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文檔簡介
個(gè)滑
sUMME
交榴4-
6
歲創(chuàng)意
美
術(shù)01教學(xué)
目
標(biāo)03
創(chuàng)
作素
材02教學(xué)
引導(dǎo)04
步
驟
參
考目
錄教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過照片回憶夏季在泳池里游玩的記憶,觀察泳
池里的藝術(shù)元素。多彩多樣的游泳圈、海洋球……2.觀察泳池水面波光粼粼的效果,簡單了解水波紋的成因,從而能夠理解水波紋繪畫表現(xiàn)上的方法。3.能夠生動(dòng)形象的表現(xiàn)出泳池造型,多種多樣的游泳圈造型。
用水彩方法處理天空,水油分離方法處理出泳池水面效果。
豐富畫面顏色,提高畫面效果。01小朋友們,你們能從圖片中看出是什么季節(jié)嗎?我們可以從圖片中看到嫩綠的草地,盛開的小花都是春天的象征,小朋友躺在草地上就像是躺在春天的懷抱里。金黃色的落葉是秋季特征,小朋友躺在落葉中,就像是
躺在秋天的懷抱里。厚厚的白雪是冬季的象征,小朋友躺在雪地里,就像是
躺在冬天的懷抱中。那躺在哪里拍張照片,一定能證明你在夏天的懷抱里呢?/裙子、短褲、冰淇淋可能不再是夏天的專屬,在很多季節(jié)都能看到時(shí)尚的人
們穿著裙子;在每個(gè)季節(jié)也都能買到冰激凌。但在夏天里,海邊、泳池或者水上樂園里,一定是人最多的地方。當(dāng)我們看到照片
里的場景,就一定能證明夏天到了。小朋友們忙著跑進(jìn)泳池里享受夏季的清涼呢!夏日炎炎,坐在游泳圈里躺在清涼的泳池上,是夏季獨(dú)特景象。小朋友躺在泳池里就像是躺在夏天的懷抱里。在夏天,游泳池里熱鬧極了。是小朋友們安全玩水的好去處。小朋友們會(huì)穿上泳衣、帶上各式
各樣的游泳圈在泳池里嬉戲玩耍。
你喜歡在這里享受夏天的快樂嗎?來到泳池邊,我們可以發(fā)現(xiàn)水面在陽光或者燈光下波光粼粼的,就像是不規(guī)則的藍(lán)白網(wǎng)格一樣。
這是因?yàn)樗橇鲃?dòng)的,水面一直在波動(dòng),光照在水面上,水底下小格子的地磚從水面上看,就
像是波浪線狀還會(huì)有不規(guī)則的白色條紋。/波光粼粼的水面為了安全,小朋友們?cè)谙滤耙欢ㄒ獪?zhǔn)備的就是游泳圈。玩累了,可以躺在游泳圈上漂在水面上休息。有沒有你喜歡的游泳圈呢,動(dòng)手畫一畫吧!//1
、在鏡片紙上用鉛筆進(jìn)行構(gòu)圖,注意泳池與天
空的比例,泳池邊緣的流線,及泳圈造型的多樣性。2.用水彩處理天空背景,先用毛筆刷水,蘸少量
淺藍(lán)色暈染背景。3.用馬克筆將泳圈進(jìn)行上色。4.用白色油畫棒在泳池里,穿插勾畫出水波紋的波浪線。再用淺藍(lán)色水彩顏料加少量的水,
調(diào)勻后用毛
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