2026年天津中考語文考試真題含答案

-2026年天津中考語文考試真題含答案一、積累與運用（30分）(1)下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（3分）A.哄堂大笑（hōng）B.模棱兩可（mó）C.倔強（jué）D.供不應求（gōng）答案：C解析：A項中“哄”應讀“hōng”，而“哄笑”讀“hōng”，但此處誤讀為“hòng”；B項中“模棱”應讀“móléng”，“模”不讀“mú”；C項中“倔強”應讀“juéjiàng”，正確；D項中“供給”應讀“gòngjǐ”，“供”讀“gòng”時為“供應”的意思，“供”讀“gōng”時為“供給”的意思，但此處“供不應求”中“供”應讀“gōng”。(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）A.大顯身手B.原形畢露C.立竿見影D.艱難困苦答案：A解析：B項中“原形”應為“原形”，正確應為“原形”；C項無錯別字；D項中“艱難困苦”正確。(3)下列句子中加點成語使用恰當的一項是（3分）A.他總是首當其沖地指出別人的問題，非常負責任。B.老師經常舉一反三地講解知識，深受學生喜愛。C.在大會上，他不以為然地反駁了老師的觀點。D.只有堅持不懈地努力，才能取得美輪美奐的成績。答案：B解析：A項“首當其沖”多指最先受到攻擊或遭遇困難，用在此處不當；B項“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，使用恰當；C項“不以為然”指不認為是對的，表示不同意，使用錯誤；D項“美輪美奐”形容建筑或裝飾等的高大華麗，多用于藝術性事物，不能形容成績。(4)下列句子沒有語病的一項是（3分）A.我們必須防止不發生安全事故。B.他今天去學校，是去參加運動會的。C.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。D.由于天氣的原因，導致我們不能按時到達。答案：B解析：A項“防止不發生”搭配不當，“防止”的賓語不能是“不發生”，應為“防止發生”；B項正確；C項“通過……使我”句式錯誤，應刪去“使”；D項“由于……導致”多余，不能同時使用。(5)古詩文默寫（8分，每空1分）①______，悠然見南山。②關關雎鳩，______。③夕日欲頹，______。④李杜文章在，光焰萬丈長。⑤策勛十二轉，______。⑥無可奈何花落去，似曾相識______。⑦這是______，非斯文也。⑧遂至承天寺，尋______。答案：①采菊東籬下②在河之洲③沉鱗競躍④______⑤賞賜百千強⑥燕歸來⑦非吾所謂傳其道解其惑者也⑧張懷民解析：①出自陶淵明《飲酒（其五）》；②出自《詩經·關雎》；③出自謝靈運《答謝中書書》；④出自杜甫《春望》；⑤出自《木蘭詩》；⑥出自晏殊《浣溪沙》；⑦出自韓愈《師說》；⑧出自蘇軾《記承天寺夜游》。(6)文學文化常識填空（2分）《出師表》的作者是______，字______，三國時期蜀國政治家，其代表作還有《______》。答案：諸葛亮，孔明，《隆中對》解析：《出師表》是諸葛亮寫給劉備的兒子劉禪的表文，體現了他對國家的忠誠；他的字為“孔明”，另一代表作《隆中對》是他在談天下大事時的言論。(7)綜合性學習/語言運用（4分）請為“校園讀書日”活動擬寫一條宣傳標語，要求簡潔有力、朗朗上口，不超過20字。答案：書山有路，勤為徑；學海無涯，苦作舟。解析：該標語通過對稱結構，簡潔明了，強調讀書需要勤奮與堅持，符合校園讀書日的主題，朗朗上口，易記易傳。(8)名著閱讀題（4分）《小石潭記》的作者是______，他在文中描繪了小石潭的景色，文章選自《______》。答案：柳宗元，《柳河東集》解析：柳宗元是唐代著名文學家，這篇文章因描寫小石潭的景物之美，被稱為“寓情于景”的典范，其散文集為《柳河東集》。二、古詩文閱讀（15分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。【原文內容】魏文侯問李克曰：“百姓有——歸我者，我如何待之？”李克對曰：“因其所樂而與之。”文侯曰：“百姓有——歸我者，我如何待之？”李克對曰：“因其所樂而與之。”文侯曰：“百姓有——歸我者，我如何待之？”李克對曰：“因其所樂而與之。”文侯不悅，曰：“汝謂吾不悅乎？吾七歲而孤，年十八即為諸侯。”李克曰：“則公不悅也。”文侯曰：“何以？”李克曰：“公亦悅矣！”文侯曰：“何也？”李克曰：“公之爽利也。”(9)解釋下列句子中加點詞語的含義（3分，每小題1分）1.因其所樂而與之（因：______）2.公亦悅也（悅：______）3.公之爽利也（爽利：______）答案：1.依照，根據2.高興，喜悅3.精明果斷解析：1.“因其所樂”是根據對方的喜好來給予；2.“悅”指高興；3.“爽利”指為人果斷、精明。(10)將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（3分）則公不悅也。答案：那么您就不高興了。解析：此句是李克對文侯不滿情緒的回應，意思是“如果按照您說的去做，您就不高興了”，翻譯時需注意語氣的轉換。(11)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（2分）A.李克認為百姓歸附君主應根據君主的喜好而給予B.文侯顯得有些不悅，是因李克的回答不合他的心意C.文侯因年少失父而感到慚愧D.李克的反問揭露了文侯內心的虛偽答案：D解析：A項錯誤，李克認為應根據百姓的喜好，而非君主；B項錯誤，文侯的不悅在于李克的反問；C項文中未提及“慚愧”情緒；D項正確，李克的反問為后文點題，突出了文侯的虛偽。(12)簡答題（2分）簡要概括李克與文侯對話的主旨。答案：李克通過反問揭示了文侯的虛偽，強調為君應以民為本，適時察覺并改正行為。解析：文侯連續提問，期望李克給予某種答案，李克卻以反問巧妙回應，令人深思。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首古詩，完成13-14題。【詩歌原文】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。(13)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（2分）A.首句點出邊塞秋景的特點。B.“衡陽雁去”暗示衡陽以南地區雁群南飛，表達思鄉之情。C.“千嶂里”景色雄渾壯闊，突出邊塞的邊遠與險要。D.全詩抒發了詩人的慷慨悲壯之情。答案：D解析：D項錯誤，“慷慨悲壯”并不準確，全詩更表現的是邊塞將士的思鄉、無助之情，而非慷慨激昂。(14)簡答題（3分）“羌管悠悠霜滿地”一句營造了怎樣的意境？答案：營造了一種孤獨、愁緒滿懷的邊塞夜景，通過羌笛的悠揚聲和滿地的霜雪，渲染了將士的思鄉之情與寂寥之感。解析：此句通過環境描寫和聲音的刻畫，使讀者感受到邊塞的寒冷與將士的思念，深化了全詩的情感基調。三、現代文閱讀（35分）（一）記敘文/散文閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的文章，完成15-19題。【文章內容】我第一次參加馬拉松比賽是在上個月。那天清晨，陽光還未完全灑滿跑道，我已經站在起跑線上，心跳如擂鼓般強勁，仿佛能聽見自己血液奔涌的聲音。作為一個平時只跑幾公里的人來說，這是一次巨大的挑戰。我只記得，當我跑到第五公里時，雙腿像灌了鉛一樣重。汗水浸濕了衣服，呼吸變得急促，每次抬腳都像在和自己作斗爭。我想放棄，但看到身邊堅持奔跑的人，我心中涌起一股莫名的力量。跑到第十公里時，我的雙腿已失去知覺，視線模糊。可是，當我看見終點線時，我又一次咬緊牙關，奔向那條早已熟悉卻又充滿挑戰的跑道。最終，我用時三小時零八分完成了全程。那一刻，我真正體會到堅持的意義。(15)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A.文章語言華麗，情感細膩B.文章通過細節描寫，表達了內心的掙扎與堅持C.文章運用了比喻、擬人等修辭手法D.文章采用倒敘，增強感染力答案：B解析：文章通過描寫跑步時的身體狀況、心理活動，突出了堅持的主題，B項正確；A項“華麗”并不符合文風；C項文中未使用擬人；D項文章并未采用倒敘。(16)概括題（3分）請用一句話概括本文主要內容。答案：本文記敘了“我”第一次參加馬拉松的經歷，展現了堅持的重要性。解析：文章圍繞一次馬拉松的體驗展開，結尾點出主題“堅持的意義”。(17)賞析題（3分）賞析“心跳如擂鼓般強勁”一句的表達效果。答案：將心跳比作擂鼓，形象生動地表現出“我”在起跑時內心的緊張與激動，增強了畫面感和情感張力。解析：比喻手法賦予心跳以鼓聲的特征，使讀者更能感受到當時的心理狀態。(18)作用分析題（3分）文章開頭描述“陽光還未完全灑滿跑道”有何作用？答案：渲染了清晨涼爽靜謐的氛圍，為下文“我”在跑步時的疲憊與堅持做鋪墊。解析：開頭營造了特殊的環境，用來襯托“我”跑步時的心理變化和堅持的不易。(19)感悟拓展題（3分）在現實生活中，你是否也有過一次“堅持”的經歷？請簡要敘述。答案：有一次我為準備考試每天堅持背誦知識點，盡管過程很辛苦，但最終取得了好成績，體會到堅持的價值。解析：結合自身經歷，簡述一次堅持帶來的成果，展現主題思想。（二）說明文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文章，完成20-23題。【文章內容】干細胞是一種具有自我更新能力和分化潛能的細胞，被稱為“萬能細胞”。它能夠在一定條件下，分裂成多種類型的細胞，如神經細胞、肌肉細胞、心肌細胞等，用于修復和再生人體組織。干細胞來源主要包括胚胎干細胞、成體干細胞和誘導多能干細胞三類。其中，胚胎干細胞是從早期胚胎中提取的，具有最強的分化能力；成體干細胞則來自已分化組織，如骨髓、皮膚和脂肪組織；誘導多能干細胞是通過基因改造獲得，具有類似胚胎干細胞的分化潛能。近年來，干細胞技術在醫學領域應用廣泛，特別是在治療帕金森病、心臟病和某些神經系統疾病方面發揮了巨大作用。科學家們正在研究如何更安全、有效地利用干細胞修復受損組織，并希望能將來用于科學研究和臨床治療。(20)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.干細胞是萬能細胞，可以分化成任何類型的細胞B.干細胞來源僅有胚胎干細胞和成體干細胞兩類C.干細胞來源包括胚胎干細胞、成體干細胞和誘導多能干細胞D.干細胞只能用于治療某種特定疾病答案：C解析：A項“任何類型”表述絕對，錯誤；B項未提及“誘導多能干細胞”；C項正確，文章明確指出有三種來源；D項“只”字錯誤。(21)簡答題（3分）文章主要介紹了干細胞的哪些特點？請簡要概括。答案：干細胞具有自我更新能力和分化潛能，被稱為“萬能細胞”。解析：文中直接指出干細胞的兩大特點，這是文章的中心內容。(22)簡答題（2分）“也可以用于治療某些神經系統疾病”一句中的“也”有何作用？答案：表示除已提及的帕金森病、心臟病之外，干細胞還具有治療神經系統疾病的功能。解析：“也”作為關聯詞，表明干細胞的應用范圍不僅限于前面提到的疾病，還擴展到其他領域。(23)簡答題（2分）文章最后一段的作用是什么？答案：總結干細胞的應用價值，說明其在醫學中的重要地位。解析：最后一段由具體例子引出干細胞的廣泛用途，是對前文的總結與升華。（三）議論文閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文章，完成24-26題。【文章內容】科技的迅速發展正深刻改變著人類的生活方式。人們在享受便捷的同時，也面臨著前所未有的挑戰。科技的進步并不意味著人性的弱化，關鍵在于我們如何運用它。如果我們善用科技，它將是我們生活的得力助手；反之，若我們濫用科技，它可能成為毀滅的工具。因此，我們應當以理性看待科技，既看到它的潛力，也不忽視其風險。(24)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.科技的發展是人類歷史的必然趨勢B.文章認為科技的發展讓人類變得更加聰明C.文章強調我們應理性看待科技，同時看到潛力和風險D.文章的主旨是反對科技的發展答案：C解析：C項正確，文章在開頭指出科技正在改變人類生活，中間講科技的潛力和風險，最后總結應理性看待；A項文中未提及“必然趨勢”；B項是主觀判斷，文中未體現；D項錯誤，文章并未反對科技發展。(25)簡答題（3分）請結合文中內容，簡要解釋“科技的進步并不意味著人性的弱化”的含義。答案：科技的進步帶來便利和效率，但人的生理和心理素質仍保持不變，不會因科技而退化。解析：這句話強調科技與人性的關系，指出科技不會影響人的本質。(26)簡答題（4分）請概括文章的論證思路，并分析其作用。答案：文章首先提出科技發展對人類生活的影響，接著指出科技的雙面性，最后得出應理性看待科技的結論。這種思路從現象到問題再到解決方案，清晰合理，使讀者全面了解科技的重要性和潛在風險。解析：論證層層遞進，先引出話題，再分析問題，最后提出建議，結構嚴謹，邏輯清晰。四、寫作（45分）(27)閱讀下面的材料，根據要求寫作。（45分）材料：人生就像一場馬拉松，有人輕松領跑于前，有人跌跌撞撞的追趕，也有人最終崩潰止步。但那些最終沒有放棄，堅持到底的人，才真正感受到勝利的喜悅。要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄襲；④不得泄露個人信息。答案：人生如馬拉松，奔跑途中每一步都關乎堅持。人生路上，困難如同賽道上的障礙，有人選擇放棄，有人選擇跨越。面對人生的挑戰，我們需要一種精神支撐，那就是堅持。我記得有一次，考試結束后，我的數學成績并不理想。那時，我對自己的能力產生了懷疑，幾乎想放棄學習。但老師告訴我：“人生的馬拉松沒有終點，只有不斷前行。”這句話像一盞明燈，照亮了我前進的道路。