教學(xué)材料《測繪課程標(biāo)準(zhǔn)》-匯報材料1

《機械測量與測繪技術(shù)》編寫匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：經(jīng)過一年時間的編寫，《機械測量與測繪技術(shù)》教材編寫小組把本教材初稿寫出，在編寫的過程中肯定存在問題和不足，請大家指正。《機械測量與測繪技術(shù)》編寫目的：為了適應(yīng)企業(yè)崗位設(shè)置及崗位能力需求，培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人的要求才，使教材更好的為教學(xué)服務(wù)，不僅便于教師的教，更便于學(xué)生的學(xué)，編寫小組成員根據(jù)聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機械測量與測繪技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)，參考資格證書考核要求（制圖員、機械CAD等），結(jié)合學(xué)生實際情況和學(xué)校師資及軟件、教學(xué)用具等使用要求，并考慮到與工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計技能大賽的結(jié)合，編寫了《機械測量與測繪技術(shù)》教材。《機械測量與測繪技術(shù)》編寫意義《機械測量與測繪技術(shù)》是高等職業(yè)學(xué)校機電、機械專業(yè)《機械制圖與CAD技術(shù)》模塊中的重要教材之一。本教材使用課程安排在學(xué)完《機械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)》之后，通過對機械裝配件（或部件）的測繪，讓學(xué)生在實踐中，學(xué)會機械測繪的工作方法，訓(xùn)練學(xué)生利用所學(xué)的工程制圖知識對典型的機械裝配件（或部件）、零件進行工程制圖的能力，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、以及畢業(yè)后勝任工作崗位要求打下一定的基礎(chǔ)。本教材設(shè)計基本理念力求體現(xiàn)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主的教育理念，遵循學(xué)生認(rèn)知和技能發(fā)展規(guī)律，在注重學(xué)生實踐技能培養(yǎng)的同時，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的職業(yè)素養(yǎng)。本教材以完成工作項目下的任務(wù)教學(xué)為主線組織教學(xué)。教材設(shè)計思路本教材在內(nèi)容的選擇上應(yīng)突出應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的工作能力；本教材在內(nèi)容的組織上由機械零件測量工具的使用訓(xùn)練和autocad與inventor三維軟件訓(xùn)練結(jié)合、臺虎鉗和一級直齒圓柱齒輪減速器測繪三個項目訓(xùn)練組成。其中臺虎鉗和一級直齒圓柱齒輪減速器測繪為兩個重點訓(xùn)練項目。為充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，各訓(xùn)練項目由一系列任務(wù)組成，學(xué)生在明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)要求后，梳理出工作思路和工作方法。完成任務(wù)的過程，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我實踐、提高執(zhí)行力的過程。力求體現(xiàn)“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的教學(xué)理念。具體安排模塊一機械零部件測繪基礎(chǔ)課題1測量工具基礎(chǔ)任務(wù)一：認(rèn)識常用測量工具任務(wù)二：常用工具的測量方法課題2AUTOCAD繪圖基礎(chǔ)任務(wù)一：AUTOCAD繪圖環(huán)境的設(shè)置任務(wù)二：AUTOCAD模板的制作與使用課題3INVENTOR繪圖基礎(chǔ)任務(wù)一：INVENTOR草繪基礎(chǔ)任務(wù)二：INVENTOR零件特征設(shè)計基礎(chǔ)任務(wù)三：INVENTOR裝配基礎(chǔ)任務(wù)四：INVENTOR工程圖基礎(chǔ)模塊二典型零件的測繪與造型課題1軸類零件的測繪與造型任務(wù)一：軸類零件的測量與草繪任務(wù)二：AUTOCAD環(huán)境下零件圖的繪制任務(wù)三：INVENTOR環(huán)境下三維造型任務(wù)四：INVENTOR環(huán)境下工程圖的轉(zhuǎn)化課題2漸開線直齒圓柱齒輪的測繪與造型任務(wù)一：漸開線直齒圓柱齒輪的測量與草繪任務(wù)二：AUTOCAD環(huán)境下零件圖的繪制任務(wù)三：INVENTOR環(huán)境下三維造型任務(wù)四：INVENTOR環(huán)境下工程圖的轉(zhuǎn)化課題3盤類零件的測繪與造型任務(wù)一：盤類零件的測量與草繪任務(wù)二：AUTOCAD環(huán)境下零件圖的繪制任務(wù)三：INVENTOR環(huán)境下三維造型任務(wù)四：INVENTOR環(huán)境下工程圖的轉(zhuǎn)化課題4支架零件的測繪與造型任務(wù)一：支架零件的測量與草繪任務(wù)二：AUTOCAD環(huán)境下零件圖的繪制任務(wù)三：INVENTOR環(huán)境下三維造型任務(wù)四：INVENTOR環(huán)境下工程圖的轉(zhuǎn)化課題5箱體零件的測繪與造型任務(wù)一：箱體零件的測量與草繪任務(wù)二：AUTOCAD環(huán)境下零件圖的繪制任務(wù)三：INVENTOR環(huán)境下三維造型任務(wù)四：INVENTOR環(huán)境下工程圖的轉(zhuǎn)化模塊三機械部件的測繪與造型課題1臺虎鉗的測繪與造型任務(wù)一：臺虎鉗的草繪與測量任務(wù)二：AUTOCAD環(huán)境下臺虎鉗各零部件的繪制任務(wù)三：AUTOCAD環(huán)境下臺虎鉗裝配圖的繪制任務(wù)四：INVENTOR環(huán)境下臺虎鉗零部件的三維建模任務(wù)五：INVENTOR環(huán)境下臺虎鉗零部件的裝配任務(wù)六：INVENTOR環(huán)境下臺虎鉗零部件的工程圖的轉(zhuǎn)化課題2減速器的測繪與造型任務(wù)一：減速器的草繪與測量任務(wù)二：AUTOCAD環(huán)境下減速器各零部件的繪制任務(wù)三：AUTOCAD環(huán)境下減速器裝配圖的繪制任務(wù)四：INVENTOR環(huán)境下減速器零部件的三維建模任務(wù)五：INVENTOR環(huán)境下減速器零部件的裝配任務(wù)六：INVENTOR環(huán)境下減速器零部件的工程圖的轉(zhuǎn)化《機械測量與測繪技術(shù)》教材使用課時安排：（1）三周90課時測繪內(nèi)容及學(xué)時分配序號測繪內(nèi)容學(xué)時分配備注三周測繪1組織分工、講課3天三周2拆卸部件，繪制裝配示意圖0.5天3繪制零件草圖、測量尺寸1天4AUTOCAD繪制裝配圖1天5AUTOCAD繪制零件工作圖2.5天6INIVENTOR三維建模2天7INIVENTOR裝配0.5天8INIVENTO工程圖2天9審查校核0.5天10寫測繪報告書1天11綜合評價1天12機動（2）二周60課時測繪內(nèi)容及學(xué)時分配序號測繪內(nèi)容學(xué)時分配備注三周測繪1組織分工、講課2.5天二周2拆卸部件，繪制裝配示意圖0.5天3繪制零件草圖、測量尺寸1天4AUTOCAD繪制裝配圖1天5AUTOCAD繪制零件工作圖2.5天9審查校核0.5天10寫測繪報告書1天11綜合評價1天12機動內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）測量工具的使用訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生明確機械測繪的目的、要求和工作任務(wù)，學(xué)會利用基本測量工具游標(biāo)卡尺、千分尺、內(nèi)徑百分表等測量直線尺寸、回轉(zhuǎn)面直徑、壁厚、圓角等幾何要素。學(xué)會測量數(shù)據(jù)處理的基本方法，了解機械測繪的基本步驟。活動安排：（1）成立學(xué)習(xí)小組，確定小組內(nèi)各成員的職責(zé)、各成員的工作任務(wù)，制定時間進程表。（2）準(zhǔn)備測量工具、參考資料。考核要求：本部分內(nèi)容采用過程評價和項目評價相結(jié)合的方法，注重學(xué)生自我評價、小組評價和教師評價的綜合性。教師的評價占50%，評價的手段包括研討、選擇、收集參考資料、運用網(wǎng)絡(luò)資源等。評價的內(nèi)容包括小組內(nèi)成員合理分工、科學(xué)制定工作進程表、參考資料的準(zhǔn)備、測量工具的選擇、識讀以及其他機械測繪準(zhǔn)備工作完成情況。學(xué)生的自評占25%，包括遵守課堂紀(jì)律、積極參與教學(xué)活動、按時、獨立完成任務(wù)情況。小組評價占25%，包括樂于請教和幫助同學(xué)、小組活動協(xié)調(diào)和諧、積極參與小組活動、學(xué)習(xí)態(tài)度等。（二）臺虎鉗的測繪教學(xué)目標(biāo)：通過臺虎鉗的測繪，使學(xué)生了解機械測繪的工作方法與步驟，能正確拆卸和裝配測繪對象，知道其內(nèi)部構(gòu)造與原理，并畫出裝配示意圖。能正確、熟練使用測量工具測量相關(guān)零件的尺寸，正確地畫出零件草圖和標(biāo)注相關(guān)尺寸。能熟練使用CAD軟件正確繪制裝配圖、零件圖并科學(xué)、合理地提出技術(shù)要求。活動安排：1．按序拆卸臺虎鉗2．零件編號、測量幾何尺寸、繪制零件草圖3．繪制裝配圖4．拆畫零件圖知識要點：1．機械零件測繪的基本流程。2．臺虎鉗的工作原理及結(jié)構(gòu)組成。3．裝配示意圖的畫法。4．零件草圖的畫法。5．裝配草圖的畫法。6．利用CAD（autocad、inentor）軟件畫裝配圖、零件圖的方法及三維建模及其工程圖。技能要點：任務(wù)一臺虎鉗的工作原理及構(gòu)成1．知道臺虎鉗的工作原理及使用場合。2．按序拆卸臺虎鉗，各零件編號，觀察臺虎鉗的結(jié)構(gòu)組成。3．按序裝配臺虎鉗并畫出臺虎鉗的裝配示意圖。任務(wù)二畫零件草圖1．正確選擇臺虎鉗各零件的表達方案。2．畫出臺虎鉗各零件草圖。3．正確測量、記錄臺虎鉗中各零件的相關(guān)尺寸并標(biāo)注在零件草圖上。4．會對標(biāo)準(zhǔn)件、常用件進行測量、查表、登記。任務(wù)三CAD環(huán)境下繪制裝配圖1．在分析臺虎鉗結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上選擇表達方案。2．利用CAD軟件畫出零件相關(guān)視圖。3．利用CAD軟件拼畫出臺虎鉗裝配圖。4．按照臺虎鉗工作要求，合理選擇裝配圖中各配合件的配合性質(zhì)及其他技術(shù)要求。5．正確進行臺虎鉗裝配圖尺寸標(biāo)注。6．正確地注寫臺虎鉗裝配圖技術(shù)要求。任務(wù)四CAD環(huán)境下繪制零件工作圖1．在CAD環(huán)境下畫出臺虎鉗泵體的工作圖，完成尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求注寫等工作。2．在CAD環(huán)境下畫出臺虎鉗泵蓋的工作圖，完成尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求注寫等工作。3．在CAD環(huán)境下畫出臺虎鉗齒輪軸的工作圖，完成尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求注寫等工作。知識拓展會實現(xiàn)三維CAD（inentor）環(huán)境下臺虎鉗零件建模及組裝。（三）一級直齒圓柱齒輪減速器的測繪教學(xué)目標(biāo)：通過一級直齒圓柱齒輪減速器的測繪，使學(xué)生了解機械測繪的工作方法與步驟，能正確拆卸和裝配測繪對象，了解其內(nèi)部構(gòu)造與原理，并畫出裝配示意圖。能正確、熟練使用測量工具測量相關(guān)零件的尺寸，正確地畫出零件草圖和標(biāo)注相關(guān)尺寸。能熟練使用CAD軟件正確繪制裝配圖、零件圖并科學(xué)、合理地提出技術(shù)要求。活動安排：1．按序拆卸一級直齒圓柱齒輪減速器2．零件編號、測量幾何尺寸、繪制零件草圖3．繪制裝配圖4．拆畫零件圖知識要點1．減速器的工作原理、使用場合及結(jié)構(gòu)組成。2．裝配示意圖的畫法。3．零件草圖的畫法。4．裝配草圖的畫法。5．CAD軟件（autocad、inventor）的應(yīng)用。技能要點任務(wù)一一級直齒圓柱齒輪減速器的工作原理及構(gòu)成1．知道減速器工作原理及使用場合。2．按序拆卸減速器，各零件編號，觀察減速器的結(jié)構(gòu)組成。3．按序裝配減速器并畫出減速器的裝配示意圖。任務(wù)二畫零件草圖1．正確選擇減速器各零件的表達方案。2．畫出減速器各零件草圖。3．正確測量、記錄減速器中各零件的相關(guān)尺寸并標(biāo)注在零件草圖上。4．會對標(biāo)準(zhǔn)件、常用件的進行測量、查表、登記任務(wù)三CAD環(huán)境下繪制裝配圖1．在分析減速器結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上選擇表達方案。2．利用CAD軟件畫零件相關(guān)視圖。3．利用CAD軟件拼畫出減速器裝配圖4．按照減速器工作要求，合理選擇裝配圖中各配合件的配合性質(zhì)及其他技術(shù)要求。5．正確進行減速器裝配圖尺寸標(biāo)注。6．正確地注寫減速器裝配圖技術(shù)要求。任務(wù)四CAD環(huán)境下繪制零件工作圖1．在CAD環(huán)境下畫出減速器機座的工作圖，完成尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求注寫等工作。2．在CAD環(huán)境下畫出減速器上機蓋的工作圖，完成尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求注寫等工作。3．在CAD環(huán)境下畫出減速器主動齒輪軸的工作圖，完成尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求注寫等工作。*4.在CAD環(huán)境下畫出減速器從動齒輪的工作圖，完成尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求注寫等工作。*5.在CAD環(huán)境下畫出減速器從動軸的工作圖，完成尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求注寫等工作。任務(wù)五學(xué)習(xí)小結(jié)1．完成學(xué)習(xí)小結(jié)。（建議約2000字左右）知識拓展能在三維CAD環(huán)境下進行減速器裝配后，能實現(xiàn)從三維零件自動轉(zhuǎn)化成工程圖。實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議(以每班45人計，每組5—6人)1．繪圖教室大小合適，光照條件良好，繪圖桌、凳，圖板，丁字尺完好。2．臺虎鉗、一級直齒圓柱齒輪減速器每組一只。3．每組配備量具與工具：0-150游標(biāo)卡尺、鋼直尺、活絡(luò)扳手、螺絲起子、螺紋環(huán)規(guī)、外徑千分尺、內(nèi)徑千分尺、內(nèi)徑百分表各一套。鉛絲若干。4．安裝有Autocad2012軟件和inentor2010的機房，應(yīng)保證人手一臺電腦。編寫特色一、《機械測量與測繪技術(shù)》是按照“項目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”形式組織教學(xué)內(nèi)容，以典型零件（軸套類、盤蓋類、叉架類、箱體類、齒輪）測繪、生產(chǎn)檢驗的工作過程為導(dǎo)向來編寫的，項目由任務(wù)導(dǎo)入、相關(guān)知識、任務(wù)實施和拓展知識幾個部分組成。通過學(xué)習(xí)，讀者不但能識讀與繪制典型零件圖和裝配圖，還能掌握通用量具、專用量具的選擇和使用方法，以及國家制圖有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的查閱與運用。二、充分適應(yīng)社會崗位設(shè)置及崗位能力需求最新版本autocad與inventor軟件的應(yīng)用是在傳統(tǒng)測繪基礎(chǔ)上加入了inentor軟件的三維造型與工程圖模塊，（1）打破傳統(tǒng)機械測繪知識體系的系統(tǒng)性、完整性，堅持職業(yè)導(dǎo)向，讓機械測量與測繪技術(shù)教學(xué)滿足新型教學(xué)需求。充分體現(xiàn)任務(wù)測繪的模式，根據(jù)機械測量與測繪技術(shù)教學(xué)的需求，選擇相關(guān)知識納入教材。（2）弱化理論推導(dǎo)，強化能力培養(yǎng)。瞄準(zhǔn)高職高專培養(yǎng)目標(biāo)，以“必需”、“夠用’為度，在傳統(tǒng)測繪的基礎(chǔ)上。將大量基礎(chǔ)部件測繪案例引入教材。無論是培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)的測繪，還是軟件的應(yīng)用，案例都起到了舉足輕重的作用。（3）隨著cad術(shù)的飛速發(fā)展，在教材的編寫中，增加inventor軟件的使用內(nèi)容，讓學(xué)生初步掌握軟件使用方法。為學(xué)生以后步入社會積累更多的cad軟件使用經(jīng)歷，從而增強學(xué)生機械設(shè)計能力，特別是初步具備工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計能力。（4）注重本課程在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)地位和作用,更著力突出本課程的基本思想方法。著眼于學(xué)生對本課程的總體把握和對機械測量與測繪技術(shù)觀念、機械測量與測繪技術(shù)思維、機械測量與測繪技術(shù)語言、機械測量與測繪技術(shù)方法的宏觀認(rèn)識。并在本課程的教學(xué)中，融入三維建模的思想方法，教授機械測量與測繪技術(shù)理論的同時，注意應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培育科技文化素質(zhì)，使機械測量與測繪技術(shù)思想方法為學(xué)生們終生受益。三、教材的創(chuàng)新：（1）這本教材的整個體系保持傳統(tǒng)高等機械測量與測繪技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)，涵蓋所有必需的知識點。內(nèi)容安排上由淺入深，符合認(rèn)知規(guī)律，理論嚴(yán)謹(jǐn)、敘述明確簡練、