1937蘇維埃共和國的國歌。義勇軍進行起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候……我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進!……前進!前進!進!創作于9和國代國歌，1982正式確定為中華人民共和國國歌。祖國土地保衛民族團結勇敢英雄祖先家鄉自由和平正義祖國土地保衛民族團結勇敢英雄祖先家鄉自由和平正義道和方式對個體產生影響.國歌在各種場合的使用比例場合升旗儀式大型體育賽事校園集會國家重要活動校園運動會使用比例29%21%11%9%8%場合紀念日國家重要會議入黨宣誓儀式影視節目其它使用比例8%5%4%4%1%——摘編自王海洲、潘雯菲《國歌認知與國家認同構建的實驗政治心理學研究》(1)根據材料一并結合所學知識，在《馬賽曲》和《國際歌》中任選一首，分析其創作的時代背景及其在當時所產生的影響。根據材料一并結合所學知識，簡述《義勇軍進行曲》創作的時代意義。根據材料二并結合所學知識，歸納出現頻率較高的國歌歌詞所描寫的內容主要體現在哪些方面？(4)根據材料三，指出利用國歌強化政治認同的主要渠道。如下圖所示，在人類歷史的長河中，每個時代不同地區的人類都有一些追求的夢想，在逐夢的過程中，人類孜孜以求，不斷進步。(1)請結合圖中人類的兩個夢想，以近代人類的逐夢之路為主題加以論述（要求觀點明確，史論結合，條理清晰）(2)談談作為新時代的中學生，應該擁有怎樣的時代夢想？1．B【詳解】根據所學可知，古埃及在政治上實行君主專制制度，國家組織力量強大，這才有可能進行大規模的工程建設，最大的金字塔是胡夫金字塔就說明了這一點，B項正確；題干所示為金字塔工程修建的復雜性，沒有比較無法體現其科學技術世界領先，排除A項；金字塔的修建主要以石塊為材料，而無法體現建筑材料豐富，排除C項；國王胡夫的聰明智慧無從體現，修建金字塔的主要還是大量的勞動者，而不是國王胡夫，排除D項。故選B項。2．D【詳解】根據材料“美索不達米亞、埃及、印度河流域、中國、中美洲、南美安第斯文明，無一不是在農耕畜牧的基礎上形成的，……在其形成過程中帶有許多共同點”可知，古代文明的起源具有統一性；根據“又帶有明顯的區域文化和區域文明的特點?！笨芍?，古代文明又具有多樣性，D項正確；誕生于兩河流域的文明是美索不達米亞文明，與其他文明不符，排除A項；材料內容沒有體現文化交流，排除B項；材料內容無法體現文明成長的世CD項。3．B【詳解】根據材料“關于勞動、報酬、工具和責任事故的追究有27條；關于租賃、牲畜、船只以及傭工和報酬的有36條”可知，材料所述這些都與財產和商業活動有關，由此可知《漢謨拉比法典》中有對于商業行為的保護條款，說明當時古巴比倫商業貿易繁榮，商品經濟活躍，B項正確；材料所述內容主要強調了《漢謨拉比法典》中有對于商業行為的保護條款，沒有涉及維護奴隸主階級利益方面的論述，排除A項；材料所述內容主要強調了《漢謨拉比法典》中有對于商業行為的保護條款，沒有銀行、借貸等金融信貸業相關信息，排除C項。材料所述內容主要強調了《漢謨拉比法典》中有對于商業行為的保護條款，材料內容無關農業生產發達，排除D項；B項。4．C【詳解】依據題干中“剎帝利”“婆羅門”“吠舍”“首陀羅”等信息，結合所學知識，古代雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度”，第一等級是婆羅門，掌管祭祀，第二等級是剎帝利，掌管軍事和行政權力，第三等級是吠舍，從事農業、畜牧業和商業，第四等級是首陀羅，從事農業、畜牧業、捕魚業和手工業，要為前三個等級服務，題干材料反映了種姓制度下各等級之間貴賤分明，C項正確；封君封臣制是中世紀的歐洲以土地的封賜為紐帶國家紐帶契約關系，排除A項；題干反映的是古代印度的種姓制度，沒有反映奴隸主和奴隸之間的關系，無從體現奴隸制度，排除B項；世襲制度是指權力和財產等在家族內部傳承的制度，排除D項C項。5．A【詳解】結合所學知識可知，公元前4世紀，歷經10年征戰，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。公元前27年，羅馬共和國演變為羅馬帝國，公元4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國，其中東羅馬帝國也稱拜占庭帝國。公元8世紀中期，阿拉伯帝國形成，版圖橫跨亞、歐、非三大洲。因此，按時間先后排序應是①③②④，A項正確；其它三項順序有誤，BCDA項。6．B【詳解】根據所學和材料“十幾個希臘城邦自稱是荷馬的故鄉——荷馬教育了希臘人——仿照《荷馬史詩》歌頌羅馬帝國和屋大維”可知，這些均體現出《荷馬史詩》的深遠影響，B加工成份，排除AC除DB項。7．D【詳解】據材料“不僅便于軍隊調動，而且方便城市居民使用”可知，羅馬帝國的交通系統服務于統治，D項正確；材料未反映羅馬帝國的疆域，排除A項；材料反映羅馬交通穿城而過，但各地區經濟聯系密切無從體現，排除BCD項。8．B【詳解】根據題干“我效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇，我的一舉一動必將以他（主人）的意志為準則，絕無違背?！苯Y合所學知識，可知反映了封君封臣制的從屬關系。B項正確；莊園經濟發展是一個自給自足的政治經濟單位，與題干的誓詞不符，排除A項；封君封臣制實際上一定程度導致了王權的衰落，排除C項；城市自治DB項。9．A【詳解】根據題干“歐洲中世紀的莊園以農業為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園有鐵匠、銀匠等”結合所學知識可知，這些莊園經濟基本自給自足。歐洲中世紀，在領主的統治下，莊園是一個自給自足的經濟和政治單位，A項正確；題干現實莊園商品經濟不發達，排除B項；沒有沒有涉CDA項。10．B13市民是自由人，享有財產權，領主不得非法剝奪市民的財產，不得向市民任意征稅。材料中“封建主放棄對城市的統治權和司法權……城市管理人員由市民選舉產生”說明當時的城市是相對自治的共同體，B項正確；城市自治不能說明封建社會等級森嚴，排除A項；材料體現的是城市的相對自治權，沒有體現自然環境的好壞和是否適宜生活，排除C項；題干強調的是城市相對自治，獲得政治上的獨立，與資本主義經濟發展無關，排除D故選B項。11．C對亞里士多德著作提出質疑”“其學生也曾進行科學實驗和講學，批評神學”可知，中世紀大學鼓勵質疑的科學精神，C項正確；文藝復興興起在14世紀中葉，與題干時間不符，排除A項；中世紀大學仍然受到基督教會和國王的影響，B項不符合史實，排除B項；城市居民常用金錢贖買和武力斗爭的手段取得城市的一定的自治權，DDC項。12．B【詳解】根據材料可以得出，在封建時代，世界各國都有其獨特的發展模式與文化，這體現出世界歷史發展具有多樣性，B項正確；材料體現世界各國都有其獨特的發展模式與文化，并不是完全同步，排除A項；新航路開辟后，世界開始連為一個整體，材料沒有涉及，排除C項?！鞍⒗嗽跂|西方之間架起溝通的橋梁”體現出東西方DB項。13．B【詳解】根據材料“實際上《一千零一夜》是由阿拉伯及其附近地區的各國人民集體創作而成，記錄的故事分別來自印度、希臘、埃及、波斯、兩河流域”承發展了世界文明，BA項；材料體現的是阿拉伯帝國促進了東西方文化交流，而非東西方的貿易，排除C項；材料體現的是阿拉伯人集成DB項。14．C【詳解】根據所學可知，“……英國部分鄉紳……把分散的土地集中起來以農場或牧場的形式精心經營……雇用少地或無地的農民，依照市場價格的張落及時調節生產”，這就是租地農場，是資本主義生產方式，故C符合題意。自營地是歐洲中世紀生產方式，墾殖運動的蓬勃興起是西歐中世紀生產發展的表現，資產階級革命使資本主ABDC。15．D【詳解】根據“他從提高人的地位出發，直接表現世俗人物，為藝術創作打開了廣闊領域”和所學知識可知，材料體現了人文主義。達?芬奇是意大利一位偉大的藝術大師，他多才多藝，最大的成就是繪畫，代表作有《蒙娜麗主義精神。D項正確；理性主義是歐洲啟蒙運動的主流思潮，排除A項；達?芬奇是文藝復興時期的代表人物，文藝復興是資產階級的思想解放運動，反對神權至上，排除B項；文藝復興的核心思潮是人文主義，而不是現實CD項。16．A【詳解】根據題干圖片信息，多桅帆船有利于遠洋航行，指南針有利于海上定位，因此，圖片物品為新航路開辟提供了技術支持，A項正確；圖中的多桅帆船、指南針為新航路開辟提供了技術因素，而不是政治因素，排除BC因素是歐洲國家希望去東方尋求香料和黃金等，加上科學觀念上地圓學說的流行等，排除D項。故選A項。17．A【詳解】根據材料“美洲……等作物由西班牙人帶回歐洲，后來又傳到其他地區；麥子……等則隨歐洲移民一起進入美洲”可知，美洲、歐洲、亞洲的物資隨著新航路開辟而互相流通，從而豐富了世界各地人們的生活，A項正確；材料反映的是新航路開辟促進了物種的交流，并不能說明促進了世界的平衡發展，排除B項；新航路開辟使世界開始連成一個整體，排除C項；題干重在強調物資之間的交流，沒有突出殖民對美洲的侵害，排除D項。A項。18．A災難，A項正確；工業革命開始于18世紀，與材料無關，排除B項；當時西班牙是封建帝國，進行的不是資本原始積累，排除C項。三角貿易將大量黑人掠奪到美洲，并不會導致美洲人口急劇減少，排除D項；故選A項。19．B【詳解】據材料“英國……實現了權力的第一次擴散”1689階級統治在英國的確立，B項正確；斯圖亞特王朝復辟后實行了一系列打壓資本主義發展的措施，與題意不符，排除A項?？藗愅柦⒐埠蛧纬傻墓埠椭?，在英國并沒有被真正的保留下來，排除C項；查理一世被處死DB項。20．C【詳解】根據題干“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家?！辈⒔Y合所學可知，1787年憲法是由制憲會議制定的，它確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立，總統是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權，因此作者充分肯定了美國革命建立了民主共和制，C項正確；護國主政治出現在英國資產階級革命期間，排除A項；英國在光榮革命后確立了君主立憲制，美國不是，排除B項；1861年俄國改革非常了農奴制體制，美國通過1787DC項。21．B【詳解】根據題干“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現，在法律面前，所有的公民都是平等的……財產權是神圣不可侵犯的”可知，此宣言的核心內容應是人權與法治。結合所學知識可知，1789可侵犯，體現了反對封建君主專制和封建等級制度的要求，要求人權與法治，B命期間頒布的綱領性文獻，與英國無關，排除A項。法國大革命是一場資產階級革命，而不是一場民族解放戰爭C項；題干材料宣稱人權與法治，沒有揭露剝削DB項。22．A【詳解】依據題干“但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定的聯系，而且也是相互影響、相互促進的”和所學知識可知，英法美三國資產階級個革命都體現了對民主和人權的追求，體現了從人治到法治、從專制到民主的時代潮流，A項正確；英法兩國資產階級革命反對的是本國封建的王朝專制統治，而美國獨立戰爭反對的是英國殖民壓迫而非封建專制，排除B項；三國資產階級革命后英國最終確立了君主立憲制，而法國、美國最終確立的是CDA項。23．C【詳解】依據題干圖片可知1790年至1850年英國煤產量呈現顯著增長的趨勢，結合所學知識，可知這一時期為第一次工業革命時期，蒸汽機是工業革命的標志性發明，它是以煤炭為燃料的，隨著蒸汽機的廣泛應用，煤炭的使用量也大幅度提高，C項正確；三角貿易是是販賣黑人到美洲，與1850年前后英國煤產量迅速增長無關，排除AB項15、16DC項。24．B【詳解】根據題干信息“眾多小資產階級……被消滅”、“分化出富有的資本家”、“分化出貧窮的工人”，根據所學B項正確；工業革命大大提高了生產力，生產力是指人類利用自然、改造自然的能力，是生產方式的一個方面，題干主旨是工業革命后社會結構發生了變化，A選項表述不符合題干主旨，排除A項；動蕩是指情況或局勢不除C項；題干只是介紹工業革命后分化出資本家和工人，沒有介紹工人如何與資本家斗爭，排除D項。故選B項。25．D【詳解】根據所學解讀圖表，從“無產階級用暴力推翻資產階級而建立自己的統治”可知，這是馬克思在《共產黨宣言》中為無產階級指出的實現自身解放的道路，D使英國議會的權力日益超過國王1787ABCD項。26．(1)對溝通希臘和埃及、西亞、中亞以及印度的商業貿易具有積極意義，形成了融合了東西方特色的新興經濟，推動了希臘文化的傳播既保留了希臘羅馬古典文化，又吸收了東方文明成果，對歐洲乃至后世影響深遠阿拉伯人；中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明是由阿拉伯人傳入歐洲，“阿拉伯數字”、伊斯蘭教等由阿拉伯人傳入中國開放交流促進文明發展（1）影響：根據材料“對溝通希臘和埃及、西亞、中亞以及印度的商業貿易，具有非常積極的意義”可知，“希臘化世界”對溝通希臘和埃及、西亞、中亞以及印度的商業貿易具有積極意義；根據材料“將大量金銀鑄成貨幣以利流通，形成了一種融合東西方特色的新興經濟”可知，“希臘化世界”形成了融合了東西方特色的新興經濟，和結合所學可知，推動了希臘文化的傳播。特點：根據材料“既保留了希臘羅馬古典文化，又吸收了東方文明成果”和結合所學可知，拜占庭帝國對希臘羅馬古典文化傳統以及東方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化，特點是既保留了希臘羅馬古典文化，又吸收了東方文明成果，對歐洲乃至后世影響深遠。人：根據材料“沿著‘絲綢之路’，奔波往返于歐洲與亞洲之間”和結合所學可知，阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻。史實說明：根據所學知識可知，中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明是由阿拉伯人傳入歐洲，“阿拉伯數字”、伊斯蘭教等由阿拉伯人傳入中國，說明阿拉伯人扮演了東西方文化交流使者的重要角色。認識：根據材料“希臘化世界、拜占庭帝國、阿拉伯人”和結合所學可知，通過亞歷山大東征形成了“希臘化世界”，促進了東西方文化的大交匯，拜占庭帝國對東西方文化兼收并蓄，阿拉伯人是溝通東西方文明的使者，可見開放交流促進文明發展。27．(1)背景：資本主義經濟發展；啟蒙思想得到廣泛傳播；法國大革命爆發。影響：激發了法國人民的愛國熱情和追求民主的激情，成為大革命時代的精神象征；傳播了自由、民主、平等的思想。背景：巴黎公社運動失?。获R克思主義進一步傳播；無產階級和資產階級的矛盾日益尖銳；第二次工業革命期間，資本主義得到發展。影響：鼓舞著全世界的無產階級為推翻舊社會建立新世界而斗爭；傳播了無產者的革命精神和英雄氣概。(2)1935年，是中華民族危機關頭誕生，在人民中廣為流傳，對激勵中國人民的愛國主義精神起了巨大作用。(3)體現：祖國山河壯美，贊頌領土神圣；彰顯民族特性，歌頌民族精神；喚醒歷史記憶，銘記昔日榮耀；對自由與和平的追求等。(4)主要渠道：政治動員；國民教育；公共輿論；紀念活動；重大文體活動；重大會議等。（1）背景：據材料“1792年誕生，1795年法國督政府宣布此曲為國歌，1804年拿破侖下令取消《馬賽曲》國歌地位，1879”想得到廣泛傳播；法國大革命爆發之際。播了自由、民主、平等的思想?！皠撟饔?871年，1922—1944年被定為蘇聯的國歌，1931—1937”