第二單元《1～5的乘法口訣》第四課時 課件 2026-2027學年二年級上冊數學西師大版

西師版數學二年級（上）表內乘法第4課時4、5的乘法口訣二說口訣算得數。8×1=3×2=6×1=3×6=7×3=5×3=2×2=6×2=2+2+2+2=3+3+3+3+3=1+1+1+1=知識鏈接一八得八二三得六一六得六三六十八三七二十一三五十五二二得四二六十二二四得八三五十五一四得四乘法口訣用起來真方便，今天我們繼續學習4、5的乘法口訣。5每輛車4個車輪。算一算，填一填。探究新知每輛車有4個輪，有9輛車。通過觀察，你發現了什么？5每輛車4個車輪。算一算，填一填。汽車（輛）456789車輪（個）162024探究新知地方活動要求：1.同桌兩人為一組，通過數一數，擺一擺等方法完成表格。2.說一說“車輛數”和“車輪數”的關系。3.匯報交流，有序整理。4×4=164×5=204×6=244×7=□4×8=□4×9=□四四十六四五二十四六二十四四七()四八()四九()283236二十八三十二三十六汽車（輛）456789車輪（個）162024

283236+4+4+4+4+4探究新知4×4=164×5=204×6=244×7=□4×8=□4×9=□四四十六四五二十四六二十四四七()四八()四九()二十八三十二三十六283236探究新知5每輛車4個車輪。算一算，填一填。觀察4的乘法口訣，說一說你有什么發現？每相鄰兩句口訣的結果相差4。4的乘法口訣，積都是雙數。看圖編5的乘法口訣。6仔細觀察小旗上的圓環有什么特點？每面小旗上都有5個圓環，每增加1面小旗，就增加5個圓環。探究新知看圖編5的乘法口訣。6小旗（面）56789圓環（個）2530

探究新知地方活動要求：1.同桌兩人為一組，通過數一數，擺一擺等方法完成表格。2.根據1~4的乘法口訣，請你嘗試著編出5的乘法口訣。3.匯報交流，有序整理。5×5=255×6=305×7=□5×8=□5×9=□五五二十五五六三十五七()五八()五九()三十五四十四十五小旗（面）56789圓環（個）2530

354045354045+5+5+5+5看圖編5的乘法口訣。6探究新知5×5=255×6=305×7=355×8=405×9=45五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五看圖編5的乘法口訣。6探究新知觀察5的乘法口訣，說一說你有什么發現？每相鄰兩句口訣的結果相差5。5的乘法口訣，積的個位是“0”或“5”。55005想

一

想在4的乘法口訣和5的乘法口訣中，每一句乘法口訣都能寫出兩個乘法算式嗎？兩個乘數相同，交換位置后算式不變。所以只要兩個乘數不同，就能寫出兩個乘法算式。探究新知四四十六五五二十五4×4=165×5=251.說一說，議一議。可以想四六二十四，就是多一個四，也可以想三五十五，就是少一個五。記住了四五二十，還可以想到哪些乘法算式呢？你還想到了哪些乘法口訣，和你的同桌說一說。達標練習5的乘法口訣很有規律。5與一個數相乘，積的個位要么是5，要么是0。2.看一看，說一說。三五十五15五七三十五五六三十五八四十5×3=5×7=5×6=5×8=353040達標練習3.請用“4×5”講一個故事給同學們聽。小朋友們排4隊做操，每隊有5人。一共有4×5=20（人）。達標練習4.每輛車可以坐5人，5輛車可以坐多少人？7輛、8輛呢？1輛車坐5人，求5輛車坐多少人，就是求5個5是多少，列式為5×5。因為五五二十五，所以5×5=255×5255×7355×8401輛車坐5人，求7輛車坐多少人，就是求7個5是多少，列式為5×7。因為五七三十五，所以5×7=351輛車坐5人，求8輛車坐多少人，就是求8個5是多少，列式為5×8。因為五八四十，所以5×8=40=（人）=（人）=（人）達標練習5.4張這樣的書桌，有多少個抽屜？多少扇門？多少條腿？1張這樣的書桌，有（）個抽屜。34張這樣的書桌，有（）個抽屜。三四十二12達標練習4張4個3相加4×3=12（個）答：有12個抽屜。5.4張這樣的書桌，有多少個抽屜？多少扇門？多少條腿？1張這樣的書桌，有（）扇門。24張這樣的書桌，有（）扇門。8達標練習4張4個2相加二四得八4×2=8（扇）答：有8扇門。5.4張這樣的書桌，有多少個抽屜？多少扇門？多少條腿？1張這樣的書桌，有（）條腿。44張這樣的書桌，有（）條腿。16達標練習4張4個4相加擋住的桌腿不要漏四四十六4×4=16（條）答：有16條腿。課堂小結四四十六四五二十四六二十四四七