天津市和平區2027屆數學四年級第一學期期末教學質量檢測試題含解析

天津市和平區2027屆數學四年級第一學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．等腰梯形的（____）和（____）互相平行，（____）相等．2．如圖，根據圖形與數的規律，第10個數是_____．3．量出下面各角的度數。∠1＝（________）°∠2＝（________）°4．如圖,兩塊三角板拼成的鈍角是（_____）°。5．30k㎡=___㎡；28L+22000mL=___L．6．深圳最繁忙的地鐵線路1號線日均客流量達到1166200人次，橫線上的數讀作（______），四舍五入到萬位約為（______）萬。7．如圖，如果∠1＝40°，那么∠2＝（________），∠3＝（________）。8．我國第六次人口普查西藏三百萬二千一百六十六人，寫作_____．上海市二千三百零一萬九千一百四十八人，寫作_____．9．我國香港特別行政區的陸地總面積約是1106660000平方米，橫線上的數讀作（_____________________），改寫成萬作單位的數是（__________________），省略億位后面的尾數約是（_______________）。10．平行四邊形有_____組對邊平行，梯形有_____組對邊平行．11．一萬一萬地數，10個一萬是（________），10個十萬是（________），10個一百萬是（________），10個一千萬是（________）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．小明從一樓走到六樓需要60秒，那么他每上一層需要10秒．（____）13．一個整數省略“萬”后面尾數后約等于20萬,這個數最大是199999。（____）14．過兩點、，能畫無數條直線。（______）15．180度的角是平角，小于180度的角是鈍角．（____）16．15：00時，鐘面上時針和分針成直角．（____）17．兩條直線互相垂直是兩條直線相交的一種特殊情況．（____）18．兩位數乘兩位數，積可能是四位數，也可能是五位數．（_______）19．兩個梯形一定可以拼成一個長方形。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．□□5×□□的積不可能是（）。A．四位數 B．五位數 C．六位數21．54□940是一個六位數，□里填（）時，根據四舍五入法，它的近似數是55萬．A．0、1、2、3、4 B．4、5、6、7、8、9C．5、6、7、8、922．一副三角板可以拼成不同的角，下面的角中不可能拼成的是（）。A．35° B．75° C．135°23．已知a×b＝4，那么（）。A．4 B．8 C．16 D．3224．用一個5倍的放大鏡觀察15°的角，這個角是（

）．A．5° B．15° C．75° D．20°四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數。3.2－1.5＝4.8÷0.3＝4.6＋1.4＝0.9×9＝2.7÷0.9＝23.1×0.2＝0.36÷0.4＝3.8×2＝7.5－5.7＝0.42÷0.7＝5.6÷0.1＝2.6＋1.8＝1－0.64＝0.4÷0.5＝35.6÷0.01＝7.4＋6＝0.17×2＝1.2×0.5＝12.8÷0.2＝15×0.5＝26．用豎式計算348×27＝946÷43＝768÷16＝驗算：五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。28．連一連。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．快車和慢車從甲地開往乙地，快車每小時行60千米，慢車每小時行30千米。如果慢車比快車早出發3小時，當快車追上慢車時，快車行了多遠？30．四年級一班有4個小組，每組12人，一共收集了240個昆蟲標本．平均每人收集多少個？（用兩種方法解答）31．在“走進老區”攝影大賽中，各攝影愛好者共拍了380張照片，若每個櫥窗里可張貼25張照片，可以貼滿多少個櫥窗？32．王阿姨的果園收了900千克蘋果，每15千克裝一箱。一輛三輪車一次能運15箱，幾次能把這些蘋果運完？33．王阿姨帶900元去蘇果超市買洗衣液，買了18瓶洗衣液后，還剩36元。每瓶洗衣液的價錢是多少？34．一個服裝加工廠購進一批布料，計劃做18套成人衣服，每套衣服用布3米．如果改做兒童衣服，每套用布1.5米，這些布能做多少套兒童衣服？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、上底下底兩腰【詳解】略2、1【詳解】第一個圖形，圓圈的個數有1個第二個圖形，圓圈的個數有：1+2＝3（個）第三個圖形，圓圈的個數有：1+2+3＝6（個）……第n個圖形，圓圈的個數為：1+2+3+……+n＝個……第10個圖形，圓圈的個數為：10×（10+1）÷2＝10×11÷2＝1（個）答：第10個數是1．故答案為：1．3、60120【分析】用量角器測量角的度數：量角器的中心點與角的頂點重合，量角器的零度刻度線與角的一條邊重合，角的另一條邊所指的刻度就是角的度數。注意量角器外（內）圈的0刻度線與角的一邊重合，另一條所指的刻度就是量角器外圈的度數。【詳解】經測量：∠1＝60°；∠2＝120°【點睛】熟練的掌握量角器的使用方法是解答本題的關鍵。4、150【解析】略5、3000000050【詳解】略6、一百一十六萬六千二百117【分析】讀數時從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零；四舍五入到萬位，要看萬位的下一位千位上的數進行四舍五入，再在數的后面加上“萬”字，據此解答。【詳解】①先分級再讀數，讀作：一百一十六萬六千二百。②116｜6200，四舍五入到萬位，看萬位后一位，6＞5，五入，得117萬。【點睛】本題主要考查整數的讀法和求近似數，注意求近似數時要帶計數單位。7、50°130°【分析】根據圖形可以知道∠1＋∠2＝90°，∠1＝40°，據此可以得到∠2的度數。∠2＋∠3＝180°，據此可以得到∠3。【詳解】50°＋40°＝90°，所以∠2＝50°；50°＋130°＝180°，所以∠3＝130°。【點睛】本題考查的是直角和平角的特征及認識，據此求出相應的角度。8、300216623019148【詳解】略9、十一億零六百六十六萬110666萬11億【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數；改寫成用“萬”作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。【詳解】1106660000讀作：十一億零六百六十六萬1106660000＝110666萬1106660000≈11億【點睛】本題主要考查整數的讀法、改寫和求近似數，分級讀即可快速、正確地讀出此數；改寫和求近似數時要帶計數單位。10、兩一【詳解】兩組對邊互相平行的四邊形叫平行四邊形，一組對邊平行的四邊形叫梯形，故答案為兩，一．11、十萬一百萬一千萬一億【分析】根據相鄰的兩個計數單位間的進率是“十”，萬和十萬，十萬和百萬，百萬和千萬，千萬和億都是兩個相鄰的計數單位，它們的進率都是“十”，據此解答即可。【詳解】10

個一萬是十萬，10

個十萬是一百萬，10

個一百萬是一千萬，10

個一千萬是一億。【點睛】此題考查十進制計數法，每相鄰的兩個計數單位間的進率是“十”。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】略13、×【解析】略14、×【分析】根據直線的性質：同一平面內，經過兩點可以畫一條直線，并且只能畫一條直線；據此解答。【詳解】根據分析，如圖所示：過兩點A、B只能畫一條直線。故此說法不正確。【點睛】本題考查了直線的性質，用畫圖的方法解答比較直觀易懂。15、×【詳解】略16、√【詳解】15：00時，鐘面上時針指向3，分針指向12，所以時針和分針成直角．故答案為正確．17、√【解析】在同一平面內，兩條直線只有相交和平行兩種位置關系，垂直是一種特殊的相交，所以本題說法正確；故答案為：√．18、×【分析】用最小的兩位數乘最小的兩位數，用最大的兩位數乘最大的兩位數，求出它們的積，再進行判斷．據此解答．【詳解】10×10＝100，99×99＝1．所以兩位數乘兩位數，積可能是三位數，也可能是四位數；原題干說法錯誤．故答案為：×．【點睛】本題的關鍵是求出最小的兩位數的乘積和最大的兩位數的乘積，再進行解答．19、×【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【分析】兩位數里最大整數是99，分別在□□里填上99，可求出最大的積的位數；兩位數里最小的整數是10，把兩組□□里都填上10，可求出最小的積的位數。【詳解】105×10＝1050；積最小是四位數995×99＝98505；積最大是五位數；積不可能是六位數。故選：C【點睛】本題主要考查了三位數乘兩位數乘法中積的位數，正確的找到兩位數中最大、最小的整數是解答本題的關鍵。21、C【詳解】六位數54□940比55萬少，□在千位，所以□里的數要五入，五入的數中最小的是5，最大的是9，所以可以填5、6、7、8、9；故選：C．22、A【分析】因一副三角板中的各個角的度數分別是30°、60°、45°、90°，把它們進行組合可得到的角有：30°＋45°＝75°，45°＋90°＝135°，據此解答。【詳解】A．35°的角不能拼成；B．75°的角可由45°和30°的角拼成；C．135°的角可由45°和90°的角拼成。故答案為：A【點睛】本題考查了學生用三角板進行組合成角的能力，熟記三角板上各個角的度數。23、C【分析】如果一個因數擴大m倍，另一個因數擴大n倍，那么，它們的積擴大（m×n）倍，可以舉例證明。【詳解】a×b＝4，那么：（a×2）×（b×2）＝（a×b）×（2×2）＝4×4＝16故答案選：C。【點睛】本題考查積的變化規律，此類問題可舉例證明。24、B【詳解】因為角的大小和邊長無關，更和放大無關，只和兩條邊張開的度數有關。用一塊放大5倍的放大鏡看一個15度的角，看到這個角仍是15度。故選A。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、1.7；16；6；8.13；4.62；0.9；7.61.8；0.6；56；4.40.36；0.8；3560；13.40.34；0.6；64；7.5【詳解】略26、9396；22；48【詳解】（1）348×27＝9396（2）946÷43＝22（3）768÷16＝48驗算：五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個正方形，右邊一列看到2個正方形；從右面看，看到3個小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個正方形，由此解答。【詳解】

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。28、見詳解【分析】分別將四個數近似到萬位，再找相應的答案。【詳解】894000≈89萬，849000≈85萬，498000≈50萬，9804000≈980萬【點睛】近似到哪一位，只要看這一位右邊的那一位，這一位小于5則直接舍掉，這一位滿5則向前一位進1。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、180千米【分析】先根據路程＝速度×時間，求出慢車3小時行駛的路程。快車每小時行60千米，慢車每小時行30千米，則快車每小時比慢車多行駛60－30千米。根據時間＝路程÷速度，求出快車追上慢車時行駛的時間。再根據路程＝速度×時間解答即可。【詳解】30×3÷（60－30）＝30×3÷30＝90÷30＝3（小時）60×3＝180（千米）答：快車行了180千米。【點睛】本題考查追擊問題。追及路程就是慢車3小時所行駛的路程，而追及時間＝追及路程÷速度差。快車追上慢車時所用的時間就是追及時間。30、5個【解析】方法一：先用每組人數乘小組數計算出總人數，再用采集的昆蟲標本總數240個除以總人數就是平均每人采集了多少個昆蟲標本．方法二：也可先用采集昆蟲標本的總數除以組數計算出平均每組采集了多少個昆蟲標本，再除以每組人數就是平均每人采集了多少個昆蟲標本：240÷4÷12=5（個）．【詳解】方法一：240÷（4×12）=240÷48=5（個）方法二：240÷4÷12=60÷12=5（個）答：平均每人收集5個．31、15個【詳解】380÷25≈15（個）32、4次【分析】先求出900千