2026年《寒號鳥》閱讀理解附答案

2026年《寒號鳥》閱讀理解附答案山風裹著桂花香鉆進松樹林時，小松鼠阿栗正抱著最后一捧榛子往樹洞里搬。他的尾巴掃過粗糲的樹皮，突然停住——枝椏間那抹五彩羽毛又在撲棱。"寒號鳥，你還沒開始搭窩嗎？"阿栗踮起腳，爪子上沾著的松脂在陽光下泛著琥珀色。被稱作寒號鳥的家伙正歪著腦袋梳理翅膀，紅橙黃三種顏色的羽毛在秋陽里流轉，像團跳動的火焰。"急什么？"他歪了歪尖喙，"你看這天氣多好，曬得人骨頭都軟了。等天涼些再搭也不遲。"老喜鵲在對面的楓樹上搭新窩，枯枝在她爪下發出細碎的響。"小楓，把左邊那根藤條遞過來。"她轉頭對身邊的小喜鵲說，又朝寒號鳥喊，"月白，不是阿栗嚇唬你，前天下山喝水，我見溪邊長了層薄冰。這秋老虎看著兇，可涼起來比翻書還快。"寒號鳥月白撲棱著翅膀飛到老喜鵲旁邊，尾羽掃落兩片火紅的楓葉。"喜鵲嬸，您總這么操心。去年冬天我不也過來了？"他歪著腦袋笑，"再說了，我這羽毛多厚實，比你們的窩暖和多啦。"老喜鵲停下喙里的活計，褐色的眼睛里浮起層霧氣。"你沒見過真正的寒冬。"她的聲音輕得像飄在空中的蘆花，"二十年前，我跟著雁群往南飛，路過北方的荒原。那里的雪能埋住馬腿，風刮起來像刀子割臉。有只小雁貪睡沒跟上隊伍，等我們發現時，他的翅膀已經凍在冰面上......"月白打了個哆嗦，可轉眼又笑起來："您這故事都講八遍了。我在這山里住了三年，最冷的天也不過落層霜。"他撲棱著翅膀飛遠，尾羽在風里劃出一道彩虹，"走啦走啦，我去山那邊摘野果，等我帶點甜的回來給你們嘗嘗！"阿栗望著他遠去的背影，爪子把榛子攥得發疼。"媽媽說過，寒號鳥以前不是這樣的。"他小聲對正在整理苔蘚的松鼠媽媽說，"她小時候見過月白的媽媽，那只老寒號鳥可勤快了，把窩搭在懸崖石縫里，鋪著柔軟的羽毛和干茅草。"松鼠媽媽用尾巴把最后一團苔蘚拍實："月白剛出殼那會兒，老寒號鳥還在教他銜樹枝。后來老寒號鳥生病走了，這孩子就變了。"她舔了舔阿栗的耳朵，"許是覺得搭窩太苦，又沒人催著，就懶下去了。"秋光一天天薄了。銀杏葉開始往地上掉金箔，楓樹的葉子紅得像要燃起來，山風里多了絲涼絲絲的味道。阿栗的樹洞已經堆成小山，松塔、橡果、栗子，連曬干的蘑菇都串成串掛在洞頂。老喜鵲的新窩也完工了，里層鋪著小喜鵲撿來的蘆花，外層用藤條編得嚴嚴實實，風根本鉆不進去。月白這時候才想起搭窩的事。他站在懸崖邊的老槐樹上，望著下面深不見底的山谷，爪子有點發顫。"搭窩得找干燥的石縫，還要銜草莖、羽毛......"他啄了啄翅膀上的羽毛，"要不先撿點軟和的東西？"他飛到山腳下的灌木叢，那里鋪著層松針。剛要往下落，突然"嗖"的一聲，一只花栗鼠從里面竄出來："這是我存的冬草！你別亂碰！"月白嚇了一跳，撲棱著翅膀飛起來，尾巴尖掃落幾片松針。"不碰就不碰，兇什么。"他嘟囔著往回飛，半路上看見片蘆葦蕩，雪白的蘆花在風里飄。"這個好，又軟又輕。"他俯沖下去，可剛要叼起蘆花，腿突然被什么纏住了——原來是根枯藤，結著密密麻麻的倒刺。"救命！"月白撲棱著翅膀掙扎，羽毛撲簌簌往下掉。阿栗正好路過，趕緊喊來小喜鵲。兩個小家伙費了好大勁，才把他從藤條里解救出來。"你看，"阿栗舉著根帶刺的藤條，"搭窩哪有那么容易？我上次被松針扎得爪子流血，媽媽說這叫'先苦后甜'。"月白揉著發疼的腿，望著自己掉了好幾根羽毛的翅膀，嘟囔道："今天算倒霉，明天再弄吧。"第二天早上，月白被一陣涼風吹醒。他縮了縮脖子，這才發現昨晚停在樹杈上，露水把羽毛都打濕了。"好冷......"他顫抖著飛到老喜鵲的窩邊，"喜鵲嬸，能讓我躲躲嗎？"老喜鵲正給小喜鵲梳羽毛，抬頭看了看天："要變天了，你再不去搭窩，今晚有你受的。"月白蹲在窩邊的樹枝上，望著遠處鉛灰色的云。山風越刮越緊，吹得他的羽毛獵獵作響。"要不先找個現成的洞？"他想起懸崖那邊有個石縫，去年春天他去采野花時見過。飛到那里一看，石縫里堆著半腐爛的野果，還散著股霉味。"這怎么住？"他皺著鼻子退出來，"還是等天晴了再好好收拾吧。"傍晚時分，第一片雪花落下來了。月白縮在樹洞里直打哆嗦，羽毛上沾著雪粒，像撒了把鹽。阿栗從自己的樹洞里探出頭："來我這兒擠擠吧？雖然小點，總比在外面強。"月白搖了搖頭："不用，我再忍忍，明天肯定能搭好窩。"半夜里，雪下得更大了。月白蹲在樹杈上，每片羽毛都結了冰碴。他試著用喙梳理羽毛，可凍僵的爪子根本不聽使喚。"哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就搭窩......"他的聲音越來越小，最后變成了細弱的嗚咽。天快亮時，老喜鵲最先發現了月白。他縮成小小的一團，五彩的羽毛失去了光澤，爪子還保持著抓樹枝的姿勢。小喜鵲輕輕碰了碰他："媽媽，他是不是睡著了？"老喜鵲用翅膀蓋住小喜鵲的眼睛："不，孩子，他再也醒不過來了。"春天來的時候，阿栗在月白出事的樹底下發現了顆花種子。他把種子埋進松土里，澆了點山泉水。夏天到了，那里開出一朵五彩的花，紅橙黃三種顏色，像極了月白的羽毛。路過的小動物都會停住腳步，小松鼠會對孩子說："看見那朵花了嗎？它叫'勤春'，是要告訴我們，該做的事別拖到明天。"老喜鵲偶爾會停在花旁，輕聲說："月白，你看，春天多好。要是你能在秋天就搭好窩，現在也能和我們一起看花開了。"閱讀理解題1.文中多次提到不同動物準備過冬的行為，請概括小松鼠阿栗、老喜鵲和寒號鳥月白在秋天的不同表現，并分析這些對比的作用。（6分）2.老喜鵲講述"北方荒原小雁"的故事有什么作用？結合文本內容分析。（5分）3.文中對寒號鳥月白的外貌描寫（如"紅橙黃三種顏色的羽毛在秋陽里流轉，像團跳動的火焰""尾羽在風里劃出一道彩虹"等）有什么表達效果？（4分）4.請結合月白從"拖延搭窩"到"被凍死"的過程，分析其性格特點及悲劇原因。（6分）5.結尾處"勤春"花的出現有什么深層含義？請聯系全文談談你的理解。（4分）6.文中畫橫線句子"你看，媽媽說這叫'先苦后甜'"中的"先苦后甜"在月白身上是如何體現的？請結合文本具體說明。（5分）參考答案1.小松鼠阿栗：積極搬運榛子、整理樹洞，儲存松塔、橡果等食物（1分）；老喜鵲：帶領小喜鵲用枯枝、藤條搭新窩，內層鋪蘆花（1分）；寒號鳥月白：多次拖延，以"天氣好""羽毛厚實"等理由拒絕搭窩，最后因未準備而凍死（1分）。對比作用：通過勤勞動物與懶惰寒號鳥的行為對比，突出"及時準備、避免拖延"的主題（1分）；暗示月白的悲劇源于自身懶惰（1分）；增強故事的警示意義（1分）。2.老喜鵲講述故事是為了提醒月白寒冬的嚴酷（1分），用"小雁被凍在冰面"的慘痛經歷警示其拖延的后果（1分）；體現老喜鵲的關心與經驗（1分）；為后文月白被凍死的情節做鋪墊（1分）；通過長輩的提醒與月白的輕視形成矛盾，推動情節發展（1分）。3.外貌描寫突出月白羽毛的美麗與光鮮（1分），與后文"羽毛失去光澤""凍成冰碴"的慘狀形成對比（2分），暗示外表的美麗無法替代實際的準備（1分）；同時用"火焰""彩虹"等意象烘托其活潑的形象，增強悲劇的感染力（1分）（注：答出任意4點即可得4分）。4.性格特點：懶惰（多次以"明天再做"拖延）、固執（不聽老喜鵲、阿栗的勸告）、僥幸（認為"去年冬天過來了，今年也能"）（2分）。悲劇原因：缺乏對未來的規劃（未提前搭窩）（1分）；輕視他人的提醒（拒絕老喜鵲、阿栗的幫助）（1分）；畏懼困難（被藤條纏住、嫌棄石縫霉味后放棄努力）（1分）；自身意志薄弱（因一時困難就放棄行動）（1分）。5."勤春"花顏色與月白羽毛相似，象征月白未能實現的生命延續（1分）；"勤春"之名暗含"勤勞才能迎來春天"的寓意（1分）；通過花朵的綻放與月白的死亡對比，強調勤勞對生存的重要性（1分）；寄托動物們對月白的懷念，也傳