統編版初中道德與法治七年級上冊核心素養知識清單

統編版初中道德與法治七年級上冊核心素養知識清單一、第一單元：少年有夢——在成長中啟航，于探索中定位本單元作為初中階段的邏輯起點，聚焦“成長”主題，旨在引導七年級學生客觀看待中學這一人生新階段，深刻理解夢想的價值，掌握學習的真諦，并學會正確認識與發展自我，為三年的初中生活乃至整個人生奠定堅實的思想基礎和行動指南?！竞诵乃仞B導向】政治認同（個人成長與時代、國家發展的關系）、健全人格（積極接納欣賞自我，主動規劃人生）。（一）第一課：開啟初中生活1、奏響中學序曲【基礎概念】初中階段：是人生發展的一個新階段，具有獨特的價值和意義。這段時間并不是小學的簡單延續，而是我們生命成長中的一個關鍵性的“拔節孕穗期”。【重點】世界觀、人生觀、價值觀在這一時期初步形成，需要精心引導和栽培。【重要】【核心原理】中學生活的機會與挑戰：【高頻考點】（1）新的機會：①富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；②豐富多彩的社團活動，提供培養興趣的平臺；③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門；④新的集體生活，涵養品格，提升自我5。（2）新的要求（挑戰）：家庭、學校、社會寄予我們更高的期望——期待我們越來越上進，志存高遠；越來越踏實，努力學習；越來越包容，尊重合作；越來越堅強，能堅持有韌勁5。（3）應對策略：面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應新時代發展要求的“四有”（有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗）中學生?！局匾俊窘忸}要點】凡是材料中涉及中學生進入新環境后的感受、行為變化、目標設定，都應從“新機會與新要求”的角度進行分析，落腳點在于“如何積極適應”。2、規劃初中生活【基礎概念】規劃：是對未來的事情作出事先的設計與安排?！净A】【核心原理】規劃的重要性：【重點】（1）生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序。（2）合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。【方法指導】如何科學規劃初中生活？【高頻考點】【解題步驟】（1）定目標：應當先確定個人發展目標。要在老師和家長的幫助下，結合社會需要和自身興趣、性格、能力等條件，設定合理的發展目標（切忌好高騖遠或毫無追求）。（2）做方案：制定切實可行的行動方案。根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，使行動方案具體化、可操作。（3）持之以恒：“為者常成，行者常至”。有了規劃，更重要的是持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中?！疽族e點】規劃不是一成不變的僵化教條，而是可以根據實際情況進行動態調整的；規劃的關鍵在于“行”，而非僅停留在紙面?！就卣埂俊芭Α钡木唧w方法（方法論）：分清主次合理規劃時間、勞逸結合科學用腦、每天進步一點點、學思并進、珍視團隊合作5。（二）第二課：正確認識自我1、認識自己【核心原理】正確認識自己的重要意義：【高頻考點】（1）促進自我發展：有助于我們增強自信，促進自我發展。（2）促進與人交往：有助于我們更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界3。【方法指導】認識自己的途徑（多把尺子量自己）：【必考】（1）從生理、心理、社會關系等方面進行自我全面分析。（2）通過他人評價來認識自己?！咎貏e重要】①意義：他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②正確態度：我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從，也不輕視。③具體方法：用心聆聽、注重溝通、勇于面對、理性應對5。（3）在生活實踐中認識自己。通過學習、勞動、人際交往等實踐活動，了解自己的優勢和不足，不斷證明自己、檢視自己。2、做更好的自己【核心原理】接納與欣賞自己：【基礎】（1）接納自己：需要接納自己的全部。既接納優點也接納缺點，既接納現在也接納過去，既接納自己滿意的部分也接納不滿意的部分。接納不滿意的部分需要樂觀、勇氣和智慧，并非裹足不前，而是為了更好地發展。（2）欣賞自己：不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢，欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、勤奮努力的精神?！痉椒ㄖ笇А咳绾巫龈玫淖约海俊靖哳l考點】【材料題必用】（1）要學會欣賞和接納自己。（2）不斷完善自己：①揚長避短；②主動改正缺點；③善于向他人、書本和社會學習，豐富和發展自己。（3）不斷發掘自己的潛能：①通過學習發現興趣領域；②通過參與活動尋求發展空間；③通過合作提升能力5。（4）在為他人、為社會服務中實現：更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的?！倦y點】【升華點】（三）第三課：夢想始于當下1、做有夢想的少年【基礎概念】夢想：是對未來美好生活的愿望?！净A】【核心原理】夢想的重要性：【高頻考點】（1）對個人：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（2）對人類：人類需要夢想，有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。（3）對國家：只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。【方法指導】如何做有夢想的少年？【考點】（1）應當樹立遠大志向。志向是人生的航標，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。（2）應當緊扣時代脈搏。要把自己的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。【特別注意】這是夢想部分的核心價值導向，答題時一定要將個人夢想與國家發展聯系起來。2、學習成就夢想【基礎概念】學習的新內涵（正確認識學習）：【難點辨析】（1）內容：包括知識的獲取、能力的提升、品德的培養等。（2）范圍：學習不只局限在學校，生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學習。（3）表現：不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。（4）態度：需要自覺、主動的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。（5）時空：學習伴隨成長，沒有終點，我們終生都在學習?！竞诵脑怼繉W習的重要性：【高頻考點】（1）學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。（2）學習是我們現階段的基本任務，也是成就夢想的重要路徑。（3）學習可以提升思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，讓我們擁有實現夢想的持續力量。（4）學習不僅關乎個人前途命運，更關乎民族的未來和發展?！痉椒ㄖ笇А咳绾螌W會學習以成就夢想？【必考】【解題步驟】（1）發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。（2）養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。（3）積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”。（4）學以致用、開拓進取、勇于創新，運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現中國夢貢獻力量?！境Ｒ婎}型】本課通常以“個人夢想與時代結合”、“努力學習與實現夢想的關系”為切入點，考查學生的價值選擇和行為實踐。二、第二單元：成長的時空——在關系中成長，于交往中成熟本單元將視角從“我”轉向“我與他人、我與集體”，系統探討家庭、師生、朋友、集體四種基本關系。旨在引導學生學會處理成長過程中的各種人際關系，掌握交往的智慧，在和諧的關系中健康成長?！竞诵乃仞B導向】道德修養（孝親敬長、尊師重道）、健全人格（積極交往、合作包容）、責任意識（對家庭、集體負責）。（四）第四課：幸福和睦的家庭1、家的意味【基礎概念】家庭：是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。【基礎】【核心原理】家的重要性（家的意義）：【高頻考點】（1）家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。（2）家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情，親情激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。（3）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港?！緝r值引領】孝親敬長：（1）原因：①孝親敬長是中華民族的傳統美德；②也是每個中國公民的法定義務。【重要】（2）做法（盡孝在當下）：①尊敬，聽取意見教導；②傾聽，傾聽心聲保持聯系；③感恩，用行動表達，如認真學習、承擔家務、體諒辛勞等。【必考】【解題要點】凡是涉及與父母關系、家庭責任的材料，都要想到從“感恩”、“行動”的角度作答。2、讓家更美好【社會變遷】現代家庭的變化趨勢：（1）家庭結構、規模、觀念發生變化（如小型化趨勢）。（2）家庭成員交流、溝通方式發生變化（如電話、視頻取代書信）。（3）家庭氛圍越來越平等、民主?！痉椒ㄖ笇А咳绾螛嫿ê椭C家庭？【高頻考點】（1）需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（2）需要有效交流和溝通，增進理解，化解矛盾和沖突。（3）需要積極參與家務勞動，養成勞動習慣，增強家庭責任意識。（4）需要以良好心態面對家庭發生的變化（如家庭成員增減、搬遷等），傳承家庭美德和優良家風。【常見題型】通常以具體的生活情境（如與父母產生矛盾、家庭決策參與）為載體，考查學生的溝通技巧和家庭責任意識。（五）第五課：和諧的師生關系1、走近老師【基礎概念】教師的職業特點：【重要】（1）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。（2）教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。（3）時代對教師提出的新要求（“四有”好老師）：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心?！痉椒ㄖ笇А咳绾蚊鎸︼L格不同的老師？【考點】（1）承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。（2）尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。2、珍惜師生情誼【核心原理】教學相長：【難點】（1）含義：教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”?！痉椒ㄖ笇А咳绾谓⒘己脦熒P系（亦師亦友）？【高頻考點】（1）彼此尊重，是與老師建立良好關系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等。（2）在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。（3）學會正確對待老師的表揚和批評：①表揚是肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；②批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待批評，要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心?！咎貏e重要】【易錯點】（4）與老師發生矛盾時，處理策略：冷靜分析原因、主動找老師溝通、學會換位思考、用恰當的方式指出老師的錯誤等8。（六）第六課：友誼之樹常青1、友誼的真諦【核心原理】友誼的力量（為什么需要朋友？）：【基礎】（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（2）朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。（3）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。【核心原理】友誼的特質：【高頻考點】（1）友誼是一種親密的關系。（2）友誼是平等的、雙向的。（3）友誼是一種心靈的相遇（超越物質、家庭背景等）?！倦y點辨析】友誼的澄清：（1）友誼不是一成不變的。要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（2）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。（3）友誼不能沒有原則。當朋友誤入歧途時，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼?！靖哳l考點】【易錯點】2、交友的智慧【方法指導】如何建立友誼？【基礎】（1）需要開放自己。（2）需要持續的行動。（3）需要掌握具體的方法（如面帶微笑、記住對方名字、真誠夸贊、尋找共同之處、耐心傾聽等）?！痉椒ㄖ笇А咳绾魏亲o友誼？【高頻考點】（1）需要用心去關懷對方。（2）需要學會尊重對方。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。（3）需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。（4）需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容，也可以選擇結束這段友誼。（七）第七課：在集體中成長1、集體生活成就我【核心原理】集體生活的作用：【重點】（1）集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。（2）集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力。（3）在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點，這為我們個性的發展提供了機會和可能。2、共建美好集體【方法指導】如何共建美好集體？【高頻考點】（1）需要確定共同的愿景。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。（2）需要樹立主人翁意識，主動作為，各盡所能，發揮所長。（3）需要營造和諧有序的集體環境。要共同確定集體的規則與制度，并自覺遵守。（4）需要樹立正確的合作與競爭觀念。在合作中競爭，在競爭中合作，相互促進，共同提高。（5）需要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上?！倦y點】三、第三單元：珍愛我們的生命——在敬畏中守護，于挫折中堅強本單元回歸生命本身，從自然生命、社會生命、精神生命三個維度，引導學生探問生命、守護生命、增強生命的韌性，理解生命至上的內涵，掌握基本的生存技能，培養健康的生活習慣和健全的人格?！竞诵乃仞B導向】健全人格（敬畏生命、積極樂觀、堅韌樂觀）、法治觀念（遵守規則、維護安全）、責任意識（對自己生命負責）。（八）第八課：生命可貴1、認識生命【核心原理】生命的特點：【高頻考點】（1）生命來之不易。（2）生命是獨特的。（3）生命是不可逆的。（4）生命是短暫的?！局匾浚?）生命是不可預知的。（6）生命是有接續的（包括身體生命的接續和精神生命的接續）?！倦y點】【拓展】【價值引導】正確看待死亡：我們每個人都難以抗拒生命發展的自然規律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。我們要從容面對生命的不可預知，熱愛生命，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。2、敬畏生命【核心原理】為什么要敬畏生命？（生命至上的內涵）【必考】（1）生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的、有力量的，是崇高的、神圣的。（2）生命是寶貴的，生命價值高于一切。（3）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要?！痉椒ㄖ笇А咳绾尉次飞?？【高頻考點】（1）從珍惜自己的生命走向關懷他人的生命，意識到每個人都需要與他人共同生活。（2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。（3）將對生命的敬畏作為內心的自愿選擇，與周圍的生命休戚與共。（九）第九課：守護生命安全1、增強安全意識【方法指導】如何增強安全意識？【基礎】（1）樹立規則意識。生活中的諸多規則，既是對自由的約束，更是對生命安全的保障。（2）增強風險意識。要能夠預見事物發展中潛在的風險，防患于未然。（3）提高危險預判能力。要主動學習安全知識，對周圍環境可能存在的危險作出客觀判斷。【高頻考點鏈接】這一考點常與具體的生活情境（如交通安全、校園安全、網絡安全）結合考查。2、提高防護能力【方法指導】如何提高防護能力？【基礎】【實踐導向】（1）學習防護知識：掌握基本的自救自護方法（如火災逃生、地震避險、溺水急救等）。（2）提高避險能力：遇到突發災害或事故時，保持冷靜，判明情況，運用所學知識進行科學避險。（3）掌握急救技能：力所能及地學習一些基本的急救知識和技能，如心肺復蘇、海姆立克急救法等。（十）第十課：保持身心健康1、愛護身體【方法指導】如何愛護身體？【高頻考點】【實踐導向】（1）關注身體狀況：要關注自己的身體狀況，養成健康的生活方式（合理飲食、適量運動、規律作息）。（2）關注內在感受：要關注自己的內在感受，學會愛惜自己的身體。（3）增強安全意識：提高安全防范能力，掌握基本的自救自護方法（與第九課第二框內容呼應）。2、滋養心靈【核心概念】滋養心靈：指關注并養護我們的精神世界，滿足精神需求，提升精神境界?！痉椒ㄖ笇А咳绾巫甜B心靈？【難點】（1）保持心理健康：要學會自我調節，主動尋求幫助，保持積極健康的心理狀態。（2）不斷豐富精神世界：①要學習優秀傳統文化，守護精神家園；②要閱讀經典，欣賞藝術，拓展精神視野；③要參加社會實踐活動，在實踐中提升精神境界?！境Ｒ婎}型】常以“如何看待物質生活與精神生活的關系”或“具體情境下如何養護精神”為切入點。（十一）難點專題：增強生命的韌性【基礎概念】挫折：我們生活道路上遇到的阻礙、失利和失敗。【基礎】【核心原理】挫折的影響（兩面性）：【高頻考點】（1）消極作用：可能帶給我們失落、焦慮、難過等負面情緒，如果一味沉浸其中，就容易消沉，甚至做出不恰當的行為。（2）積極作用：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。生活中的挫折是我們生命成長的一部分?！局攸c】【方法指導】如何戰勝挫折（發掘生命的力量）？【必考】【解題步驟】（1）正確看待挫折：認識到生活難免有挫折，培養面對困難的勇氣和堅強意志。（2）培養積極心態：及時調整自己，正確對待挫折。（3）尋求他人幫助：學會與他人建立聯系，向他人求助，獲得支持和鼓勵。（4）發掘自身力量：發現、發掘自己的生命力量，逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。（5）掌握增強生命韌性的方法：①欣賞、培養幽默感；②和自己信任的人談一談；③考慮并接受最糟糕的結果；④關心、幫助他人；⑤培養某方面的興趣等3。四、第四單元：追求美好人生——在目標中前行，于奉獻中閃光本單元是本冊教材的落腳點，從“生命”走向“人生”，引導學生思考人生的意義，樹立正確的人生目標，端正人生態度，在勞動和奉獻中實現人生價值，活出生命的精彩。【核心素養導向】政治認同（將個人前途與國家命運結合）、道德修養（服務社會、奉獻他人）、健全人格（積極向上、樂觀進取）、責任意識（擔當民族復興大任）。（十二）第十一課：確立人生目標1、探問人生目標【核心原理】人生目標的重要性：【重要】（1）人生目標指引我們認識世界、判斷是非、選擇道路。（2）明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們找到前進的方向，避免迷茫和徘徊。（3）在實現人生目標的過程中，我們不斷成長，生命價值得以彰顯。2、樹立正確的人生目標【方法指導】如何樹立正確的人生目標？【高頻考點】【價值引領】（1）正確認識個人與社會的關系。我們每個人都是社會的一員，社會為個人成長提供條件，個人應為社會進步貢獻力量。（2）從自身實際出發。要綜合考慮自己的興趣、特長、性格、能力等自身條件。（3）符合國家、民族和人民的利益。要將個人的人生目標與中華民族偉大復興的中國夢緊密結合起來，把小我融入大我?！倦y點】【必考點】（十三）第十二課：端正人生態度1、擁有積極的人生態度【核心概念】積極的人生態度：表現為樂觀向上、認真務實、勤奮進取等?！净A】【核心原理】積極人生態度的作用：【重要】（1）使人樂觀向上，能夠看到事物好的一面，對未來充滿信心。（2）促使人認真務實，踏實做好每一件事，不好高騖遠。（3）激勵人勤奮進取，不斷追求進步，實現自我超越。2、正確對待順境和逆境【