七年級(jí)上冊(cè)生物總復(fù)習(xí)課件

七年級(jí)上冊(cè)生物總復(fù)習(xí)全冊(cè)核心知識(shí)梳理·重點(diǎn)難點(diǎn)突破·期末備考精講Contents復(fù)習(xí)目錄七年級(jí)上冊(cè)生物核心知識(shí)點(diǎn)梳理與回顧，構(gòu)建完整的生命科學(xué)認(rèn)知框架。01認(rèn)識(shí)生物與生物圈02細(xì)胞與生物體結(jié)構(gòu)層次03生物圈中的綠色植物04被子植物的一生05綠色植物的生理作用CHAPTER01認(rèn)識(shí)生物與生物圈從生物的基本特征出發(fā)，建立對(duì)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈的整體認(rèn)知CHARACTERISTICSOFLIFE生物的基本特征生物具有七大基本特征，是判斷某物體是否為生物的依據(jù)。考試重點(diǎn)在于區(qū)分應(yīng)激性與適應(yīng)性、理解病毒雖無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)但仍屬生物，以及"新陳代謝"作為生物最基本特征的核心地位。01需要營(yíng)養(yǎng)：植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，動(dòng)物通過(guò)攝食獲取營(yíng)養(yǎng)，如螳螂捕蟬體現(xiàn)捕食關(guān)系02能進(jìn)行呼吸：絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣、呼出二氧化碳，如鯨魚浮出水面換氣、植物根細(xì)胞也進(jìn)行呼吸03排出體內(nèi)廢物：動(dòng)物通過(guò)出汗、排尿、呼氣排出廢物，植物通過(guò)落葉帶走部分廢物04對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（應(yīng)激性）：含羞草被觸碰后葉片合攏、向日葵花盤隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)、飛蛾撲火05生長(zhǎng)和繁殖：種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株體現(xiàn)生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果產(chǎn)生種子體現(xiàn)繁殖，"春種一粒粟秋收萬(wàn)顆子"06遺傳和變異："種瓜得瓜"體現(xiàn)遺傳，"一母生九子連母十個(gè)樣"體現(xiàn)變異07除病毒外，都由細(xì)胞構(gòu)成：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)但能繁殖，仍屬于生物，這是常考易錯(cuò)點(diǎn)含羞草被觸碰后葉片合攏—應(yīng)激性現(xiàn)象ECOLOGY·生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境之間存在相互作用：環(huán)境中的生態(tài)因素影響生物的生存和分布，生物通過(guò)適應(yīng)性特征適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)生物的活動(dòng)也會(huì)改變環(huán)境。駱駝刺發(fā)達(dá)的根系——干旱環(huán)境下的適應(yīng)性特征01—生態(tài)因素分類非生物因素：光、溫度、水、空氣等，如"人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)"體現(xiàn)溫度對(duì)植物物候的影響生物因素：同種或不同種生物之間的相互影響，包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、共生等種間關(guān)系種內(nèi)關(guān)系：螞蟻合作搬運(yùn)食物為種內(nèi)互助，同種動(dòng)物爭(zhēng)奪領(lǐng)地或配偶為種內(nèi)斗爭(zhēng)02—適應(yīng)與影響生物適應(yīng)環(huán)境：駱駝刺根系極深獲取地下水，北極熊白色皮毛隱蔽捕獵，枯葉蝶形似枯葉生物影響環(huán)境：蚯蚓使土壤疏松肥沃，千里之堤毀于蟻穴，大樹底下好乘涼體現(xiàn)蒸騰降溫統(tǒng)一整體：環(huán)境塑造生物特征，生物活動(dòng)反過(guò)來(lái)改變環(huán)境條件，兩者維持動(dòng)態(tài)平衡CHAPTER03·生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成與食物鏈生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分共同組成。能量沿食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減（傳遞效率10%-20%），有毒物質(zhì)沿食物鏈逐級(jí)積累。生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)=非生物部分+生物部分，其中生產(chǎn)者（植物）和分解者（細(xì)菌真菌）是維持系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的不可缺少成分。生產(chǎn)者·消費(fèi)者·分解者食物鏈書寫規(guī)則起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者表示能量流動(dòng)方向，不包含分解者和非生物成分。生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→…能量流動(dòng)特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得能量越少，因此食物鏈一般不超過(guò)4-5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。10%–20%生物富集與調(diào)節(jié)有毒物質(zhì)沿食物鏈逐級(jí)積累，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)體內(nèi)濃度最大；生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有限，過(guò)度放牧等會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化。富集·遞減·有限調(diào)節(jié)BIOSPHERE生物圈——最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上所有生物與其環(huán)境的總和，范圍涵蓋大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面（以海平面為基準(zhǔn)上下各約10千米）。它是最大的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物圈就是保護(hù)人類自身。生物圈的范圍熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)·地球上生物多樣性最豐富的陸地生態(tài)系統(tǒng)大氣圈的底部鳥類、昆蟲、細(xì)菌等能在大氣圈底部生存，高空因缺氧、低溫、強(qiáng)輻射而無(wú)生物長(zhǎng)期棲息。大氣圈底部是生命活動(dòng)的重要空間，支撐著復(fù)雜的生態(tài)過(guò)程。水圈的大部海洋、湖泊、河流中廣泛分布水生生物，水深超150米因無(wú)光照植物無(wú)法生存。水圈為地球生命提供了廣闊的棲息環(huán)境和豐富的資源。巖石圈的表面一切陸生生物的立足點(diǎn)，人類活動(dòng)可達(dá)巖石圈深處，但生物主要集中在表層。土壤層是巖石圈與生物圈交匯的關(guān)鍵區(qū)域，滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)生命。森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類最多，被稱為"綠色水庫(kù)""地球之肺"，涵養(yǎng)水源、保持水土。森林通過(guò)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，維持全球碳氧平衡。CHAPTER02細(xì)胞與生物體結(jié)構(gòu)層次掌握顯微鏡操作規(guī)范，對(duì)比動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，理解從細(xì)胞到生物體的層次關(guān)系Chapter09·BiologyReview顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大視野越暗、細(xì)胞越大但數(shù)目越少。使用時(shí)"先低后高、先粗后細(xì)、先降后升"，下降鏡筒時(shí)眼睛必須注視物鏡防止壓碎玻片標(biāo)本。實(shí)驗(yàn)室常用光學(xué)顯微鏡實(shí)物核心結(jié)構(gòu)與功能01目鏡與物鏡—共同決定放大倍數(shù)；目鏡越長(zhǎng)倍數(shù)越小，物鏡越長(zhǎng)倍數(shù)越大02準(zhǔn)焦螺旋—粗調(diào)大范圍升降鏡筒找物像，細(xì)調(diào)微調(diào)使物像更清晰03反光鏡與遮光器—光強(qiáng)用平面鏡+小光圈，光弱用凹面鏡+大光圈操作步驟與易錯(cuò)點(diǎn)01取鏡安放—右手握鏡臂、左手托鏡座，放實(shí)驗(yàn)臺(tái)偏左，距桌邊約7厘米02對(duì)光—低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選較大光圈，左眼注視目鏡看到白亮圓形視野03觀察—先降鏡筒（眼看物鏡），再緩慢上升至看到物像，最后細(xì)調(diào)清晰04成像特點(diǎn)—成倒像，物像移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)方向相反CELLBIOLOGY·細(xì)胞生物學(xué)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)比動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。植物細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)01細(xì)胞壁：位于細(xì)胞膜外側(cè)，主要成分為纖維素，起保護(hù)和支持作用，維持細(xì)胞形態(tài)02液泡：內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著糖分、色素等物質(zhì)，水果味道均來(lái)自液泡中的細(xì)胞液03葉綠體：光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，只存在于植物綠色部分動(dòng)植物共有結(jié)構(gòu)01細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定02細(xì)胞核：含遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心和遺傳信息庫(kù)，指導(dǎo)各項(xiàng)生命活動(dòng)03細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的膠狀物質(zhì)，是進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所04線粒體：呼吸作用的場(chǎng)所，分解有機(jī)物釋放能量供細(xì)胞利用，動(dòng)植物細(xì)胞均含有顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)COMPARISON·核心區(qū)別植物特有3種細(xì)胞壁·液泡·葉綠體共有結(jié)構(gòu)4種膜·核·質(zhì)·線粒體CHAPTER11·BIOLOGYREVIEW細(xì)胞的生活——物質(zhì)、能量與信息細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞中的物質(zhì)分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類；葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的"能量轉(zhuǎn)換器"，分別負(fù)責(zé)儲(chǔ)能和釋能；細(xì)胞核中的DNA攜帶遺傳信息，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。01無(wú)機(jī)物分子較小、一般不含碳，包括水、無(wú)機(jī)鹽、氧氣和二氧化碳。CO?雖含碳但歸為無(wú)機(jī)物，常考易錯(cuò)。INORGANIC02有機(jī)物分子較大、含碳，包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸四大類，是構(gòu)成細(xì)胞和提供能量的重要物質(zhì)。ORGANIC03葉綠體植物特有，光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是細(xì)胞的"能量?jī)?chǔ)存站"。光能→化學(xué)能04線粒體動(dòng)植物都有，呼吸作用的主要場(chǎng)所，分解有機(jī)物將化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。化學(xué)能→釋放05細(xì)胞核DNADNA是遺傳信息的載體，基因片段指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，控制細(xì)胞的生命活動(dòng)和性狀表現(xiàn)。控制中心初中生物·細(xì)胞的生命活動(dòng)細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增加，分裂時(shí)染色體先復(fù)制再均分確保遺傳穩(wěn)定；細(xì)胞分化使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異，形成不同的組織。生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化共同作用的結(jié)果。顯微鏡下洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期細(xì)胞分裂過(guò)程分裂步驟：細(xì)胞核先分裂（染色體復(fù)制后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中）→細(xì)胞質(zhì)一分為二→形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁染色體規(guī)律：分裂前染色體復(fù)制加倍，分裂時(shí)均分到兩個(gè)新細(xì)胞中，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體數(shù)目相同分裂意義：?jiǎn)渭?xì)胞生物通過(guò)分裂繁殖后代，多細(xì)胞生物通過(guò)分裂實(shí)現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新補(bǔ)充細(xì)胞分化與組織形成細(xì)胞分化：分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異性變化，形成不同種類的細(xì)胞群組織的概念：形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，是細(xì)胞分化的結(jié)果分生組織：保持分裂能力，如根尖分生區(qū)細(xì)胞持續(xù)分裂，莖的形成層細(xì)胞不斷分裂使莖加粗STRUCTUREHIERARCHY生物體的結(jié)構(gòu)層次人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為"細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體"，植物體沒(méi)有"系統(tǒng)"層次，這是最顯著的區(qū)別。人體的四大組織上皮組織分布在體表和管腔內(nèi)表面，具有保護(hù)和分泌功能肌肉組織由肌細(xì)胞構(gòu)成，分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織種類最多分布最廣，骨組織、血液、脂肪均屬此類人體組織切片·顯微鏡下觀察植物的五大組織保護(hù)組織分布在根莖葉表面，細(xì)胞排列緊密，起保護(hù)作用營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄、液泡大，葉肉和果肉主要由其構(gòu)成輸導(dǎo)組織導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物分生組織細(xì)胞小、核大、壁薄，保持分裂能力機(jī)械組織細(xì)胞壁增厚，起支撐和保護(hù)作用初中生物·總復(fù)習(xí)單細(xì)胞生物——草履蟲草履蟲是典型的單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞即能完成攝食、消化、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)等全部生命活動(dòng)。01結(jié)構(gòu)與功能纖毛：遍布體表，通過(guò)擺動(dòng)使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，是運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)口溝與食物泡：口溝處纖毛擺動(dòng)將細(xì)菌等微小食物送入體內(nèi)，形成食物泡進(jìn)行消化表膜：相當(dāng)于細(xì)胞膜，通過(guò)表膜吸入氧氣排出二氧化碳，完成呼吸功能伸縮泡和收集管：收集并排出體內(nèi)多余水分和代謝廢物，維持水分平衡02觀察方法與應(yīng)激性棉花纖維法：培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，限制草履蟲運(yùn)動(dòng)速度，便于顯微鏡觀察趨利避害：載玻片兩端滴肉汁和鹽水并連通，草履蟲趨向肉汁一側(cè)，體現(xiàn)應(yīng)激性與人類關(guān)系：酵母菌釀酒做面包，草履蟲凈化污水；瘧原蟲等可引發(fā)疾病草履蟲顯微鏡照片·可觀察纖毛與體內(nèi)結(jié)構(gòu)CHAPTER03生物圈中的綠色植物認(rèn)識(shí)藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群的結(jié)構(gòu)特征與進(jìn)化關(guān)系CHAPTER04被子植物的一生追蹤種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果的完整生命歷程SEEDGERMINATION種子萌發(fā)的條件與過(guò)程種子萌發(fā)需同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，光照不是必要條件。胚根先突破種皮發(fā)育成根，萌發(fā)初期干重因呼吸消耗而下降。萌發(fā)條件外界條件：適宜溫度（影響酶活性）、一定水分（軟化種皮）、充足空氣（保證呼吸供能）溫度水分空氣自身?xiàng)l件：胚完整且有活力，種子不在休眠期；干癟或胚被破壞的種子不能萌發(fā)易錯(cuò)提醒：光照不是種子萌發(fā)的必要條件1號(hào)瓶無(wú)水·2號(hào)瓶適量水（對(duì)照組）·3號(hào)瓶低溫·4號(hào)瓶水浸沒(méi)種子綠豆種子萌發(fā)·胚根突破種皮萌發(fā)過(guò)程與發(fā)育方向01胚根最先突破種皮向下發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)推出胚芽，胚芽發(fā)育成莖和葉02雙子葉由子葉供給營(yíng)養(yǎng)，單子葉由胚乳經(jīng)子葉轉(zhuǎn)運(yùn)03萌發(fā)初期干重↓（呼吸消耗），光合開(kāi)始后干重↑Root&BudGrowth植株的生長(zhǎng)——根尖與芽根尖從下到上分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。根的生長(zhǎng)依靠分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)增大細(xì)胞體積。根尖四區(qū)結(jié)構(gòu)根尖四區(qū)功能01根冠：位于根尖最頂端，細(xì)胞較大排列不整齊，像帽子一樣保護(hù)分生區(qū)免受土壤磨損02分生區(qū)：被根冠包圍，細(xì)胞小、核大、壁薄、質(zhì)濃，具有很強(qiáng)分裂能力，不斷產(chǎn)生新細(xì)胞03伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞停止分裂開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根生長(zhǎng)最快的部位，推動(dòng)根尖向土壤深處延伸04成熟區(qū)：表皮細(xì)胞向外突出形成大量根毛，大大增加吸收面積，是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位芽的發(fā)育與無(wú)機(jī)鹽05葉芽結(jié)構(gòu)：生長(zhǎng)點(diǎn)使芽軸伸長(zhǎng)、幼葉發(fā)育成葉、芽軸發(fā)育成莖、芽原基發(fā)育成側(cè)芽06無(wú)機(jī)鹽：含氮促進(jìn)枝葉繁茂，含磷促進(jìn)開(kāi)花結(jié)果，含鉀使莖稈粗壯促進(jìn)淀粉合成07形成層：木本植物莖的形成層細(xì)胞不斷分裂，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部向外產(chǎn)生韌皮部，使莖逐年加粗七年級(jí)上冊(cè)·生物總復(fù)習(xí)開(kāi)花和結(jié)果雄蕊和雌蕊是花的核心結(jié)構(gòu)。傳粉和受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)：子房壁→果皮，胚珠→種子，珠被→種皮，受精卵→胚。被子植物特有的雙受精過(guò)程是果實(shí)和種子形成的前提。桃花完整結(jié)構(gòu)·雄蕊與雌蕊花的結(jié)構(gòu)與傳粉受精雄蕊（花藥+花絲）：花藥產(chǎn)生花粉粒，內(nèi)含精子，為雄性生殖結(jié)構(gòu)雌蕊（柱頭+花柱+子房）：子房?jī)?nèi)有胚珠，含卵細(xì)胞，為雌性生殖結(jié)構(gòu)雙受精：花粉→柱頭→花粉管萌發(fā)→穿過(guò)花柱→進(jìn)入子房→兩精子分別與卵細(xì)胞和極核結(jié)合受精后各部分發(fā)育方向核心對(duì)應(yīng)：子房→果實(shí)，子房壁→果皮，胚珠→種子，珠被→種皮，受精卵→胚花瓣、雄蕊、柱頭和花柱受精后凋落，僅子房繼續(xù)發(fā)育膨大成果實(shí)一個(gè)子房?jī)?nèi)可有多個(gè)胚珠→一個(gè)果實(shí)內(nèi)可有多粒種子（如西瓜）CHAPTER05綠色植物的生理作用深入理解光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的原理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證與實(shí)際應(yīng)用BIOLOGYREVIEW光合作用的概念與經(jīng)典實(shí)驗(yàn)光合作用在葉綠體中進(jìn)行，以CO?和水為原料，利用光能合成有機(jī)物并釋放O?。'綠葉在光下制造有機(jī)物'實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證光合作用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。光合作用要點(diǎn)反應(yīng)式CO?+H?O→（光能、葉綠體）→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+O?，實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量條件光能（動(dòng)力來(lái)源）和葉綠體（場(chǎng)所），二者缺一不可，所以光合作用只在有光的綠色部位進(jìn)行意義為自身和其他生物提供有機(jī)物和氧氣，是地球上幾乎所有生物能量的最終來(lái)源天竺葵葉片光合作用實(shí)驗(yàn)·遮光對(duì)照經(jīng)典實(shí)驗(yàn)步驟解析01暗處理一晝夜02選葉遮光03酒精脫色04碘液檢驗(yàn)光合作用·驗(yàn)證與應(yīng)用光合作用的驗(yàn)證與應(yīng)用通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO?是光合作用原料、O?是光合作用產(chǎn)物。光合作用原理廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：合理密植、間作套種提高光能利用率，大棚增施CO?氣肥和延長(zhǎng)光照時(shí)間可增加有機(jī)物積累，從而提高作物產(chǎn)量。關(guān)鍵驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)CO?是原料：NaOH吸收CO?為實(shí)驗(yàn)組、清水為對(duì)照組，密封后碘液檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組葉片不變藍(lán)O?是產(chǎn)物：水生金魚藻在光下釋放氣泡，收集后用帶火星木條檢驗(yàn)復(fù)燃，證明釋放的是氧氣葉綠體是場(chǎng)所：銀邊天竺葵白邊（無(wú)葉綠體）遇碘不變藍(lán)，綠色部分變藍(lán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用合理密植：使葉片充分受光而不過(guò)度遮擋，最大化單位面積光能利用效率增施CO?氣肥：釋放干冰或燃燒秸稈增加棚內(nèi)CO?濃度，直接提高光合速率延長(zhǎng)光照：冬季大棚人工補(bǔ)光，增加光合時(shí)間積累更多有機(jī)物間作套種：高矮作物搭配種植，充分利用不同層次光照和空間資源水生金魚藻在光照下釋放氧氣氣泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象BIOLOGYREVIEW呼吸作用的原理與應(yīng)用呼吸作用在所有活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行，分解有機(jī)物釋放CO?、水和能量，有光無(wú)光均可進(jìn)行。呼吸作用要點(diǎn)與驗(yàn)證01反應(yīng)式有機(jī)物與氧氣在線粒體中反應(yīng)，生成二氧化碳、水并釋放能量，為生命活動(dòng)供能線粒體02CO?驗(yàn)證將呼吸產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，溶液變渾濁即證明二氧化碳生成，這是呼吸作用的特征產(chǎn)物石灰水03O?消耗燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中迅速熄滅，證明種子呼吸消耗了瓶中的氧氣蠟燭熄滅04能量釋放萌發(fā)的活種子溫度明顯高于煮熟的死種子，說(shuō)明呼吸作用釋放的能量部分以熱能形式散失熱能呼吸作用的實(shí)際應(yīng)用05糧食儲(chǔ)存糧食曬干后置于低溫環(huán)境保存，通過(guò)降低水分和溫度來(lái)抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗低溫干燥06果蔬保鮮采用低溫、降低氧氣濃度并保持適當(dāng)濕度的方法，有效抑制果蔬呼吸，延長(zhǎng)保鮮期低氧保鮮07中耕松土適時(shí)松土使土壤疏松透氣，保證根部細(xì)胞獲得充足氧氣，維持正常呼吸和礦質(zhì)元素吸收根系透氣08農(nóng)田排澇及時(shí)排除田間積水，防止根系因缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸，避免酒精積累對(duì)細(xì)胞造成毒害防止無(wú)氧BIOLOGYREVIEW·核心考點(diǎn)光合作用與呼吸作用對(duì)比光合作用與呼吸作用是植物體內(nèi)既對(duì)立又統(tǒng)一的兩大生理過(guò)程，二者在原料和產(chǎn)物上互為因果，共同維持植物的正常生命活動(dòng)。光合作用與呼吸作用系統(tǒng)對(duì)比比較項(xiàng)目光合作用呼吸作用場(chǎng)所葉綠體線粒體（所有活細(xì)胞）條件必須有光有光無(wú)光均可進(jìn)行原料CO?和水有機(jī)物和O?產(chǎn)物有機(jī)物和O?CO?、水和能量實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量進(jìn)行部位含葉綠體的綠色部分所有活的細(xì)胞聯(lián)系為呼吸作用提供有機(jī)物和O?為光合作用提供能量和CO?光合作用與呼吸作用在場(chǎng)所、條件、原料、產(chǎn)物上對(duì)立，但在物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)上相互依存，共同維持植物生命活動(dòng)。TRANSPIRATION·STOMATA蒸騰作用與氣孔蒸騰作用是水分以水蒸氣狀態(tài)從植物體表面散失的過(guò)程，為水分吸收運(yùn)輸提供動(dòng)力、促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸、降低葉面溫度。氣孔由保衛(wèi)細(xì)胞控制開(kāi)閉。蒸騰作用的意義拉力蒸騰作用產(chǎn)生的拉力是根吸收水分和水分在導(dǎo)管中向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿o(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽溶解在水中，隨蒸騰液流在導(dǎo)管中從根部運(yùn)輸?shù)街参矬w各部分降溫水分蒸發(fā)帶走熱量，防止葉片在強(qiáng)光下溫度過(guò)高被灼傷，類似人體出汗水循環(huán)蒸騰水蒸氣進(jìn)入大氣，增加濕度促進(jìn)降水，維持生態(tài)系統(tǒng)水循環(huán)氣孔的結(jié)構(gòu)與調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)氣孔由一對(duì)半月形保衛(wèi)細(xì)胞圍成，保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體，表皮細(xì)胞不含開(kāi)閉保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)外薄內(nèi)厚使細(xì)胞彎曲，氣孔張開(kāi)；失水時(shí)氣孔關(guān)閉節(jié)律白天光照充足時(shí)氣孔張開(kāi)，夜晚或干旱缺水時(shí)氣孔關(guān)閉減少水分散失顯微鏡下的葉片氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞BIOSPHERE·WATERCYCLE綠色植物參與生物圈水循環(huán)綠色植物通過(guò)根系吸水、葉片蒸騰參與水循環(huán)，森林作為"綠色水庫(kù)"對(duì)增加降水、保持水土至關(guān)重要。森林蒸騰作用形成水霧，參與生物圈水循環(huán)01水循環(huán)路徑：海洋和陸地水分蒸發(fā)，植物蒸騰補(bǔ)充水蒸氣，大氣凝結(jié)形成降水，補(bǔ)給地表和地下水，周而復(fù)始02森林保水作用：林冠截留雨水減少地表徑流，枯枝落葉層吸水蓄洪，根系固持土壤防止水土流失和泥石流03植被破壞后果：濫伐森林導(dǎo)致水土流失加劇、洪水頻發(fā)、氣候干旱，草原過(guò)度放牧引起沙漠化擴(kuò)展和沙塵暴04植被保護(hù)行動(dòng)：3月12日植樹節(jié)全民義務(wù)植樹，退耕還林還草工程恢復(fù)生態(tài)，建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)珍稀植物綜合聯(lián)系與應(yīng)用三大生理作用綜合聯(lián)系光合作用、呼吸作用和蒸騰作用相互聯(lián)系、共同協(xié)作：光合作用制造有機(jī)物并釋放O?，呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量并產(chǎn)生CO?，蒸騰作用為水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸提供動(dòng)力。三大作用協(xié)調(diào)運(yùn)作是植物正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。陽(yáng)光照射下的綠色植物葉片三大作用的內(nèi)在聯(lián)系光合→呼吸：光合制造的有機(jī)物和O?是呼吸作用的原料來(lái)源，沒(méi)有光合作用呼吸作用就失去物質(zhì)基礎(chǔ)呼吸→光合：呼吸釋放的能量用于葉綠體中有機(jī)物的合成，產(chǎn)生的CO?可被光合作用重新利用蒸騰→光合：蒸騰拉力促進(jìn)根系吸收水分，水分是光合作用的重要原料之一，同時(shí)運(yùn)輸溶解的無(wú)機(jī)鹽典型綜合應(yīng)用題思路大棚增產(chǎn)策略：白天升溫增光補(bǔ)CO?增強(qiáng)光合、夜間降溫減弱呼吸、合理灌溉保證蒸騰晝夜溫差大瓜果甜：白天高溫光合旺盛積累有機(jī)物，夜間低溫呼吸減弱有機(jī)物消耗少新疆瓜果特別甜：光照充足光合強(qiáng)、晝夜溫差大呼吸弱、有機(jī)物（糖分）凈積累多ReviewFocus高頻易錯(cuò)點(diǎn)匯總期末考試中，以下易錯(cuò)點(diǎn)是失