部編版五年級語文下冊第4課《梅花魂》同步練習

部編版年春季期五年級下冊語文第4課《梅花魂》同步練習

一、任務一：字詞積累與運用

1.看拼音寫詞語。

shoujuanhuaqiaojuanliarliaoluan

zhcngzhongmatoubingxingdianwu

2.給下列加點的字選擇正確讀音。

(1)他努力拼搏就是為了能衣錦還(haihuan)鄉。

他克服萬重（chongzhong）困難，厚積薄發，達到了既定目標。

(3)中國航天事業始終堅持自力更（genggcng）生、自主創新的發展道路。

(4)空地上的鮮花、氣球、紅色的地毯,將整個會場渲染得分(fenfen)外喜慶。

3.比一比，再組詞。

梅（)漂（)珠（))脾

)

悔（))株（))啤

)

4.寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

(1)這是外祖父珍藏多年的那幅墨梅圖。

(2)外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。

(3)唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

,?

(4)這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

二、給句中加點字選擇正確的解釋。

5.給句中加點字選擇正確的解釋。

承：①下.面接受，托著；②擔當，應允；③受到，蒙受；④繼續，接連；⑤順從,迎合。

（1）我們要繼承老一輩的革命傳統.

（2）裝修房子，一定不能破壞承重墻。

（3）我并不細看，不過馬馬虎虎承認下來就是了。

（4）爸爸對王叔叔說：“這些口子我兒子承蒙您的關照，謝謝您?！?/p>

6.在括號里填上恰當的關聯詞語。

無論……總要……不管……都……不只……而且……雖然……但是……

（1）他們歷經多少磨難，從來是頂天立地。

（2）熱帶是無所謂隆冬的，臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。

（3）一個中國人，在怎樣的境遇里，有梅花的秉性才好！

（4）這手絹上繡的是花，是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

7.按要求完成句子練習。

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）

（2）風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。（縮句）

（3）我覺得外祖父一卜子頓時衰老了許多。（修改病句）

（4）愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得叁精神，座秀氣。（用加點詞語造句）

（5）一個中國人，無?論?在怎樣的境遇里，總?要?有梅花的秉性才好?。ㄓ眉狱c詞語寫句子：無論、

總要）

8.根據課文內容填空。

課文的題目是“梅花魂”，這里的“魂”指的是，梅花魂即。課文圍繞梅花

寫了外公的五件事，分別是：教“我''讀時動情流淚；"我''弄臟時刮抹污跡；

因年齡大不能而痛哭流涕；臨走時送“我”，教“我”學:到船上

贈“我”繡著血色梅花的o從中表現了這位老人對的摯愛，表達了身在異國的華

僑眷戀的思想感情。

三、任務二：閱讀理解與提升

閱讀下面《梅花魂》節選，完成練習。

梅花魂（節選）

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。

她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有

骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，池們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣

的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境

遇里，總要有梅花的秉性才好！”

回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，畢竟也涼颼颼的。外祖父把

我們送到碼頭。風捺亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發我覺得外祖父一下子衰老了許多。

船快開了，母親只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到眼含淚水的外祖父也隨著上了船，

遞給我一塊手絹一雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。

9.用波浪線在文中畫出寫梅花品格的句子。再模仿這種格式寫一句話。

10.從上面這幾段話來看，外祖父送墨梅圖給“我''的目的是什么？

II.最后一段話寫出了外祖父什么樣的心情？

12.文段中說具有梅花品格的人有很多，請寫出2個歷史上具有這樣品格的人。

13.“露從今夜白，'哪些遠離故

土的人，總會思念自己的家鄉和親人。請先把詩句補充完整，再用三個成語來形容他們的思鄉之

情。

課外閱讀。

梅花贊

①日人曾贊美過嬌艷的牡丹，因為它美麗，能與白花媲美，在白花中奪魁；有人喜歡短暫的曇

花，因為它只是開放一個晚上，所以令人格外珍愛；而我唯獨鐘情于那小小的梅花，它樸實，但在

平凡中，它又有著一股萬花不能比的精神。

②“墻角數只梅，—o遙知不是雪，一?！笔茄剑≡诎倩ǖ蛄?，萬物都失去了勃勃生機的時

候，只有梅花，堅強地挺立著，與寒風頑強地拼搏著。愈是寒冷，花開得愈香，我想這大概就是大

多數中國人喜歡梅花的道理吧！

③我愛梅花，不僅僅是因為它那堅強不屈的品質還有就是它的樸素。春天來臨的時候，百花競

相開放，它們不停攀比著。而梅花只是低頭躲在那花叢中，過著與世無爭、自由快樂的生活。只有

到冬天，其他花兒都謝了，它才會出來開出那屬于自己的生命之花，好一個“俏也不爭春，只把春來

報。待到山花爛漫時，她在叢中笑

④“已是懸崖百丈冰，一?！懊坊ň秃帽仁俏覀兊母锩沂恳粯?，在風雪的面前堅強不屈，在

敵人的面前表現出那?份大無畏的革命樂觀主義精神。這可真令我佩服不己，我?定要學習它這種

堅強不屈的精神。

14.補充文中的詩句。

15.在文中找出下列詞語的近義詞。

分外一頑強——高興一

16.作者為什么喜歡梅花？

17.文中寫了哪些具有梅花精祖的人？梅花精神在他們身上有怎樣的體現？

18.你喜歡什么花？為什么？

四、任務三：拓展延伸與探究

19.課外積累。

（1）按要求寫四字詞語。

描寫梅花的四字詞語：_____

形容夏天的四字詞語：_____

描寫天氣寒冷的詞語：_____

（2）我會填。

“花中四君子

我國“五大古梅”：、

答案解析部分

1.【答案】手絹；華僑；眷戀；繚亂；鄭重；碼頭；秉性；玷污

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時注意，“手絹'’的“絹”是左右結構,偏旁是：絲”，不要寫成“娟“華僑”的

“僑”是左右結構，偏旁是：右”，不要寫成“喬”;“眷戀”的“戀”部首是：心,是上下結構，不要寫成

“卷戀”;“繚亂”的“繚”偏旁是:名，都是左右結構；“鄭重”的啷”是左右結構，偏旁是:B；“碼

頭”注意“碼”不要寫成“馬”；“秉性”不要寫成“餅性”；“玷污”的“玷”偏旁是：王，是左右結構，不要寫

成‘占"。

故答案為：手絹、華僑、眷戀、繚亂、鄭重、碼頭、秉性、沾污

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行并讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注

意所給音節的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確

書寫相應的詞語。

2.【答案】(1)huan

(2)chong

(3)geng

(4)fen

【知識點】字?&

【解析】【分析】(1)還：hdi,表示現象繼續存在或動作繼饃進行；仍舊：十年沒見了，她?那么年

輕。半夜了，他?在工作。hudn,返回原來的地方或恢復原來的狀態：?家。?鄉。?俗。退耕?

林。

(2)重：ch6ng,層：云山萬?.突破一~又1"的困難。zhong,重量；分量：舉~.這條魚有幾

斤?。

(3)更：geng,改變；改換：?改。~換。g6ng,更加；越發：~好地為人民服務。

(4)分：fen,區劃開：?開。劃?.?野(劃分的范圍)。?界。?明。條?縷析。?解。fdn,構成

事物的不同的物質或因素：成?.天?(天資)。情?(情誼)。

故答案為:(1)huan；(2)chong；(3)geng；(4)fen

【點評】考查了選擇正確的讀音，就得識字量大，注意平翹舌的運用，聲調的掌握情況這樣才能選

擇做到正確的讀音。字音是利詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。根據語境來進行分析，結合

句子的意思。注意平翹舌的運用，填寫讀音。

3.【答案】梅花：漂痙：珍珠：絲綢：睥氣：后悔：飄揚：一株：惆悵：啤酒

【知識點】字形

【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要先寫出一個形近字，認

清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解字義意思，掌握音形義才能正確作答。

如：脾：pi.部首：月，組詞：脾氣。?。簆i,一種低濃度酒精飲料。。部首：，組詞：啤酒。綢：

ch6u,絲織物的一種。部首：%,組詞：絲綢。惆：chou,失意；悲痛。部首：巾，組詞：惆悵。

故答案為：梅花、漂亮、珍珠、絲綢、脾氣、后悔、飄揚、一株、惆悵、啤酒。

【點評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平

時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。

4.【答案】（1）收藏

（2）莊重

（3）珍惜

（4）懷念

【知識點】近義詞

【解析】【分析】（1）珍藏：珍重地收藏。近義詞為：收藏；

（2）鄭重：嚴肅認真；審慎、般勤。近義詞為：莊重；

（3）愛惜：重視而不糟蹋。近義詞為：珍惜；

（4）眷戀：非常留戀。近義詞為：懷念。

故答案為：（1）收藏；（2）莊重；（3）珍惜；（4）懷念

【點評】本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理

解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。

5.【答案】（1）④

⑵①

⑶②

（4）③

【知識點】字義

【解析】【分析】（1）繼承：傳承，發揚下去的意思。“承”繼續，接連的意思。故選：④,

（2）承重墻：承受重量的墻。“承”下面接受，托著。故選：①。

（3）承認：答應，應允的意思，“承”擔當，應允。故選：@o

（4）承蒙：受到，蒙受的意思，“承”受到，蒙受。故選：③。

故答案為：（1）④；（2）①；（3）（2）；（4）③

【點評】考查了多義字。“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要

考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢

字的意思，然后選出正確的答案。有些字在不同的語境中意思不同，要想學會辨析字義，特別是有

多重含義的字在不同語境中要通過反復讀加以理解并辨析，以防選錯。

6.【答案】（1）不管；都

（2）雖然；但是

（3）無論；總要

（4）不只；而且

【知識點】關聯詞

【解析】【分析】3）“他們歷經多少磨難'’與"從來是頂天立地''之間是條件關系，故選表示條件關系

的關聯詞語“不管……都……”；（2）“熱帶是無所謂隆冬的”與“臘月天氣，也畢竟涼颼颼的”之間是轉

折關系，故選表示轉折關系的關聯詞語“雖然……但是……”；

（3）“在怎樣的境遇里”與“白梅花的秉性才好!”之間是條件關系，故選表不條件關系的關扶詞諳”尢

論……總要……”；

（4）“這手絹上繡的是花”與“是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心”之間是遞進關系，故選表示

遞進關系的關聯詞語“不只……而且…”。

故答案為：（1）不管、都；（2）雖然、但是；（3）無論、總要；（4）不只、而且

【點評】關聯詞語在復句中用來連接分句，并表明分句之間關系的連詞、副詞和短語，統稱關聯詞

語。關聯詞語大致可分為：并列、遞進、轉折、承接、因果、條件、選擇和假設等八種。

7.【答案】（1）這清白的梅花，是不能玷污的。

（2）風撩亂了銀發。

（3）我覺得外祖父一下子衰老了許多。/我覺得外祖父頓時衰老了許多。

（4）愈是有困難，愈是有阻力，就愈需要無私奉獻的人，愈需要勇于擔當的人。

（5）無論考試成績好壞，總要保持樂觀向上的心態。

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】（1）題目要求改為陳述句。反問句改陳述句，在本題中，“能”改為“不能”，需要去

掉“嗎”，句尾問號變句號。

（2）考查了縮句。去掉句中修飾語"老人平日梳理得整整齊齊的”。

（3）“一下子”與“頓時”重復啰嗦，任意刪除其中一個即可。

（4）根據題干內容，例句為“愈……,愈……，……愈……，愈。”造句時注意，語言通順。示

例；愈是有困難，愈是有阻力，就愈需要無私奉獻的人，愈需要勇于擔當的人。

（5）根據題干內容，例句加點詞語為“無論……，總要……°”寫句子時注意，語言通順。示例：無

論考試成績好壞，總要保持樂觀向上的心態。

故答案為：（1）這清白的梅花，是不能玷污的。（2）風捺亂了銀發。（3）我覺得外祖父一下子衰老

了許多。/我覺得外祖父頓時衰老了許多。（4）愈是有困難，愈是有阻力，就愈需要無私舂獻的人，

愈需要勇于擔當的人。（5）無論考試成績好壞，總要保持樂觀向上的心態。

【點評】本題考查了句子改寫、縮句、修改病句、造句。首先要分析題R要求，找出所給示例的特

點，再結合平時學習積累到的方法和技巧進行改寫，不能改變句子的意思，注意句子的結構形式、

運用的修辭手法等。改寫是在綜合性學習中比較常見的一種題型，學生在作答此類題目時，一定要

認真閱讀例句，分析出例句的特點，按照題目要求進行改寫，學生在平時的學習中要注意積累并正

確運用各類句型的改寫方法和技巧。

8.【答案】精神；梅花精神；唐詩宋詞；墨梅圖；回國；墨梅圖；梅花的精神；手絹；梅花；祖國

【知識點】文章大意理解

【解析】【分析】《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅

花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣

節的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。

故答案為：精神、梅花精神、唐詩宋詞、墨梅圖、回國、墨海圖、梅花的精神、手絹、梅花、祖國

【點評】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，主要內容，表達的思想感情等，這就要求

我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。

【答案】9.它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！荷花是最有意境、最有品位、最有氣節的。

10.外祖父希望“我”成為有骨氣的中國人。

II,表現外祖父思念故鄉但無法回去的痛苦之情。

12.蘇武、文天祥、劉胡蘭、屈原……

13.月是故鄉明；歸心似箭、日思夜想、魂牽夢繞、朝思暮想等。

【知識點】課內現代文閱讀

【解析】【點評】考查了學生的課內閱讀，培養學生課內閱讀，并從中獲取信息的能力。根據內容做

題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。

9.本題考查關鍵信息的篩選及句子仿寫。結合第①自然段中“她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪

壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”可知，梅花品格的句子是：

她是最有品格.最有靈魂、最有骨氣的!結合這一句子可知，連用了三個“最有……”，故運用了排比

的于法，仿寫時要運用排比的手法來寫一句話，只要語句通順即可。

故答案為：它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！荷花是最有意境、最有品位、最有氣節的。

10.本題考查對短文內容的理解。結合第①自然段中”他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎

樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”可知，外祖父送墨梅圖是希望“我''做?個有梅花秉性的中國

人。

故答案為：外祖父希望"我'’成為有骨氣的中國人。

11.本題考查主旨情感。結合語段笫③白然段中“”想不到眼含汨水的外祖父也隨著上了船，遞給我

一塊手絹——雪白的細亞麻布.上繡著血色的梅花?！笨芍坊ㄔ谒劾锊恢皇敲坊ǎ亲鎳南?/p>

征，從”外祖父眼含淚水”可知，此時外祖父因不能和我們一起回國而感到特別的痛苦，從而表達了

祖父對祖國的思念。無法割舍之情。

故答案為：表現外祖父思念故鄉但無法回去的痛苦之情。

12.本題考查課外知識的積累。結合自己積累的知識，舉例寫出歷史上具有梅花品格的人即可。

如：蘇武、文大祥、劉胡蘭、屈原……

故答案為：蘇武、文天祥、劉胡蘭、屈原……

13.根據題干內容，“露從今夜白，月是故鄉明。''詩句出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》。寫出

三個成語來形容他們的思鄉之情即可，示例：歸心似箭、日思夜想、魂牽夢繞、朝思暮想等。

故答案為：月是故鄉明；歸心似箭、日思夜想、魂牽夢繞、朝思暮想等。

【答案】14.凌寒獨自開；為有暗香來；猶有花枝俏

15.格外；堅強;快樂

16.因為梅花具有堅強不屈的品格、樸素的精神。

17.革命烈士。在風雪的面前堅強不屈，在敵人的面前表現出那一份大無畏的革命樂觀主義精神。

18.我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染，具有高雅、廉潔的精神。

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】課外閱讀可以培養學生的閱讀能力，提高學生的文學素養，平時要加強閱讀訓練，

要引導學生多閱讀。

14.本題考查詩句的默寫?！皦︾陻抵γ罚韬氉蚤_。遙知不是雪，為有暗香來。”出自王安石

《梅花》。譯文：墻角有幾枝梅花，正冒著嚴寒獨自盛開。遠遠的就知道潔白的梅花不是雪，因為有

梅花的幽香傳來?！币咽菓已掳僬杀q有花枝俏。”出自近現代毛澤東的《卜算子?詠梅》解釋：正

是懸崖結下百丈冰柱的時節，但仍然有花枝俏麗競放。

故答案為：凌寒獨自開；為有暗香來；猶有花枝俏

15.本題考查找近義詞。認真尋找短文中的句子可知道答案。分外；格外；超過平常。結合第①段

“因為它只是開放一個晚上，所以令人格外珍愛'‘可知”分外”的近義詞是格外。頑強：堅強；強硬；不

屈服。結合第③段“我愛梅花，不僅僅是因為它那堅強不屈的品質還有就是它的樸素?！笨芍邦B強”

的近義詞是堅強。高興：愉快而興奮。結合第③段“而梅花只是低頭躲在那花叢中，過著與世無爭、

自由快樂的生活。''可知，高興''的近義詞是快樂。

故答案為：格外、堅強、快樂

16.本題考查短文內容的理解。認真分析句子，抓住重點句子進形賞析可知答案。結合笫②段“呀！

在百花凋零，萬物都失去了勃勃生機的時候，只有梅花，堅強地挺立著，與寒風頑強地拼搏著。愈

是寒冷，花開得愈香，我想這大概就是大多數中國人喜歡梅花的道理吧!”第③段“我愛梅花，不僅僅

是因為它那堅強不屈的品質還有就是它的樸素?！胺治鲞@兩話可知因為梅花具有堅強不屈卻樸素的品

質，所以作者喜歡梅花。

故答案為：因為梅花具有堅強不屈的品格、樸素的精神。

17.本題考查短文內容