教科版四年級(jí)科學(xué)下冊全冊課課練資料同步練習(xí)題

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊同步課課練前言親愛的同學(xué)們，科學(xué)世界是奇妙而充滿探索樂趣的。為了幫助大家更好地理解和掌握教科版四年級(jí)科學(xué)下冊的知識(shí)要點(diǎn)，鞏固課堂所學(xué)，提升科學(xué)素養(yǎng)與探究能力，我們特別編寫了這份同步課課練。本資料緊密結(jié)合教材內(nèi)容，力求題型多樣、難易適度，希望能成為你們學(xué)習(xí)科學(xué)的得力助手。請同學(xué)們在使用過程中，認(rèn)真思考，獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)可以回顧課本或與同學(xué)、老師交流探討。讓我們一起在科學(xué)的海洋中遨游，發(fā)現(xiàn)更多未知的奧秘吧！---第一單元電1.1生活中的靜電現(xiàn)象核心知識(shí)要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)生活中常見的靜電現(xiàn)象。*知道帶電體可以吸引輕小物體。*了解電荷有正電荷和負(fù)電荷兩種，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來，這是一種常見的（）現(xiàn)象。（2）將兩個(gè)用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近，它們會(huì)相互（）；將用毛皮摩擦過的橡膠棒和用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近，它們會(huì)相互（）。2.判斷題（1）所有物體摩擦后都會(huì)帶電。（）（2）靜電現(xiàn)象在生活中既有好處也有壞處。（）3.選擇題（1）下列現(xiàn)象中，不屬于靜電現(xiàn)象的是（）A.冬天脫毛衣時(shí)聽到“噼啪”聲B.用磁鐵吸引鐵釘C.塑料筆桿吸引碎紙屑能力提升：簡答題：舉例說明生活中哪些地方利用了靜電現(xiàn)象，哪些地方需要防止靜電帶來的危害。拓展思考：為什么在干燥的季節(jié)更容易產(chǎn)生靜電現(xiàn)象？---1.2點(diǎn)亮小燈泡核心知識(shí)要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)小燈泡的構(gòu)造：燈絲、玻璃泡、金屬架、兩個(gè)連接點(diǎn)。*知道要使小燈泡發(fā)光，必須形成一個(gè)完整的閉合回路。*了解電源、用電器、導(dǎo)線在電路中的作用。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）小燈泡發(fā)光是因?yàn)橛校ǎ┩ㄟ^了燈絲。（2）一個(gè)簡單的電路至少需要（）、（）和（）這三個(gè)部分組成。2.判斷題（1）只要把小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)用導(dǎo)線連起來，小燈泡就會(huì)發(fā)光。（）（2）電池的正極和負(fù)極可以直接用導(dǎo)線連接起來。（）3.畫圖題請用給定的符號(hào)（電池、小燈泡、導(dǎo)線）畫出一個(gè)能使小燈泡發(fā)光的簡單電路圖。能力提升：實(shí)驗(yàn)分析：小明用一節(jié)電池、一根導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡，嘗試了多種連接方法，小燈泡都沒有亮。你認(rèn)為可能的原因有哪些？（至少寫出兩條）拓展思考：如果想讓兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光，可以有哪些不同的連接方式？（可以畫圖輔助說明）---1.3簡單電路核心知識(shí)要點(diǎn)：*學(xué)會(huì)用電路元件連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。*認(rèn)識(shí)電路符號(hào)，能根據(jù)實(shí)物電路畫出簡單的電路圖。*了解開關(guān)在電路中的作用。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）在電路中，（）可以控制電流的通和斷。（2）把電路元件逐個(gè)順次連接起來的電路叫做（）電路；把電路元件并列連接起來的電路叫做（）電路。2.選擇題（1）在一個(gè)串聯(lián)電路中，有兩個(gè)小燈泡，如果其中一個(gè)小燈泡壞了，另一個(gè)小燈泡（）A.仍然會(huì)亮B.不會(huì)亮C.可能亮也可能不亮（2）下列哪個(gè)電路符號(hào)表示的是開關(guān)（）A.─○─B.?C.─│─能力提升：作圖題：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求用一個(gè)開關(guān)控制兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡，畫出電路圖，并在圖中標(biāo)明各元件的名稱。拓展思考：家里的照明電路一般是串聯(lián)還是并聯(lián)？為什么？---1.4電路出故障了核心知識(shí)要點(diǎn)：*學(xué)習(xí)檢查電路故障的基本方法。*知道常見的電路故障類型，如：小燈泡壞了、導(dǎo)線斷了、接觸不良、電池沒電等。*學(xué)會(huì)使用電路檢測器檢測故障。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）當(dāng)電路不能正常工作時(shí)，我們說電路出現(xiàn)了（）。（2）制作電路檢測器時(shí)，需要用到一節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和（）。2.判斷題（1）用電路檢測器檢測物體是否導(dǎo)電時(shí)，只需檢測一次就可以得出結(jié)論。（）（2）電路檢測器可以用來檢測家用220V的電器電路。（）能力提升：實(shí)驗(yàn)操作題：描述如何用自制的電路檢測器來檢測一根導(dǎo)線是否斷路。拓展思考：如果一個(gè)由電池、開關(guān)、兩個(gè)串聯(lián)小燈泡組成的電路，閉合開關(guān)后，兩個(gè)小燈泡都不亮。請寫出你排查故障的步驟。---1.5導(dǎo)體與絕緣體核心知識(shí)要點(diǎn)：*知道什么是導(dǎo)體，什么是絕緣體。*能區(qū)分常見的導(dǎo)體和絕緣體。*了解導(dǎo)體和絕緣體在電路中的作用。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）容易讓電流通過的物體叫做（），不容易讓電流通過的物體叫做（）。（2）我們利用（）把電送到人們需要的地方，利用（）阻止電流到不需要的地方。2.連線題（將下列物體與對應(yīng)的類別連線）銅鑰匙橡皮人體塑料尺導(dǎo)體玻璃鐵釘干木頭鉛筆芯絕緣體能力提升：簡答題：為什么說導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料？請舉例說明。拓展思考：濕木頭和干木頭，哪個(gè)更容易導(dǎo)電？為什么？---1.6做個(gè)小開關(guān)核心知識(shí)要點(diǎn)：*了解開關(guān)的基本構(gòu)造和工作原理。*能利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡單的小開關(guān)。*知道開關(guān)在電路安全中的作用。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）開關(guān)是控制（）通斷的裝置。（2）一個(gè)簡單的開關(guān)通常由（）和（）兩部分組成。2.選擇題（1）下列材料中，適合做開關(guān)中導(dǎo)體部分的是（）A.塑料片B.銅片C.紙片能力提升：實(shí)踐題：請你利用回形針、小木板、圖釘和導(dǎo)線，設(shè)計(jì)并描述一個(gè)簡易小開關(guān)的制作過程。拓展思考：除了我們制作的簡單開關(guān)，你還知道哪些不同類型的開關(guān)？它們各有什么特點(diǎn)？---1.7不一樣的電路連接核心知識(shí)要點(diǎn)：*進(jìn)一步理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)。*能比較串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中燈泡的亮度。*學(xué)會(huì)按要求設(shè)計(jì)并連接不同的電路。基礎(chǔ)鞏固：1.判斷題（1）在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑。（）（2）并聯(lián)電路中，各個(gè)用電器之間互不影響。（）2.選擇題（1）將兩個(gè)相同的小燈泡分別接入同一個(gè)電路中，采用（）連接方式時(shí)，小燈泡會(huì)更亮一些。A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.兩種方式一樣亮能力提升：實(shí)驗(yàn)探究題：現(xiàn)有兩節(jié)電池、兩個(gè)相同的小燈泡、若干導(dǎo)線和一個(gè)開關(guān)。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求：開關(guān)閉合，兩個(gè)小燈泡都亮；斷開開關(guān)，兩個(gè)小燈泡都不亮。并且，如果其中一個(gè)小燈泡壞了，另一個(gè)小燈泡仍然能亮。畫出你的電路圖。拓展思考：在一個(gè)由多個(gè)小燈泡組成的并聯(lián)電路中，如果其中一個(gè)支路的小燈泡燈絲斷了，其他支路的小燈泡亮度會(huì)受到影響嗎？為什么？---第二單元新的生命2.1油菜花開了核心知識(shí)要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)油菜花的基本構(gòu)造：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。*知道花是植物的繁殖器官。*學(xué)習(xí)解剖油菜花的方法。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）一朵完整的油菜花是由（）、（）、（）和（）四部分組成的。（2）油菜花的花瓣通常是（）色的。2.選擇題（1）解剖油菜花時(shí)，正確的操作順序是（）A.從外向內(nèi)B.從內(nèi)向外C.隨意解剖（2）油菜花中，產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是（）A.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊能力提升：觀察與繪圖：仔細(xì)觀察一朵完整的油菜花，畫出它的各個(gè)組成部分，并標(biāo)注名稱。拓展思考：不同植物的花，它們的構(gòu)造是否都和油菜花一樣？你能舉例說明嗎？---2.2各種各樣的花核心知識(shí)要點(diǎn)：*知道花有完全花和不完全花之分。*了解雄花和雌花的區(qū)別，以及單性花和兩性花的概念。*認(rèn)識(shí)不同植物花的多樣性。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）像油菜花那樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的花叫做（）；缺少其中一部分或幾部分的花叫做（）。（2）只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做（）；只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做（）。2.判斷題（1）所有的花都有花瓣。（）（2）南瓜花是不完全花，也是單性花。（）能力提升：資料分析題：小明觀察了幾種植物的花，記錄如下：植物名稱|是否有萼片|是否有花瓣|是否有雄蕊|是否有雌蕊---|---|---|---|---桃花|有|有|有|有黃瓜花（雄）|有|有|有|無黃瓜花（雌）|有|有|無|有柳樹花|無|無|有/無|無/有請問：桃花屬于（）花，黃瓜花屬于（）花（填“完全”或“不完全”），柳樹花屬于（）花（填“兩性”或“單性”）。拓展思考：為什么有些植物會(huì)開很大很鮮艷的花，而有些植物的花卻很小很不顯眼？---2.3花、果實(shí)和種子核心知識(shí)要點(diǎn)：*了解花的各部分結(jié)構(gòu)與果實(shí)、種子形成的關(guān)系。*知道雄蕊和雌蕊是花的主要部分，它們與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。*認(rèn)識(shí)常見植物的果實(shí)和種子。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）植物的（）經(jīng)過傳粉、受精后，會(huì)發(fā)育成果實(shí)和種子。（2）在果實(shí)的形成過程中，花的（）發(fā)育成果實(shí)，（）發(fā)育成種子。2.選擇題（1）下列食物中，我們吃的部分屬于果實(shí)的是（）A.花生仁B.南瓜子C.蘋果能力提升：連線題（將下列植物的花的部分與發(fā)育成的結(jié)構(gòu)連線）子房種子胚珠果實(shí)雄蕊凋落花瓣凋落拓展思考：如果一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，這朵花還能結(jié)出果實(shí)嗎？為什么？---2.4把種子散播到遠(yuǎn)處核心知識(shí)要點(diǎn)：*知道植物傳播種子的多種方式：彈射傳播、風(fēng)力傳播、水力傳播、動(dòng)物傳播等。*了解不同傳播方式的種子具有相應(yīng)的形態(tài)特征。*體會(huì)植物為了繁衍后代所表現(xiàn)出的智慧。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，它是靠（）傳播的。（2）蒼耳的種子表面有刺，可以掛在動(dòng)物的皮毛上，它是靠（）傳播的。2.選擇題（1）下列植物中，利用彈射方式傳播種子的是（）A.蓮蓬B.豌豆C.槭樹能力提升：簡答題：舉例說明，種子的哪些形態(tài)特征有利于它的傳播？（至少舉兩種不同傳播方式的例子）拓展思考：如果一種植物的種子不能有效地散播出去，會(huì)對它的生存產(chǎn)生什么影響？---2.5種子的萌發(fā)核心知識(shí)要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)種子的基本構(gòu)造：種皮、胚根、胚芽、子葉。*知道種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的水分和空氣。*學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)探究種子萌發(fā)的條件。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）種子最重要的部分是（），它是有生命的，可以發(fā)育成一株新的植物。（2）種子萌發(fā)時(shí)，先長出（），再長出（）。2.判斷題（1）只要有充足的水分，種子就能萌發(fā)。（）（2）種子萌發(fā)不需要陽光。（）能力提升：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題：小明想探究“種子萌發(fā)是否需要空氣”。請你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的對比實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)所需的材料和主要步驟。拓展思考：有些種子在播種前需要浸泡，這是為什么？---2.6動(dòng)物的卵核心知識(shí)要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物的卵，知道許多動(dòng)物是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。*觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解卵的各部分對胚胎發(fā)育的作用。*了解青蛙、雞等動(dòng)物的卵是如何發(fā)育成新生命的。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）像雞、鴨、鵝這樣通過產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫做（）。（2）雞蛋的內(nèi)部有（）、（）、（）和氣室等結(jié)構(gòu)。2.選擇題（1）雞蛋中，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的主要是（）A.卵殼B.卵白和卵黃C.氣室能力提升：觀察與描述：仔細(xì)觀察一個(gè)生雞蛋，描述你所看到的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并推測它們可能的作用。拓展思考：為什么雞蛋的鈍端有一個(gè)氣室？它有什么作用？---2.7動(dòng)物的繁殖活動(dòng)核心知識(shí)要點(diǎn)：*知道動(dòng)物有不同的繁殖方式：卵生和胎生。*了解一些動(dòng)物的特殊繁殖方式。*認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的繁殖行為是為了延續(xù)物種。基礎(chǔ)鞏固：1.填空題（1）像貓、狗這樣，母體直接生出小動(dòng)物，并用乳汁哺育小動(dòng)物的繁殖方式叫做（）。（2）像青蛙、魚、鳥這樣，通過產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫做（）。2.連線題（將下列動(dòng)物與它們的繁殖方式連線）貓卵生雞胎生青蛙牛能力提升：簡答題：舉例說明動(dòng)物在繁殖前后有哪些特殊的行為？（至少舉兩個(gè)例子）拓展思考：胎生和卵生這兩種繁殖方式，各有什么優(yōu)點(diǎn)？---第三單元食物3.1一天的食物核心知識(shí)要點(diǎn)：*能記錄一天中所吃的食物。*學(xué)習(xí)按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類，如：按