2026年北京高考語文考試真題(含答案)

-2026年北京高考語文考試真題(含答案)一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共6小題，6分）閱讀下面的文字，完成1-6題。新一輪教育改革正以“核心素養”為導向，推動從“知識本位”向“能力本位”的轉變。在這一過程中，語文教育作為基礎學科，被賦予了更深層的意義。語文教育不僅關注學生的語言運用能力，更注重培養其思維品質、文化自信和審美情趣。這一轉型，不僅體現了對傳統文化的重視，也反映了對現代社會發展的回應。(1)下列對文章內容的理解，正確的一項是（1分）A.教育改革強調學生核心素養的培養，而語文教育應該以“知識本位”為核心B.語文教育的目標是通過提升語言能力來促進學生的思維品質和審美情趣C.新一輪教育改革完全摒棄了傳統的語文教育模式D.核心素養改革首先強調的是文化自信的培養答案：B解析：B項符合文章主旨，指出語文教育的目標涵蓋思維品質和審美情趣，強調能力而非單純知識。(2)下列對文章的分析，最符合作者觀點的一項是（1分）A.文章認為語文教育的改革應當以傳統文化為主，淡化現代元素B.作者指出核心素養導向的教育改革是語文教育發展的必然趨勢C.教育改革強調語文教育要拋棄原有的教學方式，采用全新的模式D.語文教育改革的主要目的是提升學生的考試分數答案：B解析：B項體現作者的觀點，即語文教育改革是順應社會發展和教育理念的必然趨勢。(3)下列有關“核心素養”與“知識本位”的關系，分析正確的一項是（1分）A.二者是完全對立的概念，不能共存B.核心素養導向更加注重知識的系統性與完整性C.知識本位強調能力，而核心素養強調知識D.核心素養導向強調知識結構與思維能力的結合答案：D解析：D項正確，指出核心素養導向不是單純追求知識，而是兼顧結構與思維的綜合培養。(4)下列不屬于“核心素養”范疇的一項是（1分）A.語言運用能力B.文化自信C.考試成績D.審美情趣答案：C解析：C項屬于應試教育的目標，不屬于核心素養的范疇。(5)下列對文章內容的理解，不正確的一項是（1分）A.語文教育是基礎學科，所以要承擔更多責任B.文章主張語文教育應該以“能力本位”為核心C.文章支持傳統文化教育的改革，鼓勵學生學習古文D.教育改革的核心是改變語文教育的評價體系答案：D解析：D項錯誤，文章未直接提到評價體系的變化，而是強調教學內容和目標的轉變。(6)作者認為語文教育的意義在于（1分）A.提高學生的語言成績B.全面發展學生的思維、文化與審美能力C.培養學生的應試技巧D.強化學生的記誦能力答案：B解析：B項準確概括了作者認為語文教育的意義，即全面培養學生的多項核心能力。（二）文學類文本閱讀（本題共9小題，17分）閱讀下面的文字，完成7-15題。春天，我站在高鐵站臺上，望著那一列列飛馳而過的銀色車身，突然有些恍惚。我在聽一位老人講述他年輕時的往事，說著說著，他的聲音漸弱，神情漸漸黯淡，仿佛遙望多年以前的自己。時間在這里仿佛靜止，只有一陣又一陣的風穿過站臺，吹動著懸掛在鐵軌上的風鈴。我看見一位母親牽著兒子的手，兒子突然跑向遠方的綠地，母親微微一笑，沒有阻止，只是默然注視著兒子的背影。那一刻，我突然明白了什么是成長。(7)下列對文章內容的理解，正確的一項是（1分）A.文章通過高鐵站臺的場景，展現了時間的快節奏與人的成長B.老人的故事體現了他對年輕時的悔恨C.文章的主要焦點是高鐵站臺的風景D.母親的行為象征著對兒子的嚴格管教答案：A解析：A項正確，文章通過高鐵站臺表現時間壓縮與成長的主題。(8)下列對文章意境表現的理解，不正確的一項是（1分）A.描述高鐵站臺的場景營造了一種現代感與回憶交織的氛圍B.風鈴的聲音象征著時間的流逝C.母親的行為體現了一種寬容與默許D.景物描寫帶有明顯的象征性，用于傳達情感答案：D解析：D項不正確，文中景物描寫并非為了傳達情感，而是為了構建場景。(9)下列對文字中“母親”的行為分析，正確的一項是（1分）A.表現出母親的嚴厲B.表現母親對兒子的放任C.表現母親對兒子的理解與信任D.表現母親的冷漠答案：C解析：C項正確，母親沒有阻止兒子的奔跑，而是默然注視，體現了理解和信任。(10)下列對文章主旨的概括，準確的一項是（1分）A.揭示了成長的痛苦與掙扎B.詩歌中表達了對青春的向往C.反映了成長中的矛盾與平靜D.表達了對家庭關系的深刻思考答案：C解析：C項準確，文章通過“風鈴”“母親”等細節，表達了成長過程中的矛盾與平靜。(11)下列對文章中“風鈴”的象征意義分析，不正確的一項是（1分）A.風鈴象征著站臺的空曠與安靜B.風鈴象征著時間的流動C.風鈴象征著一種回憶的觸發物D.風鈴象征著生命的輪回答案：D解析：D項不正確，“風鈴”更多象征時間的流動與回憶的觸發，而不符合生命輪回的內涵。(12)文中“母親牽著兒子的手”這一情節的作用是什么？請簡要分析。（5分）答案：這一情節象征著親情的緊密聯系與成長的起點，為后文兒子的自由奔跑做鋪墊，展現成長過程中父母親與子女間的關系變化。解析：通過描繪母親牽著兒子的手，為后文兒子的自由奔跑形成對比，突出了成長的主題。(13)請賞析“高鐵站臺”這一意象在文中的作用。（4分）答案：高鐵站臺象征著時代的變遷與人生的轉折，既是對現實的描繪，也是對過去的懷念，為全文營造出一種時空交錯的氛圍。解析：高鐵站臺作為現代交通意象，增強了文章的現實感，同時成為回憶的觸發點。(14)文章通過高鐵站臺這一場景，表達了對“成長”怎樣的看法？請簡要探究。（3分）答案：文章表達了對成長的平靜認知，認為成長是一個自然的過程，既有失去也有獲得，是人與時間互動的結果。解析：文章通過老人、母親與兒子的場景變化，體現了成長中的矛盾與寧靜，認知到成長的本質。（三）實用類文本閱讀（本題共7小題，12分）閱讀下面的文字，完成15-21題。【材料組合：2-3則非連續性文本，含圖表信息】材料一：據《2023年青少年心理健康調查報告》顯示，全國范圍內14-22歲青少年群體中，約有47%存在輕度心理問題，如焦慮、抑郁傾向等。其中，城市青少年心理問題出現率略高于農村，而獨生子女的心理問題發生率顯著高于非獨生子女。材料二：某地教育局通過一項調查發現，每周進行不少于3次體育活動的青少年，心理問題發生率僅為12%。而僅進行1次或0次體育活動的青少年，心理問題發生率則分別高達58%和92%。材料三：以下是某地中學學生月均睡眠時間的統計表。月份睡眠平均時間（小時）一月6.8二月7.0三月6.5四月6.2五月6.3六月6.4七月6.9八月7.0九月6.6十月6.7(15)下列對材料一的理解，正確的一項是（1分）A.農村青少年不存在心理問題B.獨生子女的心理問題發生率最低C.城市青少年的心理問題發生率略高于農村D.心理問題發生在所有青少年群體中答案：C解析：C項正確，農村青少年心理問題發生率低于城市青少年。(16)下列對材料二的理解，正確的一項是（1分）A.體育活動頻率與青少年心理問題發生率呈正相關B.每周至少進行3次體育活動可以完全預防心理問題C.體育活動對青少年心理健康有積極影響D.心理問題主要是因為缺乏體育活動答案：C解析：C項正確，體現體育活動對心理健康的正面作用。(17)材料三中，睡眠平均時間最低的月份是（1分）A.三月B.四月C.五月D.六月答案：B解析：B項正確，四月的睡眠平均時間最低，為6.2小時。(18)材料三中的睡眠時間調查顯示，學生睡眠時間最短的月份是（1分）A.三月B.四月C.五月D.六月答案：B解析：B項正確，四月睡眠時間最短，為6.2小時。(19)材料一與材料二的共同點是（1分）A.二者都涉及學生心理健康B.二者都涉及城市與農村之間的對比C.二者都提出了解決方案D.二者都強調青少年體育鍛煉的重要性答案：A解析：A項正確，兩則材料都關注青少年心理健康狀況。(20)從材料三可知，學生睡眠時間最短的月份與最長的月份相差多少小時？（7分）答案：材料三中，睡眠時間最短的月份是四月（6.2小時），最長的是七月（6.9小時），相差0.7小時。解析：四月最小為6.2，七月最大為6.9，二者之差為0.7小時。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共9小題，20分）閱讀下面的文言文，完成21-29題。范仲淹幼孤，母貧無依，仲淹少有大志。其母抱負之，因易汝州長豐鄉，節衣食，使仲淹得就學。既長，好學，于《春秋》尤深，常自誦讀，夜以繼日。嘗與人論時事，言辭有志，無所顧忌。為人忠直方正，有文采，好為詩，亦善筆札。常以天下為己任，憂樂天下。【原文出自《宋史·范仲淹傳》】(21)下列對實詞“因”的解釋，正確的一項是（1分）A.因為B.由于C.依靠D.因為，所以答案：A解析：此句“因易汝州長豐鄉”，“因”意為“因為”。(22)下列對“節衣食”的含義理解，正確的一項是（1分）A.節省衣食B.拒絕衣食C.節制衣食D.斷絕衣食答案：C解析：C項正確，“節衣食”意為節制衣食花費。(23)下列對“夜以繼日”的解釋，正確的一項是（1分）A.夜晚之日B.比喻日夜不停C.夜晚和白天D.夜晚到第二天答案：B解析：B項正確，“夜以繼日”意為日夜不間斷地努力。(24)下列句子中，與“好學”相關的一項是（1分）A.常自誦讀B.好為詩C.忠直方正D.好為筆札答案：A解析：A項正確，“常自誦讀”說明其好學。(25)下列對“言辭有志”的理解，不正確的一項是（1分）A.說話有志向B.說話有氣魄C.說話有目的一心求志D.說話有志向，且表達了對社會的態度答案：C解析：C項錯誤，“言辭有志”并非強調“一心求志”，而是表達言辭有志向。(26)下列對“節衣食”和“使仲淹得就學”的關系的理解，正確的一項是（1分）A.“節衣食”是因，“使仲淹得就學”是果B.“節衣食”是原因，“使仲淹得就學”是手段C.“使仲淹得就學”是原因，“節衣食”是果D.兩者之間沒有直接關系答案：A解析：A項正確，“節衣食”是原因，“使仲淹得就學”是結果。(27)下列對“無所顧忌”的理解，正確的一項是（1分）A.沒有顧忌B.沒有顧及C.沒有顧著D.沒有顧及他人感受答案：A解析：A項正確，“無所顧忌”意為無所顧忌，即不懼怕，不擔心。(28)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分，每小題4分）(1)范仲淹幼孤，母貧無依，仲淹少有大志。答案：范仲淹小時候就失去雙親，母親貧窮無依，但他年少時就胸懷大志。解析：此句交代了范仲淹的出身背景和志向。(2)為人忠直方正，有文采，好為詩，亦善筆札。答案：他為人忠直正直，有才華，喜歡作詩，也擅長書法。解析：該句介紹了范仲淹的為人和才能。(29)文中“忠直方正”體現范仲淹怎樣的品質？請簡要概括。（5分）答案：體現范仲淹忠直正直、剛正不阿的道德品質。解析：該詞形容他心懷正義、正直不偏的性格。（二）古代詩歌閱讀（本題共5小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成30-34題。《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。【作者：杜甫，朝代：唐代】(30)下列對本詩的理解，正確的一項是（1分）A.作者借登高抒發自己對故鄉的思念B.此詩表達了對自然景象的熱愛C.作者借景抒情，表現了秋日的蕭瑟D.作者借景抒情，抒發了內心的愁緒答案：D解析：D項正確，全詩借景抒情，主要表達內心的愁緒。(31)本詩中哪些意象體現了秋日蕭瑟的氛圍？（1分）A.風急、天高、猿嘯B.渚清、沙白、鳥飛C.落木、長江、悲秋D.風急、天高、落木、長江答案：D解析：D項正確，體現了秋景的蕭瑟與壯闊。(32)下列對“不盡長江滾滾來”的分析，正確的一項是（1分）A.描寫長江的寬廣與壯麗B.表達詩人面對長江的無奈C.表現長江的不息與時光流逝D.展現自然的永恒與人情的短暫答案：C解析：C項正確，該句暗含對時間流逝的感慨。(33)下列對“萬里悲秋常作客”中“作客”的理解，正確的一項是（1分）A.拜訪朋友B.漂泊在外C.客居異鄉D.作客鋪墊情感答案：C解析：C項正確，“作客”指客居他鄉，流露作者漂泊之感。(34)請賞析“無邊落木蕭蕭下”這一句在詩中的作用。（5分）答案：這一句通過“無邊落木”的視覺沖擊和“蕭蕭下”的聽覺描寫，營造出秋日的蕭瑟氛圍，表達作者對生命流逝的感慨。解析：結合景物與情感，寫出作者對自然現象與人生感慨的交融。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）(35)補寫出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，聞道龍標過五溪。(2)欲作家書意萬重，________。(3)________，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(4)落霞與孤鶩齊飛，________。(5)固知一死生為虛妄，________。(6)________。夫庸知其年之先后生于吾乎？答案：(1)楊花落盡子規啼(2)披衣覺露重(3)無言獨上西樓(4)秋水共長天一色(5)煙濤微茫信難求(6)吾嘗終日不食解析：以上內容均來自經典古詩文名篇，考查學生對課文的掌握與理解。三、語言文字運用（20分）(36)下列句子中，加點成語使用正確的一項是（1分）A.他總是自命不凡，卻缺乏足夠的實力支撐他的想法。B.這位科學家在實驗室里精益求精，推陳出新，不斷取得突破。C.每次考試完，他總是一臉得意，躊躇滿志。D.這家公司的管理體系一向井井有條，效率極高。答案：B解析：B項正確，“推陳出新”用于創新成果，符合語境。(37)下列句子中，沒有語病的一項是（1分）A.由于父母的教育方式不正確，導致他性格變得孤僻。B.他雖然現在經濟狀況尚可，但仍然保持著樸素的作風。C.看著他從老師手中拿過沉甸甸的“三好學生”獎狀，大家都為他感到欣喜。D.這個方法既簡單，又有人情味，所以很受歡迎。答案：B解析：B項正確，語氣自然，無語病。(38)下列句子中，銜接最恰當的一項是（1分）A.他雖然忙碌，但是依然抽空參與學校活動。B.他雖忙碌，但是依然參與學校活動。C.他雖然很忙，但他仍然抽空參與學校活動。D.他忙于工作，所以不參加學校活動。答案：C解析：C項為最佳銜接，語氣更自然。(39)下列句子中，修辭手法判斷正確的一項是（1分）A.他的聲音像古琴，悠遠而低沉。——比喻B.古人云：“非淡泊無以明志。”——引用C.他的成績在全班排名靠前，因此受到老師的表揚。——因果關系D.春風又綠江南岸，明月何時照我還？——對偶答案：A解析：A項正確，將“聲音”比作“古琴”，屬于比喻修辭。(40)下列句子中，沒有使用反問修辭的一項是（1分）A.學而不思則罔，思而不學則殆，難道不是真理嗎？B.如此優美的景色，難道不令人陶醉嗎？C.這個問題真的需要解決嗎？D.如果只有知識，沒有能力，那么有什么用呢？答案：D解析：D項是反問句，其余為反問句或問句。(41)下列句子中，標點使用不當的一項是（1分）A.他不停地走，走過了田野，走過了山川，走過了知識的難關。B.這群孩子：唱歌、跳舞、畫畫，各自都有特長。C.作為學習方法，要如何選擇？D.今天的天氣是晴天，大家都要來參加活動。答案：B解析：B項中冒號使用不當，應改為逗號，因其后內容不屬于解釋說明。(42)下列加點詞語使用得體的一項是（1分）A.今天天氣真好，正是外出郊游的好時機。B.請你務必前來參加，我們期待已久。C.因為時間關系，我們不得不結束今天的會議。D.我們將考慮您的