婁底市冷水江市2027屆四上數學期末經典模擬試題含解析

婁底市冷水江市2027屆四上數學期末經典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面各數中，最接近546萬的是（）．A．5464001 B．5460001 C．54601012．下面四句話，正確的是（）。A．被除數和除數同時擴大，商不變 B．在方格紙上，（5，3）與（3，5）表示相同的位置C．一億八千萬＜108000000 D．長方形的鄰邊互相垂直3．質數和質數的乘積一定是（）。A．質數 B．奇數 C．合數4．在0，﹣1，﹣60，﹣100中，最大的是（）。A．0 B．﹣1 C．﹣60 D．﹣1005．測量寧鄉市的面積，用（）作單位比較合適。A．平方米 B．公頃 C．平方千米二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．用放大5倍的放大鏡看一個20°的角，看到的角是100°。

（_______）7．兩個因數的末尾都沒有零，積的末尾不可能有零．（_____）8．打開電視，一定正在演動畫片．（_______）9．在同一平面內的兩條直線不平行時，則一定互相垂直．（_____）10．兩個面積單位間的進率是1．（_____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．在（）里填上合適的數。500÷（________）＝8……201300÷200＝6……（________）12．小青前幾次英語單詞測驗的平均成績是88分，這一次要考100分，才能把平均成績提高到90分，這一次是第（_______）次測驗。13．一個數省略萬位后面的尾數是20萬，這個數最大是（_________），最小是（_______）。14．下面的物體,從前面看到的是（____）,從上面看到的是（____）。A．B．C．15．一個八位數，最高位上是8，十萬位上是5，萬位上是6，百位上是2，其他數位上都是0，這個數寫作（______），讀作（______）。16．在△△○△△○△△○······中，第53個圖形是（________），前16個△之間有（________）個○。17．在小數順序表里，小數點右邊第三位是位，它的計數單位是．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數。3×200＝65×2＝3×70＝50×30＝212×3＝220×6＝150×4＝600×3＝19．用豎式計算，加☆的要驗算。693÷33＝8900÷320＝☆928÷5720．78加上130與15的積，和是多少？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連．22．從下面盒子中任意摸出一個球．可能摸到什么球？連一連．23．從下面的盒子里任意摸一個球,可能是什么情況?用線連一連。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．春芽雞場星期一收160千克雞蛋，18千克裝一箱．可以裝多少箱，還剩多少千克？25．某服裝店的上衣進行促銷活動，有以下兩種方案，李叔叔現有288元，最多可以買多少件？還剩多少元？方案一：39元/件方案二：59元/兩件26．下面是某小學四年級學生上學方式情況統計表。上學方式步行騎車坐公交家長開車接送人數16221038（1）仔細觀察：這個統計圖中每個方格代表（）人。（2）請將統計圖補充完整。（3）從統計圖中你能獲得哪些信息？請寫出兩條。（4）根據信息，你發現了什么？能提出什么建議？27．列出5個數，在百位上湊整后得到1．28．三年級236人出去春游，一輛大巴車載客40人，需要幾輛大巴車才能滿足需要，一輛大巴車租金700元，需要付出租金多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、D【分析】根據題意，對各個選項依次進行分析判斷即可解答。【詳解】A．被除數和除數同時擴大相同的倍數，商不變，所以原說法錯誤。B．數對（5，3），表示在第5列，第3行；數對（3，5），表示在第3列，第5行；它們所表示的位置不同，原說法錯誤。C．一億八千萬＞108000000，所以原說法錯誤。D．根據長方形的定義知道，長方形的鄰邊互相垂直，所以原說法正確。故答案為：D。【點睛】本題主要考查學生對商不變性質、用數對表示位置、整數大小比較、長方形定義的掌握和靈活運用。3、C【分析】質數的特點是因數只有1和它本身兩個因數。奇數是自然數中不是2的倍數的數。合數是除了1和它本身還有其他因數的數，至少有三個因數的數。可以依次舉反例進行推導求解。【詳解】A：2和3都是質數，2×3＝6，6是合數，不正確。B：2和3都是質數，2×3＝6，6是偶數，不正確。C：不管是哪兩個質數的乘積，都至少有這兩個質數以及1作為其因數，因數數量超過2，所以一定是合數，正確。故答案為C【點睛】此題需要掌握基本的質數和合數以及奇數的概念。4、A【分析】比0小的數叫做負數，在負數中，數值大的反而小，數值小的反而大，由此可解。【詳解】A．0比負數大，答案正確；B．﹣1，不是最大的，答案錯誤；C．﹣60，不是最大的，答案錯誤；D．﹣100，不是最大的，答案錯誤；故答案為：A【點睛】本題考查了負數的定義及大小比較，0既不是正數也不是負數。5、C【分析】市的面積一般都很大，平方米和公頃單位太小，用平方千米作單位比較合適。【詳解】根據分析可知，測量寧鄉市的面積，用平方千米作單位比較合適。故答案為：C。【點睛】本題是根據情景選擇計量單位，主要考查學生對日常知識的掌握。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】略7、×【詳解】假設兩個因數分別是25和3與25和4；25×3＝75，75的末尾沒有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果兩個因數的末尾沒有1，則積的末尾可能有1，也可能沒有1．故答案為×．8、×【詳解】打開電視，可能正在演動畫片，也有可能沒有演動畫片，是不確定事件．9、×【詳解】略10、×【詳解】兩個常用面積單位間的進率是10，原題的說法是錯誤的．故答案為：×．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、60100【分析】除數＝（被除數－余數）÷商，余數＝被除數－除數×商，代入數據計算即可。【詳解】（500－20）÷8＝480÷8＝60則500÷60＝8……20。1300－200×6＝1300－1200＝100則1300÷200＝6……100。【點睛】熟練掌握除法各部分之間的關系，靈活運用這些關系解決問題。12、6【詳解】略13、204999195000【詳解】略14、CB【詳解】略15、80560200八千零五十六萬零二百【詳解】略16、△7【詳解】略17、千分，【解析】試題分析：利用小數的數位順序表解答即可．解：小數點右面依次為：十分位、百分位、千分位、萬分位…，對應的計數單位是：十分之一、百分之一、千分之一、萬分之一…；小數點右邊第三位是千分位，它的計數單位是．故答案為千分，．點評：此題主要利用小數的數位順序表和對應的計數單位解決問題．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、600；130；210；1500；636；1320；600；1800【詳解】略19、21；27……260；16……16【分析】除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數的除法驗算時，用商乘除數再加上余數，看是不是等于被除數。【詳解】693÷33＝218900÷320＝27……260☆928÷57＝16……16驗算：57×16＋16＝92820、2028【分析】求和，78是一個加數，130與15的積是另一個加數，列式78＋130×15。【詳解】78＋130×15＝78＋1950＝2028答：和是2028。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【詳解】找一個數的倍數，直接把這個數分別乘以1、2、3、4、5、6…，一個數的倍數的個數是無限的．根據找一個數因數的方法，列舉出12的因數，然后從中選出即可．22、【解析】略23、【詳解】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、160÷18=8（箱）……16（千克）【詳解】略25、9件；13元【分析】根據總價÷數量＝單價，求出兩件一組的購買時，平均每件上衣的價錢。再和方案一中每件上衣的價錢比較可知，兩件一組的購買比較劃算。根據總價÷單價＝數量，求出288元共可購買幾組，也就是幾個兩件。再看剩余的錢數夠不夠單獨買一件，若夠，用剩余的錢數減去購買一件的錢數，求出最終剩下的錢數。用購買上衣的數量加上1，求出最多購買上衣的數量。【詳解】59÷2＝29（元）……1（元）39＞29則兩件一組的購買比較劃算。288÷59＝4（組）……52（元）52－39＝13（元）4×2＋1＝8＋1＝9（件）答：最多可以買9件，還剩13元。【點睛】本題考查經過問題，熟練掌握公式總價÷單價＝數量。解決本題時應注意剩余的52元還可以購買一件上衣，此時剩下的13元才是最終剩下的錢數。26、（1）5（2）見詳解（3）①家長開車接送上學的同學最多。②坐公交上學的同學最少。（4）見詳解【分析】（1）觀察這個條形統計圖可知，每格表示5人。（2）根據統計表中的數據補充完整條形統計圖即可。（3）比較四種上學方式的人數的大小，找出人數最多和最少的上學方式。（4）根據條形統計圖可知，家長開車接送的上學方法人數最多。應圍繞鼓勵同學們自主上學進行建議。【詳解】（1）這個統計圖中每個方格代表5人。（2）（3）38＞22＞16＞10則從條形統計圖中可知：①家長開車接送